KEMAMPUAN LAHAN DI SUB-DAERAH ALIRAN SUNGAI LOGAWA KABUPATEN BANYUMAS
KEMAMPUAN LAHAN DI SUB-DAERAH ALIRAN SUNGAI LOGAWA
KABUPATEN BANYUMAS
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Syarat Guna Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan(S-1)
Disusun Oleh:
HERI DWI ANGGORO
1201010016
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GEOGRAFI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
TAHUN 2016
KEMAMPUAN LAHAN DI SUB-DAS LOGAWA
KABUPATEN BANYUMAS
ABSTRAK
Kemampuan lahan adalah penilaian tanah secara sistematik dan pengelompokannya kedalam beberapa kategori berdasarkan sifat-sifat yang merupakan potensi dan penghambat dalam penggunaan secara lestari. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui kelas kemampuan lahan di Sub-DAS Logawa Kabupaten Banyumas.
Metode yang digunakan pada penelitian ini adalah metode survei. Pengambilan sampel dengan teknik area sampling, data meliputi kriteria dan karakteristik lahan yang diperoleh di lapangan dan penelitian sebelumnya.
Penentuan kelas kemampuan lahan ditentukan dengan cara membandingkan (matching), yaitu mencocokan data karakteristik lahan dan tabel kriteria kemampuan lahan.
Hasil penelitian ini terdapat empat kelas kemampuan lahan di Sub-DAS Logawa, yaitu kelas V, VI, VII dan VIII. Kelas ini dikategorikan untuk wilayah cagar alam dan hutan. Faktor penghambat yang dominan adalah presentase gravel dan kelerengan.
Kata kunci: kemampuan lahan, daerah aliran sungai, kelas kemampuan lahan.
BANYUMAS REGENCY
ABSTRACTThe land ability is the land estimation systematically and the grouping is catagoriezed based on its characteristic, belong to the potential or the inhibitor for eternal use. The aim ot this study is to find out the land ability in sub river stream area of Logawa in Banyumas Regency.
The method used in this study was survey. The sampling method was by area sampling, the data consisted of the sriteria and the land characteristic gained from the field and provious study. The class determination was determined by comparing the data of the land characteristic and the criteria table of land ability.
The result of this research founded that there were four clasess of the land ability in sub river stream area of Logawa in Banyumas Regency. They were class V, VI, VII, and VIII. This class were catagorized for wildlife and forest area. The dominant resistence factor was the percentage of gravel and slope.
Keyword : land ability, the area of river stream, class of the land ability.
MOTTO Jika gagal maka coba lagi, karena jika kau berhenti disitu semuanya akan berakhir
PERSEMBAHAN
Hasil pemikiran dan tulisan ini, tidak pernah lepas dari do’a, semangat, dukungan, masukan
dan kasih sayang dari kedua orang tua, maka tulisan ini khusus penulis persembahkan kepadaIbu dan Bapak (Ibu Sutinah dan Bapak Tarmeja), terimakasih atas do’a yang selalu engkau iringi dalam setiap langkah perjuanganku, hanya bakti dan kasih sayang yang bisa penulis
berikan kepadanya.
Assalamu’allaikum Wr.Wb Alhamdulliah, Puji syukur kehadirat Allah SWT atas rahmat, taufik, dan
hidayahnya yang senantiasa tercurah kepada segenap hambaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan karya ilmiah yang berjudul “Kemampuan Lahan Di Sub-
DAS Logawa, Kabupaten Banyumas ”. Dengan baik Amin-Amin ya Rabal’alamin
Selama penulisan karya ilmiah ini, penulis banyak mendapat dukungan, dorongan, serta bimbingan dari berbagai pihak. Tiada yang dapat penulis berikan selain ucapan terimakasih yang setulus-tulusnya kepada semua pihak, Maka dari itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan terimakasih kepada:
1. Drs. Ahmad, M.Pd., selaku Dekan lama Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah mengijinkan penulis melakukan penelitian.
2. Drs. H. Pudiyono, M.Hum., selaku Dekan baru Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah mengesahkan karya tulis penulis.
3. Dra. Esti Sarjanti, M.Si., sebagai Kaprodi Pendidikan Geografi yang telah mengijinkan penulis menempuh ujian karya ilmiah ini.
4. Drs. Sutomo, M.Si., sebagai pembimbing pertama yang selalu sabar dan tidak pernah bosan memberikan arahan, motivasi, dan masukan-masukan dalam proses penyusunan karya ilmiah ini.
5. Dr. Suwarno, M.Si., sebagai pembimbing kedua yang selalu sabar dan tidak pernah bosan memberikan arahan, motivasi, dan masukan-masukan dalam proses penyusunan karya ilmiah ini.
6. Dosen-dosen Pendidikan Geografi yang dengan sabar, tulus dan ikhlas telah membagikan ilmunya.
7. Kedua orang tua dan keluarga besar penulis yang selalu memberikan semangat, dukungan dan doa sehingga ananda bisa menyelesaikan karya ilmiah ini dengan baik.
