PANDANGAN MAHASISWA ANGKATAN 2013/3014DALAM Pandangan Mahasiswa Angkatan 2013/3014 Dalam Menempuh Jenjang Perkuliahan (Studi Kasus Di Progam Studi Pendidikan Biologi Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta).
PANDANGAN M AHASISW A ANGKATAN 2013/ 3014 DALAM
M ENEM PUH JENJANG PERKULIAHAN
(STUDI KASUS DI PROGAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN
DAN ILM U PENDIDIKAN UNIVERSITAS M UHAM M ADIYAH SURAKARTA)
TESIS
Diajukan Kepada
Sekolah Pascasarjana M agist er Administ rasi Pendidikan
Untuk M emenuhi Salah Satu Syarat M em peroleh Gelar
M agist er Adm inist rasi Pendidikan
RIVKY ARIF RAHM AT
Q 100 120 092
PROGRAM STUDI MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
ii
iii
iv
v
MOTTO
Apabila t elah dat ang pert olongan ALLAH dan kem enangan
(Terjemahan Q.S. 110 an-Nashr: 10)
Janganlah kam u mengira bahw a orang-orang yang gugur di jalan ALLAH itu m at i,
bahkan m ereka itu hidup di Sisi Rabb-nya dengan m endapat kan rezeki
(Terjem ahan Q.S. 3 Ali ‘Im ran: 169)
vi
PERSEMBAHAN
Seiring dengan sem bah sujud kepada Allah SW T,
Tesis ini penulis persem bahkan kepada:
Ayahanda (Alm) dan Ibunda
Adikku (Tian dan Della)
Bulik Inggit (adik Alm Ayahku)
vii
KATA PENGANTAR
Assalam u’alaikum W r. Wb
Alhamdulillah, segala puji dan syukur dipanjat kan kepada Allah SWT, yang
t elah m elimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga dapat t erselesaikannya
penelitian dan penyusunan Tesis dengan judul “PANDANGAN M AHASISWA
ANGKATAN 2013/ 3014 DALAM M ENEM PUH JENJANG PERKULIAHAN (Studi Kasus
Di Progam Studi Pendidikan Biologi
Fakult as Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universit as M uham m adiyah Surakart a)”.
Dalam penyusunan Tesis ini t elah diusahakan sebaik mungkin, t et api
sep ert i pepat ah bilang “ t ak ada gading yang t ak ret ak” maka disadari bahw a
m asih banyak kekurangan dalam penyusunan Tesis ini. Selain it u Tesis ini dapat
selesai karena adanya bim bingan, bantuan sert a kerjasam a dari berbagai pihak.
Untuk it u perkenankanlah pada kesem pat an ini disam paikan banyak t erima kasih
kepada:
1. Prof. Dr. Bambang Set iaji, Rekt or Universit as M uhamm adiyah Surakart a yang
t elah memberikan kesem pat an kepada penulis unt uk m engikut i kuliah di
Universit as M uham madiyah Surakart a.
2. Prof. Dr. Khudzaifah Dim yat i, SH, M .Hum, Direkt ur Sekolah Pascasarjana
Universitas M uham m adiyah Surakart a yang t elah m em berikan kesem pat an
viii
kepada penulis untuk mengikut i kuliah di Sekolah Pascasarjana Universit as
M uham madiyah Surakart a.
3. Prof. Dr. Sut ama, M .Pd, Ket ua Program Studi M agist er Adm inist rasi
Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas M uham madiyah Surakart a.
4. Dr. Sum ardi, M .Si, Pem bimbing I yang t elah m emberikan bimbingan, saran
sert a perbaikan sehingga penulisan t esis ini dapat t erselesaikan.
5. Dra. Hariyat mi, M .Si, Pem bimbing II yang t elah memberikan bimbingan, saran
sert a perbaikan sehingga penulisan t esis ini dapat t erselesaikan, dan selaku
Ket ua Progam Studi Pendidikan Biologi FKIP UM S yang t elah m engijinkan
penulis melaksanakan penelit ian.
6. Sem ua pihak yang t elah m em bantu penulis dalam menyelesaikan t esis ini
yang t idak dapat penulis sebut kan sat u persat u.
Disadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan Tesis ini masih jauh dari
sem purna. Sem oga Allah m elimpahkan rahm at dan hidayah-Nya kepada kit a
sem ua dan sem oga skripsi ini dapat bermanfaat .
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakart a,
M aret 2015
Yang menyat akan,
Rivky Arif Rahmat
ix
ABSTRAK
Rivky Arif Rahmat . Q100120092. Pandangan M ahasisw a Angkat an
2013/ 2014 Dalam M enempuh Jenjang Perkuliahan (Studi Kasus Di Progam Studi
Pendidikan Biologi,
Fakult as Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universit as
M uhamm adiyah
Surakart a).
Tesis.
Adm inist rasi
Pendidikan.
Sekolah
Pascasarjana. Universit as M uham madiyah Surakart a. 2015.
Tujuan penelitian secara umum m endeskripsikan pandangan m ahasisw a
angkat an 2013/ 2014 dalam menempuh jenjang perkuliahan. Secara rinci tujuan
penelitian ini, yait u: (1) m endeskripsikan sumber informasi, (2) m endeskripsikan
fakt or yang m enjadi pert imbangan, dan (3) m endeskripsikan harapan mahasisw a
angkatan 2013/ 2014 pada Universit as M uhammadiyah Surakart a dan Progam
St udi Pendidikan Biologi.
Jenis penelit ian ini berdasarkan pendekat an kualit atif, dengan desain
penelitian st udi kasus. Lokasi penelitian ini adalah di Progam Studi Pendidikan
Biologi. Narasum ber: mahasisw a angkat an 2013/ 2014 Progam Studi Pendidikan
Biologi. Teknik pengumpulan dat a dilakukan dengan observasi, dokum ent asi, dan
w aw ancara. Teknik analisa dat a dengan t eknik bola salju berdasarkan hasil
w aw ancara m endalam . Keabsahan dat a dengan t riangulasi dat a.
Hasil penelit ian ini: (1) m ahasisw a angkat an 2013/ 2014 m em peroleh
informasi berkuliah di Universit as M uham madiyah Surakart a pada Progam Studi
Pendidikan Biologi dengan browsing int ernet , (2) pert im bangan mendasar
meneruskan berkuliah adalah biaya, m ahasisw a angkat an 2013/ 2014 t idak
t erlalu mempert imbangkan jarak yang jauh dari rumah, fasilit as yang t ersedia,
dan ket ersediaan dosen dan karyaw an di Progam St udi Pendidikan Biologi, (3)
harapan m ahasisw a angkat an 2013/ 2014 set elah 1 sem est er berkuliah adalah
kemudahan dalam m enghidupkan AC di ruang kelas, perluasan t em pat parkir
sepeda m otor, penam bahan t empat sampah di area kam pus, dan adanya
beasisw a dimulai dari sem est er aw al perkuliahan.
Kata kunci : harapan, pertimbangan, sumber informasi
x
ABSTRACT
th
Rivky Arif Rahmat. Q100120092. The St udent 's 2013/ 2014 View in
Gradually of Collage (A Case St udy in Biology Education Progam, Facult y of
Teacher Training and Educational Sciences, M uhamm adiyah Universit y Of
Surakart a). Thesis. Administ rat ion Educat ion. Graduat e School. M uham m adiyah
Universit y Of Surakart a. 2015.
The purpose of t he research is generally describe t he st udent 's
th
2013/ 3014 view in gradually of collage. In det ail t he purpose of research, t hat
is: (1) describe t he source of t he informat ion obt ained, (2) describe t he fact ors
th
int o considerat ion, and (3) describe t he st udent ’s 2013/ 214 hope at t he
M uhamm adiyah Universit y of Surakart a and Biology Educat ion Progam.
This t ype of research based on qualit ative approaches, w ith a case st udies
research design. The locat ion of t his research is in Biology Educat ion Progam.
th
Speaker: st udent 2013/ 2014 in Biology Education Progam. The technique of
dat a collect ion conduct ed by observat ion, document ation, and int erviews.
Technique of dat a analysis w ith a snowball t echnique based on deep int erview s
result . The validit y of the dat a with the t riangulation of the dat a.
th
The result s of t his research are: (1) the st udent 2013/ 2014 acquire
informat ion sources collage at M uham m adiyah Universit y of Surakart a on
Biology Educat ion Program by brow sing t he int ernet , (2) fundam ent al
th
considerat ions t here are cost s, cont inuing t he st udent 2013/ 2014 not too
considering the great dist ances from hom e, available facilit ies, and the
availabilit y of lect urers and em ployees in Biology Educat ion Program, (3) t he
th
st udent 's 2013/ 2014 expect at ions aft er 1 sem est er t here is ease in t urn on AC
in classrooms, an expansion of t he parking of motorcycles, t he addit ion of a t rash
st
in area of t he campus, and the exist ence of a scholarship st art ing from t he 1
sem est er.
