Perbedaan Prokrastinasi Akademik Antara Remaja Anggota dan Bukan Anggota Fan Club K-Pop
1
PERBEDAAN PROKRASTINASI AKADEMIK
ANTARA REMAJA ANGGOTA DAN
BUKAN ANGGOTA FAN CLUB K-POP
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan
Ujian Sarjana Psikologi
Oleh:
DEAN MAYRISA
081301034
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
GENAP 2012/2013
Universitas Sumatera Utara
2
Perbedaan Prokrastinasi Akademik Antara Remaja Anggota Dan Bukan
Anggota Fan Club K-pop
Dean Mayrisa dan Filia Dina Anggaraeni
ABSTRAK
Prokrastinasi merupakan sebuah masalah yang dapat terjadi di segala
kalangan. Prokrastinasi itu sendiri adalah suatu bentuk penundaan tugas hingga di
detik terakhir tenggang waktu yang ditentukan (Covington dan Dray dalam
Santrock, 2009). Pada siswa dan mahasiswa kerap terjadi prokrastinasi akademik.
Menurut Schouwenburg (dalam Ferrari, 1995) prokrastinasi akademik adalah
perilaku menunda pengerjaan tugas ataupun kegiatan belajar, yang digantikan
dengan kegiatan lain yang tidak penting. Begitu banyak dan padatnya jadwal para
remaja (siswa dan mahasiswa) yang harus menyeimbangkan antara kegiatan
akademik serta aktivitas menyenangkan tersebut, mengindikasikan terjadinya
prokrastinasi akademik pada diri mereka
Dewasa ini salah satu yang menjadi distraksi adalah perkembangan
teknologi, seperti internet (Trezza, 2011). Banyak remaja Indonesia yang sedang
dilanda gelombang Korea, yaitu Korean Pop (K-pop), dan dari data statistik
internet, google dan Youtube, menunjukkan begitu besarnya jumlah peminat dari
remaja Indonesia. Para remaja tersebutpun membentuk perkumpulan penggemar
yang disebut dengan fan club untuk artis yang mereka sukai. Aktivitas dari
anggota fan club K-pop yang diamati antara lain gathering, festival, lomba tari,
menyanyi, dan juga cosplay. Acara-acara tersebut rutin dilaksanakan oleh pihak
fan club dalam rentang waktu tertentu.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif komparatif yang bertujuan
untuk mengetahui perbedaan prokrastinasi akademik antara kelompok remaja
(siswa dan mahasiswa) anggota dan bukan anggota fan club K-pop di kota Medan.
Penelitian ini melibatkan 232 remaja yang terdiri dari siswa dan mahasiswa
sebagai subjek penelitian. Pengambilan sampel menggunakan teknik incidental
sampling. Alat ukur prokrastinasi akademik disusun oleh peneliti berdasarkan
dimensi prokrastinasi akademik oleh Schouwenburg (dalam Ferrari, 1995).
Validitas isi berdasarkan professional judgement dan reliabilitas sebesar 0.896.
Pengujian data dilakukan dengan independen t-test, diperoleh nilai
signifikansi sebesar 0, 848, p > 0.05. Hasil analisa data yang diperoleh adalah
tidak ada perbedaan prokrastinasi akademik yang signifikan antara kelompok
remaja anggota dengan bukan anggota fan club K-pop.
Kata Kunci: Prokrastinasi Akademik, Remaja, Fan Club K-pop
Universitas Sumatera Utara
3
Comparison Academic Procrastination Among Member and Non-member
K-pop Fan Club Teenager
Dean Mayrisa and Filia Dina Anggaraeni
ABSTRACT
Procrastination is a problem that can occur in all section. Procrastination
itself, is a form of delay at the last second task until the deadline (Covington and
Dray in Santrock, 2009). Students often experiencing academic procrastination.
Schouwenburg (in Ferrari, 1995) states that academic procrastination is a delaying
task or learning behavior, which was replaced with other activities that are not
important. With the tight schedule (students and faculty) who must balance
between academic activities and fun activity, indicates the occurrence of academic
procrastination in them
Today, the one being a distraction is technological developments, such as
the Internet (Trezza, 2011). Many Indonesian youth who was hit by a Korean
wave, the Korean Pop (K-pop), and statistical data from the internet, Youtube
google shows that the large amount of interest from teens Indonesia. The teens
make associations called fan club for their favorite artists.Activities of K-pop fan
club members were observed among other are gatherings, festivals, dance
competitions, singing, and cosplay. Events are regularly held by the fan club
within a certain time.
