S SEJ 1205116 Abstract
ABSTRAK
Skripsi ini berjudul “ PERANAN H.SAHAL SUHANA DALAM MENDIRIKAN
YAYASAN PENDIDIKAN HUSNUL KHOTIMAH DI KABUPATEN KUNINGAN
DARI TAHUN 1994-2016”. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan mengenai
peranan H.Sahal Suhana dalam mendirikan dan mengembangkan Yayasan Pendidikan
Husnul Khotimah di Kabupaten Kuningan dari tahun 1994-2016. Masalah-masalah yang
dikaji dalam penelitian ini, sebagai berikut: 1) Bagaimana latar belakang berdirinya
Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah; 2) Bagaimana peranan H.Sahal Suhana dalam
mendirikan dan mengembangkan Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah di Kabupaten
Kuningan dari tahun 1994-2016; 3) Bagaimana respon masyarakat luas terhadap adanya
Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah di Kabupaten Kuningan; 4) Adakah faktor
pendorong dan penghambat yang mempengaruhi H.Sahal Suhana dalam mendirikan dan
mengembangkan Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah dari tahun 1994-2016. Adapun
metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode yaitu metode historis meliputi
langkah-langkah di antaranya heuristik, kritik sumber yang terdiri dari kritik internal dan
eksternal,Interpretasi dan Historiografi. Teknik yang dilakukan oleh penulis dalam
penelitian ini adalah studi literatur dan wawancara. Teknik wawancara tersebut melalui
sejarah lisan (oral history) dan tradisi lisan (oral tradition) terhadap pelaku atau
narasumber yang mengetahui dan mengerti mengenai peristiwa yang dikaji. Adapun hasil
penelitian yang diperoleh yaitu latar belakang didirikannya Yayasan Pendidikan Husnul
Khotimah yaitu untuk mencegah persebaran aliran-aliran sesat yang menyebar di sekitar
Desa Maniskidul, peranan H.Sahal Suhana dalam mendirikan dan mengembangkan
Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah adalah dengan cara mencari orang-orang yang ahli
dalam bidang pesantren, mencari tenaga pengajar yang tidak sembarangan, melakukan
promosi dengan cara-cara yang bermanfaat untuk memperkenalkan Yayasan Pendidikan
Husnul Khotimah ke masyarakat luas. Adapula respon masyarakat luas dengan di
dirikannya Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah sangat beragam ada yang menyambut
dengan baik adapula yang mencurigai bahwa Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah
adalah aliran Ahmadiyah karena didirikan ketika aliran Ahmadiyah sedang menjadi
sorotan masyarakat Kabupaten Kuningan. Adapun faktor penghambat dan pendorong
dalam mempengaruhi upaya H.Sahal Suhana dalam mendirikan Yayasan Pendidikan
Husnul Khotimah. Faktor yang menghambat H.Sahal Suhana dalam mendirikan Yayasan
Pendidikan Husnul Khotimah adalah kecurigaan masyarakat bahwa didirikannya Yayasan
Pendidikan Husnu Khotimah adalah aliran Ahmadiyah sedangkan faktor yang mendorong
upaya H.Sahal Suhana adalah banyaknya yang mendukung dari berbagai Desa di
Kabupaten Kuningan.
Kunci: Kepemimpinan, Pendidikan, Politik.
