Program Semester (Promes) Kelas 6 Semester 2 | S3MLAH PROGRAM SEMESTER
PROGRAM PEMBELAJARAN
KELAS 6
Semester 2
KTSP 2006
SEKOLAH DASAR NEGERI BOJONG I
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN PAMEUNGPEUK
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
: SD Negeri Bojong I
: Pendidikan Kewarganegaraan
:6/2
No
Standar
Kompetensi
3.
Memahami peran
Indonesia dalam
lingkungan negara-negara Asia
Tenggara.
Kompetensi
Dasar
3.1.
Menjelaskan pengertian
kerja sama negara-negara
Asia Tenggara.
3.2.
Memberikan contoh peran
Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia
Tenggara.
4.
Memahami perannan politik luar
negeri Indonesia
dalam era globalisasi.
4.1.
Menjelaskan politik luar
negeri Indonesia yang bebas dan aktif.
Indikator
Alokasi
Waktu
-Mengidentifikasi letak geografis negara Indonesia dan
negara tetangga.
-Menjelaskan latar belakang
terbentuknya ASEAN.
-Menjelaskan tujuan berdirinya ASEAN.
-Menyebutkan negara-negara anggota ASEAN.
-Mengidentifikasi bentuk –
bentuk kerja sama negaranegara ASEAN.
-Mendeskripsikan secara
singkat negara-negara anggota ASEAN.
-Ulangan Harian 1
4x35
menit
-Menjelaskan peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.
-Menyebutkan contoh peran
Indonesia dalam berbagai
kegiatan di lingkungan negara-negara Asia Tenggara.
-Ulangan Harian 2
8x 35
menit
-Menjelaskan pengertian politik luar negeri.
-Menjelaskan politik luar negeri bebas aktif.
-Mengidentifikasi tujuan,lan
dasan,dan peranan politik
8x35
menit
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
Bulan / Minggu
Maret
April
Ket
4x35
menit
Januari
Februari
Mei
Juni
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
4.2.
Memberikan contoh pera
an politik luar negeri In –
donesia dalam percaturan
Internasional.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Nama Sekolah
UUS SUPYANA,S.Pd,MM
NIP. 19620604 198305 1 005
: SD Negeri Bojong I
Indikator
Alokasi
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
luar negeri Indonesia.
-Menjelaskan peranan Depar
temen Luar Negeri dalam
menyelenggarakan sebagai
urusan pemerintah di
bidang
politik dan hubungan luar
negeri.
-Ulangan Harian 3
-Menjelaskan peran penting
Indonesia dalam percaturan
internasional.
-Menunjukkan contoh
keterlibatan dalam berbagai
organisasi internasional.
-Ulangan Harian 4
8x35
menit
Pameungpeuk,
Guru Kelas 6
ASEP SARIF HIDAYAT,S.Pd
NIP. 19620404 198305 1 005
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tema
No
Standar
Kompetensi
Mendengarkan
5.
Memahami wacana lisan tentang
berita dan drama
pendek.
Berbicara
6.
Mengungkapkan
pikiran,perasaan,
dan informasi dengan berpidato,
melaporkan isi bu
ku,dan baca puisi
Membaca
7.
Memahami teks
dengan membaca
intesif dan mem –
baca teks drama.
Menulis
8.
Mengungkapkan
pikiran dan informasi secara tertu -
: Bahasa Indonesia
:6/2
: 6. Kekeluargaan
Kompetensi
Dasar
5.1.
Menyimpulkan isi berita
yang didengar dari televisi
atau radio.
6.1.
Berpidato atau presentasi
untuk berbagai keperluan
(acara perpisahan,perayaan
ulang tahun,dll) dengan la
fal,intonasi,dan sikap yang
tepat.
7.1
Menemukan makna tersirat
suatu teks melalui membaca intensif.
8.1.
Menyusun naskah pidato/
sambutan
(perpisahan,ulang tahun,dll
Indikator
Alokasi
Waktu
-Mendengarkan isi berita.
-Menyimpulkan isi berita.
5x35
menit
-Melakukan pidato atau
presentasi untuk berbagai
keperluan (acara
perpisahan,perayaan ulang
tahun,dll) dengan
lafal,intonasi,dan sikap yang
t epat.
-Menjaga penampilan dalam
berpidato atau presentasi.
5x35
menit
-Membaca teks cerita
dengan seksama.
-Menjawab pertanyaan dari
teks cerita yang dibaca.
5x35
menit
-Siswa Menyusun naskah
pidato/Sambutan
(perpisahan,ulang tahun,dan
5x35
menit
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
Bulan / Minggu
Ket
No
Standar
Kompetensi
lis dalam bentuk
naskah pidato dan
surat resmi.
Nama Sekolah
Kompetensi
Dasar
dengan bahasa yang baik
dan benar,serta
memperhatikan penggunaan ejaan.
: SD Negeri Bojong I
Indikator
perayaan sekolah) dengan
bahasa yang baik dan benar,
serta memperhatikan penggunaan ejaan.
-Menentukan pokok-pokok
yang disampaikan.
-Ulangan Harian 1
Alokasi
Waktu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tema
No
Standar
Kompetensi
Mendengarkan
5.
Memahami wacana lisan tentang
berita dan drama
pendek.
Berbicara
6.
Mengungkapkan
pikiran,perasaan,
dan informasi dengan berpidato,
melaporkan isi bu
ku,dan baca puisi
Membaca
7.
Memahami teks
dengan membaca
intesif dan mem –
baca teks drama.
Menulis
8.
Mengungkapkan
pikiran dan informasi secara tertu -
: Bahasa Indonesia
:6/2
: 7. Pahlawan
Kompetensi
Dasar
5.2.
Menceritakan isi drama
pendek yang disampaikan
secara lisan.
6.2.
Melaporkan isi buku yang
dibaca (judul,pengarang,
jumlah halaman,dan isi)
dengan kalimat yang
runtut.
7.2.
Mengidentifikasi berbagai
unsur (tokoh,sifat,latar,tema,jalan cerita,dan ama –
nat) dan teks drama anak.
8.2.
Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan
kata sesuai dengan orang
Indikator
Alokasi
Waktu
-Menceritakan isi drama pen
dek dengan kata-kata sendi
ri.
-Menentukan tokoh,watak,
latar dan tema pada cerita.
3x35
menit
-Membaca isi buku yang
dibaca.
-Melaporkan isi buku yang
dibaca (judul,pengarang,
jumlah halaman,dan isi) de
ngan kalimat yang runtut.
2x35
menit
- Mengidentifikasi berbagai
unsur (tokoh,sifat,latar,tema,jalan cerita,dan ama –
nat) dan teks drama anak.
-Menjelaskan amanat atau
pesan dalam sebuah drama.
5x35
menit
-Menulis surat resmi dengan
pilihan kata yang tepat.
-Menyebutkan ciri-ciri surat
resmi.
5x35
menit
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
No
Standar
Kompetensi
lis dalam bentuk
naskah pidato dan
surat resmi.
Nama Sekolah
Kompetensi
Dasar
yang dituju.
: SD Negeri Bojong I
Indikator
-Ulangan Harian 2
Alokasi
Waktu
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tema
No
Standar
Kompetensi
Mendengarkan
5.
Memahami wacana lisan tentang
berita dan drama
pendek.
Berbicara
6.
Mengungkapkan
pikiran,perasaan,
dan informasi dengan berpidato,
melaporkan isi bu
ku,dan baca puisi
Membaca
7.
Memahami teks
dengan membaca
intesif dan mem –
baca teks drama.
: Bahasa Indonesia
:6/2
: 8. Peristiwa
Kompetensi
Dasar
5.1.
Menyimpulkan isi berita
yang didengar dari televise
atau radio.
6.3.
Membacakan puisi karya
sendiri dengan ekspresi
yang tepat.
7.1.
Menemukan makna tersirat
suatu teks melalui memba
ca intensif.
.
Indikator
Alokasi
Waktu
- Menyimpulkan isi berita
yang didengar dari televisi
atau radio.
-Menjelaskan teknik me –
nyimpulkan baik secara deduktif maupun induktif.
3x35
menit
-Membaca puisi dengan
berbagai ekspresi.
-Memahami isi puisi.
2x35
menit
-Menemukan makna tersirat
dalam cerpen.
-Mengidentifikasi makna intrinsik dalam cerpen.
5x35
menit
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
Bulan / Minggu
Ket
No
Standar
Kompetensi
Menulis
8.
Mengungkapkan
pikiran dan informasi secara tertu
lis dalam bentuk
naskah pidato dan
surat resmi.
Nama Sekolah
Kompetensi
Dasar
8.1.
Menyusun naskah pidato/
sambutan
(perpisahan,ulang
tahun,perayaan
sekolah,dll)
dengan bahasa yang baik
dan benar,serta
memperhatikan penggunaan ejaan.
: SD Negeri Bojong I
Indikator
Alokasi
Waktu
-Membuat kerangka pidato.
-Menulis naskah pidato
dengan tema dan judul ulang
tahun.
-Ulangan Harian 3
5x35
menit
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tema
No
Standar
Kompetensi
Mendengarkan
5.
Memahami wacana lisan tentang
berita dan drama
pendek.
Berbicara
6.
Mengungkapkan
pikiran,perasaan,
dan informasi dengan berpidato,
melaporkan isi bu
ku,dan baca puisi
Membaca
7.
Memahami teks
dengan membaca
intesif dan mem –
baca teks drama.
: Bahasa Indonesia
:6/2
: 9. Ekstrakurikuler
Kompetensi
Dasar
5.2.
Menceritakan isi drama
pendek yang disampaaikan
secara lisan.
6.1.
Berpidato atau presentasi
untuk berbagai keperluan
(acara perpisahan,perayaan
ulang tahun,dll) dengan la
fal,intonasi,dan sikap yang
tepat.
7.2.
Mengidentifikasi berbagai
unsur (tokoh,sifat,latar,tema,jalan cerita,dan ama –
nat) dan teks drama anak
Indikator
- Menceritakan isi drama
pendek yang
disampaaikan secara
lisan.
-Menjelaskan plot atau
jalinan cerita dalam
sebuah drama.
Alokasi
Waktu
5x35
menit
-Siswa menyusun naskah pidato/sambutan (perpisahan,
ulang tahun,dan perayaan
sekolah) dengan bahasa
yang baik dan benar,serta
memperhatikan penggunaan
ejaan.
-Menentukan pokok-pokok
yang disampaikan.
3x35
menit
-Mengidentifikasi berbagai
unsur
(tokoh,sifat,latar,tema,jalan
cerita,dan amanat) dari teks
drama anak.
-Menjelaskan amanat atau
2x35
menit
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
No
Standar
Kompetensi
Menulis
8.
Mengungkapkan
pikiran dan informasi secara tertu
lis dalam bentuk
naskah pidato dan
surat resmi.
Kompetensi
Dasar
8.2.
Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan
kata sesuai dengan orang
yang dituju.
Indikator
Alokasi
Waktu
-Menulis surat resmi dengan
pilihan kata yang tepat.
-Menyebutkan ciri-ciri surat
resmi.
-Ulangan Harian 4
5x35
menit
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tema
No
Standar
Kompetensi
Mendengarkan
5.
Memahami wacana lisan tentang
berita dan drama
pendek.
Berbicara
6.
Mengungkapkan
pikiran,perasaan,
dan informasi dengan berpidato,
melaporkan isi bu
ku,dan baca puisi
: SD Negeri Bojong I
: Bahasa Indonesia
:6/2
: 10. Sekitarku
Kompetensi
Dasar
5.1.
Menyimpulkan isi berita
yang didengar dari televisi
atau radio.
6.3.
Membacakan puisi karya
sendiri dengan ekspresi
yang tepat.
Indikator
Alokasi
Waktu
- Menyimpukan isi berita
3x35
menit
yang didengar dari
televisi atau radio.
-Menjelaskan teknik
menyimpulkan baik
secara deduktif maupun
induktif.
-Membaca puisi dengan
berbagai ekspresi.
-Memahami isi puisi.
2x35
menit
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
Membaca
7.
Memahami teks
dengan membaca
intesif dan mem –
baca teks drama.
No
Standar
Kompetensi
Menulis
8.
Mengungkapkan
pikiran dan informasi secara tertu
lis dalam bentuk
naskah pidato dan
surat resmi.
7.1.
Menemukan makna tersirat
suatu teks melalui memba
ca intensif.
Kompetensi
Dasar
8.1.
Menyusun naskah pidato/
sambutan
(perpisahan,ulang
tahun,perayaan
sekolah,dll)
dengan bahasa yang baik
dan benar,serta
memperhatikan penggunaan ejaan.
Mengetahui
Kepala Sekolah
UUS SUPYANA,S.Pd,MM
-Menemukan makna tersirat
dalam cerpen.
-Mengidentifikasi makna
intrinsik dalam cerpen.
5x35
menit
Indikator
Alokasi
Waktu
-Membuat kerangka pidato.
-Menulis naskah pidato
dengan tema dan judul ulang
tahun.
-Ulangan Harian 5.
5x35
menit
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pameungpeuk,
Guru Kelas 6
ASEP SARIF HIDAYAT,S.Pd
Ket
NIP. 19620604 198305 1 005
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
No
Standar
Kompetensi
Bilangan
5.
Melakukan
operasi hitung
pecahan dalam
pemecahan
masalah.
NIP. 19620404 198305 1 005
: SD Negeri Bojong I
: Matematika
:6/2
Kompetensi
Dasar
5.1.
Menyederhanakan pecahan
dan mengurutkan pecahan.
5.2.
Mengubah bentuk pecahan
ke bentuk desimal.
Indikator
Alokasi
Waktu
*Mengubah pecahan menjadi pecahan yang senilai.
*Menulis nama lain suatu pe
cahan (pecahan senilai).
*Menyederhanakan
pecahan.
*Mengurutkan pecahan.
10x35
menit
10x35
menit
*Mengubah pecahan biasa
ke pecahan desimal.
*Mengurutkan pecahan de –
simal.
*Mengubah pecahan biasa
atau desimal ke bentuk per
sen.
*Mengurutkan pecahan berbeda bentuk.
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
*Ulangan harian 1
5.3.
Menentukan nilai pecahan
dari suatu bilangan atau
kuantitas tertentu.
5.4.
Melakukan operasi hitung
yang melibatkan berbagai
bentuk pecahan.
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
*Menentukan nilai pecahan
dari suatu bilangan.
*Menetukan nilai pecahan
atau persentase daribesaran tertentu.
*Melakukan penjumlahan
dan pengurangan pada pecahan.
*Penjumlahan dan pengura-
Indikator
5x35
Menit
5x35
menit
Alokasi
Waktu
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
ngan pecahan decimal.
*Perkalian dan pembagian
pada pecahan biasa dan
campuran.
5.5.
Memecahkan masalah per
bandingan dan skala.
Geometri dan Pe
ngukuran.
6.
Menggunakan
sistem koordinat
dalam pemecahan
masalah.
6.1
Membuat denah letak
benda.
6.2.
Mengenal koordinat posisi
sebuah benda.
6.3.
Menentukan posisi titik da
lam sistem koordinat
kartesius.
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
*Menentukan konsep pecahan sebagai perbandingan
dan skala.
*Menyelesaikan soal cerita.
*Ulangan harian 2
*Membaca denah sederhana.
*Membuat denah dan letak
suatu benda.
*Membaca informasi dari de
nah yang dibuat.
*Membaca koordinat letak
benda.
*Menentukan koordinat le
tak tempat pada peta.
*Menentukan letak titik pa –
da sistem koordinat kartesius.
*Menggambar bangun datar
pada bidang koordinat.
*Ulangan harian 3
Indikator
10x35
menit
5x35
Menit
5x35
Menit
5x35
menit
Alokasi
Waktu
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengolahan Data
7.
Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
data.
7.1
Menyajikan data ke bentuk
tabel , diagram gambar,diagram batang,dan diagram
lingkaran.
7.2.
Menentukan rata-rata hitung
dan modus sekumpulan data.
7.3
Mengurutkan data termasuk
menentukan nilai tertinggi
dan terendah.
7.4
Menafsirkan hasil pengolahan data.
Mengetahui
Kepala Sekolah
UUS SUPYANA,S.Pd,MM
NIP. 19620604 198305 1 005
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
: SD Negeri Bojong I
: Ilmu Pengetahuan Alam
:6/2
*Menyajikan data dalam ben
tuk tabel.
*Menyajikan data dengan diagram gambar.
*Menyajikan data dengan
diagram gambar.
*Membuat digram lingkaran.
*Menentukan rata-rata hitung
suatu data.
*Menentukan modus suatu
data.
*Ulangan harian 4.
*Menentukan nilai terendah
dari suatu data.
*Mengurutkan data mulai dari yang terendah.
*Mengidentifikasi data yang
tersaji.
*Membaca informasi dari data yang tersaji.
*Ulangan harian 5.
10x35
menit
5x35
menit
5x35
Menit
5x35
menit
Pameungpeuk,
Guru Kelas 6
ASEP SARIF HIDAYAT,S.Pd
NIP. 19620404 198305 1 005
No
Standar
Kompetensi
Energi dan Peru
bahannya.
7.
Mempraktikkan
pola penggunaan
dan perpindahan
energi.
Kompetensi
Dasar
7.1
Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan
antara gaya dan gerak (mo
del jungkat jungkit,katapel
model traktor sederhana energi pegas).
Indikator
*Mengidentifikasi gaya menyebabkan benda bergerak.
*Mengidentifikasi gaya menyebabkan perubahan bentuk.
*Membuktikan bahwa gaya
mengubah gerak benda.
*Menyebutkan faktor yang
mempengaruhi gaya.
7.2
Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik.
*Mengidentifikasi perubahan energi.
Alokasi
Waktu
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
8x35
menit
4x35
menit
8x35
menit
*Menyebutkan contoh perubahan energi.
*Ulangan harian 1
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator
Alokasi
Waktu
8.
Memahami pentingnya penghematan energi.
8.1.
Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam penghematannya dalam kehidupan sehari-hari.
8.2.
Membuat suatu karya/model yang menggunakan
energi listrik (bel listrik/
alarm/model lampu lalu
lintas/kapal terbang/mobil-mobilan/model pene –
rangan rumah).
*Mengidentifikasi arus lis –
trik dan kegunaannya bagi
manusia.
*Melakukan percobaan tentang arus listrik.
*Menjelaskan bentuk-bentuk
rangkaian dalam arus listrik
*Membedakan benda antara
bentuk konduktor dan isola
tor.
*Mengidentifikasi sumber –
sumber listrik.
*Mengidentifikasi manfaat
dan bahaya energy listrik.
*Menjelaskan cara menghemat energi listrik.
*Membuat suatu model
menggunakan energi lis trik.
8x35
menit
8x35
menit
*Ulangan harian 2
Januari
Februari
Bulan / Minggu
Maret
April
Ket
Mei
Juni
No
Standar
Kompetensi
Bumi dan Alam
Semesta.
9.
Memahami matahari sebagai pu –
sat tata surya dan
interaksi bumi dalam tata surya.
Kompetensi
Dasar
9.1.
Mendeskripsikan sistem
tata surya dan posisi pe nyusun tata surya.
9.2.
Mendeskripsikan peristiwa
rotasi bumi,revolusi bumi
dan revolusi bulan.
9.3.
Menjelaskan terjadinya ger
hana bulan dan gerhana
matahari.
Indikator
*Menjelaskan pengertian sis
tem tata surya.
*Menjelaskan susunan tata
surya.
*Menyebutkan delapan planet-planet yang mengelili –
ngi matahari.
*Ulangan harian 3
*Menjelaskan rotasi bumi
dan akibatnya.
*Menjelaskan revolusi bumi
dan akibatnya.
*Mendemontrasikan rotasi
bulan dan revolusi bulan
mengelilingi matahari.
*Mendemontrasikan rotasi
bumi dan revolusi bumi.
*Menjelaskan terjadinya ger
hana bulan berdasarkan per
cobaan.
* Menjelaskan terjadinya
ger
hana matahari berdasarkan percobaan.
*Menjelaskan macam-ma –
cam gerhana matahari.
Alokasi
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8x35
Menit
8x35
Menit
4x35
menit
Bulan / Minggu
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
9.4.
Menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender
Hijriah.
Indikator
* Menjelaskan perhitungan
ka
lender Masehi .
Alokasi
Waktu
8x35
menit
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
* Menjelaskan perhitungan
ka
lender Hijriah .
*Ulangan harian 4
Mengetahui
Kepala Sekolah
UUS SUPYANA,S.Pd,MM
NIP. 19620604 198305 1 005
Nama Sekolah
: SD Negeri Bojong I
Pameungpeuk,
Guru Kelas 6
ASEP SARIF HIDAYAT,S.Pd
NIP. 19620404 198305 1 005
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
No
: Ilmu Pengetahuan Sosial
:6/2
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
2.
Memahami gejala
alam yang terjadi
di Indonesia dan
sekitarnya.
2.1.
Mendeskripsikan gejala/
peristiwa alam yang terjadi
di Indonesia dan negara
tetangga.
2.2.
Mengenal cara-cara menghadapi gejala alam.
Indikator
*Mengidentifikasi gejala (pe
ristiwa) alam yang terjadi
di Indonesia dan negaranegara tetangga.
*Menemutunjukkan letak ge
tak gejala (peristiwa) alam
yang terjadi di Indonesia
dan negara-negara tetangga
*Menjelaskan penyebab dan
akibat dari gejala alam
yang terjadi di Indonesia
dan negara-negara tetangga.
*Membandingkan ciri-ciri
gejala alam yang terjadi di
Indonesia dan negara-negara tetangga.
*Ulangan harian 1
*Mengidentifikasi faktor –
faktor penyebab terjadinya
bencana alam murni.
Alokasi
Waktu
12x35
menit
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12x35
menit
*Mengidentifikasi faktorfaktor penyebab terjadinya
bencana alam akibat perbuatan manusia.
*Menjelaskan cara mencegah dan menghadapi ben cana alam.
*Ulangan harian 2
Januari
Februari
Bulan / Minggu
Maret
April
Mei
Juni
Ket
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
3.
Memahami peranan bangsa Indonesia di era global.
3.1.
Menjelaskan peranan Indonesia pada era global dan
dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan
bangsa Indonesia.
Indikator
*Mengidentifikasi kerja sama
antarnegara di bidang ekono
mi.
Alokasi
Waktu
6x35
Menit
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
*Mengenal perkembangan
lembaga-lembaga internasio
nal yang melakukan kerja
sama.
*Menjelaskan peran Indonesa dalam kerja sama interna
sional.
12x35
menit
*Memprediksikan akibat dari
dampak globalisasi bagi berbagai sector kehidupan.
*Ulangan harian 3
3.2.
Mengenal manfaat ekspor
dan impor di Indonesia sebagai kegiatan eknomi anantarbangsa.
*Menjelaskan pengertian ekspor dan impor.
*Menyebutkan contoh kegiatan ekspor dan impor.
*Mengenal berbagai komodi
ti ekspor dan impor.
*Mengidentifikasi kedudukan
komoditas Negara Indonesia.
*Mengelompokan barang eks
por.
*Membuat kesimpulan bahwa
ekspor impor sebagai salah
satu kegiatan ekonomi antar
12x35
menit
Januari
Februari
Bulan / Minggu
Maret
April
Mei
Juni
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator
Alokasi
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
bangsa.
*Ulangan harian 4
Mengetahui
Kepala Sekolah
UUS SUPYANA,S.Pd,MM
NIP. 19620604 198305 1 005
Pameungpeuk,
Guru Kelas 6
ASEP SARIF HIDAYAT,S.Pd
NIP. 19620404 198305 1 005
4
KELAS 6
Semester 2
KTSP 2006
SEKOLAH DASAR NEGERI BOJONG I
UPTD PENDIDIKAN KECAMATAN PAMEUNGPEUK
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
: SD Negeri Bojong I
: Pendidikan Kewarganegaraan
:6/2
No
Standar
Kompetensi
3.
