PENGUATAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB MELALUI POLA ASUH DEMOKRATIS (Studi di Panti Asuhan Yatim Putri „Aisyiyah Karanganyar)
commit to user PENGUATAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB MELALUI POLA ASUH DEMOKRATIS (Studi di Panti Asuhan Yatim Putri „Aisyiyah Karanganyar) SKRIPSI Oleh : MULYANI K6409037 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Oktober 2013 Saya yang bertanda tangan di bawah ini Nama : Mulyani NIM : K6409037 Jurusan/Progam Studi : P. IPS/Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
Menyatakan bahwa skripsi saya berjudul
“PENGUATAN KARAKTER
TANGGUNG JAWAB MELALUI POLA ASUH DEMOKRATIS (Studi di
Panti Asuhan Yatim Putri„Aisyiyah Karanganyar)” ini benar-benar
merupakan hasil karya saya sendiri. Selain itu, sumber informasi yang dikutip dari penulis lain telah disebutkan dalam teks dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
Apabila pada kemudian hari terbukti atau dapat dibuktikan skripsi ini hasil jiplakan, saya bersedia menerima sanksi atas perbuatan saya.
Surakarta, Oktober 2013 Yang membuat pernyataan
Mulyani
commit to user
PENGUATAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB MELALUI POLA ASUH DEMOKRATIS (Studi di Panti Asuhan Yatim Putri „Aisyiyah Karanganyar)
Oleh : MULYANI K6409037 Skripsi Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Mendapatkan Gelar Sarjana Pendidikan Progam Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Ilmu Pengetahuan Sosial FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA Oktober 2013 commit to user
PERSETUJUAN
Skripsi ini disetujui untuk dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Surakarta, Oktober 2013 Pembimbing I Pembimbing II Drs. Utomo, M. Pd Moh. Muchtarom, S. Ag., M.Si NIP. 194911081979031001 NIP 19740724 200501 1 002
commit to user
PENGESAHAN
Skripsi ini telah dipertahankan di hadapan Tim Penguji Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta dan diterima untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan
Hari : Tanggal :
Tim Penguji Skripsi Nama Terang Tanda Tangan
Ketua : Dr. Sri Haryati, M. Pd _____________ Sekretaris : Wijianto, S. Pd., M. Sc _____________ Anggota I : Drs. Utomo, M. Pd _____________ Anggota II : Moh. Muchtarom, S.Ag., M.S.I _____________ Disahkan oleh Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Dekan, Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd NIP 196007271987021001
commit to user
MOTTO
نْي ِرِباَّصلا َعَم َالله َّنِإ ِةَلاَّصلا َو ِرْبَّصلاِب ا ْوُنْيِعَتْسا اوُنَمآ َنْيِذَّلا اَهُّيَأ اَي "Wahai orang-orang yang beriman ! Mohonlah pertolongan dengan sabar dan shalat. Sesungguhnya Allah beserta orang-orang yang sabar."( QS Al-Baqoroh : 153) Mengajarkan murid agar bisa berhitung itu bagus, tetapi yang terbaik dan paling penting adalah mengajarkan mereka tentang hal-hal yang tidak bisa dihitung nilainya (sesuatu yang sangat berharga dalam hidup ini, seperti prinsip dan kode etik hidup, kebaikan, nilai moral, pengabdian, dsb.). ob Talbert
~ ~
B Reputasi adalah sekilas, popularitas adalah petaka, kekayaan akan hilang dengan cepat. Hanya satu yang kekal: karakter.
Horace Greeley Jika anda ingin siswa menghormati anda, maka anda harus menjadi panutan rasa hormat. Anda tidak dapat mengajar rasa hormat dimana anda tidak melakukannya.
Barbara Luther
commit to user
PERSEMBAHAN
Dengan penuh kasih, karya ini saya persembahkan kepada : Bapak Warijan dan Ibu Sugiyem tercinta yang
- selalu memberi kasih sayang, doa dan semangat tiada batas.
- yang telah memberi durungan dukungan moril dan material.
Mbak Giyanti, Mas Warto, dan Dek Rhiska
- Widiastuti Ika P dan Dek Harni sahabat setia yang selalu memberi bantuan, semangat dan motivasi.
Sinta Kurnia S, Santi L, Yati Wulandari,
- akan terlupakan
Keluarga besar PKn 2009 kebersamaan kita tak
- commit to user
Almamater UNS
ABSTRAK
Mulyani. PENGUATAN KARAKTER TANGGUNG JAWAB MELALUI
POLA ASUH DEMOKRATIS (Studi di Panti Asuhan Yatim Putri Aisyiyah
Karanganyar).Skripsi, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Oktober 2013.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksanaan penguatan karakter tanggung jawab melalui pola asuh demokratis, mengetahui faktor penghambat penguatan karakter tanggung jawab melalui pola asuh demokratis dan untuk mengetahui implikasi penguatan karakter tanggung jawab melalui pola asuh demokratis di Panti Asuhan Yatim Putri Aisyiyah Karanganyar.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan bentuk penelitian deskriptif. Sumber data yang digunakan terdiri dari: informan, observasi dan dokumen. Teknik sampling yang digunakan sampel bertujuan (purposive sampling). Teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dokumentasi. Validitas data dengan menggunakan trianggulasi data dan trianggulasi metode. Sedangkan Teknik analisis data yang digunakan adalah model analisis interaktif (interactive of analysis), yakni terdiri dari empat komponen utama yaitu pengumpulan data, reduksi data, sajian data dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan penguatan karakter tanggung jawab melalui pola asuh demokratis, dilaksanakan melalui : 1) Pola asuh demokratis, 2) Pelaksanaan kewajiban, 3) Keteladanan, 4) Penanaman nilai-nilai agama. Dalam pelaksanaan penguatan karakter tanggung jawab melalui pola asuh demokratis mengalami hambatan yang berasal dari pengasuh maupun anak asuh hambatan tersebut meliputi pengaruh pergaulan anak asuh baik dari dalam maupun luar panti asuhan dan faktor pengasuh, dimana jumlah pengasuh tidak sebanding dengan jumlah anak asuh. Walaupun dalam pelaksanaan penguatan karakter tanggung jawab melalui pola asuh demokratis kurang maksimal namun bentun-bentuk tanggung jawab selalu diperlihatkan anak asuh dalam kehidupan sehari-hari, antara lain : 1) Tanggung jawab terhadap Tuhan, misalnya dengan melaksanakan ibadah shalat wajib, 2) Tanggung jawab terhadap diri sendiri misalnya menjaga kebersihan badan dan 3) Tanggung jawab terhadap Panti Asuhan, misalnya selalu menjaga nama baik Panti Asuhan.
commit to user
ABSTRACT
Mulyani. STRENGTHENING OF RESPONSIBILITY CHARACTER
THROUGH DEMOCRATIC CARE PATTERN (Study in Putri ‘Aisyiyah Orpanages Karanganyar).
Thesis, Faculty of Teacher Training and Education University of Sebelas Maret
Surakarta, Oktober 2013.The purpose of this study is to investigate the implementation, inhibiting
factor, and know the implications of the strengthening responsibility character
through democratic care pattern in Putri Aisyiyah Orpanages Karanganyar.This study used a qualitative approach with descriptive form of research.
The sources that is used consists of: informants, observation and documents. The
sampling technique that be used aims sample (purposive sampling). Techniques of
collecting data through same methode such as: observation, interviews, and
documentation. The validity of the data by using triangulation and triangulation
data methods. While, the data analysis technique that be used is the interactive
model (interactive of analysis), which is consists of four major components,
namely collection, reduction, presentation data, and conclusion.The results show that the implementation of the strengthening of character
through the responsibilities of democratic parenting is implemented through: 1)
Parenting democratic, 2) implementation of obligations, 3) Modeling, and 4)
Planting of religion values. In practice there are several barriers experienced that
came from the caregivers, and foster children such as: relationships influences
from within and outside the orphanage, and the amount of caregivers is less than
the amount of foster children. Although the implementation of the responsibility of
strengthening character through democratic parenting is less than the maximum
but the responsibility is always shown in the form of foster children in everyday
life, such as: 1) responsibility to God, for example by carrying out obligatory
prayers, 2) responsibility self as body hygiene and 3) responsibility for the
orphanage, for example, always keep the good name of the orphanage.commit to user
Segala Puji syukur hanya bagi Allah SWT Yang Maha Pemurah dan Penyanyang, yang senantiasa memberikan rahmat, karunia dan hidayah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul
“PENGUATAN
KARAKTER TANGGUNG JAWAB MELALUI POLA ASUH
DEMOKRATIS DI PANTI ASUHAN YATIM PUTRI„AISYIYAH KARANGANYAR”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian persyaratan dalam mendapatkan gelar sarjana pada Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Penulis menyadari bahwa tanpa saran, dorongan, bimbingan dan pengarahan dari berbagai pihak, skripsi ini tidak dapat diselesaikan dengan baik. Oleh karena itu merupakan suatu kebahagiaan bagi penulis, apabila dalam kesempatan ini penulis dapat mengucapkan rasa terima kasih atas segala bentuk bantuannya kepada: 1.
Bapak Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M. Pd., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan izin penyusunan skripsi.
3. Ibu Dr. Sri Haryati, M. Pd, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan yang telah memberikan pengarahan dan izin penyusunan skripsi ini.
4. Bapak Drs. Utomo, M. Pd., selaku pembimbing I yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, dorongan dan perhatian luar biasa sehingga memperlancar penulisan skripsi ini.
5. Bapak Moh. Muchtarom, S. Ag., M. S.I., selaku pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, dorongan dan perhatian luar biasa
commit to user
sehingga memperlancar penulisan skripsi ini.6. Bapak Agus Sumadi, S.Ag., M. Pd., selaku Ketua Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar yang telah memberikan izin, pengarahan dan bimbingan selama penulis melakukan penelitian ini.
7. Ibu Siti Aminah dan Bapak Eko Sudarmanto, selaku pengasuh Panti Asuhan Yatim Putri
‘Aisyiyah Karanganyar terimakasih atas bantuan dan kerjasamanya
8. Adik-adik Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar, terimakasih atas bantuan, kerja sama dan dukungannya.
9. Bapak dan Ibu tercinta yang senantiasa memberikan dukungan, kasih sayang dan semangat bagi penulis.
10. Sahabat-sahabatku tersayang terimakasih atas dukungan dan bantuannya.
11. Semua pihak yang telah membantu terlaksananya penelitian ini.
Akhirnya penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih ada kekurangan, dikarenakan keterbatasan dan kekurangan dari penulis. Oleh karena itu saran dan kritik yang bersifat membangun sangat penulis harapkan. Namun demikian penulis berharap semoga observasi ini bermanfaat bagi penulis pada khususnya dan pembaca pada umumnya.
Surakarta, Oktober 2013 Penulis
commit to user
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL .............. .................................................................... i HALAMAN PERNYATAAN .............. ..................................................... ii HALAMAN PENGAJUAN .............. ......................................................... ii HALAMAN PERSETUJUAN .............. ..................................................... iv HALAMAN PENGESAHAN .............. ...................................................... v HALAMAN ABSTRAK .............. .............................................................. vi HALAMAN ABSTRACT .............. ............................................................. vii HALAMAN MOTTO .............. .................................................................. viii HALAMAN PERSEMBAHAN .............. .................................................. x KATA PENGANTAR .............. ................................................................. xi DAFTAR ISI .............. ................................................................................ xii DAFTRA TABEL .............. ........................................................................ xv DAFTAR GAMBAR .............. ................................................................... xvi DAFTAR LAMPIRAN .............. ................................................................ xvii BAB I PENDAHULUAN ....................................................................
1 A.
1 Latar Belakang Masalah .....................................................
B.
6 Perumusan Masalah ...........................................................
C.
7 Tujuan Penelitian ................................................................
D.
7 Manfaat Penelitian ..............................................................
BAB II LANDASAN TEORI ..............................................................
9 A.
9 Tinjauan Pustaka .................................................................
1.
9 Tinjauan Tentang Penguatan Karakter Tanggung Jawab a.
9 Penguatan ..............................................................
b.
10 Pengertian Karakter ................................................
c.
12 Nilai-nilai Karakter ................................................
d.
18 Pengertian Pendidikan Karakter ............................
e.
20 Pengertian Tanggung Jawab ..................................
commit to user
2. Tentang Pola Asuh Demokrasi ......................
24 Tinjauan a.
24 Pola Asuh Orang Tua .............................................
b.
Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Pola Asuh Orang Tua ...............................................................
26 c.
29 Bentuk- Bentuk Pola Asuh Orang Tua ...................
3. Tentang Panti Asuhan .....................................
32 Tinjauan 4.
33 Penelitian Yang Relevan ................................................
a.
33 Hasil Penelitian yang Relevan 1 ............................
b.
34 Hasil Penelitian yang Relevan 2 ............................
B.
35 Kerangka Berpikir ...............................................................
BAB III METODE PENELITIAN ..........................................................
37 A.
37 Tempat dan Waktu Penelitian ............................................
B.
Bentuk dan Strategi Penelitian ............................................ 38 C. Sumber Data ....................................................................... 40 D.
43 Teknik Sampling (Cuplikan) ...............................................
E.
Teknik Pengumpulan Data ................................................. 45 F.
49 Validitas Data .....................................................................
G.
50 Teknik Analisis Data ...........................................................
H.
53 Prosedur Penelitian .............................................................
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................
55 A. Deskripsi Lokasi Penelitian ................................................ 55 1.
Letak Geografis Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar .................................................. 55 2. Sejarah Singkat Berdirinya Panti Asuhan Yatim Putri
‘Aisyiyah Karanganyar ................................................... 56 3. Visi, Misi dan Kegiatan Terprogram Panti Asuhan
Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ............................... 57 4.
Asas, Dasar dan Tujuan Berdirinya Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar .......................................... 58 5. Struktur Kepengurusan Panti Asuhan Yatim Putri
commit to user
‘Aisyiyah Karanganyar ................................................... 59
6. Keadaan Pengurusan Harian, Pengasuh dan Anak Yatim Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ....................................................................
59 7. Jadwal Kegiatan Panti Asuhan Yatim Putri
‘Aisyiyah Karanganyar ................................................... 61 B. Deskripsi Temuan Penelitian ............................................... 61 1.
Pelaksanaan Penguatan Karakter Tanggung Jawab Melalui Pola Asuh Demokratis di Panti Asuhan Yatim Putri
‘Aisyiyah Karanganyar .......................................... 63 2. Faktor Penghambat Pelaksanaan Penguatan Karakter
Tanggung Jawab Melalui Pola Asuh Demokratis di Panti Asuhan Yatim Putri
‘Aisyiyah Karanganyar ......... 74 3. Dampak Penguatan Karakter Tanggung Jawab
Melalui Pola Asuh Demokratis di Panti Asuhan Yatim Putri
‘Aisyiyah Karanganyar .......................................... 78 C. Temuan Studi ..................................................................... 84 D. Hubungan Penguatan Karakter Tanggung Jawab Melalui
Pola Asuh Demokratis di Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar dengan PKn ................................. 94
BAB V KESIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN .......................... 98 A. Kesimpulan ......................................................................... 98 B. Implikasi ........................................................................... 99 C. ........................................................................... 100 Saran DAFTAR PUSTAKA ................................................................................ 102
commit to user
commit to user
DAFTAR TABEL
Halaman
15 Tabel 2. Waktu dan Kegiatan Penelitian .....................................................
Tabel 1. Domain Budi Pekerti Islami Menurut Al- Qur’an dan Hadits ......
38
commit to user
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 1. Cakupan Pendidikan Karakter Menurut Lickona ........
20 Gambar 2. Skema Kerangka Berpikir .............................................
36 Gambar 3. Model Analisis Interaktif ..............................................
52 Gambar 4. Prosedur Kegiatan Penelitian ........................................
54
commit to user
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman Lampiran 1. Daftar Informan ........................................................................ 106 Lampiran 2. Pedoman Wawancara ............................................................... 110 Lampiran 3. Petikan Hasil Wawancara ......................................................... 118 Lampiran 4. Pedoman Observasi .................................................................. 172 Lampiran 5. Hasil Observasi ......................................................................... 173 Lampiran 6. Daftar Pelanggaran Yang Dilakukan Oleh Anak Asuh ............ 177 Lampiran 7. Tata Tertib Panti Asuhan Yatim Putri
‘Aisyiyah Karanganyar .............................................................................. 178
Lampiran 8. Jadwal dan Pemandu Kegiatan Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ............................................................. 179
Lampiran 9. Jadwal Pembagian Tugas Anak Asuh Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ............................................................. 182
Lampiran 10. Studi Dokumen ........................................................................ 184 Lampiran 11. Trianggulasi Data .................................................................... 189 Lampiran 12. Trianggulasi Metode ................................................................ 194 Lampiran 13. Denah
Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ..... 197 Lampiran 14. Daftar Anak Asuh
Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ........................................................................... 198
Lampiran 15. Struktur Organisasi Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah
Karanganyar ........................................................................ 212 Lampiran 16. Susunan Pengurus
Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ........................................................................ 213
Lampiran 17. Program Kerja Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah
Karanganyar ........................................................................ 214 Lampiran 18. Pengurus Harian
Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah
Karanganyar ........................................................................ 216 Lampiran 19. Surat Permohonan Kepada Dekan FKIP UNS untuk
Menyusun Skripsi ................................................................ 218
commit to user
Lampiran 20. Surat Keputusan Dekan FKIP UNS Tentang Ijin Penyusunan Skripsi .................................................................................. 219
Lampiran 21. Surat Permohonan Ijin Research/Try Out Kepada Rektor UNS ..................................................................................... 220
Lampiran 22. Surat Pengantar Permohonan Ijin Penelitian dari Rektor UNS ..................................................................................... 221
Lampiran 23. Surat Keterangan Pemberian Ijin /Research Kepada Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ......................
222 Lampiran 24. Surat Keterangan Pemberian Ijin Penelitian/Survey dari
Badan Perencanaan Pembangunan Daerah Kabupaten Sukoharjo ............................................................................. 223
Lampiran 25. Surat Keterangan Telah Melakukan Penelitian dari Panti Asuhan Yatim Putri ‘Aisyiyah Karanganyar ......................
224