Kebijakan PPM UNY (Prajabatan 08)

(1)

1

1

KEBIJAKAN

KEBIJAKAN

PROGRAM PENGABDIAN

PROGRAM PENGABDIAN

KEPADA MASYARAKAT

KEPADA MASYARAKAT

UNIVERSITAS NEGERI

UNIVERSITAS NEGERI

YOGYAKARTA

YOGYAKARTA

Burhan Nurgiyantoro

Burhan Nurgiyantoro

LPM-UNY

LPM-UNY

September 2008


(2)

PENDAHULUAN

PENDAHULUAN

• Perguruan Tinggi mengemban fungsi tridarma: pendidikan Perguruan Tinggi mengemban fungsi tridarma: pendidikan dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada

dan pengajaran, penelitian, dan pengabdian kepada

masyarakat

masyarakat

• Ketiga darma saling berkaitan: darma pertama (Ketiga darma saling berkaitan: darma pertama (pendidikan: pendidikan: teoretik

teoretik) dan kedua () dan kedua (penelitian: inovasipenelitian: inovasi) harus secara konkret ) harus secara konkret mendukung darma ketiga (

mendukung darma ketiga (pengabdian: transformasipengabdian: transformasi))

• PT antara lain berfungsi sebagai PT antara lain berfungsi sebagai agent of changing, agent of changing, di posisi di posisi sebagai

sebagai avant gardeavant garde

• Tugas dan fungsi itu mulia, membanggakan, tetapi sekaligus Tugas dan fungsi itu mulia, membanggakan, tetapi sekaligus menuntut tanggung jawab yang tidak ringan

menuntut tanggung jawab yang tidak ringan

• Tugas dan fungsi itu antara lain dapat dicapai lewat kerja Tugas dan fungsi itu antara lain dapat dicapai lewat kerja

penelitian, dan PT harus sebagai pelopor di bidang penelitian

penelitian, dan PT harus sebagai pelopor di bidang penelitian

• Hasil penelitian tidak hanya dimanfaatkan secara sepihak Hasil penelitian tidak hanya dimanfaatkan secara sepihak oleh PT, kelompok, atau individu yang bersangkutan

oleh PT, kelompok, atau individu yang bersangkutan

• Hasil penelitian harus dapat dimanfaatkan untuk Hasil penelitian harus dapat dimanfaatkan untuk kepentingan pengembangan dua darma yang lain:

kepentingan pengembangan dua darma yang lain:

pendidikan dan pengabdian


(3)

3

3

Hakikat Program Pengabdian

Hakikat Program Pengabdian

kepada Masyarakat (PPM)

kepada Masyarakat (PPM)

 PPM adalah program pengamalan ilmu pengetahuan, PPM adalah program pengamalan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (Ipteks) secara langsung kepada

teknologi, dan seni (Ipteks) secara langsung kepada

masyarakat secara melembaga dan ilmiah

masyarakat secara melembaga dan ilmiah

 PPM merupakan suatu bentuk tanggung jawab PT PPM merupakan suatu bentuk tanggung jawab PT

dalam pengembangan dan pemberdayaan masyarakat

dalam pengembangan dan pemberdayaan masyarakat

 PPM sebagai sarana untuk penerapan dan PPM sebagai sarana untuk penerapan dan

penyebarluasan ipteks yang dikembangkan PT demi

penyebarluasan ipteks yang dikembangkan PT demi

kemajuan dan pemberdayaan masyarakat

kemajuan dan pemberdayaan masyarakat

 Program ipteks yang di-PPM-kan sesuai dengan Program ipteks yang di-PPM-kan sesuai dengan kemampuan dan atau yang dimiliki oleh PT

kemampuan dan atau yang dimiliki oleh PT

 PT yang kurang otimal ber-PPM: egois, tidak peduli PT yang kurang otimal ber-PPM: egois, tidak peduli kepada lingkungan/masyarakat, menara gading

kepada lingkungan/masyarakat, menara gading


(4)

VISI DAN MISI LPM UNY

VISI DAN MISI LPM UNY

Visi

Visi

Terwujudnya LPM yang unggul dalam pengabdian Terwujudnya LPM yang unggul dalam pengabdian berbasis ipteks dan kemasyarakatan

berbasis ipteks dan kemasyarakatan

Misi

Misi

 Peningkatan kompetensi SDM untuk dapat Peningkatan kompetensi SDM untuk dapat

melakukan kegiatan pengabdian kepada melakukan kegiatan pengabdian kepada

masyarakat sesuai dengan bidang keahlian. masyarakat sesuai dengan bidang keahlian.

 Pemberdayaan potensi masyarakat melalui kegiatan Pemberdayaan potensi masyarakat melalui kegiatan

pengabdian untuk meningkatkan kesejahteraan. pengabdian untuk meningkatkan kesejahteraan.

 Peningkatan jejaring dengan lembaga terkait baik Peningkatan jejaring dengan lembaga terkait baik

internal maupun eksternal dalam pelaksanaan internal maupun eksternal dalam pelaksanaan

program pengabdian. program pengabdian.


(5)

5

5

TUJUAN LPM UNY

TUJUAN LPM UNY

Tujuan Umum

Tujuan Umum

 Berperan aktif membantu tercapainya Berperan aktif membantu tercapainya

kesejahteraan masyarakat dengan mengoptimal kan kesejahteraan masyarakat dengan mengoptimal kan sumber daya yang ada

sumber daya yang ada

Tujuan Khusus

Tujuan Khusus

 Mengoptimalkan sumber daya lembaga untuk Mengoptimalkan sumber daya lembaga untuk

melaksanakan program pengabdian kepada masyarakat.

melaksanakan program pengabdian kepada masyarakat.  Meningkatkan potensi masyarakat melalui penyadaran, Meningkatkan potensi masyarakat melalui penyadaran,

pelatihan, pembinaan, pendampingan, dengan

pelatihan, pembinaan, pendampingan, dengan

menerapkan iptek, seni budaya, dan olah raga sehingga

menerapkan iptek, seni budaya, dan olah raga sehingga

terjadi perubahan pola pikir, sikap, dan perilaku untuk

terjadi perubahan pola pikir, sikap, dan perilaku untuk

mencapai kesejahteraan hidup.

mencapai kesejahteraan hidup.

 Menjalin kerjasama dengan lembaga mitra untuk Menjalin kerjasama dengan lembaga mitra untuk

meningkatkan kualitas dan kuantitas program

meningkatkan kualitas dan kuantitas program

pengabdian kepada masyarakat.


(6)

Khalayak Sasaran PPM

Khalayak Sasaran PPM

Kelompok masyarakat umum

Kelompok masyarakat umum

Lembaga sosial

Lembaga sosial

K

K

emasyarakatan

emasyarakatan

Lembaga kewirausahaan

Lembaga kewirausahaan


(7)

7

KEBIJAKAN LPM UNY

• LPM UNY bagian dari UNY

• Kebijakan LPM mesti sejalan dan mendukung kebijakan pengembangan UNY

• Kebijakan LPM dijabarkan dari:

Memo Program Koordinatif Rektor UNY Renstra UNY 2006-2010

Khususnya yang terkait langsung dengan tugas LPM

Rambu-rambu yang diberikan oleh Direktorat

Penelitian dan Pengabdian

kepada masyarakat

(

dan Dijen PNFI, Dit Dikmas, Ditjen

Mandikdasmen, Dit PSMP

)


(8)

VISI

UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

UNY mampu menghasilkan insan

Indonesia yang cendekia,


(9)

9

DASAKARYA UNY

1) Peningkatan kualitas penyelenggaraan pendidikan yang kondusif

2) Peningkatan relevansi kurikulum

3) Peningkatan penyelenggaraan pendidikan bermuatan nilai moral agama dan kebangsaan

4) Peningkatan kualitas penelitian dan karya ilmiah untuk pengembangan ipteks

5) Peningkatan penyelenggaraan penelitian untuk pengembangan universitas dan masyarakat

6) Peningkatan kualitas Pengabdian kepada Masyarakat (PPM) berbasis penelitian dan kebutuhan masyarakat

7) Peningkatan sinergi lembaga kemahasiswaan, kemandirian dan kreativitas, dan kegiatan kemahasiswaan

8) Mewujudkan otonomi universitas 9) Peningkatan jejaring kerjasama

10) Pengembanagn sistem komunikasi kelembagaan berbasis teknologi informasi


(10)

Program PPM

Program Internal: pendanaannya dianggarkan oleh UNY

Kegiatan PPM Fakultas:

penyelenggaraan dikoordinasikan fakultas; dikelola oleh

BPPM fakultas

topik PPM disesuaikan dengan kebutuhan berbagai

jurusan/prodi

fakultas berhak menerbitkan surat keterangan, dapat

dimntakan ke LPM

ada laporan ke LPM

Kegiatan PPM Universitas:

penyelenggaraan dikoordinasikan LPM

topik sesuai dengan kebutuhan masyarakat secara luas,

hasil penelitian

kompetisi seuniversitas

surat keterangan dikeluarkan LPM


(11)

11

Program PPM Eksternal

Program Eksternal: pendanaannya

berasal/dimintakan ke instansi di luar UNY

Pendanaan bisa lewat kompetisi atau kerjasama

DP2M, Ditjen Dikti (Ipteks, Vucer, KWU, UJI, VMT, Sibermas)

Dana DP2M dikompetisikan antardosen PT se-Indonesia

Dit. Dikmas, Ditjen PNFI (kompetisi dan kerjasama)

Pemda, Dinas Pendidikan Provinsi, kabupaten; dinas-dinas yang lain (lazimnya kerjasama)

Dll


(12)

