t pk 0809384 table of content

DAFTAR ISI
Halaman
JUDUL TESIS …………………………………………………………….

i

LEMBAR PENGESAHAN ………………………………………………

ii

LEMBAR PERNYATAAN ………………………………………………

iii

MOTTO ……………………………………………………………………

iv

ABSTRAK …………………………………………………………….......

v

KATA PENGANTAR …………………………………………………,…

vi

DAFTAR ISI ………………………………………………………………

viii

DAFTAR TABEL …………………………………………………………

xi

DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………...

xiii

DAFTAR LAMPIRAN……………………………………………………

xiv

BAB I. PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ………………………………………………..

1

B. Rumusan dan Batasan Masalah ………………………………………...

12

C. Pertanyaan Penelitian …………………………………………………..

14

D, Definisi Operasional ……………………………………………………

14

E. Tujuan Penelitian ……………………………………………………….

15

F, Manfaat Penelitian ……………………………………………………...

16

BAB II. LANDASAN TEORI
A. Pembelajaran Kooperatif……………………………………………….

18

1. Landasan Filosofi Pembelajaran Kooperatif ………………………...

18

2. Konsep Dasar Pembelajaran Kooperatif …………………………….

22

3. Karakteristik Model Cooperative Learning ………………………...

28

4. Prinsip Prinsip Pembelajaran Kooperatif ……………………………

30

5. Prosedur Pembelajaran Kooperatif …………………………………

31

6. Variasi Model Cooperative Learning ……………………………….

37

i

B. Prestasi Belajar …………………………………………………………

56

1. Konsep Prestasi Belajar ……………………………………….…

56

2. Indikator Prestasi Belajar ………………………………………..

60

C. Mata Pelajaran Matematika…………………………………………..…

61

1. Karakteristik dari Matematika……………………………………

61

2. Tujuan Pembelajaran Matematika ………………………………

62

BAB III. METODOLOGI PENELITIAN
A. Metode dan Langkah-langkah Penelitian ……………………………...

67

B. Lokasi dan Subyek Penelitian ………………………………………….

71

1. Lokasi Penelitian ……………………………………………….…

71

2. Subyek Penelitian …………………………………………………

76

C. Teknik dan Alat Pengumpulan Data ……………………………………

77

D. Analisa Data ……………………………………………………………

78

E. Langkah-langkah Penelitian ……………………………………………

79

F. Pengembangan Instrumen ………………………………………………

93

G. Jadwal Penelitian ……………………………………………………….

93

BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ………………………………………………………...

95

1. Deskripsi Hasil Studi Pendahuluan ……………………………….

95

2. Deskripsi Pengembangan Draft Model ……………………………

111

3. Hasil Uji Coba Terbatas……………………………………………

116

4. Hasil Uji Coba Luas….. ……………………………………….….

122

B. Pembahasan Hasil Penelitian ……………………………………...……

135

1. Pelaksanaan Pembelajaran Matematika di SMP saat ini……..……

135

2. Desain Model Pembelajaran Kooperatif …………………….…….

138

3. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif……………………

143

4. Evaluasi Model Pembelajaran Kooperatif …………………………

146

ii

BAB V. SIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Simpulan…………………………………………………...……………

148

B. Rekomendasi ……………………………………………...……………

152

DAFTAR PUSTAKA …………………………………………..…………

155

LAMPIRAN-LAMPIRAN ………………………………………..………

158

iii

DAFTAR TABEL

Tabel

Halaman

2.1

Langkah-langkah Model Pembelajaran Kooperatif………………….

38

2.2

Penghitungan Skor Perkembangan……………………………………

43

2.3

Tingkat Penghargaan Kelompok………………………………………

44

2.4

Perbandingan Empat Pendekatan dalam Cooperative learning……….

55

3.1

Tahap-tahap Penelitian dan Pengembangan…………………………..

71

3.2

Jadwal Kegiatan Penelitian Pengembangan Model
Kooperatif-STAD Di SMP Kabupaten Pandeglang ………………….

95

4.1

Data Guru Mata Pelajaran Matematika yang Diobservasi……………

97

4.2

Latar belakang Pendidikan dan Pengalaman Mengajar Guru…………

98

4.3

Pandangan guru terhadap tugas, profesi, minat, penguasaan
materi, penguasaan kelas serta latar belakang pendidikan
dan lamanya pengalaman mengajar…………………………………..

99

4.4

Pandangan guru terhadap pembelajaran matematika di SMP………..

102

4.5

Keadaan Sarana Prasarana di SMP Negeri 1 Bojong
Kabupaten Pandeglang……………………………………………….

4.6

104

Persepsi Siswa Mengenai Bersekolah di SMP di Kabupaten
Pandeglang……………………………………………………………

108

4.7

Pandangan Siswa Mengenai Pelajaran Matematika…………………..

110

4.8

Hasil Pretes Dan Postes Pada Uji Coba Terbatas Kelas 8-D
SMP Negeri 1 Bojong………………………………………………..

4.9

Hasil Analisa Statistik pada Uji Coba Terbatas di SMP
Negeri 1 Bojong……………………………………………………..

4.10

114

Hasil Pretes Dan Postes Pada Uji Coba Luas Kelas 8-F
SMP Negeri 1 Picung…………………………………………………

4.11

113

119

Hasil Analisa Statistik pada Uji Coba Luas di SMP
Negeri 1 Picung……………………………………………………….

iv

120

4.12

Hasil Pretes Dan Postes Pada Uji Coba Luas Kelas 8-B
SMP Negeri 1 Saketi………………………………………………….

123

Hasil Analisa Statistik pada Uji Coba Luas di SMP
4.13

Negeri 1 Saketi………………………………………………………..

124

Hasil Pretes Dan Postes Pada Uji Coba Luas Kelas 8-B
4.14

SMP Negeri 2 Bojong…………………………………………………

126

Hasil Analisa Statistik pada Uji Coba Luas di SMP
4.15

Negeri 2 Bojong……………………………………………………….

v

127

DAFTAR GAMBAR

Gambar

Halaman

1.1

Faktor-faktor yang terlibat dalam Kegiatan Pembelajaran ………….

3.1

Peta Lokasi Kegiatan Penelitian di SMP di Tiga Wilayah

14

Kecamatan Bojong; Kecamatan Picung dan Kecamatan
Saketi Kabupaten Pandeglang ……………………………………….

vi

76

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1

Riwayat Hidup Penulis

Lampiran 2

Kisi-kisi Instrumen Pra Survey

Lampiran 3

Kisi-kisi Uji Coba Terbatas dan Uji Coba Luas

Lampiran 4

Pedoman Wawancara

Lampiran 5

Surat Permohonan Penyebaran Angket

Lampiran 6

Angket Untuk Guru

Lampiran 7

Angket Untuk Siswa

Lampiran 8

Pedoman Observasi Kegiatan Kelas

Lampiran 9

Observasi Kelas (Kegiatan Guru)

Lampiran 10 Observasi Kelas (Kegiatan Siswa)
Lampiran 11 Pemetaan Kompetensi Dasar
Lampiran 12 Silabus
Lampiran 13 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
Lampiran 14 Instrumen Tes
Lampiran 15 Keputusan Direktur Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan
Indonesia Nomor : 3040/H40.7/PL/2009
Lampiran 16 Keputusan Direktur Sekolah Pascasarjana Universitas Pendidikan
Indonesia Nomor : 407/H40.7/PL/2010
Lampiran 17 Surat Permohonan Izin Melakukan Penelitian/ Observasi Nomor :
722/H40.7/PL/2010
Lampiran 18 Surat Keterangan Nomor : 421/869/SMP 026/2010
Lampiran 19 Surat Keterangan Nomor : 421/95/SMP.1/2010
Lampiran 20 Surat Keterangan Nomor : 421/140/SMP.16/2010
Lampiran 21 Surat Keterangan Nomor : 421/082/SMP 02/2010

vii

viii