PENILAIAN PROSES DAN HASIL BELAJAR PPM 1
5 /1 1 /2 0 1 1
PEN I LAI AN PROSES
DAN H ASI L BELAJ AR
suya t o
K OM PET EN SI Y AN G
DI H ARAPK AN
• Se t e la h m e m pe la ja ri ba ha n
pe la t iha n ini, pe se rt a
diha ra pk a n m a m pu m e nyusun
m ode l pe nila ia n pa da se t ia p
m a t a pe la ja ra n ya ng dia m pu da n
m a m pu m e ngim ple m e nt a sik a n
da la m prose s pe m be la ja ra n di
SM P.
1
5 /1 1 /2 0 1 1
I N DI K AT OR
• M e ndisk ripsik a n k onse p pe nila ia n.
• M e ndisk ripsik a n k onse ppe nila ia n prose s
da n ha sil be la ja r.
• M e nje la sk a n m a nfa a t pe nila ia n prose s da n
ha sil be la ja r.
• M e nje la sk a n prinsip-prinsip pe nila ia n
prose s da n ha sil be la ja r.
• M e nje la sk a n ra m bu-ra m bu pe nila ia n prose s
da n ha sil be la ja r.
• M e nje la sk a n be rba ga i m a c a m t e k nik
pe nila ia n prose s da n ha sil be la ja r.
• M e ra nc a ng m ode l pe nila ia n prose s da n
ha sil be la ja r pa da m a t a pe la ja ra n ya ng
dia m pu di SM P
M AT ERI PELAT I H AN
• PEN DAH U LU AN
• K ON SEP PEN I LAI AN
• K ON SEP PEN I LAI AN PROSES DAN H ASI L
BELAJ AR
• M AN FAAT PEN . PROSES DAN H ASI L
• PRI N SI P-PRI N SI P PEN I LAI AN P DAN H
• RAM BU -RAM BU
• T EK N I K PEN I LAI AN
• PEN ET APAN K RI T ERI A K ET U N T ASAN
M I N I M AL (K K M )
• M EK AN I SM E PEN EN T U AN N AI K DAN
T I N GGAL K ELAS
2
5 /1 1 /2 0 1 1
PEN DAH U LU AN
• I m ple m e nt a si PP N o. 1 9 :
M e m ba w a im plik a si pa da
sist e m pe nila ia n.
• Pe nila ia n: I nt e rna l & e k st e rna l
• N it k o: pe nila ia n sa m a de nga n
a sse ssm e nt .
K onse p
Pe nila ia n/Asse ssm e nt
• Prose s pe ngum pula n inform a si ya ng
diguna k a n unt uk m e nga m bil
k e put usa n-k e put usa n t e nt a ng
k e bija k a n pe ndidik a n, m ut u progra m
pe ndidik a n, m ut u k urik ulum , m ut u
pe nga ja ra n a t a u se ja uhm a na
pe nge t a hua n ya ng t e la h dipe role h
se ora ng sisw a t e nt a ng se m ua ha l
ya ng t e la h dia ja rk a n pa da nya .
3
5 /1 1 /2 0 1 1
K ON SEP PEN I LAI AN
PROSES DAN H ASI L
BELAJ AR
• Pe nila ia n Prose s: dila k sa na k a n
pa da sa a t prose s pe m be la ja ra n
be rla ngsung.
• La ngk a h-la ngk a h: pe re nc a na a n,
pe ngum pula n inform a si,
pe ngola ha n, da n pe ngguna a n
inform a si
Pe nila ia n ha sil
• Pe nila ia n ya ng dila k uk a n ole h
guru unt uk m e m a nt a u prose s,
k e m a jua n, pe rk e m ba nga n ha sil
be la ja r pe se rt a didik se sua i
de nga n pot e nsi ya ng dim ilik i
da n k e m a m pua n ya ng
diha ra pk a n se c a ra
be rk e sina mbunga n.
4
5 /1 1 /2 0 1 1
M AN FAAT
• M e nge t a hui t ingk a t pe nc a pa ia n
k om pe t e nsi se la m a da n se t e la h PBM .
• M e m be rik a n um pa n ba lik
• M e m a nt a u k e m a jua n da n m e ndia gnosis
k e sulit a n be la ja r da la m ra ngk a pe nga ya a n
da n re m e dia l.
• U m pa n ba lik ba gi guru da la m ra ngk a
pe rba ik a n m e t ode , m e dia , sum be r be la ja r.
• M e m be rik a n inform a si k e pa da ort u da n
k om it e se k ola h t t g e fe k t ivit a s pe ndidik a n.
PRI N SI P-PRI N SI P
•
•
•
•
•
•
V a lidit a s
Re lia bilit a s
M e nye luruh
Be rk e sina m bunga n
Obye k t if
M e ndidik
5
5 /1 1 /2 0 1 1
RAM BU -RAM BU
• M e m a nda ng pe nila ia n da n prose s
pe m be la ja ra n se c a ra t e rpa du.
• M e nge m ba ngk a n st ra t e gi ya ng
m e ndorong da n m e m pe rk ua t
pe nila ia n se ba ga i c e rm in diri.
• M e la k uk a n be rba ga i st ra t e gi
pe nila ia n.
• M e m pe rt im ba ngk a n be rba ga i
k e but uha n k husus pe se rt a didik
RAM BU -RAM BU (LJ T )
• M e nge m ba ngk a n da n m e nye dia k a n
sist e m pe nc a t a t a n ya ng be rva ria si.
• M e ngguna k a n c a ra da n a la t
pe nila ia n ya ng be rva ria si.
• M e ndidik da n m e ningk a t k a n m ut u
prose s pe m be la ja ra n.
• M e la k uk a n pe nila ia n prose s se c a ra
be rk e sina m bunga n.
6
5 /1 1 /2 0 1 1
T EK N I K PEN I LAI AN
• Pe nila ia n unjuk k e rja
• Pe nila ia n sik a p: sik a p t e rha da p
m a t e ri, guru, prose s, nila i da n norm a
ya ng be rk a it a n de nga n m a t e ri
pe la ja ra n.
• Pe nila ia n t e rt ulis.
• Pe nila ia n proye k
• Pe nila ia n port ofolio
• Pe nila ia n diri.
PEN ET APAN K K M
• Ra m bu-ra m bu: dit e t a pk a n a w a l
t a hun, dit e t a pk a n M GM P, re nt a ng 0 1 0 0 , dic a nt um k a n da la m La pora n
H a sil Be la ja r Sisw a
• K rit e ria : M e m pe rha t ik a n:
K om ple k sit a s (k e sulit a n &
k e rum it a n)
Da ya duk ung
I nt a k e sisw a
7
5 /1 1 /2 0 1 1
M EK AN I SM E N AI K DAN
T I N GGAL K ELAS
• K e na ik a n k e la s dila k sa na k a n pa da se t ia p
a k hir t a hun pe la ja ra n.
• Sisw a dinya t a k a n na ik a pa bila : t e la h
m e nc a pa i k e t unt a sn m inim a l a pa d se m ua
indik a t or, SK , da n K D
• Sisw a dinya t a k a n ha rus m e ngula ng di
k e la s ya ng sa m a jik a : m e m pe role h nila i
k ura ng da ri k a t e gori ba ik pa da k e lom pok
m a t a pe la ja ra n a ga m a da n a k hla k m ulia ;
t ida k m e nunt a sk a n SK le bih da ri 3 m a t a
pe la ja ra n; a la sa n la in ya ng k ua t .
M EK AN I SM E N AI K DAN
T I N GGAL K ELAS
• k e t ik a m e ngula ng dik e la s ya ng
sa m a , nila i sisw a ut k se m ua
indik a t or, SK , da n K D ya ng
k e t unt a sa n be la ja r m inim um nya
suda h dic a pa i, m inim a l sa m a
de nga n ya ng suda h dic a pa i
pa da t a hun se be lum nya
8
5 /1 1 /2 0 1 1
Re vie w
• J e la sk a n k onse p pe nila ia n!
• J e la sk a n k onse p pe nila ia n
prose s da n ha sil be la ja r!
• J e la sk a n m a nfa a t pe nila ia n
prose s da n ha sil be la ja r!
• J e la sk a n prinsip-prinsip
pe nila ia n prose s da n ha sil
be la ja r!
Re vie w
• J e la sk a n ra m bu-ra m bu pe nila ia n
prose s da n ha sil be la ja r!
• Se but k a n da n je la sk a n be rba ga i
m a c a m t e k nik pe nila ia n prose s da n
ha sil be la ja r!
• Bua t la h ra nc a nga n m ode l pe nila ia n
prose s da n ha sil be la ja r se sua i
de nga n m a t a pe la ja ra n ya ng a nda
a m pu!
9
5 /1 1 /2 0 1 1
Re vie w
• La k uk a n da n a na lisis ha sil
im ple m e nt a si m ode l pe nila ia n prose s
da n ha sil be la ja r ya ng t e la h sa uda ra
ra nc a ng da la m prose s pe m be la ja ra n!
• J e la sk a n ra m bu-ra m bu pe ne t a pa n
KKM!
• J e la sk a n k rit e ria pe ne t a pa n K K M !
10
PEN I LAI AN PROSES
DAN H ASI L BELAJ AR
suya t o
K OM PET EN SI Y AN G
DI H ARAPK AN
• Se t e la h m e m pe la ja ri ba ha n
pe la t iha n ini, pe se rt a
diha ra pk a n m a m pu m e nyusun
m ode l pe nila ia n pa da se t ia p
m a t a pe la ja ra n ya ng dia m pu da n
m a m pu m e ngim ple m e nt a sik a n
da la m prose s pe m be la ja ra n di
SM P.
1
5 /1 1 /2 0 1 1
I N DI K AT OR
• M e ndisk ripsik a n k onse p pe nila ia n.
• M e ndisk ripsik a n k onse ppe nila ia n prose s
da n ha sil be la ja r.
• M e nje la sk a n m a nfa a t pe nila ia n prose s da n
ha sil be la ja r.
• M e nje la sk a n prinsip-prinsip pe nila ia n
prose s da n ha sil be la ja r.
• M e nje la sk a n ra m bu-ra m bu pe nila ia n prose s
da n ha sil be la ja r.
• M e nje la sk a n be rba ga i m a c a m t e k nik
pe nila ia n prose s da n ha sil be la ja r.
• M e ra nc a ng m ode l pe nila ia n prose s da n
ha sil be la ja r pa da m a t a pe la ja ra n ya ng
dia m pu di SM P
M AT ERI PELAT I H AN
• PEN DAH U LU AN
• K ON SEP PEN I LAI AN
• K ON SEP PEN I LAI AN PROSES DAN H ASI L
BELAJ AR
• M AN FAAT PEN . PROSES DAN H ASI L
• PRI N SI P-PRI N SI P PEN I LAI AN P DAN H
• RAM BU -RAM BU
• T EK N I K PEN I LAI AN
• PEN ET APAN K RI T ERI A K ET U N T ASAN
M I N I M AL (K K M )
• M EK AN I SM E PEN EN T U AN N AI K DAN
T I N GGAL K ELAS
2
5 /1 1 /2 0 1 1
PEN DAH U LU AN
• I m ple m e nt a si PP N o. 1 9 :
M e m ba w a im plik a si pa da
sist e m pe nila ia n.
• Pe nila ia n: I nt e rna l & e k st e rna l
• N it k o: pe nila ia n sa m a de nga n
a sse ssm e nt .
K onse p
Pe nila ia n/Asse ssm e nt
• Prose s pe ngum pula n inform a si ya ng
diguna k a n unt uk m e nga m bil
k e put usa n-k e put usa n t e nt a ng
k e bija k a n pe ndidik a n, m ut u progra m
pe ndidik a n, m ut u k urik ulum , m ut u
pe nga ja ra n a t a u se ja uhm a na
pe nge t a hua n ya ng t e la h dipe role h
se ora ng sisw a t e nt a ng se m ua ha l
ya ng t e la h dia ja rk a n pa da nya .
3
5 /1 1 /2 0 1 1
K ON SEP PEN I LAI AN
PROSES DAN H ASI L
BELAJ AR
• Pe nila ia n Prose s: dila k sa na k a n
pa da sa a t prose s pe m be la ja ra n
be rla ngsung.
• La ngk a h-la ngk a h: pe re nc a na a n,
pe ngum pula n inform a si,
pe ngola ha n, da n pe ngguna a n
inform a si
Pe nila ia n ha sil
• Pe nila ia n ya ng dila k uk a n ole h
guru unt uk m e m a nt a u prose s,
k e m a jua n, pe rk e m ba nga n ha sil
be la ja r pe se rt a didik se sua i
de nga n pot e nsi ya ng dim ilik i
da n k e m a m pua n ya ng
diha ra pk a n se c a ra
be rk e sina mbunga n.
4
5 /1 1 /2 0 1 1
M AN FAAT
• M e nge t a hui t ingk a t pe nc a pa ia n
k om pe t e nsi se la m a da n se t e la h PBM .
• M e m be rik a n um pa n ba lik
• M e m a nt a u k e m a jua n da n m e ndia gnosis
k e sulit a n be la ja r da la m ra ngk a pe nga ya a n
da n re m e dia l.
• U m pa n ba lik ba gi guru da la m ra ngk a
pe rba ik a n m e t ode , m e dia , sum be r be la ja r.
• M e m be rik a n inform a si k e pa da ort u da n
k om it e se k ola h t t g e fe k t ivit a s pe ndidik a n.
PRI N SI P-PRI N SI P
•
•
•
•
•
•
V a lidit a s
Re lia bilit a s
M e nye luruh
Be rk e sina m bunga n
Obye k t if
M e ndidik
5
5 /1 1 /2 0 1 1
RAM BU -RAM BU
• M e m a nda ng pe nila ia n da n prose s
pe m be la ja ra n se c a ra t e rpa du.
• M e nge m ba ngk a n st ra t e gi ya ng
m e ndorong da n m e m pe rk ua t
pe nila ia n se ba ga i c e rm in diri.
• M e la k uk a n be rba ga i st ra t e gi
pe nila ia n.
• M e m pe rt im ba ngk a n be rba ga i
k e but uha n k husus pe se rt a didik
RAM BU -RAM BU (LJ T )
• M e nge m ba ngk a n da n m e nye dia k a n
sist e m pe nc a t a t a n ya ng be rva ria si.
• M e ngguna k a n c a ra da n a la t
pe nila ia n ya ng be rva ria si.
• M e ndidik da n m e ningk a t k a n m ut u
prose s pe m be la ja ra n.
• M e la k uk a n pe nila ia n prose s se c a ra
be rk e sina m bunga n.
6
5 /1 1 /2 0 1 1
T EK N I K PEN I LAI AN
• Pe nila ia n unjuk k e rja
• Pe nila ia n sik a p: sik a p t e rha da p
m a t e ri, guru, prose s, nila i da n norm a
ya ng be rk a it a n de nga n m a t e ri
pe la ja ra n.
• Pe nila ia n t e rt ulis.
• Pe nila ia n proye k
• Pe nila ia n port ofolio
• Pe nila ia n diri.
PEN ET APAN K K M
• Ra m bu-ra m bu: dit e t a pk a n a w a l
t a hun, dit e t a pk a n M GM P, re nt a ng 0 1 0 0 , dic a nt um k a n da la m La pora n
H a sil Be la ja r Sisw a
• K rit e ria : M e m pe rha t ik a n:
K om ple k sit a s (k e sulit a n &
k e rum it a n)
Da ya duk ung
I nt a k e sisw a
7
5 /1 1 /2 0 1 1
M EK AN I SM E N AI K DAN
T I N GGAL K ELAS
• K e na ik a n k e la s dila k sa na k a n pa da se t ia p
a k hir t a hun pe la ja ra n.
• Sisw a dinya t a k a n na ik a pa bila : t e la h
m e nc a pa i k e t unt a sn m inim a l a pa d se m ua
indik a t or, SK , da n K D
• Sisw a dinya t a k a n ha rus m e ngula ng di
k e la s ya ng sa m a jik a : m e m pe role h nila i
k ura ng da ri k a t e gori ba ik pa da k e lom pok
m a t a pe la ja ra n a ga m a da n a k hla k m ulia ;
t ida k m e nunt a sk a n SK le bih da ri 3 m a t a
pe la ja ra n; a la sa n la in ya ng k ua t .
M EK AN I SM E N AI K DAN
T I N GGAL K ELAS
• k e t ik a m e ngula ng dik e la s ya ng
sa m a , nila i sisw a ut k se m ua
indik a t or, SK , da n K D ya ng
k e t unt a sa n be la ja r m inim um nya
suda h dic a pa i, m inim a l sa m a
de nga n ya ng suda h dic a pa i
pa da t a hun se be lum nya
8
5 /1 1 /2 0 1 1
Re vie w
• J e la sk a n k onse p pe nila ia n!
• J e la sk a n k onse p pe nila ia n
prose s da n ha sil be la ja r!
• J e la sk a n m a nfa a t pe nila ia n
prose s da n ha sil be la ja r!
• J e la sk a n prinsip-prinsip
pe nila ia n prose s da n ha sil
be la ja r!
Re vie w
• J e la sk a n ra m bu-ra m bu pe nila ia n
prose s da n ha sil be la ja r!
• Se but k a n da n je la sk a n be rba ga i
m a c a m t e k nik pe nila ia n prose s da n
ha sil be la ja r!
• Bua t la h ra nc a nga n m ode l pe nila ia n
prose s da n ha sil be la ja r se sua i
de nga n m a t a pe la ja ra n ya ng a nda
a m pu!
9
5 /1 1 /2 0 1 1
Re vie w
• La k uk a n da n a na lisis ha sil
im ple m e nt a si m ode l pe nila ia n prose s
da n ha sil be la ja r ya ng t e la h sa uda ra
ra nc a ng da la m prose s pe m be la ja ra n!
• J e la sk a n ra m bu-ra m bu pe ne t a pa n
KKM!
• J e la sk a n k rit e ria pe ne t a pa n K K M !
10