PENGANTAR HUKUM INDONESIA

I. Mata Kuliah
Kode
Jurusan
Prodi
Konsentrasi
Program
Jumlah sks

:
:
:
:
:
:
:

PENGANTAR HUKUM INDONESIA
SYA.002
Syari'ah
Muamalah
Hukum Perbankan Syari’ah

S.1.
2 sks

II. Tolok Ukur Indikator Kompetensi (Target Hasil Belajar)
1. Memiliki pengetahuan dasar tentang hukum – hukum yang berlaku di
Indonesia
2. Memahami keberagaman hukum (positif) yang berlaku di Indonesia
3. Memiliki pengetahuan tentang sistem hukum dan pengaruhnya terhadap
hukum Indonesia
4. Memiliki pengetahuan tentang pidana umum dan khusus (pidana
ekonomi, korupsi)
5. Memiliki pengetahuan tentang hukum perdata meliputi hukum
perorangan, harta kekayaan dan perikatan serta keluarga dan waris
6. Memiliki pengetahuan tentang sejarah, sumber – sumber, kedudukan
hukum adat, dan menguasai teori – teori pemberlakuan hukum adat, dan
masyarakat adat.
7. Menguasai hukum tata usaha negara, meliputi pengertian dan isi HTN,
administrasi negara, peradilan tata usaha negara
8. Mahasiswa menguasai teori – teori dasar hukum, aliran – aliran
pemikiran hukum dan tata hukum di Indonesia.

III.Topik Inti
1. Pengantar
a. Pengertian dan Tujuan Mempelajari Tata Hukum Indonesia
b. Sejarah Tata Hukum dan Politik Hukum Indonesia
2. Sistem Hukum
a. Pengertian
b. Macam – macam Sistem Hukum
 Sistem Hukum Erofa Kontinental
 Sistem Hukum Anglo Saxon
 Sistem Hukum Adat
 Sistem Hukum Islam
3. Hukum Tata Negara dan Hukum Administrasi Negara
a. Hukum Tata Negara
 Pengertian dan asas – asas pokok Hukum Tata Negara
 Sistem ketatanegaraan RI
b. Hukum Administrasi Negara
 Istilah dan Pengertian
 Hubungan Hukum Tata Negara dan Hukum Administrasi Negara
 Sumber – sumber hukum administrasi negara
 Perbuatan Administrasi negara

 Asas – asas Hukum Administrasi Negara

4. Hukum Perdata
a. Pengertian dan keadaan hukum Perdata di Indonesia
b. Sistematika Hukum Perdata
5. Hukum Dagang
a. Hubungan antara KUHD dan KUHPerdata
b. Pengertian Hukum Dagang
c. Sumber – sumber Hukum Dagang
d. Sejarah KUHD
e. Pembagian Kitab Undang – Undang Dagang
6. Hukum Pidana
a. Pengertian dan Tujuan Hukum Pidana
b. Hukum Pidana Indonesia
 Sejarah Singkat berlakunya KUHP
 Sistematika KUHP
 Asas berlakunya Hukum Pidana
 Sistem Hukuman
 Perkembangan Hukum Pidana Indonesia
7. Hukum Acara

a. Pengertian
b. Hukum Acara Perdata
 Asas – asas Hukum Acara Perdata
 Perkara Perdata dan tahapan pengajuan perkara
c. Hukum Acara Pidana
 Asas – asas Hukum Acara Pidana
 Tahapan pemeriksaan perkara
d. Hukum Acara PTUN
 Asas – asas Hukum Acara PTUN
 Tahapan pemeriksaan gugatan PTUN
8. Hukum Internasional
a. Hukum Internasional Publik
 Istilah dan Sifat Hukum Internasional
 Sumber – sumber hukum Internasional
 Subyek Hukum Internasional
 Persatuan Bangsa – bangsa (PBB) dan ASEAN
b. Hukum Perdata Internasional
 Istilah, Sifat dan Tujuan
 Asas – asas Hukum Perdata Internasional
9. Hukum Adat

a. Pengertian dan ruang lingkup Hukum Adat
b. Kedudukan dan peranan hukum adat dalam pembinaan hukum nasional
10. Hukum Agraria/Pertanahan
a. Pendahuluan
b. Dasar – dasar Hukum Agraria Nasional
c. Hak – hak atas Tanah
11. Hukum Ketenagakerjaan
a. Pengertian

b. Perjanjian Perburuhan, Perjanjian Kerja dan hubungan kerja
c. Perselisihan Perburuhan
12. Hukum Pajak
a. Pengertian
b. Pengertian dan Fungsi Pajak
c. Penggolongan Jenis Pajak
d. Pajak, Retribusi dan sumbangan
e. Sumber Hukum Pajak
IV. Alternatif Kegiatan / Metode Pembelajaran
1.

Pertemuan awal dilakukan “kontrak belajar” untuk menyepakati rambu –
rambu yang harus ditaati selama perkuliahan

2.

Kegiatan pengenalan setiap konsep baru, dapat dilakukan dengan
alternatif sreategi :
a.

Brain stroming, untuk konsep yang diperkirakan tidak asing bagi
mahasiswa

b. Dynamic Lecturing / Ceramah dinamis, yaitu ceramah yang diselingi
tanya jawab, untuk materi yang diperkirakan sama sekali baru bagi
mahasiswa.
c. Consept Map, yang dilanjutkan dengan advance organizer-nya
d. Synergeric Teaching, yaitu mensinergikan dua model pembelajaran
yang berbeda dalam membahas materi yang sama
3.

4.

5.

Pendalaman / perluasan pemahaman
menggunakan alternatif strategi :
dengan

materi

dilakukan

dengan

menunjukan

alternatif

sumber

a.

Information Search,
informasinya

b.

Acrive Debate, untuk materi yang mengandung multi-varians

Untuk melakukan review dapat digunakan alternarif strategi :
a.

Sort Card

b.

Everyone is teacher here

Untuk mengembangkan keterampilan dilakukan praktek aplikasi teori
atau konsep, seperti membandingkan keberagaman hukum positif yang

ada, dll.

V. Alternatif Media Pembelajaran
1.

Papan Tulis

2.

OHP

3.

Fotocopy bahan / materi pilihan

4.

Ruangan Kelas

5.

Perpustakaan

VI. Alternarif Evaluasi Pembelajaran

VII.

1.

Untuk menilai proses pembelajaran masing – masing mahasiswa
digunakan evaluasi porto folio. Disamping itu, untuk menilai proses ini
juga dilakukan penilaian terhadap kehadiran mahasiswa dalam
perkuliahan dan partisipasi mahasiswa dalam perkuliahan.

2.

Untuk menilai produk pembelajaran dilakukan tes atau ujian tengah
semester, ujian akhir semester dan penilaian terhadap “Tugas Utama”
yaitu tugas yang kemampuan untuk melaksanakannya diasumsikan
merupakan akumulasi dari kompetensi yamg ditergetkan, dimana “Tugas

Utama” ini adalah tugas selain tugas – tugas yang tercakup dalam porto
folio.

REFERENSI
1. CST. Kansil, Pengantar Ilmu Hukum dan Tata Hukum Indonesia, Balai
Pustaka, 1997
2. CST. Kansil, Pokok-pokok Etika Profesi Hukum, Pradnya Paramitha,
1996
3. Hartono Hadisoeprapto, Pengantar Tata Hukum Indonesia, Liberty,
1998
4. JCT. Simorangkir, Tata Negara Indonesia, Erlangga, 1980
5. Kusumadi Pudjosewojo, Pedomam Pelajaran Tata Hukum Indonesia,
Aksara, 1971
6. R. Abdul Djamali, Pengantar Hukum Indonesia, Raja Grafindo Persada,
1999
7. Retno Wulan S. dan Iskandar O, Hukum Acara Perdata dalam Teori dan
Praktek, Mandar maju, Bandung 1997
8. Soediman Kartohadiprodjo, Pengantar Tata Hukum di Indonesia,
Pembangunan/Ghalia Indonesia, 1981
9. Subekti, Pokok-pokok Hukum Perdata, Bina Cipta, 1995
10. Utrecht, Pengantar dalam Hukum Indonesia, , Balai Pustaka, 1980