Keyw ords: considerat ion, hope, informat ion resources
xi
DAFTAR ISI
JUDUL ........................................................................................................
i
NOTA PEM BIM BING I .................................................................................
ii
NOTA PEM BIM BING II ................................................................................
iii
PENGESAHAN ............................................................................................
iv
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS....................................................................
v
M OTTO ......................................................................................................
vi
PERSEM BAHAN ..........................................................................................
vii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
viii
ABSTRAK ....................................................................................................
x
ABSTRACT ..................................................................................................
xi
DAFTAR ISI .................................................................................................
xii
DAFTAR BAGAN .........................................................................................
xiv
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
xv
DAFTAR GAM BAR ......................................................................................
xvi
BAB I. PENDAHULUAN
A. Lat ar Belakang M asalah ..............................................................
1
B. Rumusan M asalah ......................................................................
6
C. Tujuan Penelit ian ........................................................................
6
D. M anfaat Penelit ian .....................................................................
7
BAB II. KAJIAN TEORI
A. Kajian Pust aka ............................................................................
9
1. Pandangan .............................................................................
9
2. M ahasisw a .............................................................................
11
3. Perkuliahan ............................................................................
14
B. Penelitian t erdahulu ...................................................................
15
BAB III. M ETODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian ......................................................
xii
23
B. Tem pat dan Waktu Penelit ian ..................................................
23
C. Dat a, Sumber Dat a, dan Nara Sumber ......................................
23
D. Kehadiran Peneliti ....................................................................
24
E. Teknik Pengum pulan Dat a ........................................................
24
F. Teknik Analisa Dat a...................................................................
25
G. Keabsahan Dat a .......................................................................
26
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEM BAHASAN
A. Hasil Penelit ian.........................................................................
28
1. Perolehan inform asi mahasisw a angkat an 2013/ 214 yang
berkait an dengan perkuliahan ..............................................
29
2. Pert im bangan m ahasisw a angkat an 2013/ 214 sehingga dapat m em utuskan unt uk berkuliah di suatu perguruan t inggi..
39
3. Harapan m ahasisw a angkat an 2013/ 214 pada Universit as
M uhamm adiyah Surakart a dan Progam St udi Pendidikan
Biologi.. ................................................................................
48
B. Pem bahasan .............................................................................
49
1. Perolehan inform asi mahasisw a angkat an 2013/ 214 yang
berkait an dengan perkuliahan ..............................................
49
2. Pert im bangan m ahasisw a angkat an 2013/ 214 sehingga dapat m em utuskan unt uk berkuliah di suatu perguruan t inggi..
55
3. Harapan m ahasisw a angkat an 2013/ 214 pada Universit as
M uhamm adiyah Surakart a dan Progam St udi Pendidikan
Biologi.. ................................................................................
68
C. M odel hasil penelitian yang dit aw arkan ...................................
72
BAB V. PENUTUP
A. Simpulan .........................................................................................
79
B. Implikasi .....................................................................................
80
C. Saran ..........................................................................................
82
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
83
LAM PIRAN .................................................................................................
87
xiii
DAFTAR BAGAN
Bagan
Hal
4.1 Alur Kelulusan Sisw a Sekolah M enengah At as/ Kejuruan sam pai m enjadi M ahasisw a Angkat an 2013/ 2014 di Progam Studi Pendidikan Biologi.. ...................................................................................................
74
4.2. Peran Ut ama M anajem en Pesert a Didik dengan Dukungan Berbagai
Bidang dari M anajem en Pendidikan yang lain .....................................
75
4.3. M odel yang Dit aw arkan dalam Upaya Peningkat an Pelayanan kepada Calon M ahasisw a secara Ekst ern oleh Progam St udi Pendidikan Biologi .....................................................................................................
77
4.4. M odel yang Dit aw arkan dalam Upaya Peningkat an Pelayanan kepada
Calon M ahasisw a secara Int ern oleh Progam Studi Pendidikan Biologi ..
xiv
78
DAFTAR TABEL
Tabel
Hal
6.1 Dokumen Tert ulis: Identit as M ahasiswa Angkat an 2013/ 2014 Progam
St udi Pendidikan Biologi .........................................................................
89
6.2 Dokumen Tert ulis: Reduksi Ident itas M ahasiswa Angkat an 2013/ 2014
Progam Studi Pendidikan Biologi ............................................................
102
6.3 Penjabaran Subfokus Penelit ian Dengan Judul “ Pandangan M ahasisw a Angkat an 2013/ 2014 Dalam M enem puh Jenjang Perkuliahan
(St udi Kasus di Progam Studi Pendidikan Biologi Fakult as Keguruan
Dan Ilm u Pendidikan)” ...........................................................................
xv
114
DAFTAR GAMBAR
Gam bar
Hal
6.1 dan 6.2 Peneliti sedang M elakukan Waw ancara dengan Nu’ma Q .......
141
6.3 dan 6.4. Penelit i sedang M elakukan W aw ancara dengan Sri M ............
141
6.5 dan 6.6. Penelit i sedang M elakukan W aw ancara dengan Singgih A ......
142
6.7 dan 6.8. Penelit i sedang M elakukan W aw ancara dengan Dhani P ........
142
6.9 dan 6.10. Penelit i sedang M elakukan Waw ancara dengan Tant ri T ......
143
6.11 dan 6.12. Peneliti sedang M elakukan W aw ancara dengan Irfan .........
143
6.13 dan 6.14. Peneliti sedang M elakukan W aw ancara dengan M onica .....
144
6.15 dan 6.16. Peneliti sedang M elakukan W aw ancara dengan Yoni ..........
144
6.17 dan 6.18. Peneliti sedang M elakukan W aw ancara dengan Nur Fit ri....
145
6.19 dan 6.20. Peneliti sedang M elakukan W aw ancara dengan Et is W .......
145
6.21 dan 6.22. Peneliti sedang M elakukan W aw ancara dengan Danang.....
146
6.23 dan 6.24. Peneliti sedang M elakukan W aw ancara dengan Khusnul ....
146
6.25 dan 6.26. Peneliti sedang M elakukan W aw ancara dengan Nafiah ......
147
xvi
M ENEM PUH JENJANG PERKULIAHAN
(STUDI KASUS DI PROGAM STUDI PENDIDIKAN BIOLOGI FAKULTAS KEGURUAN
DAN ILM U PENDIDIKAN UNIVERSITAS M UHAM M ADIYAH SURAKARTA)
TESIS
Diajukan Kepada
Sekolah Pascasarjana M agist er Administ rasi Pendidikan
Untuk M emenuhi Salah Satu Syarat M em peroleh Gelar
M agist er Adm inist rasi Pendidikan
RIVKY ARIF RAHM AT
Q 100 120 092
PROGRAM STUDI MAGISTER ADMINISTRASI PENDIDIKAN
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2015
ii
iii
iv
v
MOTTO
Apabila t elah dat ang pert olongan ALLAH dan kem enangan
(Terjemahan Q.S. 110 an-Nashr: 10)
Janganlah kam u mengira bahw a orang-orang yang gugur di jalan ALLAH itu m at i,
bahkan m ereka itu hidup di Sisi Rabb-nya dengan m endapat kan rezeki
(Terjem ahan Q.S. 3 Ali ‘Im ran: 169)
vi
PERSEMBAHAN
Seiring dengan sem bah sujud kepada Allah SW T,
Tesis ini penulis persem bahkan kepada:
Ayahanda (Alm) dan Ibunda
Adikku (Tian dan Della)
Bulik Inggit (adik Alm Ayahku)
vii
KATA PENGANTAR
Assalam u’alaikum W r. Wb
Alhamdulillah, segala puji dan syukur dipanjat kan kepada Allah SWT, yang
t elah m elimpahkan rahmat dan hidayah-Nya, sehingga dapat t erselesaikannya
penelitian dan penyusunan Tesis dengan judul “PANDANGAN M AHASISWA
ANGKATAN 2013/ 3014 DALAM M ENEM PUH JENJANG PERKULIAHAN (Studi Kasus
Di Progam Studi Pendidikan Biologi
Fakult as Keguruan Dan Ilmu Pendidikan
Universit as M uham m adiyah Surakart a)”.
Dalam penyusunan Tesis ini t elah diusahakan sebaik mungkin, t et api
sep ert i pepat ah bilang “ t ak ada gading yang t ak ret ak” maka disadari bahw a
m asih banyak kekurangan dalam penyusunan Tesis ini. Selain it u Tesis ini dapat
selesai karena adanya bim bingan, bantuan sert a kerjasam a dari berbagai pihak.
Untuk it u perkenankanlah pada kesem pat an ini disam paikan banyak t erima kasih
kepada:
1. Prof. Dr. Bambang Set iaji, Rekt or Universit as M uhamm adiyah Surakart a yang
t elah memberikan kesem pat an kepada penulis unt uk m engikut i kuliah di
Universit as M uham madiyah Surakart a.
2. Prof. Dr. Khudzaifah Dim yat i, SH, M .Hum, Direkt ur Sekolah Pascasarjana
Universitas M uham m adiyah Surakart a yang t elah m em berikan kesem pat an
viii
kepada penulis untuk mengikut i kuliah di Sekolah Pascasarjana Universit as
M uham madiyah Surakart a.
3. Prof. Dr. Sut ama, M .Pd, Ket ua Program Studi M agist er Adm inist rasi
Pendidikan Sekolah Pascasarjana Universitas M uham madiyah Surakart a.
4. Dr. Sum ardi, M .Si, Pem bimbing I yang t elah m emberikan bimbingan, saran
sert a perbaikan sehingga penulisan t esis ini dapat t erselesaikan.
5. Dra. Hariyat mi, M .Si, Pem bimbing II yang t elah memberikan bimbingan, saran
sert a perbaikan sehingga penulisan t esis ini dapat t erselesaikan, dan selaku
Ket ua Progam Studi Pendidikan Biologi FKIP UM S yang t elah m engijinkan
penulis melaksanakan penelit ian.
6. Sem ua pihak yang t elah m em bantu penulis dalam menyelesaikan t esis ini
yang t idak dapat penulis sebut kan sat u persat u.
Disadari sepenuhnya bahwa dalam penyusunan Tesis ini masih jauh dari
sem purna. Sem oga Allah m elimpahkan rahm at dan hidayah-Nya kepada kit a
sem ua dan sem oga skripsi ini dapat bermanfaat .
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakart a,
M aret 2015
Yang menyat akan,
Rivky Arif Rahmat
ix
ABSTRAK
Rivky Arif Rahmat . Q100120092. Pandangan M ahasisw a Angkat an
2013/ 2014 Dalam M enempuh Jenjang Perkuliahan (Studi Kasus Di Progam Studi
Pendidikan Biologi,
Fakult as Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universit as
M uhamm adiyah
Surakart a).
Tesis.
Adm inist rasi
Pendidikan.
Sekolah
Pascasarjana. Universit as M uham madiyah Surakart a. 2015.
Tujuan penelitian secara umum m endeskripsikan pandangan m ahasisw a
angkat an 2013/ 2014 dalam menempuh jenjang perkuliahan. Secara rinci tujuan
penelitian ini, yait u: (1) m endeskripsikan sumber informasi, (2) m endeskripsikan
fakt or yang m enjadi pert imbangan, dan (3) m endeskripsikan harapan mahasisw a
angkatan 2013/ 2014 pada Universit as M uhammadiyah Surakart a dan Progam
St udi Pendidikan Biologi.
Jenis penelit ian ini berdasarkan pendekat an kualit atif, dengan desain
penelitian st udi kasus. Lokasi penelitian ini adalah di Progam Studi Pendidikan
Biologi. Narasum ber: mahasisw a angkat an 2013/ 2014 Progam Studi Pendidikan
Biologi. Teknik pengumpulan dat a dilakukan dengan observasi, dokum ent asi, dan
w aw ancara. Teknik analisa dat a dengan t eknik bola salju berdasarkan hasil
w aw ancara m endalam . Keabsahan dat a dengan t riangulasi dat a.
Hasil penelit ian ini: (1) m ahasisw a angkat an 2013/ 2014 m em peroleh
informasi berkuliah di Universit as M uham madiyah Surakart a pada Progam Studi
Pendidikan Biologi dengan browsing int ernet , (2) pert im bangan mendasar
meneruskan berkuliah adalah biaya, m ahasisw a angkat an 2013/ 2014 t idak
t erlalu mempert imbangkan jarak yang jauh dari rumah, fasilit as yang t ersedia,
dan ket ersediaan dosen dan karyaw an di Progam St udi Pendidikan Biologi, (3)
harapan m ahasisw a angkat an 2013/ 2014 set elah 1 sem est er berkuliah adalah
kemudahan dalam m enghidupkan AC di ruang kelas, perluasan t em pat parkir
sepeda m otor, penam bahan t empat sampah di area kam pus, dan adanya
beasisw a dimulai dari sem est er aw al perkuliahan.
Kata kunci : harapan, pertimbangan, sumber informasi
x
ABSTRACT
th
Rivky Arif Rahmat. Q100120092. The St udent 's 2013/ 2014 View in
Gradually of Collage (A Case St udy in Biology Education Progam, Facult y of
Teacher Training and Educational Sciences, M uhamm adiyah Universit y Of
Surakart a). Thesis. Administ rat ion Educat ion. Graduat e School. M uham m adiyah
Universit y Of Surakart a. 2015.
The purpose of t he research is generally describe t he st udent 's
th
2013/ 3014 view in gradually of collage. In det ail t he purpose of research, t hat
is: (1) describe t he source of t he informat ion obt ained, (2) describe t he fact ors
th
int o considerat ion, and (3) describe t he st udent ’s 2013/ 214 hope at t he
M uhamm adiyah Universit y of Surakart a and Biology Educat ion Progam.
This t ype of research based on qualit ative approaches, w ith a case st udies
research design. The locat ion of t his research is in Biology Educat ion Progam.
th
Speaker: st udent 2013/ 2014 in Biology Education Progam. The technique of
dat a collect ion conduct ed by observat ion, document ation, and int erviews.
Technique of dat a analysis w ith a snowball t echnique based on deep int erview s
result . The validit y of the dat a with the t riangulation of the dat a.
th
The result s of t his research are: (1) the st udent 2013/ 2014 acquire
informat ion sources collage at M uham m adiyah Universit y of Surakart a on
Biology Educat ion Program by brow sing t he int ernet , (2) fundam ent al
th
considerat ions t here are cost s, cont inuing t he st udent 2013/ 2014 not too
considering the great dist ances from hom e, available facilit ies, and the
availabilit y of lect urers and em ployees in Biology Educat ion Program, (3) t he
th
st udent 's 2013/ 2014 expect at ions aft er 1 sem est er t here is ease in t urn on AC
in classrooms, an expansion of t he parking of motorcycles, t he addit ion of a t rash
st
in area of t he campus, and the exist ence of a scholarship st art ing from t he 1
sem est er.
Keyw ords: considerat ion, hope, informat ion resources
xi
DAFTAR ISI
JUDUL ........................................................................................................
i
NOTA PEM BIM BING I .................................................................................
ii
NOTA PEM BIM BING II ................................................................................
iii
PENGESAHAN ............................................................................................
iv
PERNYATAAN KEASLIAN TESIS....................................................................
v
M OTTO ......................................................................................................
vi
PERSEM BAHAN ..........................................................................................
vii
KATA PENGANTAR .....................................................................................
viii
ABSTRAK ....................................................................................................
x
ABSTRACT ..................................................................................................
xi
DAFTAR ISI .................................................................................................
xii
DAFTAR BAGAN .........................................................................................
xiv
DAFTAR TABEL ...........................................................................................
xv
DAFTAR GAM BAR ......................................................................................
xvi
BAB I. PENDAHULUAN
A. Lat ar Belakang M asalah ..............................................................
1
B. Rumusan M asalah ......................................................................
6
C. Tujuan Penelit ian ........................................................................
6
D. M anfaat Penelit ian .....................................................................
7
BAB II. KAJIAN TEORI
A. Kajian Pust aka ............................................................................
9
1. Pandangan .............................................................................
9
2. M ahasisw a .............................................................................
11
3. Perkuliahan ............................................................................
14
B. Penelitian t erdahulu ...................................................................
15
BAB III. M ETODE PENELITIAN
A. Jenis dan Desain Penelitian ......................................................
xii
23
B. Tem pat dan Waktu Penelit ian ..................................................
23
C. Dat a, Sumber Dat a, dan Nara Sumber ......................................
23
D. Kehadiran Peneliti ....................................................................
24
E. Teknik Pengum pulan Dat a ........................................................
24
F. Teknik Analisa Dat a...................................................................
25
G. Keabsahan Dat a .......................................................................
26
BAB IV. HASIL PENELITIAN DAN PEM BAHASAN
A. Hasil Penelit ian.........................................................................
28
1. Perolehan inform asi mahasisw a angkat an 2013/ 214 yang
berkait an dengan perkuliahan ..............................................
29
2. Pert im bangan m ahasisw a angkat an 2013/ 214 sehingga dapat m em utuskan unt uk berkuliah di suatu perguruan t inggi..
39
3. Harapan m ahasisw a angkat an 2013/ 214 pada Universit as
M uhamm adiyah Surakart a dan Progam St udi Pendidikan
Biologi.. ................................................................................
48
B. Pem bahasan .............................................................................
49
1. Perolehan inform asi mahasisw a angkat an 2013/ 214 yang
berkait an dengan perkuliahan ..............................................
49
2. Pert im bangan m ahasisw a angkat an 2013/ 214 sehingga dapat m em utuskan unt uk berkuliah di suatu perguruan t inggi..
55
3. Harapan m ahasisw a angkat an 2013/ 214 pada Universit as
M uhamm adiyah Surakart a dan Progam St udi Pendidikan
Biologi.. ................................................................................
68
C. M odel hasil penelitian yang dit aw arkan ...................................
72
BAB V. PENUTUP
A. Simpulan .........................................................................................
79
B. Implikasi .....................................................................................
80
C. Saran ..........................................................................................
82
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
83
LAM PIRAN .................................................................................................
87
xiii
DAFTAR BAGAN
Bagan
Hal
4.1 Alur Kelulusan Sisw a Sekolah M enengah At as/ Kejuruan sam pai m enjadi M ahasisw a Angkat an 2013/ 2014 di Progam Studi Pendidikan Biologi.. ...................................................................................................
74
4.2. Peran Ut ama M anajem en Pesert a Didik dengan Dukungan Berbagai
Bidang dari M anajem en Pendidikan yang lain .....................................
75
4.3. M odel yang Dit aw arkan dalam Upaya Peningkat an Pelayanan kepada Calon M ahasisw a secara Ekst ern oleh Progam St udi Pendidikan Biologi .....................................................................................................
77
4.4. M odel yang Dit aw arkan dalam Upaya Peningkat an Pelayanan kepada
Calon M ahasisw a secara Int ern oleh Progam Studi Pendidikan Biologi ..
xiv
78
DAFTAR TABEL
Tabel
Hal
6.1 Dokumen Tert ulis: Identit as M ahasiswa Angkat an 2013/ 2014 Progam
St udi Pendidikan Biologi .........................................................................
89
6.2 Dokumen Tert ulis: Reduksi Ident itas M ahasiswa Angkat an 2013/ 2014
Progam Studi Pendidikan Biologi ............................................................
102
6.3 Penjabaran Subfokus Penelit ian Dengan Judul “ Pandangan M ahasisw a Angkat an 2013/ 2014 Dalam M enem puh Jenjang Perkuliahan
(St udi Kasus di Progam Studi Pendidikan Biologi Fakult as Keguruan
Dan Ilm u Pendidikan)” ...........................................................................
xv
114
DAFTAR GAMBAR
Gam bar
Hal
6.1 dan 6.2 Peneliti sedang M elakukan Waw ancara dengan Nu’ma Q .......
141
6.3 dan 6.4. Penelit i sedang M elakukan W aw ancara dengan Sri M ............
141
6.5 dan 6.6. Penelit i sedang M elakukan W aw ancara dengan Singgih A ......
142
6.7 dan 6.8. Penelit i sedang M elakukan W aw ancara dengan Dhani P ........
142
6.9 dan 6.10. Penelit i sedang M elakukan Waw ancara dengan Tant ri T ......
143
6.11 dan 6.12. Peneliti sedang M elakukan W aw ancara dengan Irfan .........
143
6.13 dan 6.14. Peneliti sedang M elakukan W aw ancara dengan M onica .....
144
6.15 dan 6.16. Peneliti sedang M elakukan W aw ancara dengan Yoni ..........
144
6.17 dan 6.18. Peneliti sedang M elakukan W aw ancara dengan Nur Fit ri....
145
6.19 dan 6.20. Peneliti sedang M elakukan W aw ancara dengan Et is W .......
145
6.21 dan 6.22. Peneliti sedang M elakukan W aw ancara dengan Danang.....
146
6.23 dan 6.24. Peneliti sedang M elakukan W aw ancara dengan Khusnul ....
146
6.25 dan 6.26. Peneliti sedang M elakukan W aw ancara dengan Nafiah ......
147
xvi