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DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

i

ABSTRACT . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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KATA PENGANTAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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UCAPAN TERIMA KASIH. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

v

DAFTAR ISI . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

vii

DAFTAR TABEL . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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DAFTAR GAMBAR . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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DAFTAR LAMPIRAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

xvi

BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Perilaku Kekerasan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Pendidikan Emosi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Pendidikan Jasmani . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Pendidikan Jasmani di Alam Bebas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Hiking . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

B. Identifikasi Variabel dan Rumusan Masalah . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Identifikasi Variabel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Rumusan Masalah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
C. Tujuan Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
D. Manfaat Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 28
E. Asumsi Dasar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 30
F. Hipotesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32
G. Metode Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 33
H. Lokasi dan Sampel Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34
I. Definisi Operasional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 34

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BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Emosi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Konsep Emosi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Teori Emosi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Perkembangan Emosi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Emosi dalam Konteks Sosial . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Pikiran Emosional dan Pikiran Rasional . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Pengendalian Diri . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. Kelompok Emosi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. Kecerdasan Mengelola Emosi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. Emosi dalam Perbedaan Gender. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
B. Otak Emosional . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Amigdala . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Peredam Emosi . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

C. Mengatasi Amarah dan Kecemasan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Mengatasi Amarah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Mengatasi Kecemasan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
D. Outdoor Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
1. Sejarah Outdoor Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Filsafat Outdoor Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Pengertian Outdoor Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Tujuan dan Sasaran Outdoor Education. . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. Hasil Studi Outdoor Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Landasan Teori Outdoor Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. Teori Belajar . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. Eksistensialisme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. Falsafah Transendental . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. Experiential Learning . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
11. Experiential Education . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
12. Sintesis Teori . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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111
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132
144

BAB III METODE PENELITIAN
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
H.

Metode Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Populasi dan Sampel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Desain Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Instrumen Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Penyusunan Skala Amarah . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Penyusunan Skala Kecemasan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Pelaksanaan Penelitian . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Teknik Analisis Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Pengolahan dan Analisis Data . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 165
B. Pengujian Hipotesis . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 182
C. Diskusi Penemuan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 194
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN-SARAN
A. Kesimpulan . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 212
B. Implikasi. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 213
C. Saran-saran . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 216
DAFTAR PUSTAKA . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 218
LAMPIRAN-LAMPIRAN . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 224

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