Dea Ulviaturohmah, 2016
Peranan H.Sahal Suhana dalam Mendirikan Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah di
Kabupaten Kuningan dari Tahun 1994-2016
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
This study entitled “ H.Sahal Suhana role in establishing the foundation of education
Husnul Khotimah in Kuningan brass of the year 1994-2016” This study aims to explain
the role of H.Sahal Suhana in establishing and developing the Education Foundation
Husnul Khotimah in Kuningan regency from year 1994 to 2016. The issues examined in
this study, as follows: 1) What is the background Khotimah establishment Husnul
Education Foundation; 2) How Suhana H.Sahal role in establishing and developing the
Education Foundation Husnul Khotimah in Kuningan regency from year 1994 to 2016; 3)
How is the public response to the Education Foundation Husnul Khotimah in Kuningan
regency; 4) Are there driving and inhibiting factors affecting H.Sahal Suhana in
establishing and developing the Education Foundation Husnul Khotimah of the year
1994-2016. The method used in this research is the method that is the historical method
comprising the steps of which heuristics, criticism of sources consisted of internal and
external criticism, Interpretation and Historiography. Technique performed by the authors
in this research is the study of literature and interviews. Techniques through oral history
interviews (oral history) and the oral tradition (oral tradition) against the perpetrators or
informants who know and understand the events that were examined. The research results
obtained by the background of the establishment of the Education Foundation Husnul
Khotimah namely to prevent the spread of heretical sects that spread around the village
Maniskidul, Suhana H.Sahal role in establishing and developing Khotimah Husnul
Education Foundation is to look for people who are experts in the field of schools, to hire
teachers who do not carelessly, promotion in ways that are beneficial to introduce
Khotimah Husnul Education Foundation to the broader community. There is also a
response to the wider community in dirikannya Education Foundation Husnul Khotimah
very diverse nothing welcomed those that suspect that Khotimah Husnul Education
Foundation is the Ahmadiyya sect as established when the Ahmadiyah sect were in the
spotlight Kuningan Regency society. As for the enabling and constraining in influencing
H.Sahal Suhana efforts in setting up the Education Foundation Husnul Khotimah. Factors
that inhibit H.Sahal Suhana in setting up the Education Foundation Husnul Khotimah is
public suspicion that the establishment of the Education Foundation Husnu Khotimah is
the Ahmadiyya sect, while factors that encourage the efforts H.Sahal Suhana is the
number that supports from various village in the district of Kuningan.
Keywords: Leadership,Education, Political.
Dea Ulviaturohmah, 2016
Peranan H.Sahal Suhana dalam Mendirikan Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah di
Kabupaten Kuningan dari Tahun 1994-2016
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Skripsi ini berjudul “ PERANAN H.SAHAL SUHANA DALAM MENDIRIKAN
YAYASAN PENDIDIKAN HUSNUL KHOTIMAH DI KABUPATEN KUNINGAN
DARI TAHUN 1994-2016”. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan mengenai
peranan H.Sahal Suhana dalam mendirikan dan mengembangkan Yayasan Pendidikan
Husnul Khotimah di Kabupaten Kuningan dari tahun 1994-2016. Masalah-masalah yang
dikaji dalam penelitian ini, sebagai berikut: 1) Bagaimana latar belakang berdirinya
Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah; 2) Bagaimana peranan H.Sahal Suhana dalam
mendirikan dan mengembangkan Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah di Kabupaten
Kuningan dari tahun 1994-2016; 3) Bagaimana respon masyarakat luas terhadap adanya
Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah di Kabupaten Kuningan; 4) Adakah faktor
pendorong dan penghambat yang mempengaruhi H.Sahal Suhana dalam mendirikan dan
mengembangkan Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah dari tahun 1994-2016. Adapun
metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode yaitu metode historis meliputi
langkah-langkah di antaranya heuristik, kritik sumber yang terdiri dari kritik internal dan
eksternal,Interpretasi dan Historiografi. Teknik yang dilakukan oleh penulis dalam
penelitian ini adalah studi literatur dan wawancara. Teknik wawancara tersebut melalui
sejarah lisan (oral history) dan tradisi lisan (oral tradition) terhadap pelaku atau
narasumber yang mengetahui dan mengerti mengenai peristiwa yang dikaji. Adapun hasil
penelitian yang diperoleh yaitu latar belakang didirikannya Yayasan Pendidikan Husnul
Khotimah yaitu untuk mencegah persebaran aliran-aliran sesat yang menyebar di sekitar
Desa Maniskidul, peranan H.Sahal Suhana dalam mendirikan dan mengembangkan
Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah adalah dengan cara mencari orang-orang yang ahli
dalam bidang pesantren, mencari tenaga pengajar yang tidak sembarangan, melakukan
promosi dengan cara-cara yang bermanfaat untuk memperkenalkan Yayasan Pendidikan
Husnul Khotimah ke masyarakat luas. Adapula respon masyarakat luas dengan di
dirikannya Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah sangat beragam ada yang menyambut
dengan baik adapula yang mencurigai bahwa Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah
adalah aliran Ahmadiyah karena didirikan ketika aliran Ahmadiyah sedang menjadi
sorotan masyarakat Kabupaten Kuningan. Adapun faktor penghambat dan pendorong
dalam mempengaruhi upaya H.Sahal Suhana dalam mendirikan Yayasan Pendidikan
Husnul Khotimah. Faktor yang menghambat H.Sahal Suhana dalam mendirikan Yayasan
Pendidikan Husnul Khotimah adalah kecurigaan masyarakat bahwa didirikannya Yayasan
Pendidikan Husnu Khotimah adalah aliran Ahmadiyah sedangkan faktor yang mendorong
upaya H.Sahal Suhana adalah banyaknya yang mendukung dari berbagai Desa di
Kabupaten Kuningan.
Kunci: Kepemimpinan, Pendidikan, Politik.
Dea Ulviaturohmah, 2016
Peranan H.Sahal Suhana dalam Mendirikan Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah di
Kabupaten Kuningan dari Tahun 1994-2016
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
This study entitled “ H.Sahal Suhana role in establishing the foundation of education
Husnul Khotimah in Kuningan brass of the year 1994-2016” This study aims to explain
the role of H.Sahal Suhana in establishing and developing the Education Foundation
Husnul Khotimah in Kuningan regency from year 1994 to 2016. The issues examined in
this study, as follows: 1) What is the background Khotimah establishment Husnul
Education Foundation; 2) How Suhana H.Sahal role in establishing and developing the
Education Foundation Husnul Khotimah in Kuningan regency from year 1994 to 2016; 3)
How is the public response to the Education Foundation Husnul Khotimah in Kuningan
regency; 4) Are there driving and inhibiting factors affecting H.Sahal Suhana in
establishing and developing the Education Foundation Husnul Khotimah of the year
1994-2016. The method used in this research is the method that is the historical method
comprising the steps of which heuristics, criticism of sources consisted of internal and
external criticism, Interpretation and Historiography. Technique performed by the authors
in this research is the study of literature and interviews. Techniques through oral history
interviews (oral history) and the oral tradition (oral tradition) against the perpetrators or
informants who know and understand the events that were examined. The research results
obtained by the background of the establishment of the Education Foundation Husnul
Khotimah namely to prevent the spread of heretical sects that spread around the village
Maniskidul, Suhana H.Sahal role in establishing and developing Khotimah Husnul
Education Foundation is to look for people who are experts in the field of schools, to hire
teachers who do not carelessly, promotion in ways that are beneficial to introduce
Khotimah Husnul Education Foundation to the broader community. There is also a
response to the wider community in dirikannya Education Foundation Husnul Khotimah
very diverse nothing welcomed those that suspect that Khotimah Husnul Education
Foundation is the Ahmadiyya sect as established when the Ahmadiyah sect were in the
spotlight Kuningan Regency society. As for the enabling and constraining in influencing
H.Sahal Suhana efforts in setting up the Education Foundation Husnul Khotimah. Factors
that inhibit H.Sahal Suhana in setting up the Education Foundation Husnul Khotimah is
public suspicion that the establishment of the Education Foundation Husnu Khotimah is
the Ahmadiyya sect, while factors that encourage the efforts H.Sahal Suhana is the
number that supports from various village in the district of Kuningan.
Keywords: Leadership,Education, Political.
Dea Ulviaturohmah, 2016
Peranan H.Sahal Suhana dalam Mendirikan Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah di
Kabupaten Kuningan dari Tahun 1994-2016
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu