Bab I Pendahuluan - Bab I Pendahuluan
Bab I Pendahuluan
1. Profil Universitas Al Azhar I ndonesia
Sejak berdirinya pada Agustus 2000, Universitas Al Azhar I ndonesia (UAI ) didesain untuk menjadi sebuah Perguruan Tinggi yang mampu mengembangkan sumber daya manusia dengan kapasitas intelektual yang profesional, inovatif, produktif, dan kompetitif serta didukung dengan kualitas spiritual dan moral yang baik.
Atas dasar itu, UAI menjadikan dirinya sebagai Enterprising University yang ditandai dengan tiga unsur utama, yaitu unsur ”excellent”, unsur ”equity” dan unsur ”entrepreneurship”.Pemaknaan ketiga unsur tersebut adalah sebagai berikut:
a. Unsur ” Ex cel l en t ” dengan peng-arti-an sebagai sifat yang selalui mengejar ke-unggul-an,
b. Unsur ” Eq u i t y ” dengan peng-arti-an sebagai dasar pelaksanaan langkah yang selalu memperhatikan nilai-nilai berkeadilan dan c. Unsur ”En t r ep r en eu r sh i p ” dengan peng-arti-an sebagai naluri kewirausahaan untuk selalu berikhtiar; suatu naluri untuk mengejar keberhasilan.
Dalam kaitan ini UAI berusaha agar ketiga unsur tersebut excellent, equity dan entrepreneurship atau , dan , menjadi dasar dalam penyelenggaraan semua kegiatan di UAI . Dalam menuju
unggul adil ikhtiar
enterprising university, disamping pembudayaan ketiga unsur itama tersebut, seluruh penyelenggaraan kegiatan di UAI didukung dengan sistem teknologi terkini. Dalam perjalanannya membangun
Enterprising University, ketiga pilar di atas secara bertahap dan berkesinambungan ditingkatkan mutunya. Selaras dengan perkembangan dan prinsip enterprising university, saat ini UAI memiliki 6 Fakultas dengan 16 Program Studi yang aktif dan sebagian besar sudah terakreditasi yang dalam waktu dekat insya Allah seluruh Program Studi sudah terakreditasi.
Disamping pengembangan infrastruktur fisik yang moderen dan berbasis teknologi informasi ( hardware), UAI melengkapi education system meliputi mutu kurikulum yang up-to-date, dosen, fasilitas laboratorium, pusat komputer, perpustakaan, proses belajar mengajar, kegiatan penelitian yang kreatif dan inovatif, penerbitan jurnal ilmiah, pengembangan pusat-pusat studi, kegiatan pengabdian masyarakat, kerja sama strategis di bidang akademik dengan pihak-pihak terkait di dalam dan luar negeri, dan seleksi mahasiswa yang kompetitif. Disamping program pengembangan intelektual dan profesi di atas, UAI juga mengembangkan program 7 Elemen Dasar yaitu: (1) Pemahaman dan pengamalan Nilai-nilai I slam yang universal, (2) Kepemimpinan, (3) Kewirausahaan, (4) Pengembangan Jaringan Kemitraan, (5) Keahlian Manajemen, (6) Kemahiran memanfaatkan Teknologi I nformasi, dan (7) Kemahiran berbahasa asing khususnya Bahasa I nggris. Dalam era dinamika dan kompetisi global yang didasarkan pada knowledge-based economic development, UAI juga dituntut untuk mengembangkan corporate system dalam pengelolaan pendidikan tinggi dengan corporate culture yang relevan, efisien, efektif, dan inovatif.
2. Visi dan Misi Universitas Al Azhar I ndonesia
Visi UAI : Menjadikan UAI sebagai pusat pendidikan terbaik di I ndonesia yang bertaraf internasional dengan mengembangkan manusia yang dapat mengintegrasikan dimensi intelektual, spiritual, dan etika-moral sebagai modal untuk meningkatkan kesejahteraan umat manusia.
Misi UAI : Mengupayakan program-program pendidikan, penelitian, dan pengabdian masyarakat menuju I ndonesia yang berdaya saing di era globalisasi dengan cara:
- Meningkatkan mutu Pendidikan, Penelitian dan Pengabdian Masyarakat;
- Meningkatkan kepuasan pelayanan kepada para pemakai jasa pendidikan;
- Memanfaatkan teknologi moderen untuk meningkatkan efisiensi;
- Menerapkan sistem manajemen berbasis entrepreneurship;
- Menerapkan sistem etika yang bercirikan nilai-nilai universal I slam.
- Melakukan kerja sama dengan berbagai institusi terkait dengan lembaga dalam dan luar negeri.
Untuk mewujudkan visi dan misinya, UAI telah merumuskan 13 Sasaran Mutu dimana kedelapan sasaran pertamanya berpedoman pada PP No 19 tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Lima standar berikutnya merupakan Standar Tambahan yang disesuaikan dengan kebutuhan dan ciri khas UAI .
Masing-masing Standar diperinci dalam beberapa Butir Mutu seperti yang terlihat pada tabel berikut:
No Sasaran Mutu Butir Mutu
Tempat ibadah, olah raga dan berkreasi o Peralatan ruang kuliah o Peralatan laboratotium dan/atau Studio o Peralatan pendidikan o Peralatan ruang kantor o Buku dan sumber belajar
Penerimaan mahasiswa baru berbasis mutu, ekuitas dan kapasitas o Sebaran asal mahasiswa o Layanan kepada Mahasiswa dalam: pengembangan nalar, minat, bakat dan kesejahteraan. o
9 Sasaran Mutu Mahasiswa, Kemahasiswaan Lulusan dan Alumni o
Penilaian hasil belajar oleh Dosen o Penilaian hasil belajar oleh Institusi
8 Sasaran Mutu Penilaian PP No 19 tahun 2005, pasal 63-72 o
Biaya investasi perguruan tinggi o Biaya operasional Perguruan Tinggi o Biaya Personal Mahasiswa
7 Sasaran Mutu Pembiayaan PP No 19 tahun 2005, pasal 62 o
Pengelolaan akademik o Pengelolaan operasional o Pengelolaan personalia o Pengelolaan keuangan o Rencana kerja tahunan o Rencana kerja menengah (4 tahun)
6 Sasaran Mutu Pengelolaan PP No 19 tahun 2005, pasal 49-61 o
Lahan o Ruang kuliah o Ruang perpustakaan o Ruang laboratorium dan/atau bengkel Kerja dan/atau studio dan/atau unit produksi. o Ruang pimpinan, dosen, tata usaha dan kantin o
1 Sasaran Mutu Isi/kurikulum PP No 19 tahun 2005, pasal 5-18 o
5 Sasaran Mutu sarana dan prasarana PP No 19 tahun 2005, pasal 42-48 o
(administrasi/penunjang) o Kompetensi tenaga kependidikan o Sertifikasi keahlian tenaga kependidikan
Kualifikasi akademik Dosen o Kompetensi Dosen o Sertifikat keahlian Dosen o Kualifikasi akademik tenaga kependidikan
4 Standar pendidik dan tenaga kependidikan PP No 19 tahun 2005, pasal 28-41 o
Kompetensi lulusanmeliputi: sikap, pengetahuan dan ketrampilan
3 Sasaran Mutu kompetensi lulusan PP 19 tahun 2005, pasal 25-27 o
Perencanaan Proses Pembelajaran o Pelaksanaan proses pembelajaran o Penilaian hasil proses pembelajaran o Pengawasan proses pembelajaran
2 Sasaran Mutu Proses Pembelajaran PP No 19 tahun 2005, pasal 19-24 o
Kerangka dasar struktur kurikulum o Muatan dasar kurikulum Program Studi o Beban sks Efektif Program Studi o Kalender Akademik
Bimbingan kode etik Mahasiswa o Kegiatan non-kurikuler Mahasiswa\ o Layanan pengembangan karir o Sistem pelacakan Alumni
10 Sasaran Mutu Penelitian, Pelayanan Masyarakat danPublikasi o
Arah (roadmap) Penelitian o Kelompok penelitian dalam Program Studi o Publikasi hasil penelitian o Publikasi skripsi Mahasiswa oleh Dosen dan mahasiswa.
11 Sasaran Mutu Sistem informasi, Promosi dan Kerja sama Institusional o
Blue print sistem informasi o Sistem pendukung pengambilan keputusan o Basis data sistem informasi yang mencakup: keuangan, aset, sarana dan prasar, administrasi akademik, profil mahasiswa dan lulusan, dosen dan tenaga pendukung. o
Kapasitas dan infrastruktur internet dan intranet yang mencukupi. o Sistem informasi untuk komunikasi internal dan eksternal. o Arah kerjasama(road map) dengan berbagai lembaga dengan pola yang efektif. o Monev pelaksanaan dan hasil kerjasama.
12 Sasaran Mutu Budaya institusi o Konsep Islam Interdisiplin o Tujuh Elemen Dasar o Enterprising University
13 Sasaran Mutu”Sustainable UAI” o Jumlah Mahasiswa memadai o Jumlah Dosen Tetap (S2, S3, Lektor,Lektor Kepala, Guru Besar), mencukupi. o Akreditasi Prodi A dan B. o Program Pasca Sarjana. o Akreditasi Institusi o Masuk dalam kelompok universitas berpraktek baik dalam SPMI. o 50 promising University. o Sumber pendanaan tidak hanya dari Mahasiswa.
3. Lambang
Logo UAI terdiri dari simbol dan called name typeface, sebagai corporate signature. Sedangkan Universitas Al Azhar I ndonesia adalah corporate namenya, dan bukan bagian dari signature. Logo UAI memiliki makna relijius yaitu pada simbol, huruf (A) memiliki makna spiritual yang mendasar yaitu (Allah) dan juga mempunyai citra yang excellent, karena nilai (A) merupakan nilai tertinggi dalam penilaian. Serta kotaknya yang berwarna biru diambil dari filosofi bentuk Ka‘bah yang terukur dan sistematis. Dan warna biru itu memiliki makna warna institusi pendidikan yang profesional, exclusive, elegant dan excellent.
Pada bagian bawah ditambahkan corporate name sebagai identifikasi UAI sebelum masyarakat dapat mengerti UAI adalah Universitas Al Azhar I ndonesia.
4. Sistem Pendidikan, Kurikulum, dan Pembelajaran
Untuk mencapai visi, misi dan tujuan di atas, maka penyelenggaraan pendidikan di UAI berpedoman pada tujuan pendidikan nasional; kaidah, moral, dan etika ilmu pengetahuan; kepentingan masyarakat; serta minat, kemampuan dan prakarsa pribadi. Hal itu dilaksanakan berdasarkan pada Undang-Undang No.20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional, Peraturan Pemerintah No. 60 Tahun 1999 tentang Pendidikan Tinggi dan Peraturan Pemerintah No. 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan (SNP).
Sistem pendidikan di UAI diselenggarakan dengan menerapkan Sistem Kredit Semester (SKS) dengan menggunakan kurikulum yang dirancang selaras dengan perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta dunia bisnis dan selalu mengarah pada kebutuhan riset dan pasar ( research and market-driven curriculum) yang berbasis pada kompetensi masing-masing program studi serta ditopang oleh teknologi informasi.
Penyusunan kurikulum untuk setiap program studi berpedoman pada Kepmendiknas Republik I ndonesia No: 045/ U/ 2002 Tentang Kurikulum I nti Pendidikan Tinggi dan Kepmendiknas No: 232/ U/ 2000 tentang Pedoman Penyusunan Kurikulum Pendidikan Tinggi dan Penilaian Hasil Belajar Mahasiswa.
Aplikasi pengetahuan dan pengalaman kerja nyata mahasiswa yang dirancang dalam setiap program studi merupakan nilai tambah dan keunikan program pendidikan yang ditawarkan UAI kepada masyarakat. Memasukkan on the job training (Kerja Praktek) dan praktikum dalam kurikulum bertujuan agar para lulusan dapat memperoleh pengalaman bekerja sebelum memasuki dunia kerja. Program ini diselenggarakan langsung melalui kerja sama dengan institusi pemerintah, perusahaan nasional, maupun multinasional dan lembaga lainnya. Untuk mempersiapkan lulusan yang mampu menghadapi tantangan global, maka UAI mensyaratkan lulusannya untuk menguasai bahasa I nggris (TOEFL : minimal 450) dan dasar-dasar bahasa Arab. Selain itu, UAI juga membekali para mahasiswa dengan 7 kompetensi dasar, yang dikenal sebagai 7 Elemen Dasar: (1) Nilai-nilai I slam; (2) Kepemimpinan; (3) Kewirausahaan; (4) Kemitraan; (5) Keahlian Manajemen; (6) Kemahiran Berbahasa; (7) Teknologi I nformasi dan Komunikasi.
Ketujuh kompetensi ini diberikan pada seluruh mahasiswa UAI melalui mata kuliah wajib Universitas: Agama I slam, Filsafat I lmu dan Nilai-nilai I slam, Pengantar Teknologi I nformasi dan Komunikasi, Bahasa Arab, Bahasa I nggris, serta Penumbuhan Jiwa Kepemimpinan dan Karakter Korporasi.
5. Kerjasama
Untuk dapat mencapai visi, misi dan tujuan, UAI terus menjalin kerja sama dengan pihak luar, baik institusi pemerintah maupun swasta di I ndonesia dan luar negeri. Beberapa pihak yang merupakan mitra kerjasama UAI selama ini antara lain:
Bentuk Kerjasama ( diurutkan berdasar No Nama Lembaga w aktu)
1 Kamar Dagang I ndustri (Kadin) Kerjasama dalam bidang Pengembangan Karir SDM Kerjasama dalam Peningkatan Kualitas Pendidikan
2 I nstitut Teknologi Bandung (I TB) (Twinning Program)
Badan Pengkajian dan Penerapan Kerjasama dalam Peningkatan SDM dalam Upaya
3 Teknologi (BPPT) Pemasyarakatan I PTEK Kerjasama dalam Penelitian, Pendidikan, Pertukaran
4 Fujian Normal University (FNU) - RRC Pelajar dan Pelatihan Staf Pengajar Kerjasama dalam Peningkatan Kualitas Sumber Daya
5 Bank Syariah Mandiri (BSM) I nsani di bidang Perbankan Syariah Kerjasama dalam Pengembangan Pendidikan dan
6 Departemen Komunikasi dan I nformatika Penelitian di bidang Komunikasi dan I nformatika
Lembaga I lmu Pengetahuan I ndonesia Kerjasama dalam Peningkatan Kualitas SDM di
7 (LI PI ) Bidang I PTEK
Kerjasama dalam Pengembangan Sistem Multimedia
8 Met Gobel Panasonic Terpadu untuk Pengelolaan Universitas Kerjasama dalam Peningkatan Kualitas SDM di
9 Trans TV bidang Penyiaran (Pertelevisian) Kerjasama dalam bidang Penyelenggaraan
10 BPPK Depkeu Pendidikan di Bidang Akuntansi dan Keuangan
11 I ndosat Kerjasama dalam Peningkatan Kompetensi SDM di bidang I PTEK khususnya Teknologi I nformasi dan Komunikasi (I CT)
12 Fakultas Teknik Universitas I ndonesia (FT UI )
Kerjasama Program S1 Teknologi I nformasi UAI dengan CEP-CCI T FTUI sebagai Penyelenggara Praktek Profesional Enjinering (Komputer dan Rekayasa
Software)
13 Perusahaan Listrik Negara (PLN) Kerjasama dalam Peningkatan SDM di bidang Energi dan Ketenagalistrikan
15 Standards and I ndustrial Research I nstitute of Malaysia (SI RI M) Bhd. Malaysia Kerjasama dalam Peningkatan SDM dalam Upaya Pemasyarakatan I PTEK
16 Taiwan Asia University Kerjasama dalam Penelitian, Pendidikan, Pertukaran Pelajar dan Pelatihan Staf Pengajar
17 Cambridge I nternational Examination Kerja sama dalam bidang Pendidikan
6. Fasilitas Umum
Fasilitas yang tersedia di UAI meliputi:
b. UAI E-University (seluruh data akademik dapat diakses melalui internet-intranet)
c. Gedung Kampus baru berbasis I T
d. Ruangan kelas ber-AC dan tersambung ke I nternet
e. Auditorium Arifin Panigoro
f. Ruang Seminar, Workshop, Video Conference dan Multimedia (amphiteather)
g. Pusat Komputer UAI
h. Perpustakaan UAI (E-library) i. Laboratorium Bahasa j. Career Develoment Center k. Lapangan Olahraga l. I nternet, LAN dan WLAN (hotspot) m. Akses ke Busway yang dekat n. Radio Komunitas 107.7 FM
a. Mesjid Agung Al Azhar
7. Lokasi
UAI memiliki lokasi yang sangat strategis dan mudah dijangkau oleh transportasi umum: