PENDAHULUAN Aktivitas Belajar Mahasiswa Pendidikan Biologi Dalam Praktikum Studi Kasus Di Laboratorium Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.

BAB I
PENDAHULUAN

Tant angan dunia pendidikan di Indonesia pada era t eknologi dan
informasi sekarang ini sem akin berat kit a rasakan. Perm asalahan int ern
pendidikan juga m enambah deret an panjang m asalah yang harus kit a selesaikan.
Kurikulum pendidikan, pendidik dalam hal kompet ensi, pem erat aan pendidikan,
bangunan sekolah yang rusak, ruangan yang t idak layak unt uk belajar adalah
beberapa contohnya.
Pendidik

m em egang peran

pent ing dalam

peningkat an

kualit as

pendidikan. Kualit as guru sangat mem pengaruhi proses belajar mengajar dan
pada akhirnya akan m em pengaruhi kualit as out put dan out come dari pendidikan.

Seiring dengan perkem bangan dunia pendidikan sekarang, pemerint ah sedang
giat -giat nya m elaksanakan program pelat ihan dan pendidikan peningkat an
kualit as guru melalui program sert ifikasi guru, walaupun realit as dilapangan
belum dapat meningkat kan kualit as pendidik.
Kualit as guru sangat ditentukan oleh out put perguruan tinggi dalam hal
ini fakultas keguruan dan ilmu pendidikan sebagai pencet ak calon pendidik.
Pendidik yang m em punyai kompet ensi yang tinggi hanya dapat dihasilkan dari
mahasisw a

yang

mem punyai

ant usias dalam

mempunyai akt ivit as ket erlibat an

belajar.

yang tinggi dalam

M ahasiswa

yang

pembelajaran

akan

mempunyai daya ingat yang tinggi t erhadap penget ahuan yang dipelajarinya

1

(Dale dalam Fadel.2008:1). M inimal dengan tingginya akt ivit as belajar akan
melahirkan calon guru yang m em punyai kecakapan dalam komunikasi dan
penguasaan t erhadap m at eri.
Kegiat an belajar di perguruan t inggi adalah untuk m encipt akan
sum berdaya m anusia yang berkualit as. Bukan saja sekedar m em enuhi jumlah
minim al SKS, mendapat kan ijazah dan gelar akadem ik at au profesi. Seorang
mahasisw a akan dikat akan berkualit as apabila mahasisw a t ersebut mem punyai

w aw asan yang luas dan m endalam sert a t anggap t erhadap perkem bangan ilmu
penget ahuan khususnya pada bidang yang di gelut inya .
Car a

b elajar

di

p er gu ru an

t i n ggi

leb ih

b an yak

m en u n t u t

m ah asisw a b elajar m an di ri , sed an gkan ko nd isi d an sit u asi kam pu s p un
t u r u t m ew ar n ai car a b elajar . Bu d aya b el ajar m ah asisw a d i p er gu r u an

t in ggi t id ak d iken al kan sej ak aw al m asu k m en jad i m ah asisw a. Bu d aya
b el ajar yan g d u lu n ya d ar i seko lah m en en gah at as m asih t er b aw a d an
t id ak akan b er u b ah m an akal a b u d aya b elaj ar d ip er gu r u an t in ggi t id ak
d iajar kan .
Ko nd isi t er seb u t dip er p ar ah jika d o sen selaku m o t ivat o r d an
f asilit at o r t id ak m en gko n d isikan b u d aya b elajar d i p er gu r u an t in ggi. Do sen
m em u l ai

p r o ses

p em b elaj ar an

d en gan

m et o d e

cer am ah ,

m at er i

p er ku liah an t id ak d ib er ikan t er leb ih d ahu lu seb elu m ku liah . Tid ak ad an ya
p en jelasan m en gen ai t u ju an ap a yan g akan d ip elajar i p ad a m at a kuli ah
t er seb u t d iaw al p er ku l iah an , m ah asisw a t id ak dib er ikan b u ku r ef f er en si.

2

Ku r an g an t u si asn ya m ah asisw a d alam m en gi ku t i p er ku liah an
kh u su sn ya

p em b elajar an

p r akt iku m

d iseb ab kan

m ah asi sw a

t id ak

m em p u n yai gam b ar an ap a yan g akan dip elajar i d an t id ak m em p er si ap kan

secar a

b aik

p en galam an

seb elu m
b elajar

m en giku t i
yan g

p er ku liah an

d ialam i

p rakt iku m .

m ah asisw a,

Rend ahn ya

d isam p in g

ju ga

p er m asalah an yan g u m u m m isal m alas, t idak m em p u n yai b u ku , m alas
p er gi

ke

p er p u st akaan ,

segan

untuk

m en car i

b ah an

b acaan

lain.

Ren d ah n ya ku alit as p em b elajar an ju ga sangat d ip en gar u h i o leh d o sen
p en gam p u seb agai p en yaji m at er i, p en gen dal i p em b elajar an d an p er an
d o sen seb agai m ot iva t or .
Pem b elajar an p r akt iku m b io lo gi d ilih at d ar i b ah an ajar n ya ad alah
p em b elajar an yan g kaya akan m at er i d an fen o m en a alam , yan g seh ar u s
akan m em b an gkit kan m in at b el ajar jika d ib an d in gkan d en gan b id an g
st u d i lain . Ren d ahn ya ku alit as p em b elajar an akan b er d am p ak p ad a
r en d ah n ya p em ah am an m ah asisw a t er h ad ap m at er i yan g d iaj ar kan . Hal
t er seb u t akan b er i m b as p ad a n ilai evalu asi yan g r en d ah p ul a. M akn a
b el ajar ad alah p er u b ah an t in gkah l aku . Jika t id ak t er jad i p eru b ah an
t in gkah laku, d ap at d ikat akan b ah w a p r o ses p em b elajar an it u m en galam i
kegagal an .
A. Fokus Pene lit ian

Beran gkat d ar i lat ar b elakan g p er m asalah an d i at as, m aka

f o ku s p en elit ian in i ad alah b agaim an a akt ivit as b elajar m ah asi sw a

3

p en d idikan

b io lo gi

p ad a p em b elajar an

pr akt i ku m

d ilabo r at o r iu m

b io lo gi Pr o gr am St ud i Pen d idi kan Biol o gi Faku lt as Kegu r u an d an Ilm u
Pen d id ikan Univer sit as M uh am m adiyah Su r akar t a. Kem u d ian dir in ci
m en j ad i t i ga su b f o ku s ;
1.

Bagaim an a akt ivit as b elajar m ah asisw a seb elu m p em b elajar an

p r akt iku m .

2.

Bagaim an a

akt ivi t as

b elajar

m ah asisw a

saat

p em b elajar an

p r akt iku m .
3.

Bagaim an a akt ivi t as b el ajar m ah asisw a sesu d ah p em b elajar an

p r akt iku m .

B. Tujuan Pe nelitian

Pen elit ian in i secar a u m u m b er t u ju an u n t u k ;
1. M en d eskri p sikan

akt ivit as

b el ajar

m ah asisw a

seb elu m

p em b el ajar an p r akt i ku m .
2. M en d eskri p sikan akt ivit as b el ajar m ah asi sw a saat p em b elajar an
p r akt iku m .
3. M en d eskri p sikan

akt ivi t as

b elajar

m ah asi sw a

sesu d ah

p em b el ajar an p r akt i ku m
C. M anfaat Penelit ian

Pen elit ian in i d ih ar ap kan d ap at m em b er ikan kon t r ib u si b aik
m an f aat t eo r i m anu pun m an f aat p r akt is, yait u

4

1.

M an f aat t eo r it is st ud i in i m em b er i kan su m b an gan p em ikir an
t en t an g akt ivi t as b elajar

m ah asisw a dip er gu ru an

t in ggi , d an

ken d al a-ken d ala ap a saja yan g dialam i m ah asisw a. Bagaim an a
u p aya yan g dilaku kan m ah asisw a d alam m en gat asi kesu l it an
b elajar . Pen el it ian in i ju ga m em b er ikan m asu kan kep ad a d o sen
t en t an g p er an n ya seb agai m ot ivat or d an f asilit at o r d alam p r o ses
p em b el ajar an d i Per gu r u an Tin ggi.
2.

M an f aat

p rakt i s

m ah asiaw a d ap at
b elajar

b agi

m ah asisw a

b ar u

p en di dikan

m em p el ajari , m em ah am i

d ip ergu r u an

t in ggi ,

kh u su sn ya

b iolo gi,

t en t an g b u d aya

dalam

p em b elajar an

p r akt iku m .
3 . M an f aat p r akt i s b agi d o sen p en gam p u p r akt iku m d i p r o gr am st u d i
p en d idi kan b io lo gi seb agai m asu kan m en gen ai akt ivit as b el ajar
m ah asisw a,

seh in gga

d o sen

p en gam p u

d ap at

m en yesu aikan ,

m er en can akan at au m en d esain p r o ses b elajar m en gajar yan g akan
b er lan gsu n g.
4. M an f aat p r akt is b agi lem b aga p en d id ikan t in ggi b ergu n a un t u k
m en en t u kan keb ij akan d alam p en gko n disian b ud aya b elaj ar di
Per gu r u an Tin ggi. M ah asisw a b ar u d ib er ikan p en get ah u an t en t an g
ilm u b elajar , bu d aya b elajar , akt i vit as b elajar d an ket r am p i lan
d al am b el ajar.

5