12. METODE PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA SUNDA.doc

SILABUS
1. IDENTITAS MATA KULIAH
Nama Mata Kuliah
: Metode Penelitian Bahasa dan Sastra Sunda
Kode Mata Kuliah
: DR504
Bobot SKS
: 2 SKS
Semester/ Jenjang
: 6/S1
Kelompok Mata Kuliah
: MKKPS
Jurusan/Program Studi/
: Pendidikan Bahasa Daerah
Status Mata kuliah
: Wajib
Prasyarat
: Telah Lulus MKK Bidang Studi, MKKP, dan
MKKDP
Dosen /Kode Dosen
: Drs. Usep Kuswari, M.Pd.

Hernawan, S.Pd.
2. TUJUAN
Setelah mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pengetahuan,
keterampilan, dan sikap yang baik mengenai (a) dasar-dasar metode ilmiah dan
metode penelitian, (b) pendekatan, metode, teknik, dan prosedur berbagai jenis
penelitian, (c) sumber data, (d) instrument penelitian, (e) pengolahan data, dan (f)
penyusunan laporan hasil penelitian.
3. DESKRIPSI ISI
Dalam perkuliahan ini di antaranya dibahas tentang: (a) dasar-dasar metode ilmiah dan
metode penelitian, (b) pendekatan, metode, teknik, dan prosedur berbagai jenis
penelitian, (c) sumber data, (d) instrumen penelitian, (e) pengolahan data, dan (f)
penyusunan laporan hasil penelitian.
4. PENDEKATAN PEMBELAJARAN
Pendekatan : Ekspositori, komunikatif.
Metode
: Ceramah, tanya jawab, diskusi, pemecahan masalah, dan simulasi.
Tugas
: Laporan buku atau bab, penyusunan proposal penelitian, dan penyajian.
Media
: OHP, LCD/Power Point.

5. Evaluasi







Kehadiran (minimal 80%)
Laporan buku
Penyusunan Proposal Penelitian
Penyajian dan diskusi
Acuan
: PAP/CRE 75% atau SKBM = B (2,75)
(1T  1UTS  2UAS )
Nilai Akhir :
4

1

6. Rincian Materi Perkuliahan Tiap Pertemuan

Pertemua
n
1
2

3

4
5
6
7

8
9
10

11

12
13
14,15
16

Pokok Bahasan
Dasar-dasar metode ilmiah (teori tentang cara manusia mencari kebenaran
(bebeneran), fungsi ilmu dalam penelitian, sistematika berpikir ilmiah, serta unsurunsur dalam penentuan langkah umum penelitian
Dasar-dasar metode ilmiah tentang (a) pengertian pengidentifikasian dan cara-cara
mencari masalah penelitian, (b) cara-cara merumuskan latar belakang serta
menentukan masalah, (c) permbahasan berbagai teknik merumuskan masalah,
anggapan dasar, dan hipotesis.
Pendekatan, metode, dan teknik penelitian: (a) penelitian kualitatif dan kuantitatif,
(b) pembahasan pengertian, tujuan, dan ciri-ciri permasalahan dalam penelitian
historis, (c) pembahasan pengertian, tujuan, dan ciri-ciri permasalahan dalam
penelitian deskriptif.
Pembahasan tentang pengertian, tujuan,
ciri-ciri, dan desain penelitian
perkembangan, penelitian lapangan, dan penelitian studi kasus.
Pembahasan tentang pengertian, tujuan,

ciri-ciri, dan desain penelitian
korelasional dan komparatif.
Pembahasan tentang pengertian, tujuan, ciri-ciri, dan desain penelitian eksperimen
sungguhan dan eksperimen semu.
Area topik penelitian pendidikan bahasa dan sastra Sunda: (a) pengakajian sumbersumber topic atau ide-ide yang dapat diangkat menjadi calon judul penelitian dan
(b) pembahasan cara-cara pemilihan topik penelitian berdasarkan criteria
pembuatan karya ilmiah.
Ujian Tengah Semester
Sumber data: (a) pengertian, jenis, criteria penentuan sumber data primer dan
skunder dalam suatu penelitian, (b) pengertian populasi serta penerapannya, dan
(c) pengertian berbagai jenis sample dan teknik penentuannya.
Instrumen penelitian: (a) pengertian, tujuan, dan cara penyusunan skala
pengamatan dalam suatu observasi serta penerapannya, (b) pengertian, tujuan, dan
cara penyusunan pedoman wawancara serta penerapannya, (c) pengertian, tujuan,
dan cara penyusunan angket serta penerapannya, (d) pengertian, tujuan, dan cara
penyusunan tes skala sikap dan skala minat serta penerapannya.
Pengolahan data: (a) pengertian, cara pengidentifikasi/modifikasi data kualitatif,
serta prosedur pengolahan dan penerapannya, (b) pengertian, cara
pengidentifikasi/modifikasi data kuantitatif, serta prosedur pengolahan dan
penerapannya.

Pembahasan tentang pengertian, klasifikasi, pengelompokan data, serta
penyajiannya dalam berbagai bentuk dan prosedur dan teknik perhitungan analisis
statistik dan nonstatistik.
Pembahasan pengolahan data dan penyajiannya.
Pembahasan penyusunan laporan penelitian: (a) struktur laporan, (b) penggunaan
bahasa laporan, (c) sistematika dan isi laporan penelitian, (d) bentuk dan
perwajahan laporan penelitian, dan (e) identifikasi kelengkapan laporan penelitian.

Ujian Akhir Semester

2

Daftar Buku
1. Aminudin, (Ed.). 1990. Pengembangan Penelitian Kualitatif dalam Bidang
Bahasa dan Sastra. Malang: YA3
2. Arikunto, Suharsimi. 1991. Prosedur Penelitian. Jakarta: Bineka Cipta.
3. Bogdan, R. 1982. Qualitative Research for Education: An Introduction to Theory
and Methods. Boston: Allyn and Bacon Inc.
4. Hadi, Sutrisno. 1980. Metodologi Research. Yogyakarta: UGM.
5. Hatch & Frahady. 1982. Research Design and Statistic for Applied Linguistics.

London:Newbury House Publisher Inc.
6. Wirasasmita, Sutardi, dkk. 2000. Metodologi Penelitian Pendidikan. Bandung:
FPBS UPI.

3

DESKRIPSI, SILABUS, DAN
SATUAN ACARA PERKULIAHAN
METODE PENELITIAN PENDIDIKAN BAHASA
DAN SASTRA SUNDA
DR 504

Drs. Usep Kuswari, M.Pd.
Hernawan, S.Pd.

JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2011
4

5