DIKSI SM Diksi dan Gaya Bahasa Pada Karangan Siswa kelas X SMA Islam Karangrayung,Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran 2011.
28
DIKSI DAN GAY
YA BAHASA
A PADA KA
ARANGAN
N SISWA KE
ELAS X
SM
MA ISLAM KARANGR
RAYUNG KABUPATE
K
EN GROBO
OGAN
TAH
HUN AJARA
AN 2011
SKRIPSI
ntuk memennuhi sebagiann persyaratann
Un
Guna m
mencapai deerajat
S
Sarjana S-I
Pendiddikan Bahasaa Sastra Indoonesia dan Daerah
D
ISROIN
A
A310080332
FAKULTA
F
S KEGURU
UAN DAN ILMU
I
PEND
DIDIKAN
UNIVERSITAS MUH
HAMMADIY
YAH SURA
AKARTA
2013
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah
selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang
lain, dan hanya kepada Tuhanmu-lah hendaknya kamu berharap”
(Qs. Al-Insyirah : 6-8)
“Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya.
Ia mendapat pahala (dari kebajikan) yang diusahakannya dan ia mendapat siksa
(dari kejahatan) yang dikerjakannya”
(Qs. Al-Baqarah : 286)
v
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan kepada orang tuaku tercinta dan
kakakku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum waraahmatullahi wabarakaatuh
Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Diksi
dan Gaya Bahasa Pada Karangan Siswa kelas X SMA Islam Karangrayung,
Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran 2011” Skripsi tersebut disusun untuk
memenuhi sebagian persyaratan
memperoleh gelar sarjana pendidikan
SI
Progdi pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas dari
berbagai pihak yang membantu. Baik berupa kritik, saran serta doa yang
diberikan kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Dengan
kerendahan hati penulis mengucapkan terimakasih dengan berbagai pihak yang
telah membantu terselesainya skripsi ini:
1. Drs. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum, selaku Ketua Jurusan Bahasa, Sastra
Indonesia, dan Daerah Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Prof. Dr. Abdul Ngalim,MM.,M.Hum selaku Dosen Pembimbing pertama
yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk memberikan
bimbingan dan arahan kepada penulis dengan ikhlas dan sabar selama
penyusunan skripsi.
vii
4. Drs. Yakub Nasucha, M. Hum., selaku pembimbing II, yang berkenan
memberi arahan, bimbingan, dan saran-saran mulai dari awal sampai dengan
terselesainya skripsi ini.
5. Bapak dan Ibu Dosen Progdi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan
Daerah,
Falkultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu yang sangat
bermanfaat.
Semoga skripsi ini bermanfaat, baik bagi pembaca maupun diri kami
pribadi menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu pendidikan. Semoga ilmu
ini bermanfaat dalam kehidupan dunia dan akhirat.
Wassalamualaikum waraahmatullahi wabaraakatuh
Surakarta, Maret 2013
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .....................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
iii
HALAMAN DEKLARASI ...........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ...................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................
vii
DAFTAR ISI .................................................................................................
ix
ABSTRAK ....................................................................................................
xi
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..............................................................
1
B. Pembatasan Masalah ...................................................................
5
C. Rumusan Masalah .......................................................................
6
D. Tujuan Penelitian ..........................................................................
6
E. Manfaat Penelitian .......................................................................
6
F. Sistematika Penulisan ..................................................................
7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI ......................
9
A. Tinjauan Pustaka .........................................................................
9
B. Landasan Teori ............................................................................
12
1. Diksi atau Pilihan Kata ..........................................................
12
2. Gaya Bahasa ..........................................................................
16
3. Jenis-jenis Karangan ..............................................................
19
ix
C. Kerangka Pemikiran ....................................................................
20
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................
21
A. Bentuk Penelitian ........................................................................
21
B. Objek Penelitian ..........................................................................
21
C. Sumber Data ................................................................................
21
D. Teknik Pengumpulan Data .........................................................
22
E. Teknis Analisis Data ...................................................................
23
F. Penyajian Data ..............................................................................
24
G. Rencana/ Waktu Penelitian .........................................................
24
BAB 1V HASIL DAN PEMBAHASAN .......................................................
25
A. Hasil Penelitian.............................................................................
25
1. Deskripsi Data .......................................................................
25
2. Analisis Data .........................................................................
26
a. Analisis Bentuk Pemakaian Diksi dalam Karangan
Siswa Kelas X SMA Islam Karangrayung. ......................
26
b. Analisis Bentuk Pemakaian Gaya Bahasa dalam
Karangan Siswa Kelas X SMA Islam Karangrayung .......
38
B. Pembahasan ..................................................................................
49
BAB V PENUTUP ........................................................................................
53
A. Kesimpulan ...................................................................................
53
B. Implikasi ......................................................................................
53
C. Saran ............................................................................................
55
DAFTAR PUSTAKA
x
ABSTRAK
DIKSI DAN GAYA BAHASA PADA KARANGAN SISWA KELAS X
SMA ISLAM KARANGRAYUNG KABUPATEN GROBOGAN TAHUN
AJARAN 2011
Isroin, A310080332, Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan
Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, Skripsi, 2013.
Tujuan penelitian ini ada dua. Pertama, mendeskripsikan bentuk
pemakaian diksi pada karangan siswa kelas X SMA Islam Karangrayung
Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran 2011. Kedua, Mendeskripsikan bentuk
pemakain gaya bahasa pada karangan siswa kelas X SMA Islam Karangrayung
Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran 2011.
Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif.
Penelitian ini dilakukan di SMA Islam Karangrayung Kabupaten Grobogan
dengan objek penelitiannya yaitu penggunaan diksi dan gaya bahasa pada
karangan siswa kelas X yang memfokuskan pada karangan siswa. Strategi
penelitian yang digunakan adalah analisis isi, sumber data yang diperoleh
berupa sumber data primer yang diperoleh dari siswa itu sendiri yang berupa
karangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka,
metode simak, kemudian teknik lanjutan yaitu teknik catat.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan berupa: (1) Bentuk Pemakain
Diksi yang meliputi: (a). Kata tutur (b) Kata indria penglihatan (c) Indria
penciuman (d) Perubahan makna (e) Istilah asing (2) Bentuk Pemakaian Gaya
Bahasa yang meliputi: (a). Gaya bahasa mulia dan bertenaga (b) Berdasarkan
struktur kalimat.
Kata kunci: Diksi, gaya bahasa, karangan siswa.
xi
DIKSI DAN GAY
YA BAHASA
A PADA KA
ARANGAN
N SISWA KE
ELAS X
SM
MA ISLAM KARANGR
RAYUNG KABUPATE
K
EN GROBO
OGAN
TAH
HUN AJARA
AN 2011
SKRIPSI
ntuk memennuhi sebagiann persyaratann
Un
Guna m
mencapai deerajat
S
Sarjana S-I
Pendiddikan Bahasaa Sastra Indoonesia dan Daerah
D
ISROIN
A
A310080332
FAKULTA
F
S KEGURU
UAN DAN ILMU
I
PEND
DIDIKAN
UNIVERSITAS MUH
HAMMADIY
YAH SURA
AKARTA
2013
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan. Maka apabila kamu telah
selesai (dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan) yang
lain, dan hanya kepada Tuhanmu-lah hendaknya kamu berharap”
(Qs. Al-Insyirah : 6-8)
“Allah tidak membebani seseorang melainkan sesuai dengan kesanggupannya.
Ia mendapat pahala (dari kebajikan) yang diusahakannya dan ia mendapat siksa
(dari kejahatan) yang dikerjakannya”
(Qs. Al-Baqarah : 286)
v
PERSEMBAHAN
Karya ini penulis persembahkan kepada orang tuaku tercinta dan
kakakku.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum waraahmatullahi wabarakaatuh
Segala puji bagi Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat dan
karunia-Nya sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Diksi
dan Gaya Bahasa Pada Karangan Siswa kelas X SMA Islam Karangrayung,
Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran 2011” Skripsi tersebut disusun untuk
memenuhi sebagian persyaratan
memperoleh gelar sarjana pendidikan
SI
Progdi pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan Daerah Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini tidak lepas dari
berbagai pihak yang membantu. Baik berupa kritik, saran serta doa yang
diberikan kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Dengan
kerendahan hati penulis mengucapkan terimakasih dengan berbagai pihak yang
telah membantu terselesainya skripsi ini:
1. Drs. Sofyan Anif, M.Si, selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum, selaku Ketua Jurusan Bahasa, Sastra
Indonesia, dan Daerah Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Prof. Dr. Abdul Ngalim,MM.,M.Hum selaku Dosen Pembimbing pertama
yang telah meluangkan waktu, tenaga, dan pikiran untuk memberikan
bimbingan dan arahan kepada penulis dengan ikhlas dan sabar selama
penyusunan skripsi.
vii
4. Drs. Yakub Nasucha, M. Hum., selaku pembimbing II, yang berkenan
memberi arahan, bimbingan, dan saran-saran mulai dari awal sampai dengan
terselesainya skripsi ini.
5. Bapak dan Ibu Dosen Progdi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan
Daerah,
Falkultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah memberikan ilmu yang sangat
bermanfaat.
Semoga skripsi ini bermanfaat, baik bagi pembaca maupun diri kami
pribadi menjadi sumbangan bagi perkembangan ilmu pendidikan. Semoga ilmu
ini bermanfaat dalam kehidupan dunia dan akhirat.
Wassalamualaikum waraahmatullahi wabaraakatuh
Surakarta, Maret 2013
Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .....................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................................
iii
HALAMAN DEKLARASI ...........................................................................
iv
HALAMAN MOTTO ...................................................................................
v
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................................
vi
KATA PENGANTAR ...................................................................................
vii
DAFTAR ISI .................................................................................................
ix
ABSTRAK ....................................................................................................
xi
BAB I PENDAHULUAN .............................................................................
1
A. Latar Belakang Masalah ..............................................................
1
B. Pembatasan Masalah ...................................................................
5
C. Rumusan Masalah .......................................................................
6
D. Tujuan Penelitian ..........................................................................
6
E. Manfaat Penelitian .......................................................................
6
F. Sistematika Penulisan ..................................................................
7
BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI ......................
9
A. Tinjauan Pustaka .........................................................................
9
B. Landasan Teori ............................................................................
12
1. Diksi atau Pilihan Kata ..........................................................
12
2. Gaya Bahasa ..........................................................................
16
3. Jenis-jenis Karangan ..............................................................
19
ix
C. Kerangka Pemikiran ....................................................................
20
BAB III METODE PENELITIAN ................................................................
21
A. Bentuk Penelitian ........................................................................
21
B. Objek Penelitian ..........................................................................
21
C. Sumber Data ................................................................................
21
D. Teknik Pengumpulan Data .........................................................
22
E. Teknis Analisis Data ...................................................................
23
F. Penyajian Data ..............................................................................
24
G. Rencana/ Waktu Penelitian .........................................................
24
BAB 1V HASIL DAN PEMBAHASAN .......................................................
25
A. Hasil Penelitian.............................................................................
25
1. Deskripsi Data .......................................................................
25
2. Analisis Data .........................................................................
26
a. Analisis Bentuk Pemakaian Diksi dalam Karangan
Siswa Kelas X SMA Islam Karangrayung. ......................
26
b. Analisis Bentuk Pemakaian Gaya Bahasa dalam
Karangan Siswa Kelas X SMA Islam Karangrayung .......
38
B. Pembahasan ..................................................................................
49
BAB V PENUTUP ........................................................................................
53
A. Kesimpulan ...................................................................................
53
B. Implikasi ......................................................................................
53
C. Saran ............................................................................................
55
DAFTAR PUSTAKA
x
ABSTRAK
DIKSI DAN GAYA BAHASA PADA KARANGAN SISWA KELAS X
SMA ISLAM KARANGRAYUNG KABUPATEN GROBOGAN TAHUN
AJARAN 2011
Isroin, A310080332, Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan
Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta, Skripsi, 2013.
Tujuan penelitian ini ada dua. Pertama, mendeskripsikan bentuk
pemakaian diksi pada karangan siswa kelas X SMA Islam Karangrayung
Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran 2011. Kedua, Mendeskripsikan bentuk
pemakain gaya bahasa pada karangan siswa kelas X SMA Islam Karangrayung
Kabupaten Grobogan Tahun Ajaran 2011.
Jenis penelitian ini yaitu penelitian kualitatif yang bersifat deskriptif.
Penelitian ini dilakukan di SMA Islam Karangrayung Kabupaten Grobogan
dengan objek penelitiannya yaitu penggunaan diksi dan gaya bahasa pada
karangan siswa kelas X yang memfokuskan pada karangan siswa. Strategi
penelitian yang digunakan adalah analisis isi, sumber data yang diperoleh
berupa sumber data primer yang diperoleh dari siswa itu sendiri yang berupa
karangan. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah studi pustaka,
metode simak, kemudian teknik lanjutan yaitu teknik catat.
Hasil penelitian ini dapat disimpulkan berupa: (1) Bentuk Pemakain
Diksi yang meliputi: (a). Kata tutur (b) Kata indria penglihatan (c) Indria
penciuman (d) Perubahan makna (e) Istilah asing (2) Bentuk Pemakaian Gaya
Bahasa yang meliputi: (a). Gaya bahasa mulia dan bertenaga (b) Berdasarkan
struktur kalimat.
Kata kunci: Diksi, gaya bahasa, karangan siswa.
xi