This study used a comparative quantitative approached to determine the
difference between the adolescent academic procrastination (students and faculty)
members and nonmembers K-pop fan club in Medan. This study was involved
232 adolescents comprised of students and faculty as a research subject. The
sampling technique used in this study was incidental sampling. Data collected
through a questionnaire, and measuring instruments was used the scale Academic
Procrastination based on the dimensions of academic procrastination by
Schouwenburg (in Ferrari, 1995). Content validity based on professional
judgment and reliability value 0.896.
Data were examined by an independent t-test, obtained significance value
of 0, 848, p > 0.05. The results of the data analysis showed there was no
significant difference in academic procrastination among youth group members
and non-members K-pop fan club.
Keywords: Academic Procrastination, Youth, Adolescence, K-pop Fan Club
Universitas Sumatera Utara
4
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT karena berkat rahmat
dan
hidayah-Nya
sehingga
peneliti
mendapatkan
kesempatan
untuk
menyelesaikan skripsi ini. Penyusunan skripsi ini dilakukan guna memenuhi salah
satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Psikologi Fakultas Psikologi Universitas
Sumatera Utara.
Skripsi ini peneliti persembahkan kepada kedua orangtua tercinta, Ayah H.
Tumpang Panghadean Mama Ellyda Nasution, dan kakak Hade Novira yang telah
banyak mencurahkan dukungan, kasih sayang, dan doa yang tak pernah putus
untuk peneliti. Semoga Allah SWT selalu memberikan kesehatan dan kebahagiaan
untuk keduanya baik di dunia maupun di akhirat kelak.
Peneliti menyadari tanpa bantuan, dukungan, dan bimbingan dari berbagai
pihak dalam penyusunan skripsi ini sangatlah sulit untuk menyelesaikannya.
Untuk itu peneliti menyampaikan terima kasih kepada:
1.
Ibu Prof. Dr. Irmawati, psikolog selaku dekan Fakultas Psikologi
Universitas Sumatera Utara.
2.
Ibu Filia Dina A, M.Pd selaku dosen pembimbing. Terima kasih banyak
peneliti ucapkan atas perhatian, pengertian, bantuan, serta bimbingan yang
Ibu berikan kepada peneliti dalam pengerjaan skripsi ini.
3.
Kak Fasti Rola, M.Psi., psikolog selaku pembimbing akademik yang
selalu mendukung dan memberi motivasi pada peneliti.
Universitas Sumatera Utara
5
4.
Ibu Sri Supriyantini, M.Si, psikolog dan Ibu Ika Sari Dewi, S.Psi,
psikolog, dan Kak Dian Ulfasari, M.Psi, psikolog yang banyak
memberikan bimbingan kepada peneliti.
5.
Seluruh staf administrasi Fakultas Psikoloi Universitas Sumatera Utara.
Terima kasih banyak atas bantuan dan dukungannya.
6.
Kakak-kakak angkatan 2007 dan teman seangkatan 2008 yang banyak
memberikan pandangan serta berbagi pengalaman pengerjaan skripsi.
7.
Mutia Noor Halida, sahabat sebrang pulau yang telah rela mengorbankan
waktunya untuk mencarikan buku penting bagi peneliti.
8.
Ememji grup yaitu Tari, Tiche, Yana, Novem, Lia, Yunda, Madah, dan
Amel yang telah menjadi sahabat setia, pemandu sorak, dan pemberi
semangat peneliti dari awal masa kuliah hingga pengerjaan skripsi ini.
9.
Geng psikolib yaitu Mina, Mutia, Lili, Nana, Nisha, Sari, Rahma, Ajeng,
Una, Tika, Kingkong, Kiki, dan Sani yang banyak memberi masukan
kepada peneliti
10.
Ketua-ketua fan club K-pop di kota, terima kasih kepada ketua dan
anggota fan club K-pop lain yang tidak bisa peneliti sebutkan satu persatu.
