1. Home
  2. Lainnya

HUBUNGAN KONSEP AL-SAM’ , AL-BAṢAR, AL-FU`ĀD, DAN AL-QALB DALAM AL-QUR’ĀN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENGEMBANGAN TEORI PEMBELAJARAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM - repository UPI T PAI 1204840 Title

HUBUNGAN KONSEP AL-SAM’ , AL-BAṢAR, AL-FU`ĀD, DAN AL-QALB
DALAM AL-QUR’ĀN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP
PENGEMBANGAN TEORI PEMBELAJARAN
DALAM PENDIDIKAN ISLAM

TESIS

diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh
gelar Magister Pendidikan Program Studi Pendidikan Agama Islam

Oleh
Anggi Pratiwi
1204840

PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015

Anggi Pratiwi, 2015

HUBUNGAN KONSEP AL-SAM’ , AL-BAṢAR, AL-FU`ĀD, DAN AL-QALB DALAM AL-QUR’ĀN DAN
IMPLIKASINYA TERHADAP PENGEMBANGAN TEORI PEMBELAJARANDALAM PENDIDIKAN ISLAM
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LEMBAR PERSETUJUAN
HUBUNGAN KONSEP AL-SAM’ , Al-BAṢAR, AL-FU`ᾹD, DAN AL-QALB
DALAM AL-QUR’ĀN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP
PENGEMBANGAN TEORI PEMBELAJARAN
DALAM PENDIDIKAN ISLAM
DISETUJUI DAN DISAHKAN OLEH PEMBIMBING

Pembimbing I,

Dr. Aam Abdussalam, M.Pd.
NIP. 195704021986011001
Pembimbing II,

Dr. Wawan Hermawan, M.Ag.
NIP. 197402092005011002


Mengetahui,
Ketua Program Pendidikan Agama Islam
Sekolah Pascasarjana
Universitas Pendidikan Indonesia

Dr. Endis Firdaus, M.Ag.
NIP. 195703031988031001

Anggi Pratiwi, 2015
HUBUNGAN KONSEP AL-SAM’ , AL-BAṢAR, AL-FU`ĀD, DAN AL-QALB DALAM AL-QUR’ĀN DAN
IMPLIKASINYA TERHADAP PENGEMBANGAN TEORI PEMBELAJARANDALAM PENDIDIKAN ISLAM
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

LEMBAR HAK CIPTA
HUBUNGAN KONSEP AL-SAM’ , Al-BAṢAR, AL-FU`ᾹD, DAN AL-QALB
DALAM AL-QUR’ĀN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP
PENGEMBANGAN TEORI PEMBELAJARAN
DALAM PENDIDIKAN ISLAM
Oleh
Anggi Pratiwi


Sebuah tesis yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Magister Pendidikan Agama Islam pada Fakultas Pascasarjana

© Anggi Pratiwi 2015
Universitas Pendidikan Indonesia
Januari 2015

Hak Cipta dilindungi undang-undang
Tesis ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
Dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

Anggi Pratiwi, 2015
HUBUNGAN KONSEP AL-SAM’ , AL-BAṢAR, AL-FU`ĀD, DAN AL-QALB DALAM AL-QUR’ĀN DAN
IMPLIKASINYA TERHADAP PENGEMBANGAN TEORI PEMBELAJARANDALAM PENDIDIKAN ISLAM
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Dokumen yang terkait

KONSEP KHALĪFAĦ DALAM AL-QUR`AN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM: (Studi Maudu’i Terhadap Konsep Khalīfaħ dalam Tafsir Al-Mishbah).

0 1 30

HUBUNGAN KONSEP AL-SAM’ , AL-BAṢAR, AL-FU`ĀD, DAN AL-QALB DALAM AL-QUR’ĀN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENGEMBANGAN TEORI PEMBELAJARAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM.

0 5 52

IMPLIKASI KONSEP PENDIDIKAN BERBASIS AKAL DAN QALB AL-GAZĀLĪ TERHADAP MODEL PEMBELAJARAN PAI DI SEKOLAH.

0 2 27

57049 ID upaya meningkatkan hasil belajar pai mel

0 0 8

56874 ID sistem pembelajaran pai berwawasan multi

0 2 14

KONSEP KHALĪFAĦ DALAM AL-QUR`AN DAN IMPLIKASINYA TERHADAP TUJUAN PENDIDIKAN ISLAM: (Studi Maudu’i Terhadap Konsep Khalīfaħ dalam Tafsir Al-Mishbah) - repository UPI S PAI 1100245 Title

0 0 3

KONSEP TASAWUF SYAIKH NAWAWI AL-BANTANI DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI PERSEKOLAHAN - repository UPI S PAI 1001950 Title

0 0 3

KONSEP AKAL DALAM TAFSIR AL-MIṢBĀḤDAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN - repository UPI S PAI 1000926 Title

0 2 5

KONSEP PENDIDIKAN TAUHID DALAM PERSPEKTIF AL-QURĀN - repository UPI T PAI 1204869 title

0 0 3

KONSEP TAZKIYATU AL-NAFS DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PENDIDIKAN ISLĀM :Studi Literatur Terhadap Kitab Terjemah Al-Mustakhlah Fii Tazkiyatil Anfus Imam Al-Ghazali - repository UPI S PAI 0901719 Title

0 0 5