S SEJ 1205116 Bibliography
106
DAFTAR PUSTAKA
A. Sumber Buku
Abdullah, R. (2011). Pendidikan karakter di pesantren. Bandung: cita pustaka
media perintis
Arifin,I. (1993). Kepemimpinan kiai kasus pondok pesantren tebuireng
Malang : Kalimashada Press
Arifin, M. (2012). Ilmu Pendidikan islam. Bandung : Universitas Islam Negeri
Bandung
Arifin, Z. (2013). Karisma modernisasi pesantren. Bandung: Alfabeta
Asrohah,H. (2004). Pelembagaan pesantren asal usul dan perkembangan
pesantren di Jawa. Jakarta : LP3ES.
Azra, A. (2000). Sejarah perkembangan madrasah. Jakarta: Dirjen Binbaga
Islam Depag RI.
Bruinessen, Martin. “Pesantren dan Kitab Kuning: Maintenance And
Continuation Of A Tradition Of Religious Learning”, tersedia online
dalamhttp://www.hum.uu.nl/medewerkers/m.vanbruinessen/publicatio
ns/ Bruinessen_Pesantren_and_kitab_kuning.pdf, diunduh tanggal 24
April 2012.
Daradjat, Z. (2000). Ilmu pendidikan Islam moderm. Bandung : Bumi Aksara
Damapolii. (2011). Pesantren modern Jakarta: PT Rajagrafindopersada
Dhofier. (1990). Tradisi pesantren: study tentang pandangan hidup kyai,
Jakarta : LP3ES.
Faiqoh. (2003). Nyai agen perubahan di pesantren. Jakarta, Kucica.
Galba, S.(1991). Pesantren sebagai wadah komunikasi. Jakarta : PT. Rineka
cipta.
Hafidhudin, D. (1998). Dakwah aktual. Jakarta: GemaInsani Press.
Horikoshi, H. (1987). Kiai dan perubahan sosial. Jakarta: P3M
Marzuki. (2010) . Pendidikan nonformal. Bandung :
PT.Remajarosdakarya
Mardiyah, (2012). Kepemimpinan kiai dalam memelihara budaya organisasi,
Malang: Aditya Media Publishing.
Dea Ulviaturohmah, 2016
Peranan H.Sahal Suhana dalam Mendirikan Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah di
Kabupaten Kuningan dari Tahun 1994-2016
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
107
Marzuki, A. (2014). Kepemimpinan perempuan dalam persfektif ulama
pesantren di Aceh. Semarang: Ummes press.
Masruroh, N. (2011). Modernisasi pendidikan Islam Jogjakarta:
Ar-ruzz media.
Mastuhu. (1994). Dinamika sistem pendidikan pesantren. Jakarta : INIS
Mufti, Z. (2011). Filsafat Islam sejak klasik sampai modern. Bandung : CV.
Insan mandiri.
Nafi, D. (2007). Praktis pembelajaran pesantren. Yogyakarta : Yayasan
Selasih.
Narwoko, D. (2011). Sosiologi teks pengantar dan terapan. Jakarta : Kencana
Prenada Media Grup.
Noer,D. (1995). Gerakan modern Islam di Indonesia.1990-1942. Jakarta :
LP3ES.
Quthe,M. (1988). Sistem pendidikan Islam. Bandung: PT ALMA’ARIF.
Rahardjo,D. (1985). Pesantren dan pembaharuan. Jakarta: LP3ES.
Setiadi ,E.(2006).Pengantar sosiologi. Jakarta: Perdana Media Grup.
Sirodj, G. (2011). Peran dan posisi kiai di tengah masyarakat pamekasan
Madura. Yogyakarta : Universitas Negeri Sunan Kalijaga.
Soehabar,H (2013). Modernisasi pesantren studi transformasi kepemimpinan
kiai dan sistem pendidikan pesantren. Yogyakarta : PT. LKIS Printing
Cemerlang
Soekanto,S.(2002). Sosiologi suatu pengantar. Jakarta: RajaGrafindoPersada
Sukamto. (1999). Kepemimpinan kiai dalam pesantren. Jakarta : pustaka
Tilaar ,H. (2000). Paradigma baru pendidikan nasional. Jakarta : Rineka
Cipta
Dea Ulviaturohmah, 2016
Peranan H.Sahal Suhana dalam Mendirikan Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah di
Kabupaten Kuningan dari Tahun 1994-2016
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
108
B. Sumber Artikel Jurnal
Ahmad,T. (2016). “sistem pembinaan karakter islami dantri dalam tinjauan
manajemen kesiswaan (studi kasus pondok pesantren husnul
khotimah,kuningan,jawa barat)”. Dalam Jurnal Manajemen
Pendidikan Islam, 4 (1), hlm. 1-13.
Haidar, A. (2015). Kepemimpinan k.h. munawar adnan kholil dalam
mengembangkan pondok pesantren daruttaqwa suci gresik tahun
1987-2012 . Dalam Jurnal Pendidikan Sejarah, 3 (2), hlm 1-12.
Indah,S,B. (2013). “gaya dan tipologi kepemimpinan kiai dipondok pesantren
babussalam
dusun
kalibening,desa
tanggalrejo,mojoagung,jombang”
Dalam Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 2 (1), hlm. 1-15.
C. Sumber Skripsi
Azizah,L.N. (2013). “ pondok pesantren mansyaul huda desa heuleut,
kecamatan kadipaten,kabupaten majalengka 1980-2008”.
Skripsi pada FPIPS Bandung: tidak diterbitkan.
Cusnayah, S. (2015). nyai dadah: sosok pemimpin perempuan di pesantren”
skripsi pada Fakultas Ilmu Sosial Semarang : tidak diterbitkan.
Muslihudin. (2013). “Model pesantren kader : relasi ideologis pondok
pesantren husnul khotimah dengan PKS serta artikulasinya
dalam kegiatan kepesantrenan” skripsi pada Institut Agama
Islam Negeri Cirebon : tidak diterbitkan.
Sundari,T. (2005). peran politik Kiai di pedesaan (studi Kasus di Kecamatan
Wangun Banyumas)” skripsi pada FPIPS Semarang : tidak
diterbitkan.
D. Sumber Internet
Bruinessen, Martin. (2012) “Pesantren dan Kitab Kuning: Maintenance
And Continuation Of A Tradition Of Religious Learning”, tersedia online
dalamhttp://www.hum.uu.nl/medewerkers/m.vanbruinessen/publications/
Bruinessen_Pesantren_and_kitab_kuning.pdf, diunduh tanggal 24 April
2012.
Dea Ulviaturohmah, 2016
Peranan H.Sahal Suhana dalam Mendirikan Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah di
Kabupaten Kuningan dari Tahun 1994-2016
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
109
E. Wawancara
Nama
Usia
K.H
Achidin
Noor
Edi
Effendi
Nining
Rimawati
Tita Eka
Puspita
Nono
Suryono
57 tahun
Yosep
46 tahun
Sanwani
49 tahun
Jabatan
Waktu
Wawancara
4 dan 22 Agustus
2016
53 tahun
Dewan Pembina
Yayasan Pendidikan
Husnul Khotimah
Kepala Desa
Maniskidul 1994
Istri H.Sahal Suhana
34 tahun
Putri H.Sahal Suhana 30 Agustus 2016
45 tahun
Dewan Pengawas
Dinas Pendidikan
Kabupaten Kuningan
Kepala Dusun
Maniskidul
Kepala Divisi Humas
dan Dakwah
menjabat 1994-2016
Kerabat dekat
H.Sahal Suhana
66 tahun
H.Mustopa 40 tahun
22 Agustus 2016
30 Agustus 2016
12 Agustus 2016
14 Agustus 2016
14 dan 21 Agustus
2016
14 Agustus 2016
Dea Ulviaturohmah, 2016
Peranan H.Sahal Suhana dalam Mendirikan Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah di
Kabupaten Kuningan dari Tahun 1994-2016
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
A. Sumber Buku
Abdullah, R. (2011). Pendidikan karakter di pesantren. Bandung: cita pustaka
media perintis
Arifin,I. (1993). Kepemimpinan kiai kasus pondok pesantren tebuireng
Malang : Kalimashada Press
Arifin, M. (2012). Ilmu Pendidikan islam. Bandung : Universitas Islam Negeri
Bandung
Arifin, Z. (2013). Karisma modernisasi pesantren. Bandung: Alfabeta
Asrohah,H. (2004). Pelembagaan pesantren asal usul dan perkembangan
pesantren di Jawa. Jakarta : LP3ES.
Azra, A. (2000). Sejarah perkembangan madrasah. Jakarta: Dirjen Binbaga
Islam Depag RI.
Bruinessen, Martin. “Pesantren dan Kitab Kuning: Maintenance And
Continuation Of A Tradition Of Religious Learning”, tersedia online
dalamhttp://www.hum.uu.nl/medewerkers/m.vanbruinessen/publicatio
ns/ Bruinessen_Pesantren_and_kitab_kuning.pdf, diunduh tanggal 24
April 2012.
Daradjat, Z. (2000). Ilmu pendidikan Islam moderm. Bandung : Bumi Aksara
Damapolii. (2011). Pesantren modern Jakarta: PT Rajagrafindopersada
Dhofier. (1990). Tradisi pesantren: study tentang pandangan hidup kyai,
Jakarta : LP3ES.
Faiqoh. (2003). Nyai agen perubahan di pesantren. Jakarta, Kucica.
Galba, S.(1991). Pesantren sebagai wadah komunikasi. Jakarta : PT. Rineka
cipta.
Hafidhudin, D. (1998). Dakwah aktual. Jakarta: GemaInsani Press.
Horikoshi, H. (1987). Kiai dan perubahan sosial. Jakarta: P3M
Marzuki. (2010) . Pendidikan nonformal. Bandung :
PT.Remajarosdakarya
Mardiyah, (2012). Kepemimpinan kiai dalam memelihara budaya organisasi,
Malang: Aditya Media Publishing.
Dea Ulviaturohmah, 2016
Peranan H.Sahal Suhana dalam Mendirikan Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah di
Kabupaten Kuningan dari Tahun 1994-2016
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
107
Marzuki, A. (2014). Kepemimpinan perempuan dalam persfektif ulama
pesantren di Aceh. Semarang: Ummes press.
Masruroh, N. (2011). Modernisasi pendidikan Islam Jogjakarta:
Ar-ruzz media.
Mastuhu. (1994). Dinamika sistem pendidikan pesantren. Jakarta : INIS
Mufti, Z. (2011). Filsafat Islam sejak klasik sampai modern. Bandung : CV.
Insan mandiri.
Nafi, D. (2007). Praktis pembelajaran pesantren. Yogyakarta : Yayasan
Selasih.
Narwoko, D. (2011). Sosiologi teks pengantar dan terapan. Jakarta : Kencana
Prenada Media Grup.
Noer,D. (1995). Gerakan modern Islam di Indonesia.1990-1942. Jakarta :
LP3ES.
Quthe,M. (1988). Sistem pendidikan Islam. Bandung: PT ALMA’ARIF.
Rahardjo,D. (1985). Pesantren dan pembaharuan. Jakarta: LP3ES.
Setiadi ,E.(2006).Pengantar sosiologi. Jakarta: Perdana Media Grup.
Sirodj, G. (2011). Peran dan posisi kiai di tengah masyarakat pamekasan
Madura. Yogyakarta : Universitas Negeri Sunan Kalijaga.