Peneliti menyadari bahwasanya skripsi ini jauh dari kesempurnaan. Oleh
karena itu peneliti memohon kritik dan saran untuk menyempurnakan skripsi ini
agar menjadi lebih baik lagi. Akhir kata, semoga penelitian ini dapat bermanfaat
bagi banyak pihak.
Medan, Februari 2013
Peneliti
Universitas Sumatera Utara
6
DAFTAR ISI
ABSTRAK ...........................................................................................................
i
ABSTRACT .........................................................................................................
ii
KATA PENGANTAR .........................................................................................
iii
DAFTAR ISI........................................................................................................
v
DAFTAR TABEL ...............................................................................................
viii
DAFTAR GAMBAR ...........................................................................................
ix
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................
x
BAB I
PENDAHULUAN .......................................................................
1
A.
LATAR BELAKANG MASALAH .............................................
1
B.
PERUMUSAN PERMASALAHAN ............................................
9
C.
TUJUAN PENELITIAN ...............................................................
9
D.
MANFAAT PENELITIAN...........................................................
10
E.
SISTEMATIKA PENULISAN .....................................................
10
LANDASAN TEORI ..................................................................
12
PROKRASTINASI AKADEMIK ................................................
12
1. Definisi Prokrastinasi ................................................................
12
2. Definisi Prokrastinasi Akademik ..............................................
13
3. Faktor yang mempengaruhi prokrastinasi akademik ................
15
4. Dimensi prokrastinasi akademik ...............................................
16
5. Bentuk-bentuk perilaku prokrastinasi akademik.......................
17
B.
REMAJA.......................................................................................
18
C.
KOREAN WAVE ...........................................................................
20
1. Korean Pop ...............................................................................
21
2. Perkembangan K-pop Di Kota Medan ......................................
24
BAB II
A.
Universitas Sumatera Utara
7
D.
PERBEDAAN PROKRASTINASI AKADEMIK ANTARA
REMAJA ANGGOTA DAN BUKAN ANGGOTA FAN
CLUB K-POP ................................................................................
25
HIPOTESIS ...................................................................................
28
METODE PENELITIAN ...........................................................
29
A.
IDENTIFIKASI VARIABEL PENELITIAN ...............................
29
B.
DEFINISI OPERASIONAL PENELITIAN .................................
29
1. Prokrastinasi Akademik ............................................................
30
2. Keanggotaan Remaja Dalam Fan Club Korean Pop ................
30
F.
BAB III
C.
D.
E.
F.
G.
POPULASI, SAMPEL, DAN METODE PENGAMBILAN
SAMPEL ........................................................................................
31
1. Populasi Dan Sampel ................................................................
31
2. Metode Pengambilan Sampel ...................................................
31
3. Jumlah Sampel Penelitian .........................................................
32
METODE PENGUMPULAN DATA ...........................................
32
1. Skala Prokrastinasi Akademik ..................................................
33
VALIDITAS, RELIABILITAS, DAN UJI DAYA BEDA AITEM 34
1. Validitas Alat Ukur ...................................................................
34
2. Uji Daya Beda Aitem ................................................................
35
3. Reliabilitas ................................................................................
35
4. Hasil Uji Coba Alat Ukur..........................................................
36
PROSEDUR PELAKSANAAN PENELITIAN ...........................
39
1. Tahap Persiapan ........................................................................
39
2. Tahap Pelaksanaan Penelitian ...................................................
40
3. Tahap Pengolahan Data ............................................................
41
METODE ANALISA DATA .......................................................
41
Universitas Sumatera Utara
8
1. Uji Normalitas ...........................................................................
41
2. Uji Homogenitas .......................................................................
42
ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN .................................
43
GAMBARAN SUBJEK PENELITIAN .......................................
43
1. Gambaran Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin .........................
43
2. Gambaran Subjek Berdasarkan Pendidikan ..............................
44
3. Hasil Penelitian .........................................................................
44
a. Uji asumsi .............................................................................
44
b. Hasil penelitian utama ..........................................................
46
c. Kategorisasi jenjang data hasil penelitian.............................
47
PEMBAHASAN ...........................................................................
50
KESIMPULAN DAN SARAN ...................................................
53
A.
KESIMPULAN .............................................................................
53
B.
SARAN ........................................................................................
54
1. Saran Metodologis ....................................................................
54
2. Saran Praktis .............................................................................
54
DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................
56
BAB IV
A.
B.
BAB V
Universitas Sumatera Utara
9
DAFTAR TABEL
Tabel 1
Blue print skala prokrastinasi akademik sebelum uji coba ...........
33
Tabel 2
Bluprint skala prokrastinasi akademik setelah uji coba ................
35
Tabel 3
Reliabilitas alat ukur .....................................................................
36
Tabel 4
Blueprint skala prokrastinasi akademik sesudah uji coba .............
37
Tabel 5
Blueprint penomoran skala akhir ..................................................
38
Tabel 6
Pengelompokan subjek berdasarkan jenis kelamin .......................
43
Tabel 7
Penyebaran subjek berdasarkan kelompok jenjang pendidikan ....
44
Tabel 8
Hasil Uji Normalitas .....................................................................
45
Tabel 9
Hasil Uji Homogenitas ..................................................................
46
Tabel 10
Hasil Uji independent t-test ..........................................................
47
Tabel 11
Deskripsi data statistik keanggotaan remaja fan club ...................
47
Tabel 12
Perbandingan antara Mean empiris dengan teoritis ......................
48
Tabel 13
Tabel kategorisasi jenjang nilai ....................................................
49
Tabel 14
Kategorisasi berdasarkan jenjang nilai .........................................
49
Universitas Sumatera Utara
10
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1
Data statistik regional kata kunci “K-pop” dari google.com.........
6
Universitas Sumatera Utara
11
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Skala prokrastinasi akademik .......................................................
61
Lampiran 2 Data mentah skala penelitian ........................................................
68
Lampiran 3 Reliabilitas uji coba skala prokrastinasi akademik .......................
75
Lampiran 4 Reliabilitas aitem alat ukur prokrastinasi akademik .....................
84
Lampiran 5 Hasil utama analisa data penelitian ...............................................
88
Lampiran 6 Hasil tambahan ..............................................................................
91
Lampiran 7 Kategorisasi subjek penelitian ......................................................
92
Universitas Sumatera Utara
PERBEDAAN PROKRASTINASI AKADEMIK
ANTARA REMAJA ANGGOTA DAN
BUKAN ANGGOTA FAN CLUB K-POP
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan
Ujian Sarjana Psikologi
Oleh:
DEAN MAYRISA
081301034
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
GENAP 2012/2013
Universitas Sumatera Utara
2
Perbedaan Prokrastinasi Akademik Antara Remaja Anggota Dan Bukan
Anggota Fan Club K-pop
Dean Mayrisa dan Filia Dina Anggaraeni
ABSTRAK
Prokrastinasi merupakan sebuah masalah yang dapat terjadi di segala
kalangan. Prokrastinasi itu sendiri adalah suatu bentuk penundaan tugas hingga di
detik terakhir tenggang waktu yang ditentukan (Covington dan Dray dalam
Santrock, 2009). Pada siswa dan mahasiswa kerap terjadi prokrastinasi akademik.
Menurut Schouwenburg (dalam Ferrari, 1995) prokrastinasi akademik adalah
perilaku menunda pengerjaan tugas ataupun kegiatan belajar, yang digantikan
dengan kegiatan lain yang tidak penting. Begitu banyak dan padatnya jadwal para
remaja (siswa dan mahasiswa) yang harus menyeimbangkan antara kegiatan
akademik serta aktivitas menyenangkan tersebut, mengindikasikan terjadinya
prokrastinasi akademik pada diri mereka
Dewasa ini salah satu yang menjadi distraksi adalah perkembangan
teknologi, seperti internet (Trezza, 2011). Banyak remaja Indonesia yang sedang
dilanda gelombang Korea, yaitu Korean Pop (K-pop), dan dari data statistik
internet, google dan Youtube, menunjukkan begitu besarnya jumlah peminat dari
remaja Indonesia. Para remaja tersebutpun membentuk perkumpulan penggemar
yang disebut dengan fan club untuk artis yang mereka sukai. Aktivitas dari
anggota fan club K-pop yang diamati antara lain gathering, festival, lomba tari,
menyanyi, dan juga cosplay. Acara-acara tersebut rutin dilaksanakan oleh pihak
fan club dalam rentang waktu tertentu.
Penelitian ini adalah penelitian kuantitatif komparatif yang bertujuan
untuk mengetahui perbedaan prokrastinasi akademik antara kelompok remaja
(siswa dan mahasiswa) anggota dan bukan anggota fan club K-pop di kota Medan.
Penelitian ini melibatkan 232 remaja yang terdiri dari siswa dan mahasiswa
sebagai subjek penelitian. Pengambilan sampel menggunakan teknik incidental
sampling. Alat ukur prokrastinasi akademik disusun oleh peneliti berdasarkan
dimensi prokrastinasi akademik oleh Schouwenburg (dalam Ferrari, 1995).
Validitas isi berdasarkan professional judgement dan reliabilitas sebesar 0.896.
Pengujian data dilakukan dengan independen t-test, diperoleh nilai
signifikansi sebesar 0, 848, p > 0.05. Hasil analisa data yang diperoleh adalah
tidak ada perbedaan prokrastinasi akademik yang signifikan antara kelompok
remaja anggota dengan bukan anggota fan club K-pop.
Kata Kunci: Prokrastinasi Akademik, Remaja, Fan Club K-pop
Universitas Sumatera Utara
3
Comparison Academic Procrastination Among Member and Non-member
K-pop Fan Club Teenager
Dean Mayrisa and Filia Dina Anggaraeni
ABSTRACT
Procrastination is a problem that can occur in all section. Procrastination
itself, is a form of delay at the last second task until the deadline (Covington and
Dray in Santrock, 2009). Students often experiencing academic procrastination.
Schouwenburg (in Ferrari, 1995) states that academic procrastination is a delaying
task or learning behavior, which was replaced with other activities that are not
important. With the tight schedule (students and faculty) who must balance
between academic activities and fun activity, indicates the occurrence of academic
procrastination in them
Today, the one being a distraction is technological developments, such as
the Internet (Trezza, 2011). Many Indonesian youth who was hit by a Korean
wave, the Korean Pop (K-pop), and statistical data from the internet, Youtube
google shows that the large amount of interest from teens Indonesia. The teens
make associations called fan club for their favorite artists.Activities of K-pop fan
club members were observed among other are gatherings, festivals, dance
competitions, singing, and cosplay. Events are regularly held by the fan club
within a certain time.
This study used a comparative quantitative approached to determine the
difference between the adolescent academic procrastination (students and faculty)
members and nonmembers K-pop fan club in Medan. This study was involved
232 adolescents comprised of students and faculty as a research subject. The
sampling technique used in this study was incidental sampling. Data collected
through a questionnaire, and measuring instruments was used the scale Academic
Procrastination based on the dimensions of academic procrastination by
Schouwenburg (in Ferrari, 1995). Content validity based on professional
judgment and reliability value 0.896.
Data were examined by an independent t-test, obtained significance value
of 0, 848, p > 0.05. The results of the data analysis showed there was no
significant difference in academic procrastination among youth group members
and non-members K-pop fan club.
Keywords: Academic Procrastination, Youth, Adolescence, K-pop Fan Club
Universitas Sumatera Utara
4
KATA PENGANTAR
Puji syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT karena berkat rahmat
dan
hidayah-Nya
sehingga
peneliti
mendapatkan
kesempatan
untuk
menyelesaikan skripsi ini. Penyusunan skripsi ini dilakukan guna memenuhi salah
satu syarat untuk mencapai gelar Sarjana Psikologi Fakultas Psikologi Universitas
Sumatera Utara.
Skripsi ini peneliti persembahkan kepada kedua orangtua tercinta, Ayah H.
Tumpang Panghadean Mama Ellyda Nasution, dan kakak Hade Novira yang telah
banyak mencurahkan dukungan, kasih sayang, dan doa yang tak pernah putus
untuk peneliti. Semoga Allah SWT selalu memberikan kesehatan dan kebahagiaan
untuk keduanya baik di dunia maupun di akhirat kelak.
Peneliti menyadari tanpa bantuan, dukungan, dan bimbingan dari berbagai
pihak dalam penyusunan skripsi ini sangatlah sulit untuk menyelesaikannya.
Untuk itu peneliti menyampaikan terima kasih kepada:
1.
Ibu Prof. Dr. Irmawati, psikolog selaku dekan Fakultas Psikologi
Universitas Sumatera Utara.
2.
Ibu Filia Dina A, M.Pd selaku dosen pembimbing. Terima kasih banyak
peneliti ucapkan atas perhatian, pengertian, bantuan, serta bimbingan yang
Ibu berikan kepada peneliti dalam pengerjaan skripsi ini.
3.
Kak Fasti Rola, M.Psi., psikolog selaku pembimbing akademik yang
selalu mendukung dan memberi motivasi pada peneliti.
Universitas Sumatera Utara
5
4.
Ibu Sri Supriyantini, M.Si, psikolog dan Ibu Ika Sari Dewi, S.Psi,
psikolog, dan Kak Dian Ulfasari, M.Psi, psikolog yang banyak
memberikan bimbingan kepada peneliti.
5.
Seluruh staf administrasi Fakultas Psikoloi Universitas Sumatera Utara.
Terima kasih banyak atas bantuan dan dukungannya.
6.
Kakak-kakak angkatan 2007 dan teman seangkatan 2008 yang banyak
memberikan pandangan serta berbagi pengalaman pengerjaan skripsi.
7.
Mutia Noor Halida, sahabat sebrang pulau yang telah rela mengorbankan
waktunya untuk mencarikan buku penting bagi peneliti.
8.
Ememji grup yaitu Tari, Tiche, Yana, Novem, Lia, Yunda, Madah, dan
Amel yang telah menjadi sahabat setia, pemandu sorak, dan pemberi
semangat peneliti dari awal masa kuliah hingga pengerjaan skripsi ini.
9.
Geng psikolib yaitu Mina, Mutia, Lili, Nana, Nisha, Sari, Rahma, Ajeng,
Una, Tika, Kingkong, Kiki, dan Sani yang banyak memberi masukan
kepada peneliti
10.
Ketua-ketua fan club K-pop di kota, terima kasih kepada ketua dan
anggota fan club K-pop lain yang tidak bisa peneliti sebutkan satu persatu.
Peneliti menyadari bahwasanya skripsi ini jauh dari kesempurnaan. Oleh
karena itu peneliti memohon kritik dan saran untuk menyempurnakan skripsi ini
agar menjadi lebih baik lagi. Akhir kata, semoga penelitian ini dapat bermanfaat
bagi banyak pihak.
Medan, Februari 2013
Peneliti
Universitas Sumatera Utara
6
DAFTAR ISI
ABSTRAK ...........................................................................................................
i
ABSTRACT .........................................................................................................
ii
KATA PENGANTAR .........................................................................................
iii
DAFTAR ISI........................................................................................................
v
DAFTAR TABEL ...............................................................................................
viii
DAFTAR GAMBAR ...........................................................................................
ix
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................
x
BAB I
PENDAHULUAN .......................................................................
1
A.
LATAR BELAKANG MASALAH .............................................
1
B.
PERUMUSAN PERMASALAHAN ............................................
9
C.
TUJUAN PENELITIAN ...............................................................
9
D.
MANFAAT PENELITIAN...........................................................
10
E.
SISTEMATIKA PENULISAN .....................................................
10
LANDASAN TEORI ..................................................................
12
PROKRASTINASI AKADEMIK ................................................
12
1. Definisi Prokrastinasi ................................................................
12
2. Definisi Prokrastinasi Akademik ..............................................
13
3. Faktor yang mempengaruhi prokrastinasi akademik ................
15
4. Dimensi prokrastinasi akademik ...............................................
16
5. Bentuk-bentuk perilaku prokrastinasi akademik.......................
17
B.
REMAJA.......................................................................................
18
C.
KOREAN WAVE ...........................................................................
20
1. Korean Pop ...............................................................................
21
2. Perkembangan K-pop Di Kota Medan ......................................
24
BAB II
A.
Universitas Sumatera Utara
7
D.
PERBEDAAN PROKRASTINASI AKADEMIK ANTARA
REMAJA ANGGOTA DAN BUKAN ANGGOTA FAN
CLUB K-POP ................................................................................
25
HIPOTESIS ...................................................................................
28
METODE PENELITIAN ...........................................................
29
A.
IDENTIFIKASI VARIABEL PENELITIAN ...............................
29
B.
DEFINISI OPERASIONAL PENELITIAN .................................
29
1. Prokrastinasi Akademik ............................................................
30
2. Keanggotaan Remaja Dalam Fan Club Korean Pop ................
30
F.
BAB III
C.
D.
E.
F.
G.
POPULASI, SAMPEL, DAN METODE PENGAMBILAN
SAMPEL ........................................................................................
31
1. Populasi Dan Sampel ................................................................
31
2. Metode Pengambilan Sampel ...................................................
31
3. Jumlah Sampel Penelitian .........................................................
32
METODE PENGUMPULAN DATA ...........................................
32
1. Skala Prokrastinasi Akademik ..................................................
33
VALIDITAS, RELIABILITAS, DAN UJI DAYA BEDA AITEM 34
1. Validitas Alat Ukur ...................................................................
34
2. Uji Daya Beda Aitem ................................................................
35
3. Reliabilitas ................................................................................
35
4. Hasil Uji Coba Alat Ukur..........................................................
36
PROSEDUR PELAKSANAAN PENELITIAN ...........................
39
1. Tahap Persiapan ........................................................................
39
2. Tahap Pelaksanaan Penelitian ...................................................
40
3. Tahap Pengolahan Data ............................................................
41
METODE ANALISA DATA .......................................................
41
Universitas Sumatera Utara
8
1. Uji Normalitas ...........................................................................
41
2. Uji Homogenitas .......................................................................
42
ANALISA DATA DAN PEMBAHASAN .................................
43
GAMBARAN SUBJEK PENELITIAN .......................................
43
1. Gambaran Subjek Berdasarkan Jenis Kelamin .........................
43
2. Gambaran Subjek Berdasarkan Pendidikan ..............................
44
3. Hasil Penelitian .........................................................................
44
a. Uji asumsi .............................................................................
44
b. Hasil penelitian utama ..........................................................
46
c. Kategorisasi jenjang data hasil penelitian.............................
47
PEMBAHASAN ...........................................................................
50
KESIMPULAN DAN SARAN ...................................................
53
A.
KESIMPULAN .............................................................................
53
B.
SARAN ........................................................................................
54
1. Saran Metodologis ....................................................................
54
2. Saran Praktis .............................................................................
54
DAFTAR PUSTAKA ..........................................................................................
56
BAB IV
A.
B.
BAB V
Universitas Sumatera Utara
9
DAFTAR TABEL
Tabel 1
Blue print skala prokrastinasi akademik sebelum uji coba ...........
33
Tabel 2
Bluprint skala prokrastinasi akademik setelah uji coba ................
35
Tabel 3
Reliabilitas alat ukur .....................................................................
36
Tabel 4
Blueprint skala prokrastinasi akademik sesudah uji coba .............
37
Tabel 5
Blueprint penomoran skala akhir ..................................................
38
Tabel 6
Pengelompokan subjek berdasarkan jenis kelamin .......................
43
Tabel 7
Penyebaran subjek berdasarkan kelompok jenjang pendidikan ....
44
Tabel 8
Hasil Uji Normalitas .....................................................................
45
Tabel 9
Hasil Uji Homogenitas ..................................................................
46
Tabel 10
Hasil Uji independent t-test ..........................................................
47
Tabel 11
Deskripsi data statistik keanggotaan remaja fan club ...................
47
Tabel 12
Perbandingan antara Mean empiris dengan teoritis ......................
48
Tabel 13
Tabel kategorisasi jenjang nilai ....................................................
49
Tabel 14
Kategorisasi berdasarkan jenjang nilai .........................................
49
Universitas Sumatera Utara
10
DAFTAR GAMBAR
Gambar 1
Data statistik regional kata kunci “K-pop” dari google.com.........
6
Universitas Sumatera Utara
11
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Skala prokrastinasi akademik .......................................................
61
Lampiran 2 Data mentah skala penelitian ........................................................
68
Lampiran 3 Reliabilitas uji coba skala prokrastinasi akademik .......................
75
Lampiran 4 Reliabilitas aitem alat ukur prokrastinasi akademik .....................
84
Lampiran 5 Hasil utama analisa data penelitian ...............................................
88
Lampiran 6 Hasil tambahan ..............................................................................
91
Lampiran 7 Kategorisasi subjek penelitian ......................................................
92
Universitas Sumatera Utara