LEMBAR KERJA PENILAIAN KELAS XI PEMINATAN-PERANCIS-Mei 2014
LEMBAR KERJA PENILAIAN CAKUPAN MATERI
BUKU TEKS PELAJARAN PEMINATAN KELAS XISMA : BAHASA PERANCIS
KODE BUKU:
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor halaman
....
Kompetensi Dasar
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
2. Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
1.1 Mensyukuri kesempatan dapat
mempelajari bahasa Prancis sebagai
bahasa pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam
semangat belajar.
2.1 Menunjukkan perilaku santun dan
peduli dalam melaksanakan
komunikasi antar pribadi dengan guru
dan teman.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
percaya diri, dan bertanggung jawab
dalam melaksanakan komunikasi
transaksional dengan guru dan teman.
2.3 Menunjukkan perilaku tanggung jawab,
peduli, kerjasama, dan cinta damai,
dalam melaksanakan komunikasi
fungsional.
1
Sesuai
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor halaman
....
Kompetensi Dasar
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora
dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.
2.4 Menunjukkan perilaku santun, antusias,
kreatif, ekspresif, interaktif, kerjasama,
dan imajinatif dalam menghargai
budaya dan karya sastra.
3.1 Memahami cara meminta perhatian,
mengecek pemahaman, meminta izin,
memuji serta cara meresponnya terkait
topik keluarga (la vie familiale) dan
kehidupan sehari-hari (la vie
quotidienne) dengan memperhatikan
unsur kebahasaan, struktur teks dan
unsur budaya, yang sesuai konteks
penggunaannya.
3.2 Memahami cara memberitahu dan
menanyakan fakta, perasaan dan sikap,
serta meminta dan menawarkan barang
dan jasa terkait topik keluarga (la vie
familiale) dan kehidupan sehari-hari (la
vie quotidienne) dengan
memperhatikan unsur kebahasaan,
struktur teks dan unsur budaya yang
sesuai konteks penggunaannya.
3.3 Membuat analisis sederhana tentang
unsur kebahasaan dan struktur dalam
teks terkait topik keluarga (la vie
familiale) dan kehidupan sehari-hari (la
vie quotidienne) yang sesuai konteks
penggunaannya.
2
Sesuai
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor halaman
....
Kompetensi Dasar
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan.
3.4 Membuat analisis sederhana tentang
unsur kebahasaan dan budaya yang
terdapat dalam karya sastra.
4.1 Menyusun teks lisan dan tulis
sederhana untuk meminta perhatian,
mengecek pemahaman, meminta izin,
memuji, dan cara meresponnya terkait
instruksi secara sederhana terkait topik
topik keluarga (la vie familiale) dan
kehidupan sehari-hari (la vie
quotidienne) dengan memperhatikan
unsur kebahasaan, struktur teks dan
unsur budaya secara benar dan sesuai
konteks.
4.2 Menyusun teks lisan dan tulis
sederhana untuk mengungkapkan cara
memberitahu dan menanyakan fakta,
dan perasaan serta sikap dalam
meminta dan menawarkan jasa terkait
topik keluarga (la vie familiale) dan
kehidupan sehari-hari (la vie
quotidienne) dengan memperhatikan
unsur kebahasaan, struktur teks dan
unsur budaya secara benar dan sesuai
konteks.
3
Sesuai
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor halaman
....
Kompetensi Dasar
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
4.3 Memproduksi teks lisan dan tulis
sederhana untuk mengungkapkan
informasi terkait topik keluarga (la vie
familiale) dan kehidupan sehari-hari (la
vie quotidienne) dengan
memperhatikan unsur kebahasaan,
struktur teks dan unsur budayasecara
benar dan sesuai dengan konteks.
4.4 Menyusun teks lisan dan tulis
sederhana sesuai dengan unsur
kebahasaan dan budaya yang terdapat
dalam karya sastra.
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN
Jumlah KD Keseluruhan
=
………
Jumlah KD yang Ada dalam buku
=
….…… ( …….. %)
Jumlah KD yang Tidak Ada dalam buku =
……… ( …….. %)
Keputusan
=
L / TL
...................., ………………………………
Penilai,
*)
*) coret yang tidak perlu
(............................................)
4
(……………………………….)
Sesuai
BUKU TEKS PELAJARAN PEMINATAN KELAS XISMA : BAHASA PERANCIS
KODE BUKU:
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor halaman
....
Kompetensi Dasar
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
1. Menghayati dan
mengamalkan ajaran agama
yang dianutnya
2. Menghayati dan
mengamalkan perilaku jujur,
disiplin, tanggungjawab,
peduli (gotong royong,
kerjasama, toleran, damai),
santun, responsif dan proaktif dan menunjukkan sikap
sebagai bagian dari solusi
atas berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektif dengan lingkungan
sosial dan alam serta dalam
1.1 Mensyukuri kesempatan dapat
mempelajari bahasa Prancis sebagai
bahasa pengantar komunikasi
internasional yang diwujudkan dalam
semangat belajar.
2.1 Menunjukkan perilaku santun dan
peduli dalam melaksanakan
komunikasi antar pribadi dengan guru
dan teman.
2.2 Menunjukkan perilaku jujur, disiplin,
percaya diri, dan bertanggung jawab
dalam melaksanakan komunikasi
transaksional dengan guru dan teman.
2.3 Menunjukkan perilaku tanggung jawab,
peduli, kerjasama, dan cinta damai,
dalam melaksanakan komunikasi
fungsional.
1
Sesuai
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor halaman
....
Kompetensi Dasar
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia.
3. Memahami, menerapkan,
menganalisis pengetahuan
faktual, konseptual,
prosedural berdasarkan rasa
ingintahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
budaya, dan humaniora
dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab fenomena
dan kejadian, serta
menerapkan pengetahuan
prosedural pada bidang
kajian yang spesifik sesuai
dengan bakat dan minatnya
untuk memecahkan masalah.
2.4 Menunjukkan perilaku santun, antusias,
kreatif, ekspresif, interaktif, kerjasama,
dan imajinatif dalam menghargai
budaya dan karya sastra.
3.1 Memahami cara meminta perhatian,
mengecek pemahaman, meminta izin,
memuji serta cara meresponnya terkait
topik keluarga (la vie familiale) dan
kehidupan sehari-hari (la vie
quotidienne) dengan memperhatikan
unsur kebahasaan, struktur teks dan
unsur budaya, yang sesuai konteks
penggunaannya.
3.2 Memahami cara memberitahu dan
menanyakan fakta, perasaan dan sikap,
serta meminta dan menawarkan barang
dan jasa terkait topik keluarga (la vie
familiale) dan kehidupan sehari-hari (la
vie quotidienne) dengan
memperhatikan unsur kebahasaan,
struktur teks dan unsur budaya yang
sesuai konteks penggunaannya.
3.3 Membuat analisis sederhana tentang
unsur kebahasaan dan struktur dalam
teks terkait topik keluarga (la vie
familiale) dan kehidupan sehari-hari (la
vie quotidienne) yang sesuai konteks
penggunaannya.
2
Sesuai
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor halaman
....
Kompetensi Dasar
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
4. Mengolah, menalar, dan
menyaji dalam ranah konkret
dan ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda sesuai
kaidah keilmuan.
3.4 Membuat analisis sederhana tentang
unsur kebahasaan dan budaya yang
terdapat dalam karya sastra.
4.1 Menyusun teks lisan dan tulis
sederhana untuk meminta perhatian,
mengecek pemahaman, meminta izin,
memuji, dan cara meresponnya terkait
instruksi secara sederhana terkait topik
topik keluarga (la vie familiale) dan
kehidupan sehari-hari (la vie
quotidienne) dengan memperhatikan
unsur kebahasaan, struktur teks dan
unsur budaya secara benar dan sesuai
konteks.
4.2 Menyusun teks lisan dan tulis
sederhana untuk mengungkapkan cara
memberitahu dan menanyakan fakta,
dan perasaan serta sikap dalam
meminta dan menawarkan jasa terkait
topik keluarga (la vie familiale) dan
kehidupan sehari-hari (la vie
quotidienne) dengan memperhatikan
unsur kebahasaan, struktur teks dan
unsur budaya secara benar dan sesuai
konteks.
3
Sesuai
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
Sesuai
CAKUPAN MATERI
Kompetensi Inti (KI)
Terdapat pada
nomor halaman
....
Kompetensi Dasar
Kesesuaian
dengan tujuan
pembelajaran
Tidak
Sesuai
Sesuai
Keluasan
Tidak
Sesuai
Sesuai
Kedalaman
Tidak
Sesuai
4.3 Memproduksi teks lisan dan tulis
sederhana untuk mengungkapkan
informasi terkait topik keluarga (la vie
familiale) dan kehidupan sehari-hari (la
vie quotidienne) dengan
memperhatikan unsur kebahasaan,
struktur teks dan unsur budayasecara
benar dan sesuai dengan konteks.
4.4 Menyusun teks lisan dan tulis
sederhana sesuai dengan unsur
kebahasaan dan budaya yang terdapat
dalam karya sastra.
JUMLAH
PROPORSI KELUASAN DAN KEDALAMAN
Jumlah KD Keseluruhan
=
………
Jumlah KD yang Ada dalam buku
=
….…… ( …….. %)
Jumlah KD yang Tidak Ada dalam buku =
……… ( …….. %)
Keputusan
=
L / TL
...................., ………………………………
Penilai,
*)
*) coret yang tidak perlu
(............................................)
4
(……………………………….)
Sesuai