DAFTAR PUSTAKA Pengelolaan Kurikulum dan Pembelajaran Tari Denok (Studi Situs di SMA Negeri 12 Semarang).
94
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S., dan L. Yuliana. 2008. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Aditya
Media.
Anonim. 2009. Manajemen Pendidikan; Pedoman Bagi Kepala Sekolah Dan
Guru. Surakarta: Muhammadiyah University Press
Anonim. 2010. Pengertian Pengelolaan. (diakses tanggal 26 Maret 2013. Pukul
09.05 WIB) http://id.wiktionary.org/wiki/pengelolaan
Anderson FE. 2009. “A critical analysis of A Review of the Published Research
Literature in Arts for the Handicapped: 1971–1981, with Special Attention
to the Visual Arts”. Art Therapy. 2009. 1(1):26–39.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Pengelolaan Kelas dan Siswa: Sebuah Pendekatan
Evaluatif. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Astuti, Fuji. 2009. “Strategi Pengajaran Ketrampilan Tari di Sekolah Kejuruan
Kesenian”. Jurnal Komposisi Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2009.
Azizah, Nur. 2012. Evaluasi Kurikulum. Diakses tanggal 3 Juni 2013.
staff.uny.ac.id/sites/default/files/Evaluasi%20Kurikulum.pdf
Dana, I Wayan. 2008. “Pembelajaran Tari Melalui Pemanfaatan Teknologi di
Jurusan Tari Fakultas Pertunjukan ISI Yogyakarta”. Widya Teknik. Vol.
001. No. 01. Oktober 2008.
Danandjaja, James. 2010. “Folklore Semarang”. Senin, 21 Juni 2010.
2010_06_01_archive.html. Akses 30 September 2012.
Danim, Sudarwan. 2007. Menjadi Peneliti Kualitatif. Jakarta: Bumi Aksara.
Depdiknas. 2006. Model Mata Pelajaran Muatan Lokal. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional.
Depdiknas. 2008. Penilaian Kinerja Guru. Jakarata: Direktorat Tenaga
Kependidikan Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan
Tenaga Kependidikan Departemen Pendidikan Nasional.
Fadli, Ahmad. 2010. “Kiat Pembelajaran Kesenian yang Efektif bagi Guru”.
Buletin PPTK Tahun 2005 Volume 2.
94
95
Hamalik, Oemar. 2007. Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung:
Remaja Rosda Karya
Harjanto. 2006. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Harsono. 2007. Pengelolaan Pembiayaan Pendidikan. Yogyakarta: Puataka Book
Publisher.
Harsono. 2008. Model-model Pengelolaan Perguruan Tinggi. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Hamalik, Oemar. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Hermana Somantrie. 2009. Mengapa Perlu Evaluasi Kurikulum?. Jakarta: Puskur
Indrayuda. 2009. “Penerapan Pendekatan dan Metode yang Relevan dalam
Pembelajaran Tari di SMP Negeri 5 Kota Solok”. Jurnal Bahasa dan Seni.
Vol. 10 No. 2 Tahun 2009 (110 - 118).
Joni,
T.
Raka.
2009.
Problematika
Pengelolaan
(www.google.com). Diakses 20 Pebruari 2010.
Pembelajaran.
Kadir, Abdul. 2013. Evaluasi Kurikulum, Model dan Pendekatan Diklat Aparatur.
bkpp.acehprov.go.id/.../Evaluasi_Kurikulum_Model_Dan_Pendidikan_Di
klat_Aparatur. Dikases tanggal 3 Juni 2013.
Miles, Mattew B, dan Amichael Huberman. 2007. Analisis Data Kualitatif Buku
Sumber tentang Metode-Metode Baru. Terjemahan Tjetjep Rohendi
Rohisi. Jakarta: Universitas Indonesia.
Miller RA, Thaut MH, Aun˜ o´ n JI. “Event-related brain wave potentials in an
auditorymotor synchronization task. In: Pratt RR, Spintge R, editors.
MusicMedicine 2. St. Louis (MO)”. Journal of MMB Music. 2008. p. 76–
84.
Moleong, Lexy J. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Mukhadis, A. 2008 “Menciptakan Pembelajaran Kondusif Berbasis Pendekatan
Competency Based Training di Sekolah Menengah Kejuruan.” Buletin
Pembelajaran. Volume 27 Nomor 03 Desember 2008.
Mulyasa, E. 2007. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nasution. 2008. Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta: Bumi Aksara
96
Pratt, Rosalie Rebollo. 2009. “Art, Dance, and Music Therapy”. Phys Med
Rehabil Clin N Am. Vol 15 (2004) 827–841.
Presner JD, Yowler CJ, Smith LF, Steele AL, Fratianne RB. 2011. “Music
Therapy for Assistance With Pain and Anxiety Management in Burn
Treatment”. Journal of Burn Care. Vol 22 No 1. Pg: 83–8.
Purwanto. Ngalim. 2009. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Sable, David, Cathy Driscoll, and Linda Van Esch. Tt. 2009. “Applying
Transformative Learning to Ethics Education”. Journal of Education.
Pp.1-15.
Satori, Djam’an dan Aan Komariah. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif.
Bandung: Alfabeta.
Seriati, Ni Nyoman. 2008. Komposisi dan Koreografi 1. Yogyakarta: Jurusan Seni
Tari UNY.
Sagala,
Syaiful. 2006. Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu
Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sanjaya, Wina. 2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Singla, P.K., dan Gupta, AB. 2006. An Integrated Curriculum Evaluation Model
for Technical Eduction Programmes. Chandigarh 160019 (INDIA)
Soetjipto dam Kosasi. 2004. Profesi Keguruan. Jakarta: Asdi Mahasatya
Sudjana, Nana. 2005. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah.
Jakarta: Sinar Baru Algensindo
Suwardi. 2007. Manajemen Pembelajaran; Mencipta Guru Kreatif dan
Berkompetensi. Surabaya: PT. Temprina Media Grafika
Sudjana, N. 2006. Melodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: SIC.
Sudjana. N. 2005. Cara Belajar Siswa Aktif dalam Proses Belajar Mengajar.
Bandung: Sinar Baru.
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
97
Surya, M. 2007. Pembelajaran. (http://belajar-tp.blogspot.com). Diakses 20
Pebruari 2013.
Suryosubroto, B. 2007. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Suryosubroto. 2008. Manajemen Pendidikan Di Sekolah. Jakarta: PT. Rineka
Cipta
TIM. 2004. Manajemen Pendidikan; Pedoman Bagi Kepala Sekolah Dan Guru.
Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Thaut MH, Brown SH, Benjamin J, et al. 2007. “Rhythmic Facilitation of
Movement Sequencing: Effects on Spatiotemporal Control and Sensory
Modality Dependence. In: Pratt RR, Spintge R, editors”. Journal of
MusicMedicine 2. St Louis (MO): MMB Music. Pg: 104–12.
Tursinah. 2009. “Mulok Seni Tari Sebagai Salah Satu Mata Pelajaran untuk
Menggali
dan
Mengembangkan
Bakat Siswa”.
Makalah.
http://kahuripan.wordpress.com/2009/06/24/mulok-seni-tari-sebagai-salahsatu-mata-pelajaran-untuk-menggali-dan-mengembangkan-bakat-siswa/.
Akses 1 Oktober 2012.
Usman, Moh Uzer. 2008. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Uno, Hamzah B. 2007. Model Pembelajaran; Menciptkan Model Pembelajaran
yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Sinar Grafika.
Uno, Hamzah. 2008. Perencaan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Winataputra, Udin S. 2007. Strategi Belajar Mengajar Modul 1 - 9. Jakarta:
Depdiknas.
Yuliati, Dewi. 2008. Kesenian Gambang Semarang: Suatu Bentuk Integrasi
Budaya Jawa dan Cina. Gambang-Semarang.htm. Akses 2 Oktober 2012.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S., dan L. Yuliana. 2008. Manajemen Pendidikan. Yogyakarta: Aditya
Media.
Anonim. 2009. Manajemen Pendidikan; Pedoman Bagi Kepala Sekolah Dan
Guru. Surakarta: Muhammadiyah University Press
Anonim. 2010. Pengertian Pengelolaan. (diakses tanggal 26 Maret 2013. Pukul
09.05 WIB) http://id.wiktionary.org/wiki/pengelolaan
Anderson FE. 2009. “A critical analysis of A Review of the Published Research
Literature in Arts for the Handicapped: 1971–1981, with Special Attention
to the Visual Arts”. Art Therapy. 2009. 1(1):26–39.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Pengelolaan Kelas dan Siswa: Sebuah Pendekatan
Evaluatif. Jakarta: Rajagrafindo Persada.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Astuti, Fuji. 2009. “Strategi Pengajaran Ketrampilan Tari di Sekolah Kejuruan
Kesenian”. Jurnal Komposisi Pendidikan Volume 2 Nomor 1 Tahun 2009.
Azizah, Nur. 2012. Evaluasi Kurikulum. Diakses tanggal 3 Juni 2013.
staff.uny.ac.id/sites/default/files/Evaluasi%20Kurikulum.pdf
Dana, I Wayan. 2008. “Pembelajaran Tari Melalui Pemanfaatan Teknologi di
Jurusan Tari Fakultas Pertunjukan ISI Yogyakarta”. Widya Teknik. Vol.
001. No. 01. Oktober 2008.
Danandjaja, James. 2010. “Folklore Semarang”. Senin, 21 Juni 2010.
2010_06_01_archive.html. Akses 30 September 2012.
Danim, Sudarwan. 2007. Menjadi Peneliti Kualitatif. Jakarta: Bumi Aksara.
Depdiknas. 2006. Model Mata Pelajaran Muatan Lokal. Jakarta: Departemen
Pendidikan Nasional.
Depdiknas. 2008. Penilaian Kinerja Guru. Jakarata: Direktorat Tenaga
Kependidikan Direktorat Jenderal Peningkatan Mutu Pendidik dan
Tenaga Kependidikan Departemen Pendidikan Nasional.
Fadli, Ahmad. 2010. “Kiat Pembelajaran Kesenian yang Efektif bagi Guru”.
Buletin PPTK Tahun 2005 Volume 2.
94
95
Hamalik, Oemar. 2007. Manajemen Pengembangan Kurikulum. Bandung:
Remaja Rosda Karya
Harjanto. 2006. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: Rineka Cipta.
Harsono. 2007. Pengelolaan Pembiayaan Pendidikan. Yogyakarta: Puataka Book
Publisher.
Harsono. 2008. Model-model Pengelolaan Perguruan Tinggi. Yogyakarta:
Pustaka Pelajar.
Hamalik, Oemar. 2008. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Hermana Somantrie. 2009. Mengapa Perlu Evaluasi Kurikulum?. Jakarta: Puskur
Indrayuda. 2009. “Penerapan Pendekatan dan Metode yang Relevan dalam
Pembelajaran Tari di SMP Negeri 5 Kota Solok”. Jurnal Bahasa dan Seni.
Vol. 10 No. 2 Tahun 2009 (110 - 118).
Joni,
T.
Raka.
2009.
Problematika
Pengelolaan
(www.google.com). Diakses 20 Pebruari 2010.
Pembelajaran.
Kadir, Abdul. 2013. Evaluasi Kurikulum, Model dan Pendekatan Diklat Aparatur.
bkpp.acehprov.go.id/.../Evaluasi_Kurikulum_Model_Dan_Pendidikan_Di
klat_Aparatur. Dikases tanggal 3 Juni 2013.
Miles, Mattew B, dan Amichael Huberman. 2007. Analisis Data Kualitatif Buku
Sumber tentang Metode-Metode Baru. Terjemahan Tjetjep Rohendi
Rohisi. Jakarta: Universitas Indonesia.
Miller RA, Thaut MH, Aun˜ o´ n JI. “Event-related brain wave potentials in an
auditorymotor synchronization task. In: Pratt RR, Spintge R, editors.
MusicMedicine 2. St. Louis (MO)”. Journal of MMB Music. 2008. p. 76–
84.
Moleong, Lexy J. 2008. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Mukhadis, A. 2008 “Menciptakan Pembelajaran Kondusif Berbasis Pendekatan
Competency Based Training di Sekolah Menengah Kejuruan.” Buletin
Pembelajaran. Volume 27 Nomor 03 Desember 2008.
Mulyasa, E. 2007. Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.
Nasution. 2008. Kurikulum dan Pengajaran. Jakarta: Bumi Aksara
96
Pratt, Rosalie Rebollo. 2009. “Art, Dance, and Music Therapy”. Phys Med
Rehabil Clin N Am. Vol 15 (2004) 827–841.
Presner JD, Yowler CJ, Smith LF, Steele AL, Fratianne RB. 2011. “Music
Therapy for Assistance With Pain and Anxiety Management in Burn
Treatment”. Journal of Burn Care. Vol 22 No 1. Pg: 83–8.
Purwanto. Ngalim. 2009. Administrasi dan Supervisi Pendidikan. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
Sable, David, Cathy Driscoll, and Linda Van Esch. Tt. 2009. “Applying
Transformative Learning to Ethics Education”. Journal of Education.
Pp.1-15.
Satori, Djam’an dan Aan Komariah. 2010. Metodologi Penelitian Kualitatif.
Bandung: Alfabeta.
Seriati, Ni Nyoman. 2008. Komposisi dan Koreografi 1. Yogyakarta: Jurusan Seni
Tari UNY.
Sagala,
Syaiful. 2006. Manajemen Strategik dalam Peningkatan Mutu
Pendidikan. Bandung: Alfabeta
Sanjaya, Wina. 2008. Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana Prenada Media Group
Singla, P.K., dan Gupta, AB. 2006. An Integrated Curriculum Evaluation Model
for Technical Eduction Programmes. Chandigarh 160019 (INDIA)
Soetjipto dam Kosasi. 2004. Profesi Keguruan. Jakarta: Asdi Mahasatya
Sudjana, Nana. 2005. Pembinaan dan Pengembangan Kurikulum di Sekolah.
Jakarta: Sinar Baru Algensindo
Suwardi. 2007. Manajemen Pembelajaran; Mencipta Guru Kreatif dan
Berkompetensi. Surabaya: PT. Temprina Media Grafika
Sudjana, N. 2006. Melodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: SIC.
Sudjana. N. 2005. Cara Belajar Siswa Aktif dalam Proses Belajar Mengajar.
Bandung: Sinar Baru.
Sugiyono. 2006. Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.
97
Surya, M. 2007. Pembelajaran. (http://belajar-tp.blogspot.com). Diakses 20
Pebruari 2013.
Suryosubroto, B. 2007. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Suryosubroto. 2008. Manajemen Pendidikan Di Sekolah. Jakarta: PT. Rineka
Cipta
TIM. 2004. Manajemen Pendidikan; Pedoman Bagi Kepala Sekolah Dan Guru.
Surakarta: Muhammadiyah University Press.
Thaut MH, Brown SH, Benjamin J, et al. 2007. “Rhythmic Facilitation of
Movement Sequencing: Effects on Spatiotemporal Control and Sensory
Modality Dependence. In: Pratt RR, Spintge R, editors”. Journal of
MusicMedicine 2. St Louis (MO): MMB Music. Pg: 104–12.
Tursinah. 2009. “Mulok Seni Tari Sebagai Salah Satu Mata Pelajaran untuk
Menggali
dan
Mengembangkan
Bakat Siswa”.
Makalah.
http://kahuripan.wordpress.com/2009/06/24/mulok-seni-tari-sebagai-salahsatu-mata-pelajaran-untuk-menggali-dan-mengembangkan-bakat-siswa/.
Akses 1 Oktober 2012.
Usman, Moh Uzer. 2008. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya
Uno, Hamzah B. 2007. Model Pembelajaran; Menciptkan Model Pembelajaran
yang Kreatif dan Efektif. Jakarta: Sinar Grafika.
Uno, Hamzah. 2008. Perencaan Pembelajaran. Jakarta: PT. Bumi Aksara
Winataputra, Udin S. 2007. Strategi Belajar Mengajar Modul 1 - 9. Jakarta:
Depdiknas.
Yuliati, Dewi. 2008. Kesenian Gambang Semarang: Suatu Bentuk Integrasi
Budaya Jawa dan Cina. Gambang-Semarang.htm. Akses 2 Oktober 2012.