Soehabar,H (2013). Modernisasi pesantren studi transformasi kepemimpinan
kiai dan sistem pendidikan pesantren. Yogyakarta : PT. LKIS Printing
Cemerlang
Soekanto,S.(2002). Sosiologi suatu pengantar. Jakarta: RajaGrafindoPersada
Sukamto. (1999). Kepemimpinan kiai dalam pesantren. Jakarta : pustaka
Tilaar ,H. (2000). Paradigma baru pendidikan nasional. Jakarta : Rineka
Cipta
Dea Ulviaturohmah, 2016
Peranan H.Sahal Suhana dalam Mendirikan Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah di
Kabupaten Kuningan dari Tahun 1994-2016
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
108
B. Sumber Artikel Jurnal
Ahmad,T. (2016). “sistem pembinaan karakter islami dantri dalam tinjauan
manajemen kesiswaan (studi kasus pondok pesantren husnul
khotimah,kuningan,jawa barat)”. Dalam Jurnal Manajemen
Pendidikan Islam, 4 (1), hlm. 1-13.
Haidar, A. (2015). Kepemimpinan k.h. munawar adnan kholil dalam
mengembangkan pondok pesantren daruttaqwa suci gresik tahun
1987-2012 . Dalam Jurnal Pendidikan Sejarah, 3 (2), hlm 1-12.
Indah,S,B. (2013). “gaya dan tipologi kepemimpinan kiai dipondok pesantren
babussalam
dusun
kalibening,desa
tanggalrejo,mojoagung,jombang”
Dalam Jurnal Pendidikan Kewarganegaraan, 2 (1), hlm. 1-15.
C. Sumber Skripsi
Azizah,L.N. (2013). “ pondok pesantren mansyaul huda desa heuleut,
kecamatan kadipaten,kabupaten majalengka 1980-2008”.
Skripsi pada FPIPS Bandung: tidak diterbitkan.
Cusnayah, S. (2015). nyai dadah: sosok pemimpin perempuan di pesantren”
skripsi pada Fakultas Ilmu Sosial Semarang : tidak diterbitkan.
Muslihudin. (2013). “Model pesantren kader : relasi ideologis pondok
pesantren husnul khotimah dengan PKS serta artikulasinya
dalam kegiatan kepesantrenan” skripsi pada Institut Agama
Islam Negeri Cirebon : tidak diterbitkan.
Sundari,T. (2005). peran politik Kiai di pedesaan (studi Kasus di Kecamatan
Wangun Banyumas)” skripsi pada FPIPS Semarang : tidak
diterbitkan.
D. Sumber Internet
Bruinessen, Martin. (2012) “Pesantren dan Kitab Kuning: Maintenance
And Continuation Of A Tradition Of Religious Learning”, tersedia online
dalamhttp://www.hum.uu.nl/medewerkers/m.vanbruinessen/publications/
Bruinessen_Pesantren_and_kitab_kuning.pdf, diunduh tanggal 24 April
2012.
Dea Ulviaturohmah, 2016
Peranan H.Sahal Suhana dalam Mendirikan Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah di
Kabupaten Kuningan dari Tahun 1994-2016
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
109
E. Wawancara
Nama
Usia
K.H
Achidin
Noor
Edi
Effendi
Nining
Rimawati
Tita Eka
Puspita
Nono
Suryono
57 tahun
Yosep
46 tahun
Sanwani
49 tahun
Jabatan
Waktu
Wawancara
4 dan 22 Agustus
2016
53 tahun
Dewan Pembina
Yayasan Pendidikan
Husnul Khotimah
Kepala Desa
Maniskidul 1994
Istri H.Sahal Suhana
34 tahun
Putri H.Sahal Suhana 30 Agustus 2016
45 tahun
Dewan Pengawas
Dinas Pendidikan
Kabupaten Kuningan
Kepala Dusun
Maniskidul
Kepala Divisi Humas
dan Dakwah
menjabat 1994-2016
Kerabat dekat
H.Sahal Suhana
66 tahun
H.Mustopa 40 tahun
22 Agustus 2016
30 Agustus 2016
12 Agustus 2016
14 Agustus 2016
14 dan 21 Agustus
2016
14 Agustus 2016
Dea Ulviaturohmah, 2016
Peranan H.Sahal Suhana dalam Mendirikan Yayasan Pendidikan Husnul Khotimah di
Kabupaten Kuningan dari Tahun 1994-2016
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu