Analisis manajemen sumber daya manusia pada pendidikan dan tenaga kependidikan di Mdrasah Tsanawiyah swasta Kabupaten Tanggamus - Raden Intan Repository
PERSETUJUAN UJIAN TERTUTUP
Judul Tesis :
ANANALISIS MANAJEMEN SEMBER DAYA MANUSIA PADA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA KABUPATEN
TANGGAMUS
Nama Mahasiswa : I L H A M I No. Pokok Mahasiswa : 1 1422030020
Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam Telah disetujui untuk diajukan dalam ujian tertutup pada Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Bandar Lampung, Januari 2017 MENYETUJUI
Pembimbing I Pembimbing II Dr. Hj. Siti Patimah, M.Pd Dr. H. Jamal Fakhri, M.Ag NIP:197211211998032007 NIP.19630124 199103 1 002
Mengetahui Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan Islam
Dr. H. Jamal Fakhri, M.Ag NIP.19630124 199103 1 002
PENGESAHAN
Tesis yang berjudul ”ANALISIS MANAJEMEN SEMBER DAYA MANUSIA
PADA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI MADRASAH
TSANAWIYAH SWASTA KABUPATEN TANGGAMUS” ditulis oleh:
ILHAMI, NPM : 1422030020. Telah diujikan dan Lulus dalam ujian Tertutup pada program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Tim Penguji
Ketua : Prof. Dr. Idham Kholid, M.Ag ( …...........................)
Penguji I : Dr. Yetri, M.Pd ( …...........................)
Penguji II : Dr. H. Jamal Fakhri, M.Ag ( …...........................)
Sekretaris : Dr. M. Akmansyah, MA ( …...........................)
Direktur Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung,
Prof. Dr. Idham Kholid, M.Ag NIP.19601020 198803 1 005
Tanggal Lulus UjianTertutup: 05 Januari 2017
PERSETUJUAN UJIAN TERBUKA
Judul Tesis : ANALISIS MANAJEMEN SEMBER
DAYA MANUSIA PADA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA KABUPATEN TANGGAMUS
Nama Mahasiswa :
I L H A M I No. Pokok Mahasiswa : 11422030020 Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam
Telah disetujui untuk diajukan dalam ujian terbuka pada Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung. Bandar Lampung, 16 Juni 2017
MENYETUJUI Pembimbing I Pembimbing II
Dr. Hj. Siti Patimah, M.Pd Dr. H. Jamal Fakhri, M.Ag NIP:197211211998032007 NIP.19630124 199103 1 002
Mengetahui Ketua Program Studi Manajemen Pendidikan Islam
Dr. H. Jamal Fakhri, M.Ag NIP.19630124 199103 1 002
PENGESAHAN
Tesis yang berjudul ”ANALISIS MANAJEMEN SEMBER DAYA MANUSIA
PADA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI MADRASAH
TSANAWIYAH SWASTA KABUPATEN TANGGAMUS” ditulis oleh:
ILHAMI, NPM : 1422030020. Telah diujikan dan Lulus dalam ujian Terbuka pada program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung.
Tim Penguji
Ketua : Prof. Dr. H. Sulthon Syahril, MA ( …..........................)
Penguji I : Dr. Yetri, M.Pd ( …...........................)
Penguji II : Dr. Hj. Siti Patimah, M.Pd ( …...........................)
Sekretaris : Dr. H. Jamal Fakhri, M.Ag ( …...........................)
Direktur Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri Raden Intan Lampung,
Prof. Dr. Idham Kholid, M.Ag NIP.19601020 198803 1 005
Tanggal Lulus Ujian Terbuka: 17 Juni 2017
PERNYATAAN ORISINALITAS
Yang bertanda tangan dibawah ini: Nama : ILHAMI NPM : 1422030020 Program Studi : Manajemen Pendidikan Islam (MPI) Menyatakan dengan sebenarnya bahwa tesis yang berjudul “ANALISIS MANAJEMEN SEMBER DAYA MANUSIA PADA PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN DI MADRASAH TSANAWIYAH SWASTA KABUPATEN TANGGAMUS”. Adalah benar karya asli saya,kecuali yang disebutkan sumbernya. Apabila terdapat kesalahan dan kekeliruan sepenuhnya menjai tanggungjawab saya. Demikian surat pernyataan ini dibuat dengan sebenarnya.
Bandar Lampung, Juli 2017 Yang menyatakan,
I L H A M I
MOTTO
Artinya: Hai orang-orang beriman apabila dikatakan kepadamu: "Berlapang-
lapanglah dalam majlis", maka lapangkanlah niscaya Allah akan memberi kelapangan untukmu. Dan apabila dikatakan: "Berdirilah kamu", makaberdirilah, niscaya Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman di antaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuan beberapa derajat. Dan Allah Maha Mengetahui apa yang1 kamu kerjakan. (QS. Al-Mujadilah ayat 11).
