DAFTAR PUSTAKA Pengelolaan Micro Teaching Di Jurusan Pendidikan Bahasa Jerman FBS UNY Tahun Akademik 2011/2012.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Pendidikan: Suatu Pendekatan
Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2010. Pengenalan dan Pelaksanaan Lengkap: Micro
Teaching & Team Teaching. Yogyakarta: Diva Press.
Asril, Zaenal. 2010. Micro Teaching: Disertai dengan Pedoman Pengalaman
Lapangan. Jakarta: Rajawali Press.
Beutel, Denise. 2010. “The Nature of Pedagogic Teacher-student Interactions:
A Phenomenographic Study”. Queensland University of Technology.
Volume 37, Number 2: 77 - 92.
Bungin, Burhan. 2010. Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan
Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana.
Chawala, Vibha & Praveen Thukral. 2011. “Effects of Student Feedback on
Teaching Competence of Student Teachers: A Microteching
Experiment”. Rayat-Bahra College of Education & Mohan Lal
Institute of Education India. Volume 21 Nomer 1: 77 87.
Darmadi, Hamid. 2010. Kemampuan Dasar Mengajar: Landasan Konsep dan
Implementasi. Bandung: Alfabeta.
Depdiknas. 2003. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.
Depdiknas. 2005. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen. Jakarta.
Depdiknas. 2007. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun
2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah. Jakarta.
Djamarah, Syaiful Bahri & Zain Aswan. 2010. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: Rineka Cipta.
Firmansyah, Bagus. 2011. Persepsi Mahasiswa Terhadap Pelaksanaan Micro
Teaching Dalam Memberikan Kompetensi Guru Sebagai Bekal Untuk
PPL Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP
UMS. Skripsi. Surakarta: FKIP UMS.
148
149
Hamalik, Oemar. 2009. Pendidikan Guru
Kompetensi. Jakarta: Bumi Aksara.
Berdasarkan
Pendekatan
Hamalik, Oemar. 2009. Psikologi Belajar & Mengajar: Membantu Guru dalam
Perencanaan Pengajaran, Penilaian Perilaku, dan Memberikan
Kemudahan kepada Siswa dalam Belajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Harsono. 2008. Model-model Pengelolaan Perguruan Tinggi: Prospektif
Sosiopolitik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Harsono. 2011. Penelitian Pendidikan untuk Guru Profesional. Surakarta:
UMS.
Harsono. 2011. Etnografi Pendidikan sebagai Desain Penelitian Kualitatif.
Surakarta. UMS.
Hasibuan, JJ & Moedjiono. 2009. Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Karçkay, Arzu Taşdelen & Sanli, Şeyda. 2009. “The Effect of Micro Teaching
Application on the Preservice Teacher’s Teacher Competency Levels”.
Uşak University, Education Faculty, Turkey. Volume 01 Nomer 151:
844 - 847.
Korkmaz, Isa. 2007. “Teachers' opinions about the responsibilities of parents,
schools, and teachers in enhancing student learning”. Diakses jam
09.00 wib tanggal 13 Maret 2012.
Khadidja, Kouicem. 2010. The Effect Of Classroom Interaction On Developing
The Learner’s Speaking Skill. Thesis. People’s Democratic Republic
Of Algeria Ministry Of Higher Education And Scientific Research
Mentouri University-Constantine Faculty Of Letters And Languages
Department Of Foreign Languages. LMD Students Of English At
Constantine University.
Majid, Abdul. 2011. Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mariyana, Rita Dkk. 2010. Pengelolaan Lingkungan Belajar. Jakarta: Kencana.
Mcdonald, Lyn. 2004. “Effective Mentoring of Student Teachers: Attitudes,
Characteristics and Practices of Successful Associate Teachers Within
a New Zealand Context”. University of Auckland New Zealand.
Volume 1, Issue 2:85-94
150
Miles, B M & Huberman, A.M. 2009. Qualitative Data Analysis. Sage
Publication. Terjemahan. Oleh Tjetjep Rohendi Rosidi. Jakarta:
Penerbit Universitas Indonesia.
Moeleong, Lexy. 2008.
Rosdakarya.
Metodologi
Penelitian
Kualitatif.
Bandung:
Moerdiyanto. 2011. Micro Teaching: Materi Kuliah. Yogyakarta: FISE UNY.
