Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Peningkatan Konsep Diri Melalui Layanan Bimbingan Kelompok pada Siswa Kelas X-3 SMA Kristen 1 Salatiga T1 132008035 BAB V

BAB V
PENUTUP
A. Kesimpulan
Dari hasil pembahasan dalam bab IV dapat disimpulkan bahwa ada perbedaan
peningkatan konsep diri yang sangat signifikan pada siswa X-3 kelompok bimbingan
kelompok. Sebelum diberikan layanan bimbingan kelompok mean pada kelompok
eksperimen sebesar 9.94 dan mean kelompok kontrol sebesar 9.06 setelah diberikan
layanan b imbingan kelompok konsep diri Mean kelompok eksperimen sebesar 14.00
dan mean kelompok kontrol sebesar 5.00 dengan P = 0,000>0,050. Penelitian ini
dapat berhasil karena keinginan yang besar dari para siswa sehingga penelitian yang
dilakukan oleh peneliti dapat berjalan dengan lancar dan memberi hasil yang
maksimal

B. Saran
Berdasarkan dari hasil penellitian ini, saran ditujukan kepada:
1. Sekolah
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep diri siswa dapat
meningkat secara signifikan setelah diberi layanan bimbingan kelompok.Bagi
pihak sekolah khususnya guru pembimbing dapat memberikan layanan bimbingan
kelompok kepada para siswa sesuai dengan kebutuhan para siswa

54

2. Siswa
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa konsep diri siswa dapat meningkat
secara signifikan setelah diberi layanan bimbingan kelompok. Oleh karena itu
hendaknya para siswa terus giat dan tekun untuk mengmbangkan dirinya terutama
konsep dirinya sehingga kelak para siswa menjadi pribadi - pribadi yang handal.
3. Peneliti Selanjutnya
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ada peningkatan yang signifikan
konsep diri siswa kelas X-3 SMA KRISTEN 1 SALATIGA, setelah diberi
layanan bimbingan kelompok. Peneliti selanjutnya diharapkan meneliti

topik

yang berbeda yang berkaitan dengan bimbingan kelompok. Sehingga dapat
menjadi wawasan baru bagi para peneliti selanjutnya untuk menjadi reverensi
penelitian.

55