1 . Depertemen Agama Republik Indonesia, Al-
Qur’an dan Terjemahnya. PT. Pantja Cemerlang, Jakarta Selatan 2010. h. 543
PEDOMAN TRANSLITERASI
ش
M
ر
R
ن
N
ز
Z
و
W
س
S
ه
H
Sy
Z
ء
„
ص
S
ى
Y
ض
D
Maddah
Maddah atau vocal panjang yang lambangnya berupa harkat dan huruf, transliternya berupa huruf dan tanda sebagai berikut :
Harkat dan Huruf Huruf dan tanda
َ_ _ يا â
ُ _ و û Pedoman transliterasi ini dimodifikasi dari : Tim Puslitbang Lektur
Keagamaan, Pedoman Transliterasi, Arab-Latin, Proyek Pengkajian dan Pengembangan Lektur Pendidikan Agama, Badan Litbang Agama dan Diklat Keagamaan Departemen Agama RI, Jakarta, 2003
م
ذ
Huruf Arab Huruf Latin Huruf Arab Huruf Latin
اG
Tidak dilambangkan
ط
Ţ
ب
B
ظ
ʐ
ت
T
ع
„
ث S
غ
ج
L
J
ف
F
ح
H
ق
Q
خ
Kh
ك
K
د
D
ل
- ي î
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah swt yang telah melimpahkan Rahmat dan Hidayah- Nya, kenikmatan yang tak ternilai dan pada akhirnya tesis ini dapat diselesaikan dan ditulis sebagai salah satu syarat terakhir untuk memperoleh Gelar Megister Manajemen Pendidikan Islam di Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung.
Tesis ini merupakan penelitian kualitatif yang meneliti tentang
“Analisis
Manajemen Sember Daya Manusia Pada Pendidik Dan Tenaga Kependidikan Di
Madrasah Tsanawiyah Swasta Kabupaten Tanggamus.” Dalam penulisan tesisini, peneliti tidak akan dapat berhasil tanpa bantuan dan dorongan dari berbagai pihak, untuk itu peneliti mengucapkan ribuan terima kasih, antara lain kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Idham Kholid, M.Ag., Selaku direktur Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung 2. Bapak Dr. Jamal Fakhri, M.Ag., selaku ketua Prodi Manajemen Pendidikan
Islam Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung 3. Ibu Dr. Yetri, M.Pd., selaku Sekretaris Prodi Manajemen Pendidikan Islam
Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung 4. Ibu Dr. Hj. Siti Fatimah, M.Pd., selaku Pembimbing I dalam penelitian dan penyusunan Tesis ini
5. Bapak Dr. Jamal Fakhri, M.Ag., selaku Pembimbing II dalam penelitian dan penyusunan Tesis ini
6. Seluruh Dosen Pascasarjanan Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung yang telah memberikan banyak ilmu pengetahuan kepada peneliti selama ini
7. Kepala Madrasah MTs Al-Hidayah Pertiwi bapak Risdiyanto, S.Pd., yang telah memberikan segala informasi yang peneliti butuhkan dalam penelitian ini
8. Kepala Madrasah MTs Pelajar Islam Putihdoh bapak Maulaya, S.Pd., yang telah memberikan segala informasi yang peneliti butuhkan dalam penelitian ini.
9. Terkhusus kepada Ayahanda dan Ibunda yang selalu memberikan perhatian, semangat serta motivasi sehingga penulis dapat menyelesaikan studi di Program Pascasarjana Universitas Islam Negeri (UIN) Raden Intan Lampung, serta tak luput dari do‟a Enam bersaudara yakni, Umma Parida, Akmaluddin,
Yulia Rispa, Marza Lena, Solhan Efendi, yang selalu menyertai penulis dalam menyelesaikan studi ini, begitupun dengan Adinda yang selalu mendampingi proses ini dan seluruh rekan-rekan seperjuangan PPs dan Himpunan Mahasiswa Islam (HMI) selalu memberikan semangat dalam peneyelesaian tesis ini.
Semoga Allah swt, memberikan balasan yang setimpal atas segala bantuan yang diberikan dan semoga tulisan ini dapat bermanfaat bagi pembaca pada umumnya. Amin
Bandar Lampung, Juli 2017 Penulis,
I L H A M I
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ...............................................................................................i
HALAMAN PERSETUJUAN UJIAN TERTUTUP ......................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN UJIAN TERTUTUP ......................................... iii
HALAMAN PERSETUJUAN UJIAN TERBUKA .......................................... iv
HALAMAN PENGESAHAN UJIAN TERBUKA ............................................. v
PERNYATAAN ORISINALITAS .......................................................................vi
MOTTO ............................................................................................................... vii
PEDOMAN TRANSLITERASI ....................................................................... viii
KATA PENGANTAR ...........................................................................................ix
DAFTAR ISI ........................................................................................................... x
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ..................................................................................... 1 B. Fokus dan Sub Fokus Penelitian ...................................................................... 45 C. Rumusan Masalah ............................................................................................ 46 D. Tujuan dan Kegunaan Penelitian....................................................................... 48 E. Kerangka Fikir .................................................................................................. 49BAB II KAJIAN TEORITIK .............................................................................. 55
A. Analissi MSDM Manajemen Pendidik dan Tenaga Kependidikan .................. 55 1. Konsep Manajemen Sember Daya Manusia .............................................. 55 2. Pengertian Manajemen ............................................................................... 55 3. Fungsi Manajemen Sebagai Pendidik dan Tenaga Kependidikan ............. 61 4. Prinsip-Prinsip Manajemen Sember Daya Manusia Pada Pendidikdan Tenaga Kependidikan diaMadrasah .................................................... 71
B. Jenis Dan Tugas Pendidik dan Tenaga Kependidikan ...................................... 76 1.
Tenaga Setruktural ..................................................................................... 76 2. Tenaga Fungsional ..................................................................................... 77 3. Tenaga Teknis ............................................................................................ 77
C. Pentingnya MSDM Pada Pendidikdan Tenaga Kependidikan .......................... 80
D. Manajemen SDM Dalam Rekrutmen Pendidikdan Tenaga Kependidikan ....... 81 1.
Pengertian Manajemen Rekrutmen Pendidikdan Tenaga Kependidikan ... 81 2. Prinsip-Prinsip Rekrutmen Pendidikdan Tenaga Kependidikan ................ 82 3. Perencanaan Rekrutmen Pendidikdan Tenaga Kependidikan .................... 83 4. Proses Rekrutmen Pendidikdan Tenaga Kependidikan.............................. 84 5. Proses Seleksi Calon Pendidikdan Tenaga Kependidikan ......................... 86 6. Alasan-alasan Rekrutmen Pendidikdan Tenaga Kependidikan.................. 88 7. Saluran-Saluran Rekrutmen Pendidikdan Tenaga Kependidikan .............. 89 8. Persyaratan Menjadi Pendidikdan Tenaga Kependidikan .......................... 91
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ........................................................ 101
A. Metode Dan Prosedur Penelitian ..................................................................... 101 B. Tempat dan Waktu Penenlitian ....................................................................... 103 C. Latar Penelitian ................................................................................................ 103 D. Data dan Sumber Data..................................................................................... 104 E. Teknik dan Prodesur Pengumpulan Data ........................................................ 105 F. Prosedur Analisis Data ..................................................................................... 108 G. Pemeriksaan Keabsahan Data ......................................................................... 109BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN .................................. 112
A. Data Objek Penelitian ................................................................................... 112 B. Analisis Manajemen Sember Daya Manusia Pada Pendidik dan Tenaga Kependidikan Madrasah Tsanawiyah Al-Hidayah Pertiwi ............... 115 1. Perencanaan MSDM Pada Pendidikdan Tenaga Kependidikan Madrasah al-Hidayah Pertiwi ................................................................... 115 2. Pengorganisasian MSDM Pada Pendidikdan Tenaga Kependidikan Madrasah al-Hidayah Pertiwi .................................................................. 117 3. Penggerakan MSDM Pada Pendidikdan Tenaga Kependidikan Madrasah al-Hidayah Pertiwi ................................................................... 120 4. Pengawasan MSDM Pada Pendidikdan Tenaga Kependidikan Madrasah al-Hidayah Pertiwi ................................................................... 1235. Analisis Temuan Penelitian ...................................................................... 126 C. Analisis Manajemen Sember Daya Manusia Pada Pendidik dan
Tenaga Kependidikan Madrasah Tsanawiyah Pelajar Islam Putihdoh .......... 131 1.
Perencanaan MSDM Pada Pendidikdan Tenaga Kependidikan Madrasah Pelajar Islam Putihdoh ............................................................. 131 2. Pengorganisasian MSDM Pada Pendidikdan Tenaga Kependidikan
Madrasah Pelajar Islam Putihdoh .............................................................. 133 3. Penggerakan MSDM Pada Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Madrasah Pelajar Islam Putihdoh ............................................................. 134 4. Pengontrolan MSDM Pada Pendidik dan Tenaga Kependidikan
Madrasah Pelajar Islam Putihdoh ............................................................. 136 5. Analisis Temuan Penelitian...................................................................... 138
BAB V KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ............................................ 142
A. Kesimpulan ..................................................................................................... 142 B. Rekomendasi ................................................................................................... 144 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN Lampiran 1.Pedoman Observasi Lampiran 2.Pedoman Wawancara Lampiran 3.Catatan Lapangan Hasil Observasi Lampiran 4.Catatan Lapangan Hasil Wawancara Lampiran 5.Dokumen Pendukung Lampiran 6.Hasil Analisis Data