Mulyasa. 2005. Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif
dan Menyenangkan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Murni, Wahid, dkk. 2010. Keterampilan Dasar Mengajar. Yogyakarta: ArRuzzmedia
Mutiara, Dkk. 2007. “Designing, Developing, Producing And Assuring The
Quality Of Multi-Media Learning Materials For Distance Learners:
Lessons Learnt From Indonesia's Universitas Terbuka”. Universitas
Terbuka Indonesia. Volume: 8 Number: 2 Article: 8: 95 - 112.
Nasution. 2010. Didaktik Asas-asas Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Ogeyik, Muhlise C. 2009. “Attitudes of the Student Teachers in English
Language: Teaching Programs towards Microteaching Technique”.
ELT Department, Faculty of Education, Trakya University, Turkey.
Volume 2 Nomer 3: 205 - 212.
Okunloye, R.W & Okeowo, A.O. 2011. Relationship between Social Studies
Teacher Trainees’ Performance in Microteaching and Teaching
Practice in Colleges Of Education In Kogi State, Nigeria. Department
of Arts Nigeria and Social Sciences Education, Faculty of Education,
University Of Ilorin, Ilorin & Department of Social Studies, Federal
College of Education, Okene. 220 - 227.
Oyinloye, G.O. 2010. “Primary School Teachers’ Perception Of Classroom
Management And Its Influence On Pupils’ Activities”. University Of Ado –
Ekiti, Ado – Ekiti, Nigeria. Volume 2 Nomer 3: 305 - 312.
Prince, MJ & Felder, RM. 2006. “Inductive Teaching And Learning Methods:
Definitions, Comparisons, And Research Bases”. Bucknell University
& North Caroline State University. Volume 95 Nomer 2:123–138
Purwanto, Ngalim. 2007. Ilmu Pendidikan: Teoretis dan Praktis. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
151
Raka, Gede. 2009. Peningkatan Mutu Guru: Hati-hati, Jangan Memanjat Pohon
yang Salah. Makalah. Disampaikan pada Seminar Nasional dalam
Rangka Dies Natalis ke-45 UNY tanggal 25 April 2009.
Roberts, T. Grady, Murphy, Tim H, & Edgar, Don W. 2010. “Exploring
Interaction between Student Teachers During the Student Teaching
Experience”. Texas A&M University. Volume 51 Number1, pp. 113 –
125
Sadiman, Arif S, dkk. 2006. Media Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Sagala,
Syaiful. 2011. Kemampuan Profesional
Kependidikan. Bandung: Alfabeta.
Guru
dan
Tenaga
Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Setyaningrum. 2009. Pengaruh Pengajaran Micro Teaching dan Bimbingan
Guru Pamong terhadap Prestasi PPL Mahasiswa Pendidikan Akuntansi
Tahun Ajaran 2008/2009. Skripsi. Surakarta: FKIP UMS.
Sher, Ali. 2009. “Assessing the Relationship of Student-Instructor and StudentStudent Interaction To Student Learning And Satisfaction In WebBased Online Learning Environment”. George Mason University, RAK
Campus, UAE. Volume 8, Number 2
Singh, Shivpal. 2011. Teaching Competency Through Micro Teaching
Approach. Makalah. Principal, MCAT Education,C.C.S.University,
Meerut. Diakses jam 15.30 win pada tanggal 23 Pebruari 2012.
Siregar, Eveline & Nara, Hartini. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor:
Penerbit Ghalia Indonesia.
Sobari, Dkk. 2009. Pengelolaan Pendidikan. Yogyakarta: Multi Pressindo.
Spradley, James P. 2007. Metode Etnografi. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Sudrajat,
Akhmad.
2008.
“Konsep
Sumber
Belajar”.
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/04/15/sumber-belajaruntuk-mengefektifkan-pembelajaran-siswa/. Diakses jam 19.00 wib
tanggal 10 Mei 2012.
152
Sudrajat, Akhmad. 2008. “Konsep Pengembangan Bahan Ajar”.
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/03/04/konseppengembangan-bahan-ajar-2/. Diakses jam 20.00 wib tanggal 10 Mei
2012.
Sugiyono. 2006. Metode PenelitianKuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Surakhmad, Winarno. 2003. Pengantar Interaksi Mengajar-Belajar: Dasar dan
Teknik Metodologi Pengajaran. Bandung: Tarsito.
Sutama. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, dan
R&D. Surakarta: Fairus Media.
Sutama. 2010. Penelitian Tindakan: Teori dan Praktek dalam PTK, PTS, dan
PTBK. Semarang: Surya Offset.
Suwarna, Dkk. 2006. Pengajaran Mikro: Pendekatan Praktis Menyiapkan
Pendidik Profesional. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Suyono & Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Trianto. 2010. Pengantar Penelitian Pendidikan bagi Pengembangan Profesi
Kependidikan dan Tenaga Kependidikan. Jakarta: Kencana.
Usman, Moh. Uzer. 2011. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Wahab, Rochmat. 2009. Pengembangan Kompetensi Pendidik dan Tenaga
Kependidikan. Yogyakarta: UPPL UNY.
Murni, dkk. 2010. Keterampilan Dasar Mengajar. Yogyakarta: Arr-Ruzz
Media.
Yilmaz, Hülya &. Çavaş, Pınar Huyugüzel 2008. “The Effect of the Teaching
Practice on Pre-service Elementary Teachers’ Science Teaching
Efficacy and Classroom Management Beliefs”. Ege Üniversitesi, İzmir
Turkey. Volume 4 Nomor 1: 45 - 54.
Yang, Quing, dkk. 2008. “A Material-Framework-Object Model for Learning
Material Management”. IEEE Computer Society Distance Education
College, Dongbei University of Finance and Economics, Dalian,
China. Nomer DOI 10.1109/CSSE.2008.204
153
Zhang, Xinyu dkk. 2008. “The research of the Learning Resource Management
Compatible with many Standards”. Computer and Information
Management Center, Tsinghua University, Beijing100084, China &
Department of Computer Science and Technology, Tsinghua
University, Beijing100084, China. 475 - 482.
Zarinea, Wan & Azraini, Nik. 2011. “A Study On Microteaching As Perceived
By UTM TESL Undergraduates. Malaysia: Faculty Of Education
University Teknologi Malaysia”. Diakses jam 10.00 wib pada tanggal
8 Agustus 2011.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Pendidikan: Suatu Pendekatan
Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Asmani, Jamal Ma’mur. 2010. Pengenalan dan Pelaksanaan Lengkap: Micro
Teaching & Team Teaching. Yogyakarta: Diva Press.
Asril, Zaenal. 2010. Micro Teaching: Disertai dengan Pedoman Pengalaman
Lapangan. Jakarta: Rajawali Press.
Beutel, Denise. 2010. “The Nature of Pedagogic Teacher-student Interactions:
A Phenomenographic Study”. Queensland University of Technology.
Volume 37, Number 2: 77 - 92.
Bungin, Burhan. 2010. Penelitian Kualitatif: Komunikasi, Ekonomi, Kebijakan
Publik, dan Ilmu Sosial Lainnya. Jakarta: Kencana.
Chawala, Vibha & Praveen Thukral. 2011. “Effects of Student Feedback on
Teaching Competence of Student Teachers: A Microteching
Experiment”. Rayat-Bahra College of Education & Mohan Lal
Institute of Education India. Volume 21 Nomer 1: 77 87.
Darmadi, Hamid. 2010. Kemampuan Dasar Mengajar: Landasan Konsep dan
Implementasi. Bandung: Alfabeta.
Depdiknas. 2003. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003
tentang Sistem Pendidikan Nasional. Jakarta.
Depdiknas. 2005. Undang-undang Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan
Dosen. Jakarta.
Depdiknas. 2007. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Nomor 19 Tahun
2007 tentang Standar Pengelolaan Pendidikan oleh Satuan Pendidikan
Dasar dan Menengah. Jakarta.
Djamarah, Syaiful Bahri & Zain Aswan. 2010. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta: Rineka Cipta.
Firmansyah, Bagus. 2011. Persepsi Mahasiswa Terhadap Pelaksanaan Micro
Teaching Dalam Memberikan Kompetensi Guru Sebagai Bekal Untuk
PPL Pada Mahasiswa Program Studi Pendidikan Matematika FKIP
UMS. Skripsi. Surakarta: FKIP UMS.
148
149
Hamalik, Oemar. 2009. Pendidikan Guru
Kompetensi. Jakarta: Bumi Aksara.
Berdasarkan
Pendekatan
Hamalik, Oemar. 2009. Psikologi Belajar & Mengajar: Membantu Guru dalam
Perencanaan Pengajaran, Penilaian Perilaku, dan Memberikan
Kemudahan kepada Siswa dalam Belajar. Bandung: Sinar Baru
Algensindo.
Harsono. 2008. Model-model Pengelolaan Perguruan Tinggi: Prospektif
Sosiopolitik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Harsono. 2011. Penelitian Pendidikan untuk Guru Profesional. Surakarta:
UMS.
Harsono. 2011. Etnografi Pendidikan sebagai Desain Penelitian Kualitatif.
Surakarta. UMS.
Hasibuan, JJ & Moedjiono. 2009. Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
Karçkay, Arzu Taşdelen & Sanli, Şeyda. 2009. “The Effect of Micro Teaching
Application on the Preservice Teacher’s Teacher Competency Levels”.
Uşak University, Education Faculty, Turkey. Volume 01 Nomer 151:
844 - 847.
Korkmaz, Isa. 2007. “Teachers' opinions about the responsibilities of parents,
schools, and teachers in enhancing student learning”. Diakses jam
09.00 wib tanggal 13 Maret 2012.
Khadidja, Kouicem. 2010. The Effect Of Classroom Interaction On Developing
The Learner’s Speaking Skill. Thesis. People’s Democratic Republic
Of Algeria Ministry Of Higher Education And Scientific Research
Mentouri University-Constantine Faculty Of Letters And Languages
Department Of Foreign Languages. LMD Students Of English At
Constantine University.
Majid, Abdul. 2011. Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Mariyana, Rita Dkk. 2010. Pengelolaan Lingkungan Belajar. Jakarta: Kencana.
Mcdonald, Lyn. 2004. “Effective Mentoring of Student Teachers: Attitudes,
Characteristics and Practices of Successful Associate Teachers Within
a New Zealand Context”. University of Auckland New Zealand.
Volume 1, Issue 2:85-94
150
Miles, B M & Huberman, A.M. 2009. Qualitative Data Analysis. Sage
Publication. Terjemahan. Oleh Tjetjep Rohendi Rosidi. Jakarta:
Penerbit Universitas Indonesia.
Moeleong, Lexy. 2008.
Rosdakarya.
Metodologi
Penelitian
Kualitatif.
Bandung:
Moerdiyanto. 2011. Micro Teaching: Materi Kuliah. Yogyakarta: FISE UNY.
Mulyasa. 2005. Menjadi Guru Profesional: Menciptakan Pembelajaran Kreatif
dan Menyenangkan. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Murni, Wahid, dkk. 2010. Keterampilan Dasar Mengajar. Yogyakarta: ArRuzzmedia
Mutiara, Dkk. 2007. “Designing, Developing, Producing And Assuring The
Quality Of Multi-Media Learning Materials For Distance Learners:
Lessons Learnt From Indonesia's Universitas Terbuka”. Universitas
Terbuka Indonesia. Volume: 8 Number: 2 Article: 8: 95 - 112.
Nasution. 2010. Didaktik Asas-asas Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Ogeyik, Muhlise C. 2009. “Attitudes of the Student Teachers in English
Language: Teaching Programs towards Microteaching Technique”.
ELT Department, Faculty of Education, Trakya University, Turkey.
Volume 2 Nomer 3: 205 - 212.
Okunloye, R.W & Okeowo, A.O. 2011. Relationship between Social Studies
Teacher Trainees’ Performance in Microteaching and Teaching
Practice in Colleges Of Education In Kogi State, Nigeria. Department
of Arts Nigeria and Social Sciences Education, Faculty of Education,
University Of Ilorin, Ilorin & Department of Social Studies, Federal
College of Education, Okene. 220 - 227.
Oyinloye, G.O. 2010. “Primary School Teachers’ Perception Of Classroom
Management And Its Influence On Pupils’ Activities”. University Of Ado –
Ekiti, Ado – Ekiti, Nigeria. Volume 2 Nomer 3: 305 - 312.
Prince, MJ & Felder, RM. 2006. “Inductive Teaching And Learning Methods:
Definitions, Comparisons, And Research Bases”. Bucknell University
& North Caroline State University. Volume 95 Nomer 2:123–138
Purwanto, Ngalim. 2007. Ilmu Pendidikan: Teoretis dan Praktis. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya.
151
Raka, Gede. 2009. Peningkatan Mutu Guru: Hati-hati, Jangan Memanjat Pohon
yang Salah. Makalah. Disampaikan pada Seminar Nasional dalam
Rangka Dies Natalis ke-45 UNY tanggal 25 April 2009.
Roberts, T. Grady, Murphy, Tim H, & Edgar, Don W. 2010. “Exploring
Interaction between Student Teachers During the Student Teaching
Experience”. Texas A&M University. Volume 51 Number1, pp. 113 –
125
Sadiman, Arif S, dkk. 2006. Media Pendidikan. Jakarta: PT Raja Grafindo.
Sagala,
Syaiful. 2011. Kemampuan Profesional
Kependidikan. Bandung: Alfabeta.
Guru
dan
Tenaga
Sanjaya, Wina. 2011. Strategi Pembelajaran: Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta: Kencana.
Setyaningrum. 2009. Pengaruh Pengajaran Micro Teaching dan Bimbingan
Guru Pamong terhadap Prestasi PPL Mahasiswa Pendidikan Akuntansi
Tahun Ajaran 2008/2009. Skripsi. Surakarta: FKIP UMS.
Sher, Ali. 2009. “Assessing the Relationship of Student-Instructor and StudentStudent Interaction To Student Learning And Satisfaction In WebBased Online Learning Environment”. George Mason University, RAK
Campus, UAE. Volume 8, Number 2
Singh, Shivpal. 2011. Teaching Competency Through Micro Teaching
Approach. Makalah. Principal, MCAT Education,C.C.S.University,
Meerut. Diakses jam 15.30 win pada tanggal 23 Pebruari 2012.
Siregar, Eveline & Nara, Hartini. 2010. Teori Belajar dan Pembelajaran. Bogor:
Penerbit Ghalia Indonesia.
Sobari, Dkk. 2009. Pengelolaan Pendidikan. Yogyakarta: Multi Pressindo.
Spradley, James P. 2007. Metode Etnografi. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Sudrajat,
Akhmad.
2008.
“Konsep
Sumber
Belajar”.
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/04/15/sumber-belajaruntuk-mengefektifkan-pembelajaran-siswa/. Diakses jam 19.00 wib
tanggal 10 Mei 2012.
152
Sudrajat, Akhmad. 2008. “Konsep Pengembangan Bahan Ajar”.
http://akhmadsudrajat.wordpress.com/2008/03/04/konseppengembangan-bahan-ajar-2/. Diakses jam 20.00 wib tanggal 10 Mei
2012.
Sugiyono. 2006. Metode PenelitianKuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Surakhmad, Winarno. 2003. Pengantar Interaksi Mengajar-Belajar: Dasar dan
Teknik Metodologi Pengajaran. Bandung: Tarsito.
Sutama. 2010. Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, dan
R&D. Surakarta: Fairus Media.
Sutama. 2010. Penelitian Tindakan: Teori dan Praktek dalam PTK, PTS, dan
PTBK. Semarang: Surya Offset.
Suwarna, Dkk. 2006. Pengajaran Mikro: Pendekatan Praktis Menyiapkan
Pendidik Profesional. Yogyakarta: Tiara Wacana.
Suyono & Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Trianto. 2010. Pengantar Penelitian Pendidikan bagi Pengembangan Profesi
Kependidikan dan Tenaga Kependidikan. Jakarta: Kencana.
Usman, Moh. Uzer. 2011. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Wahab, Rochmat. 2009. Pengembangan Kompetensi Pendidik dan Tenaga
Kependidikan. Yogyakarta: UPPL UNY.
Murni, dkk. 2010. Keterampilan Dasar Mengajar. Yogyakarta: Arr-Ruzz
Media.
Yilmaz, Hülya &. Çavaş, Pınar Huyugüzel 2008. “The Effect of the Teaching
Practice on Pre-service Elementary Teachers’ Science Teaching
Efficacy and Classroom Management Beliefs”. Ege Üniversitesi, İzmir
Turkey. Volume 4 Nomor 1: 45 - 54.
Yang, Quing, dkk. 2008. “A Material-Framework-Object Model for Learning
Material Management”. IEEE Computer Society Distance Education
College, Dongbei University of Finance and Economics, Dalian,
China. Nomer DOI 10.1109/CSSE.2008.204
153
Zhang, Xinyu dkk. 2008. “The research of the Learning Resource Management
Compatible with many Standards”. Computer and Information
Management Center, Tsinghua University, Beijing100084, China &
Department of Computer Science and Technology, Tsinghua
University, Beijing100084, China. 475 - 482.
Zarinea, Wan & Azraini, Nik. 2011. “A Study On Microteaching As Perceived
By UTM TESL Undergraduates. Malaysia: Faculty Of Education
University Teknologi Malaysia”. Diakses jam 10.00 wib pada tanggal
8 Agustus 2011.