S PEA 1006635 Bibliography
101
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku:
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta: PT
Rineka Cipta
__________ (2008). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta:
Bumi Aksara
Campbell, J.P. (2000). Riset dalam Efektivitas Organisasi. Jakarta: Erlangga
Djaali. (2009). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Djamarah, S.B. (2005). Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif :Suatu
Pendekatan teoritis Psikologis. Jakarta: PT Rineka Cipta
Hamalik, O. (1980). Sistem Pengelolaan Kelas. Bandung: Pustaka Martiana
_________ (2009). Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi.
Jakarta: PT Bumi Aksara
_________. (2003). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara
Handayaningrat, S. (2004). Pengantar Studi Ilmu Administrasi dan Manajemen.
Jakarta: CV Mas Agung
Harahap, S.S. (2011). Teori Akuntansi Edisi Revisi. Jakarta : Rajawali Pers
Hudoyo, H. (2008). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Depdikbud
Jones and Jones. (2012). Manajemen Kelas Komprehensif (Edisi ke-9). Jakarta:
Kencana Prenada Media Group
Kardiman. (2002). Prinsip-Prinsip Akuntansi 1. Jakarta: Yudhistira
Kusnandar. (2007). Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Rajawali Pers
Muawanah, U, et al. (2008). Konsep Dasar Akuntansi dan Pelaporan Keuangan
untuk Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah
Menengah Kejuruan
Alethea Riski Maharani, 2015
PENGARUH EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA
MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XII SMA NEGERI 24 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
102
Nasution. (2009). Metode Research. Jakarta: Bumi Aksara
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. (2002). Kamus Besar Bahasa
Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Riduwan. (2008). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta
Rohani, A. (2004). Pengelolaan Pengajaran (Edisi Revisi). Jakarta: PT Rineka
Cipta
Sardiman (2008).Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Grafindo
Slavin, R.E. (2011). Cooperative Learning: Teori, Riset, dan Praktik. Bandung:
Nusamedia
Sudjana. (2004). Statistika Untuk Ekonomi dan Niaga II. Bandung: Tarsito
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Suryabrata, S. (2008). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Grafindo
Steers, R.M. (2005). Efektivitas Organisasi Perusahaan. Jakarta: Erlangga
Stronge. J.H. (2013). Kompetensi Guru-Guru Efektif. Jakarta: Indeks
Syah, M. (2002). Psikologi Belajar. Jakarta: Grafindo
Umar,H. (2003). Metode Riset Bisnis. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
Uno, H.B (2010). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang
Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Usman, M.U (2002). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosda
Karya
Winkel, W.S. (1999). Psikologi Pengajaran. Jakarta: Grafindo
Sumber Dokumen:
Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia (2003). Undang-Undang
Sistem Pendidikan Nasional No.20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional. Jakarta: Depdiknas
Alethea Riski Maharani, 2015
PENGARUH EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA
MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XII SMA NEGERI 24 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
103
Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia (2003). Standar Kompetensi
Mata Pelajaran Akuntansi Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah. Jakarta:
Depdiknas
Programme for International Student Assessment. (2012). Results in Focus: What
15-year-olds know and what they can do with what they know. Organisation for
Economic Co-operation and Development : PISA
Suryana, A. (2006). Bahan Belajar Mandiri: Manajemen Kelas. Program Studi
PGSD Universitas Pendidikan Indonesia
Sumber Jurnal:
Aritonang, K.T (2008). Minat dan Motivasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa, Jurnal Pendidikan Penabur. Vol. 7 No. 10 Hal.11-21
Asiyai, R.I. (2011).Effective Classroom Management Technique For Secondary
School, An International Multi-Disciplinary Journal. Vol. 5 (1) No. 18 p. 282-291
Ayedemo. (2012). The Relationship Between Efefctive Classroom Management
and Student, European Journal of Educational Studies. Vol. 4 No. 3 p. 367-381
Hung, C.L dan Fan, C.C. (2014). Perceived Classroom Management and Student
Learning Motivation in Social Studies Of Taiwan Junior High School Students.
European Journal of Research in Social Studies. Vol. 2 No. 3 p. 40-51
Mansor, A.N, et. al (2012). Effective Classroom Management. International
Education Studies. Vol. 5 No. 5 p. 35-42
Rahman, F, et al. (2010). Let the Teacher Manage the Challenge of Classroom
Management. International Journal of Business and Social Science. Vol. 1 No.1 p.
96-105
Sumber Skripsi/ Tesis/ Disertasi:
Diedrich L.J. (2010). Motivating Students Using Positive Reinforcement. Tesis.
New York: State University of New York
Alethea Riski Maharani, 2015
PENGARUH EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA
MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XII SMA NEGERI 24 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
104
Herlina. (2007). Pengaruh Pengelolaan Kelas terhadap Hasil Belajar Biologi
Siswa (Eksperimen di Kelas VII MTS. Al-Mafatih Palmerah). Skripsi.
Rismayanti, R. (2012). Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Motivasi Belajar
Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi di Kelas XII Akuntansi SMK PGRI
Wanaraja. Skripsi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Sari, F.P. (2009). Strategi Pengelolaan Kelas Pada Mata Pelajaran Pendidikan
Agama Islam (PAI) dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMP Negeri 2
Krembung Sidoarjo. Skripsi. Malang: Universitas Islam Negeri Maulana Malik
Ibrahim
Suyasa, I.K. (2011). Efektivitas Pengelolaan Jaringan Irigasi pada Daerah Aliran
Tukad Yeh Ho (Studi Kasus pada Di Caguh dan Di Gadungan Lambuk). Tesis.
Denpasar: Program Pascasarjana Universitas Udayana
Sumber Web:
Bansuhari. (2009). Peranan Guru Dalam Mengelola Kelas. [Online]. Tersedia:
http://cafebaca.blogspot.com/2009/09/peranan-guru-dalam-pengelolaankelas.html?m=1 [3 November 2014]
Sandersen, D.R. (2004) Classroom Management Students Observing Student
Teachers:
A
Win-Win
Combination.
[Online].
Tersedia:
www.usca.edu/essays/vol92004/sanderson/pdf [28 September 2014]
Alethea Riski Maharani, 2015
PENGARUH EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA
MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XII SMA NEGERI 24 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku:
Arikunto, S. (2006). Prosedur Penelitian : Suatu Pendekatan Praktis. Jakarta: PT
Rineka Cipta
__________ (2008). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan (Edisi Revisi). Jakarta:
Bumi Aksara
Campbell, J.P. (2000). Riset dalam Efektivitas Organisasi. Jakarta: Erlangga
Djaali. (2009). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Djamarah, S.B. (2005). Guru dan Anak Didik Dalam Interaksi Edukatif :Suatu
Pendekatan teoritis Psikologis. Jakarta: PT Rineka Cipta
Hamalik, O. (1980). Sistem Pengelolaan Kelas. Bandung: Pustaka Martiana
_________ (2009). Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi.
Jakarta: PT Bumi Aksara
_________. (2003). Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara
Handayaningrat, S. (2004). Pengantar Studi Ilmu Administrasi dan Manajemen.
Jakarta: CV Mas Agung
Harahap, S.S. (2011). Teori Akuntansi Edisi Revisi. Jakarta : Rajawali Pers
Hudoyo, H. (2008). Strategi Belajar Mengajar. Jakarta : Depdikbud
Jones and Jones. (2012). Manajemen Kelas Komprehensif (Edisi ke-9). Jakarta:
Kencana Prenada Media Group
Kardiman. (2002). Prinsip-Prinsip Akuntansi 1. Jakarta: Yudhistira
Kusnandar. (2007). Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Rajawali Pers
Muawanah, U, et al. (2008). Konsep Dasar Akuntansi dan Pelaporan Keuangan
untuk Sekolah Menengah Kejuruan. Jakarta: Direktorat Pembinaan Sekolah
Menengah Kejuruan
Alethea Riski Maharani, 2015
PENGARUH EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA
MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XII SMA NEGERI 24 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
102
Nasution. (2009). Metode Research. Jakarta: Bumi Aksara
Pusat Bahasa Departemen Pendidikan Nasional. (2002). Kamus Besar Bahasa
Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka
Riduwan. (2008). Metode dan Teknik Menyusun Tesis. Bandung: Alfabeta
Rohani, A. (2004). Pengelolaan Pengajaran (Edisi Revisi). Jakarta: PT Rineka
Cipta
Sardiman (2008).Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar. Jakarta: Grafindo
Slavin, R.E. (2011). Cooperative Learning: Teori, Riset, dan Praktik. Bandung:
Nusamedia
Sudjana. (2004). Statistika Untuk Ekonomi dan Niaga II. Bandung: Tarsito
Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif dan R&D. Bandung: Alfabeta
Suryabrata, S. (2008). Psikologi Pendidikan. Jakarta: Grafindo
Steers, R.M. (2005). Efektivitas Organisasi Perusahaan. Jakarta: Erlangga
Stronge. J.H. (2013). Kompetensi Guru-Guru Efektif. Jakarta: Indeks
Syah, M. (2002). Psikologi Belajar. Jakarta: Grafindo
Umar,H. (2003). Metode Riset Bisnis. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama
Uno, H.B (2010). Teori Motivasi dan Pengukurannya: Analisis di Bidang
Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Usman, M.U (2002). Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT Remaja Rosda
Karya
Winkel, W.S. (1999). Psikologi Pengajaran. Jakarta: Grafindo
Sumber Dokumen:
Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia (2003). Undang-Undang
Sistem Pendidikan Nasional No.20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan
Nasional. Jakarta: Depdiknas
Alethea Riski Maharani, 2015
PENGARUH EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA
MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XII SMA NEGERI 24 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
103
Departemen Pendidikan Nasional Republik Indonesia (2003). Standar Kompetensi
Mata Pelajaran Akuntansi Sekolah Menengah Atas dan Madrasah Aliyah. Jakarta:
Depdiknas
Programme for International Student Assessment. (2012). Results in Focus: What
15-year-olds know and what they can do with what they know. Organisation for
Economic Co-operation and Development : PISA
Suryana, A. (2006). Bahan Belajar Mandiri: Manajemen Kelas. Program Studi
PGSD Universitas Pendidikan Indonesia
Sumber Jurnal:
Aritonang, K.T (2008). Minat dan Motivasi dalam Meningkatkan Hasil Belajar
Siswa, Jurnal Pendidikan Penabur. Vol. 7 No. 10 Hal.11-21
Asiyai, R.I. (2011).Effective Classroom Management Technique For Secondary
School, An International Multi-Disciplinary Journal. Vol. 5 (1) No. 18 p. 282-291
Ayedemo. (2012). The Relationship Between Efefctive Classroom Management
and Student, European Journal of Educational Studies. Vol. 4 No. 3 p. 367-381
Hung, C.L dan Fan, C.C. (2014). Perceived Classroom Management and Student
Learning Motivation in Social Studies Of Taiwan Junior High School Students.
European Journal of Research in Social Studies. Vol. 2 No. 3 p. 40-51
Mansor, A.N, et. al (2012). Effective Classroom Management. International
Education Studies. Vol. 5 No. 5 p. 35-42
Rahman, F, et al. (2010). Let the Teacher Manage the Challenge of Classroom
Management. International Journal of Business and Social Science. Vol. 1 No.1 p.
96-105
Sumber Skripsi/ Tesis/ Disertasi:
Diedrich L.J. (2010). Motivating Students Using Positive Reinforcement. Tesis.
New York: State University of New York
Alethea Riski Maharani, 2015
PENGARUH EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA
MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XII SMA NEGERI 24 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
104
Herlina. (2007). Pengaruh Pengelolaan Kelas terhadap Hasil Belajar Biologi
Siswa (Eksperimen di Kelas VII MTS. Al-Mafatih Palmerah). Skripsi.
Rismayanti, R. (2012). Pengaruh Pengelolaan Kelas Terhadap Motivasi Belajar
Siswa pada Mata Pelajaran Akuntansi di Kelas XII Akuntansi SMK PGRI
Wanaraja. Skripsi. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Sari, F.P. (2009). Strategi Pengelolaan Kelas Pada Mata Pelajaran Pendidikan
Agama Islam (PAI) dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa di SMP Negeri 2
Krembung Sidoarjo. Skripsi. Malang: Universitas Islam Negeri Maulana Malik
Ibrahim
Suyasa, I.K. (2011). Efektivitas Pengelolaan Jaringan Irigasi pada Daerah Aliran
Tukad Yeh Ho (Studi Kasus pada Di Caguh dan Di Gadungan Lambuk). Tesis.
Denpasar: Program Pascasarjana Universitas Udayana
Sumber Web:
Bansuhari. (2009). Peranan Guru Dalam Mengelola Kelas. [Online]. Tersedia:
http://cafebaca.blogspot.com/2009/09/peranan-guru-dalam-pengelolaankelas.html?m=1 [3 November 2014]
Sandersen, D.R. (2004) Classroom Management Students Observing Student
Teachers:
A
Win-Win
Combination.
[Online].
Tersedia:
www.usca.edu/essays/vol92004/sanderson/pdf [28 September 2014]
Alethea Riski Maharani, 2015
PENGARUH EFEKTIVITAS PENGELOLAAN KELAS TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA
MATA PELAJARAN AKUNTANSI DI KELAS XII SMA NEGERI 24 BANDUNG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu