MAKALAH HASIL OBSERVASI MEDIA PEMBELAJAR
MAKALAH
HASIL OBSERVASI
MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI
Di ajukan untuk memenuhi tugas terstruktur
Mata kuliah : Media Pembelajaran Biologi
Dosen pengampu : Asep Mulyani, M. Pd.
Di susun oleh :
Kelompok 4
Azkiya NurHidayah (1413163074)
Ahmadun
(141316)
Nopiya
(1413162034)
Novia Atika Laras (141316)
Nurul Amanah (141316)
BIOLOGI C SEMESTER V
JURUSAN TADRIS IPA BIOLOGI
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN (FITK)
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SYEKH NURJATI
CIREBON
2015
KATA PENGANTAR
Puji syukur pemakalah panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat, taufik, dan hidayah-Nya sehingga pemakalah dapat menyelesaikan makalah tentang
Lingkungan Pendidikan ini dengan baik.
Pemakalah mengucapkan terimakasih kepada beberapa pihak yang telah membantu
dalam penyelesaian penulisan makalah ini, diantaranya kepada kedua orangtua kami yang
memberikan dukungannya secara moril dan materil serta khususnya kepada dosen
pembimbing mata kuliah Tela’ah Kurikulum yakni Asep Mulyani, M. Pd. yang telah
membantu dalam perbaikan makalah yang telah kami tulis ini.
Pemakalah menyadari masih banyak sekali terdapat kesalahan dalam pembuatan
makalah ini. Pemakalah mengharapkan saran dan kritikan terhadap makalah ini yang bersifat
membangun agar makalah selanjutnya dapat menjadi lebih baik. Semoga makalah ini
bermanfaat bagi kita semua. Akhir kata penulis ucapkan terima kasih.
Cirebon, November 2015
Penulis
DAFTAR ISI
BAB I
PENDAHULUAN
1.1.
Latar Belakang
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah membawa perubahan yang
sangat signifikan terhadap berbagai dimensi kehidupan manusia, baik dalam ekonomi,
sosial, budya maupun pendidikan. Oleh karena itu agar pendidikan tidak tertinggal dari
perkembangan IPTEK tersebut perlu penyesuaian-penyesuaian, terutama sekali yang
berkaiatan dengan faktor-faktor pengajaran disekolah. Salah satu faktor tersebut adalah
media pembelajaran yang perlu dipelajari dan dikuasai guru/calon guru, sehingga mereka
dapat menyampaikan materi pelajaran kepada para siswa secara baik berdaya guna dan
berhasil guna.
Hasil penelitian telah memperlihatkan media telah menunjukkan keunggulanya
membantu para guru dan staf pengajar dalam menyampaikan pesan pembelajaran serta
lebih cepat dan lebih mudah ditangkap oleh para siswa. Media memiliki kekuatankekuatan yang positif dan sinergi yang mampu merubah sikap dan tingkah laku mereka
kearah perubahan yang kreatif dan dinamis. Sehubung dengan hal itu, peran media sangat
dibutuhkan dalam pembelajaran dimana perkembangannya saat ini media bukan lagi
dipandang sekedar alat bantu tetapi merupakan bagian yang penting dalam sistem
pendidikan dan pembelajaran.
Mengingat begitu besarnya peran media dalam pembelajaran makalah ini diharapkan
dapat membantu kita sebagai calon guru dalam mengenal berbagai media pembelajaran
dan karakteristiknya dan dimafaatkan dalam untuk kita mengajar untuk kedepannya.
1.2.
Rumusan Masalah
BAB II
PEMBAHASAN
BAB III
KESIMPULAN
DAFTAR PUSTAKA
HASIL OBSERVASI
MEDIA PEMBELAJARAN BIOLOGI
Di ajukan untuk memenuhi tugas terstruktur
Mata kuliah : Media Pembelajaran Biologi
Dosen pengampu : Asep Mulyani, M. Pd.
Di susun oleh :
Kelompok 4
Azkiya NurHidayah (1413163074)
Ahmadun
(141316)
Nopiya
(1413162034)
Novia Atika Laras (141316)
Nurul Amanah (141316)
BIOLOGI C SEMESTER V
JURUSAN TADRIS IPA BIOLOGI
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN (FITK)
INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) SYEKH NURJATI
CIREBON
2015
KATA PENGANTAR
Puji syukur pemakalah panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan
rahmat, taufik, dan hidayah-Nya sehingga pemakalah dapat menyelesaikan makalah tentang
Lingkungan Pendidikan ini dengan baik.
Pemakalah mengucapkan terimakasih kepada beberapa pihak yang telah membantu
dalam penyelesaian penulisan makalah ini, diantaranya kepada kedua orangtua kami yang
memberikan dukungannya secara moril dan materil serta khususnya kepada dosen
pembimbing mata kuliah Tela’ah Kurikulum yakni Asep Mulyani, M. Pd. yang telah
membantu dalam perbaikan makalah yang telah kami tulis ini.
Pemakalah menyadari masih banyak sekali terdapat kesalahan dalam pembuatan
makalah ini. Pemakalah mengharapkan saran dan kritikan terhadap makalah ini yang bersifat
membangun agar makalah selanjutnya dapat menjadi lebih baik. Semoga makalah ini
bermanfaat bagi kita semua. Akhir kata penulis ucapkan terima kasih.
Cirebon, November 2015
Penulis
DAFTAR ISI
BAB I
PENDAHULUAN
1.1.
Latar Belakang
Perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi telah membawa perubahan yang
sangat signifikan terhadap berbagai dimensi kehidupan manusia, baik dalam ekonomi,
sosial, budya maupun pendidikan. Oleh karena itu agar pendidikan tidak tertinggal dari
perkembangan IPTEK tersebut perlu penyesuaian-penyesuaian, terutama sekali yang
berkaiatan dengan faktor-faktor pengajaran disekolah. Salah satu faktor tersebut adalah
media pembelajaran yang perlu dipelajari dan dikuasai guru/calon guru, sehingga mereka
dapat menyampaikan materi pelajaran kepada para siswa secara baik berdaya guna dan
berhasil guna.
Hasil penelitian telah memperlihatkan media telah menunjukkan keunggulanya
membantu para guru dan staf pengajar dalam menyampaikan pesan pembelajaran serta
lebih cepat dan lebih mudah ditangkap oleh para siswa. Media memiliki kekuatankekuatan yang positif dan sinergi yang mampu merubah sikap dan tingkah laku mereka
kearah perubahan yang kreatif dan dinamis. Sehubung dengan hal itu, peran media sangat
dibutuhkan dalam pembelajaran dimana perkembangannya saat ini media bukan lagi
dipandang sekedar alat bantu tetapi merupakan bagian yang penting dalam sistem
pendidikan dan pembelajaran.
Mengingat begitu besarnya peran media dalam pembelajaran makalah ini diharapkan
dapat membantu kita sebagai calon guru dalam mengenal berbagai media pembelajaran
dan karakteristiknya dan dimafaatkan dalam untuk kita mengajar untuk kedepannya.
1.2.
Rumusan Masalah
BAB II
PEMBAHASAN
BAB III
KESIMPULAN
DAFTAR PUSTAKA