PENGARUH MINAT DAN KEAKTIFAN MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER PRAMUKA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS V Pengaruh Minat Dan Keaktifan Mengikuti Ekstrakurikuler Pramuka Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas V Sdn I Sudimoro Teras Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016.
PENGARUH MINAT DAN KEAKTIFAN MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER
PRAMUKA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS V
SDN I SUDIMORO TERAS BOYOLALI
TAHUN AJARAN 2015/2016
Skripsi Diajukan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi PGSD
Diajukan Oleh:
DESI SUSANTI
A510120025
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
MARET, 2016
i
Motto
“ Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai
(dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan yang lain dan hanya
pada Tuhan-mulah hendaknya kamu berharap”
(Q.S Al-Insyirah : 6-8)
“ Hidup berawal dari mimpi, maka bermimpilah untuk hidupmu”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Terucap dan seiring do’a serta syukur karya tulis ini kupersembahkan :
1. Allah SWT atas segala nikmat, karunia, limpahan rahmat dan berkah serta
keagungan-Mu sehingga pikiran, hati, dan tangan ini dapat menyelesaikan
karya tulis ini dengan berbagai kemudahan
2. Bapak dan Ibu yang telah memberikan kasih sayang, semangat dan do’anya
kepadaku. Semoga Allah memuliakan Bapak dan Ibu di dunia dan akherat
3. Kakakku tersayang Agus Wahyudi, Febri Krisnawati dan Martha Kristiyana
yang telah memberikan dukungan dan mewarnai kehidupanku dengan
keceriaan.
4. Sahabat-sahabat terbaiku “ Tiwi, Miranda, Ima, Putri, Indah, Anton, Imam,
Nana dan Sony” yang selalu memberikan semangat, nasehat, dan
persahabatan yang indah.
5. Teman-teman seperjuangan PGSD angkatan 2012 khususnya kelas A, terima
kasih atas kebersamaan kita selama ini dan semoga silaturahmi kita tetap terjaga.
6. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Segala puji penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat,
hidayah serta inayah-Nya kepada penulis, tidak lupa shalawat serta salam selalu tercurah
kepada Nabi Muhammad SAW. Atas limpahan karunia Allah SWT akhirnya penulis
dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Pengaruh Minat Dan Keaktifan
Mengikuti Ekstrakurikuler
Pramuka Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas V SDN I
Sudimoro Teras Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016”.
Skripsi ini penulis susun guna memenuhi persyaratan dalam mendapatkan gelar
kesarjanaan pada program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dalam penyusunan skripsi ini,
penulis mendapat bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Maka dalam kesempatan
ini penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Dr. Acmad Fathoni, M.Pd dan Murfiah Dewi Wulandari, M.Psi., selaku Ketua
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan Sekretaris Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Ibu Dra. Hj. Sri Hartini, SH., M.Pd selaku dosen pembimbing dan pembimbing
akademik yang selama ini dengan kebaikan hati selalu meluangkan waktu untuk
memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis dengan penuh kesabaran.
4. Dosen FKIP PGSD UMS, terima kasih atas semua curahan ilmu yang penulis peroleh
selama belajar di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
5. Bapak Muzayin, S.Pd., selaku Kepala Sekolah SDN I Sudimoro Teras Boyolali yang
telah berkenan memberikan ijin dan kesempatan kepada penulis untuk melakukan
penelitian.
vii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... iv
MOTTO ........................................................................................................... v
PERSEMBAHAN ............................................................................................ vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiv
ABSTRAK ....................................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah....................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................................. 3
C. Pembatasan Masalah ............................................................................ 4
D. Perumusan Masalah ............................................................................. 4
E. Tujuan Penelitian ................................................................................. 4
F. Manfaat Penelitian ............................................................................... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Kajian Teori ......................................................................................... 6
1. Kedisiplinan ................................................................................... 6
a. Pengertian Kedisiplinan ............................................................ 6
b. Faktor yang Mempengaruhi Kedisiplinan ................................. 6
c. Pentingnya Disiplin .................................................................. 7
d. Indikator Kedisiplinan .............................................................. 8
ix
2. Minat ............................................................................................. 9
a. Pengertian Minat ..................................................................... 9
b. Ciri-ciri Minat ......................................................................... 10
c. Macam-macam Minat ............................................................. 10
d. Sifat-sifat dan Faktor Minat .................................................... 10
e. Indikator Minat ....................................................................... 11
3. Keaktifan ....................................................................................... 12
a. Pengertian Keaktifan ............................................................... 12
b. Macam-macam Keaktifan ........................................................ 12
c. Indikator Keakktifan ................................................................ 13
4. Ekstrakurikuler Pramuka .............................................................. 14
a. Pengertian Esktrakurikuler Pramuka ....................................... 14
b. Anggota Pramuka ..................................................................... 15
c. Kode Kehormatan Pramuka ..................................................... 15
d. Kegiatan Pramuka .................................................................... 16
e. Tujuan Kepramukaan ............................................................... 17
f. Fungsi Kepramukaan ............................................................... 17
5. Penelitian yang Relevan ................................................................ 19
6. Kerangka Berfikir .......................................................................... 21
7. Hipotesis ........................................................................................ 22
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian..................................................................................... 23
B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 23
C. Populasi, Sampel dan Sampling .......................................................... 24
D. Definisi Operasional Variabel ............................................................. 25
E. Teknik dan Instrument Pengumpulan Data .......................................... 26
F. Teknik Uji Prasarat Analisis ................................................................ 28
G. Teknik Analisis Data ............................................................................ 31
x
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Tempat Penelitian................................................... 33
B. Hasil Wawancara ................................................................................. 34
C. Teknik Pengujian Prasyarat Analisis .................................................. 36
D. Pengujian Prasarat Penelitian ............................................................... 45
E. Hasil Analisis ...................................................................................... 47
F. Pembahasan .......................................................................................... 50
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Kesimpulan ......................................................................................... 52
B. Implikasi .............................................................................................. 52
C. Saran .................................................................................................... 53
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 54
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 Persamaan dan Perbedaan Penelitian ............................................. 21
Tabel 3.1 Daftar Jadwal Penelitian ................................................................ 24
Tabel 3.2 Kisi-kisi Angket .............................................................................. 27
Tabel 4.1 Data Siswa .................................................................................... 34
Tabel 4.2 Data Guru dan Karyawan ............................................................... 34
Tabel 4.3 Hasil Uji Validitas Minat ............................................................... 37
Tabel 4.4 Hasil Uji Validitas Keaktifan ......................................................... 38
Tabel 4.5 Hasil Uji Validitas Kedisiplinan ..................................................... 39
Tabel 4.6 Hasil Uji Reliabilitas ....................................................................... 40
Tabel 4.7 Rekapitulasi Statistic Minat ........................................................... 40
Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Data Minat ..................................................... 41
Tabel 4.9 Rekapitulasi Statistic Keaktifan ..................................................... 42
Tabel 4.10 Distribusi Frekuensi Data Keaktifan .............................................. 42
Tabel 4.11 Rekapitulasi Statistic Kedisiplinan ................................................ 43
Tabel 4.12 Distribusi Frekuensi Data Kedisiplinan ......................................... 44
Tabel 4.13 Rangkuman Uji Normalitas .......................................................... 45
Tabel 4.14 Rangkuman Uji Linearitas ........................................................... 45
Tabel 4.15 Ringkasan Uji t (pertama) .............................................................. 46
Tabel 4.16 Ringkasan Uji t (kedua) ................................................................. 47
Tabel 4.17 Ringkasan Uji f .............................................................................. 48
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 4.1 Kerangka Berfikir ....................................................................... 21
Gambar 4.2 Histogram Minat ......................................................................... 42
Gambar 4.3 Histogram Keaktifan ................................................................... 43
Gambar 4.4 Histogram Kedisiplinan ............................................................... 44
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
....................................................................................................
57
Lampiran 1 Kisi- kisi Angket Penelitian ........................................................
58
Lampiran 2 Angket Penelitian .......................................................................
59
Lampiran 3 Data Uji Coba Angket Penelitian .............................................
65
Lampiran 4 Data Hasil Uji Coba Angket Penelitian .....................................
71
Lampiran 5 Data Penelitian ...........................................................................
86
Lampiran 6 Hasil Uji Deskriptif DataPenelitian ..........................................
93
Lampiran 7 Hasil Uji Normalitas ..................................................................
99
Lampiran 8 Hasil Uji Linearitas .....................................................................
101
Lampiran 9 Hasil Uji Hipotesis ......................................................................
104
Lampiran 10 Distribusi Rtabel .........................................................................
105
Lampiran 11 Distribusi Tabel Liliefors ...........................................................
106
Lampiran 12 Distribusi T tabel ........................................................................
107
Lampiran 13 Distribution Tabel Nilai F0,05 ...................................................
108
Lampiran 14 Dokumentasi ............................................................................. . 109
xiv
ABSTRAK
PENGARUH MINAT DAN KEAKTIFAN MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER
PRAMUKA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS V
SDN I SUDIMORO TERAS BOYOLALI
Oleh:
Desi Susanti, A510120025, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh minat dalam mengikuti
ekstrakurikuler pramuka terhadap kedisiplinan siswa kelas V SDN I Sudimoro Teras
Boyolali. (2) pengaruh keaktifan dalam mengikuti ekstrakurikuler pramuka terhadap
kedisiplinan siswa kelas V SDN I Sudimoro Teras Boyolali. (3) pengaruh minat dan
keaktifan dalam memgikuti ekstrakurikuler pramuka terhadap kedisiplinan siswa kelas V
SDN I Sudimoro Teras Boyolali. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif.
Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V SDN I Sudimoro Teras Boyolali. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah angket, wawancara dan dokumentasi. Teknik
uji instrumen yang digunakan adalah uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik uji
prasyarat yang digunakan adalah uji normalitas dan uji linieritas. Teknik analisis data
yang digunakan adalah uji t dan uji f. Dari hasil perhitungan hipotesis pertama diperoleh
thitung > ttabel (2,660 > 2,042) dan ρ-value < 0,05 (0,012 < 0,05). Dari hasil perhitungan
hipotesis kedua diperoleh thitung > ttabel (2,521 > 2,042) dan ρ-value < 0,05 (0,017 < 0,05).
Dari hasil perhitungan hipotesis ketiga diperoleh Fhitung > Ftabel (7,983 > 3,32) dan ρvalue < 0,05 (0,002 < 0,05). Dari hasil perhitungan diperolehnya koefisien regresi minat
sebesar 0,458 lebih besar dari nilai koefisien regresi keaktifan sebesar 0,334. Sehingga
kesimpulan penelitian ini adalah (1) minat dalam mengikuti ekstrakurikuler pramuka
berpengaruh terhadap kedisiplinan siswa kelas V SDN I Sudimoro Teras Boyolali. (2)
keaktifan dalam mengikuti ekstrakurikuler pramuka berpengaruh terhadap kedisiplinan
siswa kelas V SDN I Sudimoro Teras Boyolali. (3) minat dan keaktifan dalam
memgikuti ekstrakurikuler pramuka berpengaruh terhadap kedisiplinan siswa kelas V
SDN I Sudimoro Teras Boyolali
Kata Kunci: minat, keaktifan dan kedisiplinan
xv
ABSTRACT
EFFECT OF INTEREST AND LIVELINESS FOLLOW EXTRACURRICULAR
SCOUT TO DISCIPLINE CLASS V SDN I SUDIMORO
TERAS BOYOLALI
By:
Desi Susanti, A510120025, Department of Primary School Teacher Education, the
Faculty of Education, University of Muhammadiyah Surakarta, 2015
This study aims to determine: (1) the effect of an interest in participating in
extracurricular scouts to discipline students of class V SDN I Sudimoro Teras Boyolali.
(2) the effect of liveliness in the following extracurricular scouts to discipline students of
class V SDN I Sudimoro Teras Boyolali. (3) the effect of interest and activity in
extracurricular memgikuti scouts to discipline students of class V SDN I Sudimoro
Teras Boyolali. This type of research is quantitative research. Subjects in this study are
students of class V SDN I Sudimoro Teras Boyolali. Data collection techniques used
were questionnaires, interviews and documentation. Mechanical testing instruments used
are validity and reliability testing. Techniques used prerequisite test is the test of
normality and linearity test. Data analysis technique used was t test and f. The first
hypothesis of the calculation results obtained t> t table (2.660> 2.042) and ρ-value 2.042) and ρ-value 3.32) and ρ-value
PRAMUKA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS V
SDN I SUDIMORO TERAS BOYOLALI
TAHUN AJARAN 2015/2016
Skripsi Diajukan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi PGSD
Diajukan Oleh:
DESI SUSANTI
A510120025
PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
MARET, 2016
i
Motto
“ Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan, maka apabila kamu telah selesai
(dari suatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh (urusan yang lain dan hanya
pada Tuhan-mulah hendaknya kamu berharap”
(Q.S Al-Insyirah : 6-8)
“ Hidup berawal dari mimpi, maka bermimpilah untuk hidupmu”
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Terucap dan seiring do’a serta syukur karya tulis ini kupersembahkan :
1. Allah SWT atas segala nikmat, karunia, limpahan rahmat dan berkah serta
keagungan-Mu sehingga pikiran, hati, dan tangan ini dapat menyelesaikan
karya tulis ini dengan berbagai kemudahan
2. Bapak dan Ibu yang telah memberikan kasih sayang, semangat dan do’anya
kepadaku. Semoga Allah memuliakan Bapak dan Ibu di dunia dan akherat
3. Kakakku tersayang Agus Wahyudi, Febri Krisnawati dan Martha Kristiyana
yang telah memberikan dukungan dan mewarnai kehidupanku dengan
keceriaan.
4. Sahabat-sahabat terbaiku “ Tiwi, Miranda, Ima, Putri, Indah, Anton, Imam,
Nana dan Sony” yang selalu memberikan semangat, nasehat, dan
persahabatan yang indah.
5. Teman-teman seperjuangan PGSD angkatan 2012 khususnya kelas A, terima
kasih atas kebersamaan kita selama ini dan semoga silaturahmi kita tetap terjaga.
6. Almamaterku Universitas Muhammadiyah Surakarta.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr.Wb
Segala puji penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat,
hidayah serta inayah-Nya kepada penulis, tidak lupa shalawat serta salam selalu tercurah
kepada Nabi Muhammad SAW. Atas limpahan karunia Allah SWT akhirnya penulis
dapat menyelesaikan penyusunan skripsi dengan judul “Pengaruh Minat Dan Keaktifan
Mengikuti Ekstrakurikuler
Pramuka Terhadap Kedisiplinan Siswa Kelas V SDN I
Sudimoro Teras Boyolali Tahun Ajaran 2015/2016”.
Skripsi ini penulis susun guna memenuhi persyaratan dalam mendapatkan gelar
kesarjanaan pada program studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Fakultas Keguruan dan
Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta. Dalam penyusunan skripsi ini,
penulis mendapat bimbingan dan arahan dari berbagai pihak. Maka dalam kesempatan
ini penulis mengucapkan terimakasih kepada:
1. Bapak Prof. Dr. Harun Joko Prayitno selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Bapak Dr. Acmad Fathoni, M.Pd dan Murfiah Dewi Wulandari, M.Psi., selaku Ketua
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar dan Sekretaris Program Studi
Pendidikan Guru Sekolah Dasar Universitas Muhammadiyah Surakarta.
3. Ibu Dra. Hj. Sri Hartini, SH., M.Pd selaku dosen pembimbing dan pembimbing
akademik yang selama ini dengan kebaikan hati selalu meluangkan waktu untuk
memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis dengan penuh kesabaran.
4. Dosen FKIP PGSD UMS, terima kasih atas semua curahan ilmu yang penulis peroleh
selama belajar di Universitas Muhammadiyah Surakarta.
5. Bapak Muzayin, S.Pd., selaku Kepala Sekolah SDN I Sudimoro Teras Boyolali yang
telah berkenan memberikan ijin dan kesempatan kepada penulis untuk melakukan
penelitian.
vii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ....................................................................................... i
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................................... ii
HALAMAN PENGESAHAN ......................................................................... iii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................... iv
MOTTO ........................................................................................................... v
PERSEMBAHAN ............................................................................................ vi
KATA PENGANTAR ..................................................................................... vii
DAFTAR ISI .................................................................................................... ix
DAFTAR TABEL ............................................................................................ xii
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................... xiii
DAFTAR LAMPIRAN .................................................................................... xiv
ABSTRAK ....................................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah....................................................................... 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................................. 3
C. Pembatasan Masalah ............................................................................ 4
D. Perumusan Masalah ............................................................................. 4
E. Tujuan Penelitian ................................................................................. 4
F. Manfaat Penelitian ............................................................................... 5
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Kajian Teori ......................................................................................... 6
1. Kedisiplinan ................................................................................... 6
a. Pengertian Kedisiplinan ............................................................ 6
b. Faktor yang Mempengaruhi Kedisiplinan ................................. 6
c. Pentingnya Disiplin .................................................................. 7
d. Indikator Kedisiplinan .............................................................. 8
ix
2. Minat ............................................................................................. 9
a. Pengertian Minat ..................................................................... 9
b. Ciri-ciri Minat ......................................................................... 10
c. Macam-macam Minat ............................................................. 10
d. Sifat-sifat dan Faktor Minat .................................................... 10
e. Indikator Minat ....................................................................... 11
3. Keaktifan ....................................................................................... 12
a. Pengertian Keaktifan ............................................................... 12
b. Macam-macam Keaktifan ........................................................ 12
c. Indikator Keakktifan ................................................................ 13
4. Ekstrakurikuler Pramuka .............................................................. 14
a. Pengertian Esktrakurikuler Pramuka ....................................... 14
b. Anggota Pramuka ..................................................................... 15
c. Kode Kehormatan Pramuka ..................................................... 15
d. Kegiatan Pramuka .................................................................... 16
e. Tujuan Kepramukaan ............................................................... 17
f. Fungsi Kepramukaan ............................................................... 17
5. Penelitian yang Relevan ................................................................ 19
6. Kerangka Berfikir .......................................................................... 21
7. Hipotesis ........................................................................................ 22
BAB III METODE PENELITIAN
A. Jenis Penelitian..................................................................................... 23
B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 23
C. Populasi, Sampel dan Sampling .......................................................... 24
D. Definisi Operasional Variabel ............................................................. 25
E. Teknik dan Instrument Pengumpulan Data .......................................... 26
F. Teknik Uji Prasarat Analisis ................................................................ 28
G. Teknik Analisis Data ............................................................................ 31
x
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Tempat Penelitian................................................... 33
B. Hasil Wawancara ................................................................................. 34
C. Teknik Pengujian Prasyarat Analisis .................................................. 36
D. Pengujian Prasarat Penelitian ............................................................... 45
E. Hasil Analisis ...................................................................................... 47
F. Pembahasan .......................................................................................... 50
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN
A. Kesimpulan ......................................................................................... 52
B. Implikasi .............................................................................................. 52
C. Saran .................................................................................................... 53
DAFTAR PUSTAKA ...................................................................................... 54
xi
DAFTAR TABEL
Halaman
Tabel 2.1 Persamaan dan Perbedaan Penelitian ............................................. 21
Tabel 3.1 Daftar Jadwal Penelitian ................................................................ 24
Tabel 3.2 Kisi-kisi Angket .............................................................................. 27
Tabel 4.1 Data Siswa .................................................................................... 34
Tabel 4.2 Data Guru dan Karyawan ............................................................... 34
Tabel 4.3 Hasil Uji Validitas Minat ............................................................... 37
Tabel 4.4 Hasil Uji Validitas Keaktifan ......................................................... 38
Tabel 4.5 Hasil Uji Validitas Kedisiplinan ..................................................... 39
Tabel 4.6 Hasil Uji Reliabilitas ....................................................................... 40
Tabel 4.7 Rekapitulasi Statistic Minat ........................................................... 40
Tabel 4.8 Distribusi Frekuensi Data Minat ..................................................... 41
Tabel 4.9 Rekapitulasi Statistic Keaktifan ..................................................... 42
Tabel 4.10 Distribusi Frekuensi Data Keaktifan .............................................. 42
Tabel 4.11 Rekapitulasi Statistic Kedisiplinan ................................................ 43
Tabel 4.12 Distribusi Frekuensi Data Kedisiplinan ......................................... 44
Tabel 4.13 Rangkuman Uji Normalitas .......................................................... 45
Tabel 4.14 Rangkuman Uji Linearitas ........................................................... 45
Tabel 4.15 Ringkasan Uji t (pertama) .............................................................. 46
Tabel 4.16 Ringkasan Uji t (kedua) ................................................................. 47
Tabel 4.17 Ringkasan Uji f .............................................................................. 48
xii
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 4.1 Kerangka Berfikir ....................................................................... 21
Gambar 4.2 Histogram Minat ......................................................................... 42
Gambar 4.3 Histogram Keaktifan ................................................................... 43
Gambar 4.4 Histogram Kedisiplinan ............................................................... 44
xiii
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
....................................................................................................
57
Lampiran 1 Kisi- kisi Angket Penelitian ........................................................
58
Lampiran 2 Angket Penelitian .......................................................................
59
Lampiran 3 Data Uji Coba Angket Penelitian .............................................
65
Lampiran 4 Data Hasil Uji Coba Angket Penelitian .....................................
71
Lampiran 5 Data Penelitian ...........................................................................
86
Lampiran 6 Hasil Uji Deskriptif DataPenelitian ..........................................
93
Lampiran 7 Hasil Uji Normalitas ..................................................................
99
Lampiran 8 Hasil Uji Linearitas .....................................................................
101
Lampiran 9 Hasil Uji Hipotesis ......................................................................
104
Lampiran 10 Distribusi Rtabel .........................................................................
105
Lampiran 11 Distribusi Tabel Liliefors ...........................................................
106
Lampiran 12 Distribusi T tabel ........................................................................
107
Lampiran 13 Distribution Tabel Nilai F0,05 ...................................................
108
Lampiran 14 Dokumentasi ............................................................................. . 109
xiv
ABSTRAK
PENGARUH MINAT DAN KEAKTIFAN MENGIKUTI EKSTRAKURIKULER
PRAMUKA TERHADAP KEDISIPLINAN SISWA KELAS V
SDN I SUDIMORO TERAS BOYOLALI
Oleh:
Desi Susanti, A510120025, Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2015
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: (1) pengaruh minat dalam mengikuti
ekstrakurikuler pramuka terhadap kedisiplinan siswa kelas V SDN I Sudimoro Teras
Boyolali. (2) pengaruh keaktifan dalam mengikuti ekstrakurikuler pramuka terhadap
kedisiplinan siswa kelas V SDN I Sudimoro Teras Boyolali. (3) pengaruh minat dan
keaktifan dalam memgikuti ekstrakurikuler pramuka terhadap kedisiplinan siswa kelas V
SDN I Sudimoro Teras Boyolali. Jenis penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif.
Subjek dalam penelitian ini yaitu siswa kelas V SDN I Sudimoro Teras Boyolali. Teknik
pengumpulan data yang digunakan adalah angket, wawancara dan dokumentasi. Teknik
uji instrumen yang digunakan adalah uji validitas dan uji reliabilitas. Teknik uji
prasyarat yang digunakan adalah uji normalitas dan uji linieritas. Teknik analisis data
yang digunakan adalah uji t dan uji f. Dari hasil perhitungan hipotesis pertama diperoleh
thitung > ttabel (2,660 > 2,042) dan ρ-value < 0,05 (0,012 < 0,05). Dari hasil perhitungan
hipotesis kedua diperoleh thitung > ttabel (2,521 > 2,042) dan ρ-value < 0,05 (0,017 < 0,05).
Dari hasil perhitungan hipotesis ketiga diperoleh Fhitung > Ftabel (7,983 > 3,32) dan ρvalue < 0,05 (0,002 < 0,05). Dari hasil perhitungan diperolehnya koefisien regresi minat
sebesar 0,458 lebih besar dari nilai koefisien regresi keaktifan sebesar 0,334. Sehingga
kesimpulan penelitian ini adalah (1) minat dalam mengikuti ekstrakurikuler pramuka
berpengaruh terhadap kedisiplinan siswa kelas V SDN I Sudimoro Teras Boyolali. (2)
keaktifan dalam mengikuti ekstrakurikuler pramuka berpengaruh terhadap kedisiplinan
siswa kelas V SDN I Sudimoro Teras Boyolali. (3) minat dan keaktifan dalam
memgikuti ekstrakurikuler pramuka berpengaruh terhadap kedisiplinan siswa kelas V
SDN I Sudimoro Teras Boyolali
Kata Kunci: minat, keaktifan dan kedisiplinan
xv
ABSTRACT
EFFECT OF INTEREST AND LIVELINESS FOLLOW EXTRACURRICULAR
SCOUT TO DISCIPLINE CLASS V SDN I SUDIMORO
TERAS BOYOLALI
By:
Desi Susanti, A510120025, Department of Primary School Teacher Education, the
Faculty of Education, University of Muhammadiyah Surakarta, 2015
This study aims to determine: (1) the effect of an interest in participating in
extracurricular scouts to discipline students of class V SDN I Sudimoro Teras Boyolali.
(2) the effect of liveliness in the following extracurricular scouts to discipline students of
class V SDN I Sudimoro Teras Boyolali. (3) the effect of interest and activity in
extracurricular memgikuti scouts to discipline students of class V SDN I Sudimoro
Teras Boyolali. This type of research is quantitative research. Subjects in this study are
students of class V SDN I Sudimoro Teras Boyolali. Data collection techniques used
were questionnaires, interviews and documentation. Mechanical testing instruments used
are validity and reliability testing. Techniques used prerequisite test is the test of
normality and linearity test. Data analysis technique used was t test and f. The first
hypothesis of the calculation results obtained t> t table (2.660> 2.042) and ρ-value 2.042) and ρ-value 3.32) and ρ-value