Memahami peran
Indonesia dalam
lingkungan negara-negara Asia
Tenggara.
Kompetensi
Dasar
3.1.
Menjelaskan pengertian
kerja sama negara-negara
Asia Tenggara.
3.2.
Memberikan contoh peran
Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia
Tenggara.
4.
Memahami perannan politik luar
negeri Indonesia
dalam era globalisasi.
4.1.
Menjelaskan politik luar
negeri Indonesia yang bebas dan aktif.
Indikator
Alokasi
Waktu
-Mengidentifikasi letak geografis negara Indonesia dan
negara tetangga.
-Menjelaskan latar belakang
terbentuknya ASEAN.
-Menjelaskan tujuan berdirinya ASEAN.
-Menyebutkan negara-negara anggota ASEAN.
-Mengidentifikasi bentuk –
bentuk kerja sama negaranegara ASEAN.
-Mendeskripsikan secara
singkat negara-negara anggota ASEAN.
-Ulangan Harian 1
4x35
menit
-Menjelaskan peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.
-Menyebutkan contoh peran
Indonesia dalam berbagai
kegiatan di lingkungan negara-negara Asia Tenggara.
-Ulangan Harian 2
8x 35
menit
-Menjelaskan pengertian politik luar negeri.
-Menjelaskan politik luar negeri bebas aktif.
-Mengidentifikasi tujuan,lan
dasan,dan peranan politik
8x35
menit
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
Bulan / Minggu
Maret
April
Ket
4x35
menit
Januari
Februari
Mei
Juni
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
4.2.
Memberikan contoh pera
an politik luar negeri In –
donesia dalam percaturan
Internasional.
Mengetahui
Kepala Sekolah
Nama Sekolah
UUS SUPYANA,S.Pd,MM
NIP. 19620604 198305 1 005
: SD Negeri Bojong I
Indikator
Alokasi
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
luar negeri Indonesia.
-Menjelaskan peranan Depar
temen Luar Negeri dalam
menyelenggarakan sebagai
urusan pemerintah di
bidang
politik dan hubungan luar
negeri.
-Ulangan Harian 3
-Menjelaskan peran penting
Indonesia dalam percaturan
internasional.
-Menunjukkan contoh
keterlibatan dalam berbagai
organisasi internasional.
-Ulangan Harian 4
8x35
menit
Pameungpeuk,
Guru Kelas 6
ASEP SARIF HIDAYAT,S.Pd
NIP. 19620404 198305 1 005
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tema
No
Standar
Kompetensi
Mendengarkan
5.
Memahami wacana lisan tentang
berita dan drama
pendek.
Berbicara
6.
Mengungkapkan
pikiran,perasaan,
dan informasi dengan berpidato,
melaporkan isi bu
ku,dan baca puisi
Membaca
7.
Memahami teks
dengan membaca
intesif dan mem –
baca teks drama.
Menulis
8.
Mengungkapkan
pikiran dan informasi secara tertu -
: Bahasa Indonesia
:6/2
: 6. Kekeluargaan
Kompetensi
Dasar
5.1.
Menyimpulkan isi berita
yang didengar dari televisi
atau radio.
6.1.
Berpidato atau presentasi
untuk berbagai keperluan
(acara perpisahan,perayaan
ulang tahun,dll) dengan la
fal,intonasi,dan sikap yang
tepat.
7.1
Menemukan makna tersirat
suatu teks melalui membaca intensif.
8.1.
Menyusun naskah pidato/
sambutan
(perpisahan,ulang tahun,dll
Indikator
Alokasi
Waktu
-Mendengarkan isi berita.
-Menyimpulkan isi berita.
5x35
menit
-Melakukan pidato atau
presentasi untuk berbagai
keperluan (acara
perpisahan,perayaan ulang
tahun,dll) dengan
lafal,intonasi,dan sikap yang
t epat.
-Menjaga penampilan dalam
berpidato atau presentasi.
5x35
menit
-Membaca teks cerita
dengan seksama.
-Menjawab pertanyaan dari
teks cerita yang dibaca.
5x35
menit
-Siswa Menyusun naskah
pidato/Sambutan
(perpisahan,ulang tahun,dan
5x35
menit
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
Bulan / Minggu
Ket
No
Standar
Kompetensi
lis dalam bentuk
naskah pidato dan
surat resmi.
Nama Sekolah
Kompetensi
Dasar
dengan bahasa yang baik
dan benar,serta
memperhatikan penggunaan ejaan.
: SD Negeri Bojong I
Indikator
perayaan sekolah) dengan
bahasa yang baik dan benar,
serta memperhatikan penggunaan ejaan.
-Menentukan pokok-pokok
yang disampaikan.
-Ulangan Harian 1
Alokasi
Waktu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tema
No
Standar
Kompetensi
Mendengarkan
5.
Memahami wacana lisan tentang
berita dan drama
pendek.
Berbicara
6.
Mengungkapkan
pikiran,perasaan,
dan informasi dengan berpidato,
melaporkan isi bu
ku,dan baca puisi
Membaca
7.
Memahami teks
dengan membaca
intesif dan mem –
baca teks drama.
Menulis
8.
Mengungkapkan
pikiran dan informasi secara tertu -
: Bahasa Indonesia
:6/2
: 7. Pahlawan
Kompetensi
Dasar
5.2.
Menceritakan isi drama
pendek yang disampaikan
secara lisan.
6.2.
Melaporkan isi buku yang
dibaca (judul,pengarang,
jumlah halaman,dan isi)
dengan kalimat yang
runtut.
7.2.
Mengidentifikasi berbagai
unsur (tokoh,sifat,latar,tema,jalan cerita,dan ama –
nat) dan teks drama anak.
8.2.
Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan
kata sesuai dengan orang
Indikator
Alokasi
Waktu
-Menceritakan isi drama pen
dek dengan kata-kata sendi
ri.
-Menentukan tokoh,watak,
latar dan tema pada cerita.
3x35
menit
-Membaca isi buku yang
dibaca.
-Melaporkan isi buku yang
dibaca (judul,pengarang,
jumlah halaman,dan isi) de
ngan kalimat yang runtut.
2x35
menit
- Mengidentifikasi berbagai
unsur (tokoh,sifat,latar,tema,jalan cerita,dan ama –
nat) dan teks drama anak.
-Menjelaskan amanat atau
pesan dalam sebuah drama.
5x35
menit
-Menulis surat resmi dengan
pilihan kata yang tepat.
-Menyebutkan ciri-ciri surat
resmi.
5x35
menit
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
No
Standar
Kompetensi
lis dalam bentuk
naskah pidato dan
surat resmi.
Nama Sekolah
Kompetensi
Dasar
yang dituju.
: SD Negeri Bojong I
Indikator
-Ulangan Harian 2
Alokasi
Waktu
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tema
No
Standar
Kompetensi
Mendengarkan
5.
Memahami wacana lisan tentang
berita dan drama
pendek.
Berbicara
6.
Mengungkapkan
pikiran,perasaan,
dan informasi dengan berpidato,
melaporkan isi bu
ku,dan baca puisi
Membaca
7.
Memahami teks
dengan membaca
intesif dan mem –
baca teks drama.
: Bahasa Indonesia
:6/2
: 8. Peristiwa
Kompetensi
Dasar
5.1.
Menyimpulkan isi berita
yang didengar dari televise
atau radio.
6.3.
Membacakan puisi karya
sendiri dengan ekspresi
yang tepat.
7.1.
Menemukan makna tersirat
suatu teks melalui memba
ca intensif.
.
Indikator
Alokasi
Waktu
- Menyimpulkan isi berita
yang didengar dari televisi
atau radio.
-Menjelaskan teknik me –
nyimpulkan baik secara deduktif maupun induktif.
3x35
menit
-Membaca puisi dengan
berbagai ekspresi.
-Memahami isi puisi.
2x35
menit
-Menemukan makna tersirat
dalam cerpen.
-Mengidentifikasi makna intrinsik dalam cerpen.
5x35
menit
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
Bulan / Minggu
Ket
No
Standar
Kompetensi
Menulis
8.
Mengungkapkan
pikiran dan informasi secara tertu
lis dalam bentuk
naskah pidato dan
surat resmi.
Nama Sekolah
Kompetensi
Dasar
8.1.
Menyusun naskah pidato/
sambutan
(perpisahan,ulang
tahun,perayaan
sekolah,dll)
dengan bahasa yang baik
dan benar,serta
memperhatikan penggunaan ejaan.
: SD Negeri Bojong I
Indikator
Alokasi
Waktu
-Membuat kerangka pidato.
-Menulis naskah pidato
dengan tema dan judul ulang
tahun.
-Ulangan Harian 3
5x35
menit
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tema
No
Standar
Kompetensi
Mendengarkan
5.
Memahami wacana lisan tentang
berita dan drama
pendek.
Berbicara
6.
Mengungkapkan
pikiran,perasaan,
dan informasi dengan berpidato,
melaporkan isi bu
ku,dan baca puisi
Membaca
7.
Memahami teks
dengan membaca
intesif dan mem –
baca teks drama.
: Bahasa Indonesia
:6/2
: 9. Ekstrakurikuler
Kompetensi
Dasar
5.2.
Menceritakan isi drama
pendek yang disampaaikan
secara lisan.
6.1.
Berpidato atau presentasi
untuk berbagai keperluan
(acara perpisahan,perayaan
ulang tahun,dll) dengan la
fal,intonasi,dan sikap yang
tepat.
7.2.
Mengidentifikasi berbagai
unsur (tokoh,sifat,latar,tema,jalan cerita,dan ama –
nat) dan teks drama anak
Indikator
- Menceritakan isi drama
pendek yang
disampaaikan secara
lisan.
-Menjelaskan plot atau
jalinan cerita dalam
sebuah drama.
Alokasi
Waktu
5x35
menit
-Siswa menyusun naskah pidato/sambutan (perpisahan,
ulang tahun,dan perayaan
sekolah) dengan bahasa
yang baik dan benar,serta
memperhatikan penggunaan
ejaan.
-Menentukan pokok-pokok
yang disampaikan.
3x35
menit
-Mengidentifikasi berbagai
unsur
(tokoh,sifat,latar,tema,jalan
cerita,dan amanat) dari teks
drama anak.
-Menjelaskan amanat atau
2x35
menit
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
No
Standar
Kompetensi
Menulis
8.
Mengungkapkan
pikiran dan informasi secara tertu
lis dalam bentuk
naskah pidato dan
surat resmi.
Kompetensi
Dasar
8.2.
Menulis surat resmi dengan memperhatikan pilihan
kata sesuai dengan orang
yang dituju.
Indikator
Alokasi
Waktu
-Menulis surat resmi dengan
pilihan kata yang tepat.
-Menyebutkan ciri-ciri surat
resmi.
-Ulangan Harian 4
5x35
menit
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
Tema
No
Standar
Kompetensi
Mendengarkan
5.
Memahami wacana lisan tentang
berita dan drama
pendek.
Berbicara
6.
Mengungkapkan
pikiran,perasaan,
dan informasi dengan berpidato,
melaporkan isi bu
ku,dan baca puisi
: SD Negeri Bojong I
: Bahasa Indonesia
:6/2
: 10. Sekitarku
Kompetensi
Dasar
5.1.
Menyimpulkan isi berita
yang didengar dari televisi
atau radio.
6.3.
Membacakan puisi karya
sendiri dengan ekspresi
yang tepat.
Indikator
Alokasi
Waktu
- Menyimpukan isi berita
3x35
menit
yang didengar dari
televisi atau radio.
-Menjelaskan teknik
menyimpulkan baik
secara deduktif maupun
induktif.
-Membaca puisi dengan
berbagai ekspresi.
-Memahami isi puisi.
2x35
menit
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
Membaca
7.
Memahami teks
dengan membaca
intesif dan mem –
baca teks drama.
No
Standar
Kompetensi
Menulis
8.
Mengungkapkan
pikiran dan informasi secara tertu
lis dalam bentuk
naskah pidato dan
surat resmi.
7.1.
Menemukan makna tersirat
suatu teks melalui memba
ca intensif.
Kompetensi
Dasar
8.1.
Menyusun naskah pidato/
sambutan
(perpisahan,ulang
tahun,perayaan
sekolah,dll)
dengan bahasa yang baik
dan benar,serta
memperhatikan penggunaan ejaan.
Mengetahui
Kepala Sekolah
UUS SUPYANA,S.Pd,MM
-Menemukan makna tersirat
dalam cerpen.
-Mengidentifikasi makna
intrinsik dalam cerpen.
5x35
menit
Indikator
Alokasi
Waktu
-Membuat kerangka pidato.
-Menulis naskah pidato
dengan tema dan judul ulang
tahun.
-Ulangan Harian 5.
5x35
menit
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pameungpeuk,
Guru Kelas 6
ASEP SARIF HIDAYAT,S.Pd
Ket
NIP. 19620604 198305 1 005
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
No
Standar
Kompetensi
Bilangan
5.
Melakukan
operasi hitung
pecahan dalam
pemecahan
masalah.
NIP. 19620404 198305 1 005
: SD Negeri Bojong I
: Matematika
:6/2
Kompetensi
Dasar
5.1.
Menyederhanakan pecahan
dan mengurutkan pecahan.
5.2.
Mengubah bentuk pecahan
ke bentuk desimal.
Indikator
Alokasi
Waktu
*Mengubah pecahan menjadi pecahan yang senilai.
*Menulis nama lain suatu pe
cahan (pecahan senilai).
*Menyederhanakan
pecahan.
*Mengurutkan pecahan.
10x35
menit
10x35
menit
*Mengubah pecahan biasa
ke pecahan desimal.
*Mengurutkan pecahan de –
simal.
*Mengubah pecahan biasa
atau desimal ke bentuk per
sen.
*Mengurutkan pecahan berbeda bentuk.
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
*Ulangan harian 1
5.3.
Menentukan nilai pecahan
dari suatu bilangan atau
kuantitas tertentu.
5.4.
Melakukan operasi hitung
yang melibatkan berbagai
bentuk pecahan.
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
*Menentukan nilai pecahan
dari suatu bilangan.
*Menetukan nilai pecahan
atau persentase daribesaran tertentu.
*Melakukan penjumlahan
dan pengurangan pada pecahan.
*Penjumlahan dan pengura-
Indikator
5x35
Menit
5x35
menit
Alokasi
Waktu
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
ngan pecahan decimal.
*Perkalian dan pembagian
pada pecahan biasa dan
campuran.
5.5.
Memecahkan masalah per
bandingan dan skala.
Geometri dan Pe
ngukuran.
6.
Menggunakan
sistem koordinat
dalam pemecahan
masalah.
6.1
Membuat denah letak
benda.
6.2.
Mengenal koordinat posisi
sebuah benda.
6.3.
Menentukan posisi titik da
lam sistem koordinat
kartesius.
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
*Menentukan konsep pecahan sebagai perbandingan
dan skala.
*Menyelesaikan soal cerita.
*Ulangan harian 2
*Membaca denah sederhana.
*Membuat denah dan letak
suatu benda.
*Membaca informasi dari de
nah yang dibuat.
*Membaca koordinat letak
benda.
*Menentukan koordinat le
tak tempat pada peta.
*Menentukan letak titik pa –
da sistem koordinat kartesius.
*Menggambar bangun datar
pada bidang koordinat.
*Ulangan harian 3
Indikator
10x35
menit
5x35
Menit
5x35
Menit
5x35
menit
Alokasi
Waktu
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengolahan Data
7.
Menyelesaikan
masalah yang
berkaitan dengan
data.
7.1
Menyajikan data ke bentuk
tabel , diagram gambar,diagram batang,dan diagram
lingkaran.
7.2.
Menentukan rata-rata hitung
dan modus sekumpulan data.
7.3
Mengurutkan data termasuk
menentukan nilai tertinggi
dan terendah.
7.4
Menafsirkan hasil pengolahan data.
Mengetahui
Kepala Sekolah
UUS SUPYANA,S.Pd,MM
NIP. 19620604 198305 1 005
Nama Sekolah
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
: SD Negeri Bojong I
: Ilmu Pengetahuan Alam
:6/2
*Menyajikan data dalam ben
tuk tabel.
*Menyajikan data dengan diagram gambar.
*Menyajikan data dengan
diagram gambar.
*Membuat digram lingkaran.
*Menentukan rata-rata hitung
suatu data.
*Menentukan modus suatu
data.
*Ulangan harian 4.
*Menentukan nilai terendah
dari suatu data.
*Mengurutkan data mulai dari yang terendah.
*Mengidentifikasi data yang
tersaji.
*Membaca informasi dari data yang tersaji.
*Ulangan harian 5.
10x35
menit
5x35
menit
5x35
Menit
5x35
menit
Pameungpeuk,
Guru Kelas 6
ASEP SARIF HIDAYAT,S.Pd
NIP. 19620404 198305 1 005
No
Standar
Kompetensi
Energi dan Peru
bahannya.
7.
Mempraktikkan
pola penggunaan
dan perpindahan
energi.
Kompetensi
Dasar
7.1
Melakukan percobaan untuk menyelidiki hubungan
antara gaya dan gerak (mo
del jungkat jungkit,katapel
model traktor sederhana energi pegas).
Indikator
*Mengidentifikasi gaya menyebabkan benda bergerak.
*Mengidentifikasi gaya menyebabkan perubahan bentuk.
*Membuktikan bahwa gaya
mengubah gerak benda.
*Menyebutkan faktor yang
mempengaruhi gaya.
7.2
Menyajikan informasi tentang perpindahan dan perubahan energi listrik.
*Mengidentifikasi perubahan energi.
Alokasi
Waktu
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Ket
8x35
menit
4x35
menit
8x35
menit
*Menyebutkan contoh perubahan energi.
*Ulangan harian 1
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator
Alokasi
Waktu
8.
Memahami pentingnya penghematan energi.
8.1.
Mengidentifikasi kegunaan energi listrik dan berpartisipasi dalam penghematannya dalam kehidupan sehari-hari.
8.2.
Membuat suatu karya/model yang menggunakan
energi listrik (bel listrik/
alarm/model lampu lalu
lintas/kapal terbang/mobil-mobilan/model pene –
rangan rumah).
*Mengidentifikasi arus lis –
trik dan kegunaannya bagi
manusia.
*Melakukan percobaan tentang arus listrik.
*Menjelaskan bentuk-bentuk
rangkaian dalam arus listrik
*Membedakan benda antara
bentuk konduktor dan isola
tor.
*Mengidentifikasi sumber –
sumber listrik.
*Mengidentifikasi manfaat
dan bahaya energy listrik.
*Menjelaskan cara menghemat energi listrik.
*Membuat suatu model
menggunakan energi lis trik.
8x35
menit
8x35
menit
*Ulangan harian 2
Januari
Februari
Bulan / Minggu
Maret
April
Ket
Mei
Juni
No
Standar
Kompetensi
Bumi dan Alam
Semesta.
9.
Memahami matahari sebagai pu –
sat tata surya dan
interaksi bumi dalam tata surya.
Kompetensi
Dasar
9.1.
Mendeskripsikan sistem
tata surya dan posisi pe nyusun tata surya.
9.2.
Mendeskripsikan peristiwa
rotasi bumi,revolusi bumi
dan revolusi bulan.
9.3.
Menjelaskan terjadinya ger
hana bulan dan gerhana
matahari.
Indikator
*Menjelaskan pengertian sis
tem tata surya.
*Menjelaskan susunan tata
surya.
*Menyebutkan delapan planet-planet yang mengelili –
ngi matahari.
*Ulangan harian 3
*Menjelaskan rotasi bumi
dan akibatnya.
*Menjelaskan revolusi bumi
dan akibatnya.
*Mendemontrasikan rotasi
bulan dan revolusi bulan
mengelilingi matahari.
*Mendemontrasikan rotasi
bumi dan revolusi bumi.
*Menjelaskan terjadinya ger
hana bulan berdasarkan per
cobaan.
* Menjelaskan terjadinya
ger
hana matahari berdasarkan percobaan.
*Menjelaskan macam-ma –
cam gerhana matahari.
Alokasi
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
8x35
Menit
8x35
Menit
4x35
menit
Bulan / Minggu
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
9.4.
Menjelaskan perhitungan kalender Masehi dan kalender
Hijriah.
Indikator
* Menjelaskan perhitungan
ka
lender Masehi .
Alokasi
Waktu
8x35
menit
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
* Menjelaskan perhitungan
ka
lender Hijriah .
*Ulangan harian 4
Mengetahui
Kepala Sekolah
UUS SUPYANA,S.Pd,MM
NIP. 19620604 198305 1 005
Nama Sekolah
: SD Negeri Bojong I
Pameungpeuk,
Guru Kelas 6
ASEP SARIF HIDAYAT,S.Pd
NIP. 19620404 198305 1 005
Mata Pelajaran
Kelas/Semester
No
: Ilmu Pengetahuan Sosial
:6/2
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
2.
Memahami gejala
alam yang terjadi
di Indonesia dan
sekitarnya.
2.1.
Mendeskripsikan gejala/
peristiwa alam yang terjadi
di Indonesia dan negara
tetangga.
2.2.
Mengenal cara-cara menghadapi gejala alam.
Indikator
*Mengidentifikasi gejala (pe
ristiwa) alam yang terjadi
di Indonesia dan negaranegara tetangga.
*Menemutunjukkan letak ge
tak gejala (peristiwa) alam
yang terjadi di Indonesia
dan negara-negara tetangga
*Menjelaskan penyebab dan
akibat dari gejala alam
yang terjadi di Indonesia
dan negara-negara tetangga.
*Membandingkan ciri-ciri
gejala alam yang terjadi di
Indonesia dan negara-negara tetangga.
*Ulangan harian 1
*Mengidentifikasi faktor –
faktor penyebab terjadinya
bencana alam murni.
Alokasi
Waktu
12x35
menit
Bulan / Minggu
Januari
Februari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
12x35
menit
*Mengidentifikasi faktorfaktor penyebab terjadinya
bencana alam akibat perbuatan manusia.
*Menjelaskan cara mencegah dan menghadapi ben cana alam.
*Ulangan harian 2
Januari
Februari
Bulan / Minggu
Maret
April
Mei
Juni
Ket
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
3.
Memahami peranan bangsa Indonesia di era global.
3.1.
Menjelaskan peranan Indonesia pada era global dan
dampak positif serta negatifnya terhadap kehidupan
bangsa Indonesia.
Indikator
*Mengidentifikasi kerja sama
antarnegara di bidang ekono
mi.
Alokasi
Waktu
6x35
Menit
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
*Mengenal perkembangan
lembaga-lembaga internasio
nal yang melakukan kerja
sama.
*Menjelaskan peran Indonesa dalam kerja sama interna
sional.
12x35
menit
*Memprediksikan akibat dari
dampak globalisasi bagi berbagai sector kehidupan.
*Ulangan harian 3
3.2.
Mengenal manfaat ekspor
dan impor di Indonesia sebagai kegiatan eknomi anantarbangsa.
*Menjelaskan pengertian ekspor dan impor.
*Menyebutkan contoh kegiatan ekspor dan impor.
*Mengenal berbagai komodi
ti ekspor dan impor.
*Mengidentifikasi kedudukan
komoditas Negara Indonesia.
*Mengelompokan barang eks
por.
*Membuat kesimpulan bahwa
ekspor impor sebagai salah
satu kegiatan ekonomi antar
12x35
menit
Januari
Februari
Bulan / Minggu
Maret
April
Mei
Juni
No
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Indikator
Alokasi
Waktu
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3
bangsa.
*Ulangan harian 4
Mengetahui
Kepala Sekolah
UUS SUPYANA,S.Pd,MM
NIP. 19620604 198305 1 005
Pameungpeuk,
Guru Kelas 6
ASEP SARIF HIDAYAT,S.Pd
NIP. 19620404 198305 1 005
4