Peningkatan Jejaring Kerjasama

Pendanaan PPM tidak dapat hanya mengandalkan dana

internal yang amat sedikit

PPM harus terus berlanjut sesuai dengan misi LPM dan UNYMaka, usaha penggalian dana dari pihak mitra harus

digiatkan

Mitra: pemda, dinas/instansi, sekolah, PT lain, lembaga

pemerinta/swasta, dunia usaha, dll

Mitra tidak datang sendiri, tetapi harus secara aktif

diusahakan

Tidak sedikit mitra yang mengharapkan uluran tangan PT,

tetapi tidak tahu prosedurnya

Proposal PPM yang diajukan (ke DP2M, juga PPM internal)

mensyaratkan adanya mitra (pemda/dunia usaha) yang ikut terlibat dalam pendanaan

Kejelian para dosen untuk menemukan, meyakinkan, dan


(13)

13

13

PARADIGMA BARU

PARADIGMA BARU

Paradigma PPM berbasis pada: Paradigma PPM berbasis pada: kebutuhan masyarakatkebutuhan masyarakat

hasil penelitianhasil penelitianIpteksIpteks

Pelaksanaan PPM melibatkan civitas Pelaksanaan PPM melibatkan civitas

akademika (dosen, mahasiswa, staf akademika (dosen, mahasiswa, staf adiministrasi), dan lembaga mitra adiministrasi), dan lembaga mitra

Penjaminan mutu PPM dilihat dari indikator Penjaminan mutu PPM dilihat dari indikator

kegiatan ilmiah, kinerja, monitoring dan kegiatan ilmiah, kinerja, monitoring dan

evaluasi, berkelanjutan, akuntabilitas, dan evaluasi, berkelanjutan, akuntabilitas, dan dampak bagi khalayak sasaran

dampak bagi khalayak sasaran

Hasil PPM yang memenuhi standar kualitas Hasil PPM yang memenuhi standar kualitas

dipublikasikan melalui media masa yang dipublikasikan melalui media masa yang

relevan dan jika memungkinkan diusahakan relevan dan jika memungkinkan diusahakan untuk memperoleh HAKI.


(14)

PPM Berbasis

Kebutuhan Masyarakat

Sesuai dengan namanya, PPM bermisi pengabdian dengan tujuan utama pemberdayaan masyarakat agar dapat meningkatkan kesejahteraan hidup

Konsekuensinya: PPM tidak dapat ditentukan secara sepihak oleh dosen pengabdi tanpa memperhatikan apa kebutuhan masyarakat

Masyarakat yang akan memperoleh kemanfaatan PPM secara lebih berdaya guna jika sesuai dengan apa yang secara nyata dibutuhkan

Dosen sebagai pelaksana PPM harus aktif mencari informasi ke khalayak sasaran (mitra-kerja) tentang pemilihan topik (pembuatan produk) yang dibutuhkan

Singkatnya, dosen perlu survei ke masyarakat terlebih dahulu sebelum menentukan topik PPM


(15)

15

lanjutan…

Selama ini topik berbagai kegiatan PPM PT sebagian besar berasal dari dosen pelaku

Khalayak sasaran (dunia pendidikan, masyarakat umum) tinggal menerima

Kecuali PPM atas dasar permintaan dari masyarakat di luar kampus

Topik PPM yang ini dosen tinggal

melaksanakan/melayani permintaan masyarakat

Kini harus diusahakan: topik berasal dari keduanya

Topik-topik dirumuskan bersama

Topik mana yang akan dipilih para dosen, tergantung ketersediaan dana


(16)

Paradigma Baru:

Perbaikan

Revisi

Hasil Kelayakan Tidak Laporan

PPM Publikasi

Ok Dewan Redaksi


(17)

17

17

PPM Berbasis Hasil Penelitian

PPM Berbasis Hasil Penelitian

 Penelitian dilakukan tidak hanya demi penelitian Penelitian dilakukan tidak hanya demi penelitian

itu sendiri, kum, naik pangkat, uang

itu sendiri, kum, naik pangkat, uang

 Dalam pelaksanaan penelitian terkandung misi Dalam pelaksanaan penelitian terkandung misi

penting: demi kemaslahatan masyarakat

penting: demi kemaslahatan masyarakat

 Artinya, masyarakat tetap menjadi fokus, Artinya, masyarakat tetap menjadi fokus,

terutama dalam penelitian sosial

terutama dalam penelitian sosial

 Maka, hasil dan temuan penelitian harus ada Maka, hasil dan temuan penelitian harus ada

“arus-balik”-nya ke masyarakat

“arus-balik”-nya ke masyarakat

 Penelitian harus ditindaklanjuti dengan PPM yang Penelitian harus ditindaklanjuti dengan PPM yang

sesuai demi kepentingan masyarakat

sesuai demi kepentingan masyarakat

 Penelitian harus mempunyai dampak positif bagi Penelitian harus mempunyai dampak positif bagi

masyarakat; masyarakat tidak sekadar menjadi

masyarakat; masyarakat tidak sekadar menjadi

responden


(18)

Lanjutan …

Lanjutan …

 Jenis penelitian bermacam-macam: dasar, Jenis penelitian bermacam-macam: dasar,

pengembangan, survei, eksplorasi, aplikatif, dll.

pengembangan, survei, eksplorasi, aplikatif, dll.

 Tidak semua hasil dan temuan penelitian dapat Tidak semua hasil dan temuan penelitian dapat

ditindaklanjuti dengan PPM

ditindaklanjuti dengan PPM

 Tetapi, juga tidak sedikit hasil penelitian yang Tetapi, juga tidak sedikit hasil penelitian yang

dapat dilanjutkan ke aksi PPM

dapat dilanjutkan ke aksi PPM

 Sayang, jika penelitian yang demikian hanya Sayang, jika penelitian yang demikian hanya

berhenti pada saran-saran

berhenti pada saran-saran

 Saran haruslah direalisasikan ke PPMSaran haruslah direalisasikan ke PPM

 Kata kunci untuk kegiatan PPM adalah aksi dan Kata kunci untuk kegiatan PPM adalah aksi dan

aksi

aksi

 Aksi yang berintikan pemberdayaan demi Aksi yang berintikan pemberdayaan demi

peningkatan kesejahteraan


(19)

19

19

Lanjutan…

Lanjutan…

Penelitian menghasilkan temuan yang bernilai

Penelitian menghasilkan temuan yang bernilai

kebenaran empirik dapat

kebenaran empirik dapat

dipertanggungjawabkan

dipertanggungjawabkan

Jika hal itu di-PPM-kan, kualitas PPM juga akan

Jika hal itu di-PPM-kan, kualitas PPM juga akan

meningkat

meningkat

Artinya, dampak kepada khalayak sasaran

Artinya, dampak kepada khalayak sasaran

lebih berdaya guna

lebih berdaya guna

Sumbangan PT kepada masyarakat lewat PPM

Sumbangan PT kepada masyarakat lewat PPM

juga lebih signifikan

juga lebih signifikan

PT tidak lagi bercitra eksklusif: tak tersentuh

PT tidak lagi bercitra eksklusif: tak tersentuh

dan tak mau menyentuh

dan tak mau menyentuh

Masyarakat lebih merasa dekat dan memiliki

Masyarakat lebih merasa dekat dan memiliki

PT

PT


(20)

MACAM PPM YANG DITAWARKAN

SPONSOR:

DIKTI (DP2M)

No. Nama Program Waktu & Dana

1. Penerapan Ipteks 6-8 bulan, Rp 2. Vucer 8-10 bulan, Rp15.000.000,

High Vucer ???

3. Vucer Multitahun (VMT) 3 tahun, Rp 75jt/65jt/60jt 4. Unit Usaha Jasa Industri (Uji) 3 tahun, a Rp75.000.000,- 5. Sibermas 3 tahun, Rp50jt/10jt/10jt +

penel + PPM Kompetitif 6. Pengembangan Budaya Kewirausahaan (PBK)

6.1 Kuliah Kewirausahaan (KWU) 2 sks/sem, Rp1 5.000.000 6.2 Magang Kewirausahaan (MKU) 2-4 bln, 6.3 Kuliah Kerja Usaha (KKU) 4-6 bln, Rp 6.4 Konsultasi Bisnis dan Penempatan Kerja (KBPK) 3 tahun, Rp50jt/40jt/30jt


(21)

21

SPONSOR: Ditjen PNFI (Dit Dikmas)

Life Skills:

Pelatihan berbagai kecakapan hidup pemuda putus sekolah: servis elektronika, otomotif, menjahit, pertukangan, rias, dll.

Waktu 1 tahunDana:

o Pola: Rp 300.000.000,00

o Pola: Rp 100.000.000,00 (Rp 75.000.000,00)

o Pola: Rp 50.000.000,00

Backstoping:

Pola PKBM/PNFWaktu 1 tahun

Dana Rp 30.000.000,00

Penguat PBA: (1 tahun)

Pelatihan Keterampilan Wanita (40 Juta)Klub OR (10 juta)

Kompetisi OR (25 juta)


(22)

Rekap Kegiatan PPM Program Ipteks UNY

Tahun 2004-2008

No. Fakultas

Tahun Anggaran

Keterangan

2004 2005 2006 2007 2008 1. FIP 1 1 0 0 2

2. FBS 2 7 2 2 3

3. FMIPA 1 8 7 3 5

4. FISE 1 1 8 1 2

5. FT 4 7 1 8 5

6. FIK 0 0 0 1 0


(23)

23

Rekap Kegiatan PPM Program Vucer UNY

Tahun 2004-2008

No. Fakultas

Tahun Anggaran

Keterangan

2004 2005 2006 2007 2008 1. FIP 1 1 0 0 0

2. FBS 2 7 2 2 0

3. FMIPA 1 8 7 3 0

4. FISE 1 1 8 1 0

5. FT 4 7 1 8 3

6. FIK 0 0 0 1 0


(24)

Rekap Kegiatan PPM Program Kewirausahaan,

Sibermas, dan UJI UNY Tahun 2004-2008

No. Fakultas

Tahun Anggaran

Keterangan

2004 2005 2006 2007 2008 1. FIP 1 1 0 0 0

2. FBS 2 7 2 2 4

3. FMIPA 1 8 7 3 1

4. FISE 1 1 8 1 0

5. FT 4 7 1 8 5

6. FIK 0 0 0 1 0


(25)

25

Pelibatan Mahasiswa dalam PPM

Tridarma PT harus secara nyata menyentuh kepentingan mahasiswa

Mahasiswa harus ditingkatkan kemampuan dan keterampilannya lewat pendidikan

Lewat pendidikan pula prosedur penelitian dan pengabdian perlu disampaikan ke mahasiswa

Mahasiswa harus disadarkan pentingnya penelitian dan pengabdian (proses pembudayaan)

Mahasiswa perlu dilibatkan dan dibimbing dalam penelitian dan pengabdian

Setiap proposal PPM harus mencantumkan mahasiswa yang akan dilibatkan

Berapa jumlah dan apa peran mereka perlu dikemukakan


(26)

KULIAH KERJA NYATA

Dasar Pemikiran

UU No. 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan

Nasional:

Pasal 20, ayat (2): PT berkewajiban menyelenggarakan pendidikan, penelitian, dan pengabdian kepada

masyarakat

Pasal 24 ayat (2): PT memiliki otonomi untuk mengelola sendiri lembaganya sebagai pusat

penyelenggaraan pendidikan tinggi, penelitian ilmiah, dan pengabdian kepada masyarakat

Status KKN

KKN: mata kuliah interdisipliner


(27)

27

Misi KKN

• KKN merupakan bentuk operasional darma ketiga Tridarma PT yang dilakukan oleh mahasiswa

• Secara operasional misi KKN adalah: Pengabdian

PembelajaranPemberdayaanPembudayaan


(28)

Jenis KKN di UNY

1. KKN Masyarakat

Disebut: KKN (KKN Reguler)

Dilaksanakan di masyarakat: masyarakat desa/kota, industri, dunia usaha, PKBM

Diikuti mahasiswa program nonkependidikan dan kependidikan

Tempat ditentukan lembaga berdasarkan pilihan mahasiswa

Waktu 2 bulan dengan sistem blok 2. KKN-PPL

Perpaduan KKN dan PPL dalam satu wadah

Ada program KKN dan Program PPL

Dilaksanakan di sekolah

Diikuti mahasiswa program kependidikan

Lokasi sekolah ditentukan oleh lembaga

Waktu 2,5 bulan dengan sistem blok (kini diwacanakan satu semester)


(29)

29

MODEL KKN UNY

Dilihat dari segi waktu pelaksanaan, KKN UNY dilakukan

pada:

Semester reguler (ganjil-genap)Semester khusus (Juli-Agustus)

KKN Reguler: KKN yang dilaksanakan secara rutin

dengan pola waktu yang tetap

KKN dilaksanakan selama 4 bulan (1 minggu 2 hari di lokasi,

±256 jam)

Mahasiswa dapat melaksanakan KKN di sela-sela perkuliahanKKN dikemas dengan nama: KKN Mandiri

Mahasiswa diberi kebebasan untuk memilih waktu, lokasi,

program, dan khalayak sasaran

Program diseminarkan untuk mendapatkan masukan dari

kelompok lain dan DPL

Program dipilih atas dasar kebutuhan masyarakat dan


(30)

Lanjutan…

KKN Semester Khusus: KKN yang dilaksanakan

pada semester khusus dengan memanfaatkan

waktu luang di antara dua semester reguler tiap

tahun

Sasaran: masyarakat umum, masyarakat pendidikan,

bidang usaha, PKBM, dll.

Waktu: sistem blok selama dua bulan di lokasi (±256

jam)

Lokasi: daerah-daerah yang membutuhkan (hasil survei

sebelumnya) yang dibuat berdasarkan skala prioritas (atau atas dasar permintaan)

Program: pelaksanaan tema-tema tertentu yang dibuat

berdasarkan kebutuhan masyarakat (kontekstual)

sekaligus mempertimbangkan kompetensi mahasiswa


(31)

31

Dilihat dari tema KKN UNY:

Tema yang ditentukan lembaga sendiri (LPM,

tim KKN, mahasiswa + DPL)

Terlihat dalam KKN Masyarakat (Reguler) dan KKN

Mandiri

Tema ditentukan berdasarkan analisis kebutuhan

masyarakat dan potensi mahasiswa

Tema berdasarkan pesanan pihak lain

(pemerintah, mitra terkait)

Misalnya terlihat dalam KKN permintaan kerjasama

dengan pemerintah:

Ditjen Mandikdasmen via Dit PSMP: KKN Wajar


(32)

KKN MASYARAKAT

• Bentuk: KKN Reguler dan KKN mandiri

• Lokasi: daerah-daerah tertentu yang sengaja dipilih oleh tim KKN atau mahasiswa berdasarkan:

Survei kebutuhan masyarakatSkala prioritas

Permintaan

• Sasaran:

Masyarakat umum di sebuah lokasi (dusun, desa, kecamatan,

kabupaten), misalnya KKN Peduli Gempa 2006 di Kab. Bantul, Gunung Kidul, dan Kulon Progo

Kelompok-kelompok masyarakat tertentu: petani, buruh bangunan,

pedagang kecil, ibu-ibu PKK, pemuda, pelajar, anak-anak, dll

• Program:

Tema ditentukan berdasarkan analisis kebutuhan masyarakat yang

berintikan pemberdayaan masyarakat

Kompetensi mahasiswaPesanan


(33)

33

Jenis KKN Masyarakat

KKN Reguler

KKN Reguler: KKN tematik di masyarakat yang tema dan

programnya ditentukan setelah dilakukan observasi dan analisis keutuhan

Masyarakat: dalam pengertian yang luas, masyarakat dalam

konotasi yang lazim (masyarakat pedesaan atau perkotaan, kelompok masyarakat tertentu, masyarakat industri, dunia industri, dunia usaha, kelompok pemuda, anak-anak, ibu-ibu, dll, termasuk pusat-pusat kegiatan belajar masyarakat (PKBM)

Tema: atau topik KKN haruslah sesuatu yang dikuasai oleh

sebagian besar mahasiswa pada sebuah kelompok

Tema antara kelompok mahasiswa yang satu dengan yang lain,

atau di sebuah lokasi dengan lokasi yang lain, tidak harus sama, tetapi harus dibutuhkan atau relevan dengan kebutuhan


(34)

KKN Tematik

KKN dengan melaksanakan tema-tema tertentu yang

sudah ditentukan

Penentuan berdasarkan bermacam pertimbangan,

namun secara umum bersifat kontekstual situasional

Artinya, tema-tema yang palig dibutuhkan oleh

masyarakat pada suatu saat (jadi, tema yang dibuat berdasarkan analisis kebutuhan masyarakat di lokasi)

Tema juga dapat ditetukan sebelumnya, misalnya oleh

LPM, atau oleh pihak pemesan

Pemilihan dan pelaksanaan sebuah tema harus juga

mempertimbangkan kompetensi mahasiswa

Contoh KKN Tematik: KKN Wajar, KKN PBA, KKN-PPL,


(35)

35

KKN PPM

KKN bermisi pengabdian (PPM yang dilakukan oleh PT via

mahasiswa)

Jadi, KKN ini mirip-mirip PPM dosen, membina,

memberdayakan, membudayakan, membantu

menyejahterakan masyarakat lewat pemberian bantuan teknologi tepat-guna

Tekonologi dalam pengertian luas

KKN ini juga melaksanakan tema-tema tertentu, baik telah

ditetapkan sebelumnya maupun berdasarkan analisis kebutuhan masyarakat

Fokus: pembinaan, pemberdayaan, pembudayaan,

pemberian bantuan teknologi tepat-guna yang bertujuan meningkatkan kesejahteraan masyarakat

Tema: bisa menyangkut berbagai aspek kehidupan


(36)

KKN Mandiri

• KKN Mandiri: salah satu model KKN masyarakat

• Dalam KKN Mandiri peran LPM dan DPL kurang, lebih memandirikan mahasiswa

• Dalam KKN Mandiri perencanaan, penentuan lokasi dan waktu, pemilihan program, pelaksanaan, dan lain-lain yang terkait di lokasi dila kukan secara mandiri oleh mahasiswa • Mahasiswa mempunyai kebebasan untuk memilih lokasi,

waktu, anggota kelompok, program, dan pembiayaan

• Kegiatan pembimbingan dan pemantauan oleh DPL dalam pelaksanaan KKN tetap dilakukan

• Sebelum melakukan kegiatan, mahasiswa diwajibkan untuk mempresentasikan perencanaan programnya dalam sebuah forum seminar

• Seminar dimaksudkan untuk memperoleh masukan-masukan dari sejawat dan sebagai bentuk pertanggungjawaban awal


(37)

37

KKN Wajar dan KKN PBA

• KKN Wajar (Wajib Belajar) dan KKN PBA (Penuntasan Buta Aksara): KKN tematik untuk membantu program pemerintah • Pelaksanaan PP No. 5 Tahun 2006 yang berupa Gerakan

Nasional Percepatan Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun dan Penuntasan Buta Aksara

• Kedua jenis KKN ini berskala nasional dengan melibatkan banyak PTN di tanah air

• KKN Wajar (KKN Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun): KKN yang programnya telah ditentukan oleh Direktorat PSMP Ditjen Mandikdasmen

• Antara lain: sosialisasi wajar dikdas, bermacam pendataan, meyakinkan anak dan orangtua/tokoh masyarakat akan

pentingnya pendidikan, menghitung APK dan APM tingkat sekolah dasar dan menengah pertama, dan lain-lain

• Tujuan akhir program ini meningkatnya peran serta anak usia SMP (12-15 tahun) untuk mengikuti pendidikan SMP dengan ditandai meningkatnya persentase APK dan APM di tiap


(38)

KKN PBA lanjutan …

• KKN PBA (Penuntasan Buta Aksara): KKN yang programnya telah ditentukan oleh Direktorat Pendidikan Masyarakat Ditjen PNFI

• KKN PBA dimaksudkan untuk membantu mengentaskan warga yang masih buta aksara dengan prioritas (harus habis) warga usia 15-44 tahun dan usia 45 tahun ke atas (tinggal kurang lebih 5%) menjadi warga melek aksara

• Tujuan akhir program ini adalah untuk meningkatkan kesejahtaraan hidup warga secara lahir batin

• Dewasa ini jumlah warga buta aksara di Indonesia (DIY) masih tinggi, maka pemerintah menggandeng sejumlah PTuntuk

membantu menuntaskannya

• KKN jenis yang manapun yang diselenggarakan prinsipnya adalah sebuah pengabdian UNY kepada masyarakat dan pemerintah

• Harapannya: UNY memberikan bantuan yang ada manfaatnya, UNY dikenal sebagai perguruan tinggi yang peduli kepada

masyarakat dan lingkungan, terutama mahasiswa lewat program KKN-PPM


(39)

39

39

Penerbitan Jurnal dan Majalah

Penerbitan Jurnal dan Majalah

 Penerbitan jurnal merupakan salah satu cara untuk Penerbitan jurnal merupakan salah satu cara untuk

menyebarluaskan temuan, hasil penelitian, pemikiran, dan

menyebarluaskan temuan, hasil penelitian, pemikiran, dan

pengabdian kepada khalayak yang lebih luas

pengabdian kepada khalayak yang lebih luas

 Jadi, ia juga merupakan sebentuk PPMJadi, ia juga merupakan sebentuk PPM

 Jurnal merupakan roh dan gengsi sebuah PTJurnal merupakan roh dan gengsi sebuah PT

 LPM menerbitkan tiga majalah: LPM menerbitkan tiga majalah: Cakrawala Pendidikan, Inotek, Cakrawala Pendidikan, Inotek,

dan

dan Wuny Wuny

 JurnalJurnal Cakrawala Pendidikan Cakrawala Pendidikan menerbitkan artikel dengan menerbitkan artikel dengan

substansi kependidikan, baik hasil pemikiran teoretis maupun

substansi kependidikan, baik hasil pemikiran teoretis maupun

hasil penelitian

hasil penelitian

 Jurnal Jurnal Inotek Inotek menerbitkan artikel hasil PPM dan penelitian yang menerbitkan artikel hasil PPM dan penelitian yang

bersubstansikan aplikasi dan inovasi teknologi

bersubstansikan aplikasi dan inovasi teknologi

 Majalah Majalah WunyWuny menerbitkan artikel ilmiah-populer yang enak menerbitkan artikel ilmiah-populer yang enak

dibaca dan perlu

dibaca dan perlu

 Usaha penerbitan dimaksudkan untuk membantu dosen (UNY Usaha penerbitan dimaksudkan untuk membantu dosen (UNY

dan luar UNY) menyebarluaskan pemikiran dan temuan ilmiah

dan luar UNY) menyebarluaskan pemikiran dan temuan ilmiah

ke khalayak yang membutuhkan

ke khalayak yang membutuhkan

 Namun demikian, penerbitan suatu artikel juga dapat Namun demikian, penerbitan suatu artikel juga dapat

membantu kolega untuk


(40)

TERIMA KASIH

TERIMA KASIH

Selamat Berjuang

Selamat Berjuang

Semoga Tuhan meridloi

Semoga Tuhan meridloi

Semoga mendapatkan hasil

Semoga mendapatkan hasil

Sebagaimana yang diharapkan

Sebagaimana yang diharapkan


(1)

KKN PPM

KKN bermisi pengabdian (PPM yang dilakukan oleh PT via

mahasiswa)

Jadi, KKN ini mirip-mirip PPM dosen, membina,

memberdayakan, membudayakan, membantu

menyejahterakan masyarakat lewat pemberian bantuan

teknologi tepat-guna

Tekonologi dalam pengertian luas

KKN ini juga melaksanakan tema-tema tertentu, baik telah

ditetapkan sebelumnya maupun berdasarkan analisis

kebutuhan masyarakat

Fokus: pembinaan, pemberdayaan, pembudayaan,

pemberian bantuan teknologi tepat-guna yang bertujuan

meningkatkan kesejahteraan masyarakat

Tema: bisa menyangkut berbagai aspek kehidupan

sebagaimana halnya tema PPM dosen


(2)

36

KKN Mandiri

• KKN Mandiri: salah satu model KKN masyarakat

• Dalam KKN Mandiri peran LPM dan DPL kurang, lebih

memandirikan mahasiswa

• Dalam KKN Mandiri perencanaan, penentuan lokasi dan

waktu, pemilihan program, pelaksanaan, dan lain-lain yang

terkait di lokasi dila kukan secara mandiri oleh mahasiswa

• Mahasiswa mempunyai kebebasan untuk memilih lokasi,

waktu, anggota kelompok, program, dan pembiayaan

• Kegiatan pembimbingan dan pemantauan oleh DPL dalam

pelaksanaan KKN tetap dilakukan

• Sebelum melakukan kegiatan, mahasiswa diwajibkan untuk

mempresentasikan perencanaan programnya dalam sebuah

forum seminar

• Seminar dimaksudkan untuk memperoleh masukan-masukan

dari sejawat dan sebagai bentuk pertanggungjawaban awal


(3)

KKN Wajar dan KKN PBA

• KKN Wajar (Wajib Belajar) dan KKN PBA (Penuntasan Buta

Aksara): KKN tematik untuk membantu program pemerintah

• Pelaksanaan PP No. 5 Tahun 2006 yang berupa Gerakan

Nasional Percepatan Penuntasan Wajib Belajar Pendidikan

Dasar 9 Tahun dan Penuntasan Buta Aksara

• Kedua jenis KKN ini berskala nasional dengan melibatkan

banyak PTN di tanah air

• KKN Wajar (KKN Wajib Belajar Pendidikan Dasar 9 Tahun): KKN

yang programnya telah ditentukan oleh Direktorat PSMP Ditjen

Mandikdasmen

• Antara lain: sosialisasi wajar dikdas, bermacam pendataan,

meyakinkan anak dan orangtua/tokoh masyarakat akan

pentingnya pendidikan, menghitung APK dan APM tingkat

sekolah dasar dan menengah pertama, dan lain-lain

• Tujuan akhir program ini meningkatnya peran serta anak usia

SMP (12-15 tahun) untuk mengikuti pendidikan SMP dengan

ditandai meningkatnya persentase APK dan APM di tiap


(4)

38

KKN PBA lanjutan …

• KKN PBA (Penuntasan Buta Aksara): KKN yang programnya telah

ditentukan oleh Direktorat Pendidikan Masyarakat Ditjen PNFI

• KKN PBA dimaksudkan untuk membantu mengentaskan warga

yang masih buta aksara dengan prioritas (harus habis) warga usia

15-44 tahun dan usia 45 tahun ke atas (tinggal kurang lebih 5%)

menjadi warga melek aksara

• Tujuan akhir program ini adalah untuk meningkatkan kesejahtaraan

hidup warga secara lahir batin

• Dewasa ini jumlah warga buta aksara di Indonesia (DIY) masih

tinggi, maka pemerintah menggandeng sejumlah PTuntuk

membantu menuntaskannya

• KKN jenis yang manapun yang diselenggarakan prinsipnya adalah

sebuah pengabdian UNY kepada masyarakat dan pemerintah

• Harapannya: UNY memberikan bantuan yang ada manfaatnya,

UNY dikenal sebagai perguruan tinggi yang peduli kepada

masyarakat dan lingkungan, terutama mahasiswa lewat program

KKN-PPM


(5)

Penerbitan Jurnal dan Majalah

Penerbitan Jurnal dan Majalah

 Penerbitan jurnal merupakan salah satu cara untuk Penerbitan jurnal merupakan salah satu cara untuk

menyebarluaskan temuan, hasil penelitian, pemikiran, dan

menyebarluaskan temuan, hasil penelitian, pemikiran, dan

pengabdian kepada khalayak yang lebih luas

pengabdian kepada khalayak yang lebih luas

 Jadi, ia juga merupakan sebentuk PPMJadi, ia juga merupakan sebentuk PPM

 Jurnal merupakan roh dan gengsi sebuah PTJurnal merupakan roh dan gengsi sebuah PT

 LPM menerbitkan tiga majalah: LPM menerbitkan tiga majalah: Cakrawala Pendidikan, Inotek, Cakrawala Pendidikan, Inotek,

dan

dan Wuny Wuny

 JurnalJurnal Cakrawala Pendidikan Cakrawala Pendidikan menerbitkan artikel dengan menerbitkan artikel dengan

substansi kependidikan, baik hasil pemikiran teoretis maupun

substansi kependidikan, baik hasil pemikiran teoretis maupun

hasil penelitian

hasil penelitian

 Jurnal Jurnal Inotek Inotek menerbitkan artikel hasil PPM dan penelitian yang menerbitkan artikel hasil PPM dan penelitian yang

bersubstansikan aplikasi dan inovasi teknologi

bersubstansikan aplikasi dan inovasi teknologi

 Majalah Majalah WunyWuny menerbitkan artikel ilmiah-populer yang enak menerbitkan artikel ilmiah-populer yang enak

dibaca dan perlu

dibaca dan perlu

 Usaha penerbitan dimaksudkan untuk membantu dosen (UNY Usaha penerbitan dimaksudkan untuk membantu dosen (UNY

dan luar UNY) menyebarluaskan pemikiran dan temuan ilmiah

dan luar UNY) menyebarluaskan pemikiran dan temuan ilmiah

ke khalayak yang membutuhkan

ke khalayak yang membutuhkan

 Namun demikian, penerbitan suatu artikel juga dapat Namun demikian, penerbitan suatu artikel juga dapat

membantu kolega untuk


(6)

40 40

TERIMA KASIH

TERIMA KASIH

Selamat Berjuang

Selamat Berjuang

Semoga Tuhan meridloi

Semoga Tuhan meridloi

Semoga mendapatkan hasil

Semoga mendapatkan hasil

Sebagaimana yang diharapkan