8. Kakak (Sutrisno Eko Susanto) dan Adik (Rizki Tri Lestari) yang selalu menjadi penyemangat penulis.
9. Teman-teman penelitian Yayat, Adit, Vindi, Eko, Heni, Melly, Erin, Osa, Anggit yang selalu memberikan saran dan ide dalam penulisan karya ilmiah ini.
10. Sahabat- sahabat yang luar biasa “ Luis “Yayat” Suarez , Adit Ultramen , Pipin on the sky, Anggun R.” yang selalu membawa keceriaan maupun sindiran yang menjadikan motivasi bagi penulis.
11. Teman-teman Geografi angkatan 2012 yang sudah seperti saudara dan menjadi penyemangat penulis untuk masuk kuliah.
12. Teman- teman Akademi ARYA Kost khususnya ”Bonjol, Teko, Reza, Ari, Amar” terimakasih atas keceriaan yang diberikan selama peneliti berkuliah.
13. Kepada semua pihak yang tidak bisa peneliti sebutkan satu persatu yang telah membantu dalam penyusunan karya ilmiah ini.
Penulis sepenuhnya menyadari bahwa karya ilmiah ini masih banyak kekurangan dan jauh dari kesempurnaan. Oleh karena itu dengan senang hati penulis akan menerimajika ada kritik dan saran demi perbaikan karya ilmiah mendatang.
Semoga apa yang penulis tuangkan dalam karya ilmiahini dapat menambah informasi dan dapat bermanfaat bagi semua pihak pada umumnya dan pihak yang bersangkutan.
Wassalamu’allaikum Wr. Wb
Purwokerto, Februari 2016 Penulis
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ................................................................................... i HALAMAN PERSETUJUAN .................................................................... ii LEMBAR PENGESAHAN ........................................................................ iii LEMBAR PERNYATAAN ........................................................................ iv ABSTRAK .................................................................................................. v MOTTO ...................................................................................................... vii HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................. viii KATA PENGANTAR ................................................................................ ix DAFTAR ISI ............................................................................................... xii DAFTAR TABEL ....................................................................................... xiv DAFTAR GAMBAR .................................................................................. xv DAFTAR LAMPIRAN ............................................................................... xvi
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .............................................................
1 B. Rumusan Masalah ......................................................................
3 C. Tujuan Penelitian ........................................................................
3 D. Manfaat Penelitian......................................................................
3 BAB II TINJAUAN PUSTAKA A. Metode Survei Tanah .................................................................
5 B. Evaluasi Sumber Daya Lahan ....................................................
5 C. Daerah Aliran Sungai .................................................................
17 D. Peneliti Terdahulu ......................................................................
18 E. Landasan Teori ...........................................................................
20 F. Kerangka Pikir ............................................................................
21 G. Hipotesis .....................................................................................
21 BAB III METODE PENELITIAN A.Metode Penelitian ........................................................................
22 B.Tempat dan Waktu .......................................................................
22 C. Alat dan Bahan ...........................................................................
22
D. Variabel dan Data .......................................................................
58 D. Hubungan Kemampuan Lahan dengan Penggunaan Lahan .......
69 LAMPIRAN
68 DAFTAR PUSTAKA
68 B. Saran ...........................................................................................
66 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ................................................................................
66 E. Implementasi dalam Pembelajaran di Sekolah ...........................
62 D. Pembuktian Hipotesis .................................................................
51 C. Kemampuan lahan ......................................................................
23 E. Populasi dan Sampel ...................................................................
34 B. Karakteristik lahan......................................................................
33 BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Deskripsi Wilayah Penelitian .....................................................
33 I. Uji Hipotesis ...............................................................................
26 H. Analisis Data ..............................................................................
25 G. Pengolahan Data .........................................................................
24 F. Teknik Pengumpulan Data ..........................................................
71
DAFTAR TABEL
31 Tabel 3.12 Kriteria Klasifikasi Kemampuan Lahan
63 Tabel 4.9 Kompetensi Dasar dan Materi Pokok Kelas XII
62 Tabel 4.8 Analisis Hubungan Kemampuan Lahan dengan Penggunaan Lahan
59 Tabel 4.7 Luas Kelas Kemampuan Lahan di Sub- DAS Logawa
46 Tabel 4.6 Kriteria Klasifikasi Kemampuan Lahan
40 Tabel 4.5 Luasan Penggunaan Lahan di Sub- DAS Logawa
38 Tabel 4.4 Klasifikasi Satuan Bentuklahan di Sub- DAS Logawa
36 Tabel 4.3 Luas Kelas Lereng di Sub- DAS Logawa
35 Tabel 4.2 Curah Hujan 2004-2013 Kecamatan Baturraden
32 Tabel 4.1 Tipe iklim menurut Schmidt-Ferguson
31 Tabel 3.11Iklim Bulan Basah dan Kering
Tabel 2.1 Perbedaan Peneliti dengan Peneliti Terdahulu30 Tabel 3.10 Struktur Tanah
30 Tabel 3.9Persentase Gravel
29 Tabel 3.8 Tekhnik Konservasi Tanah
29 Tabel 3.7Kedalaman Regolit
28 Tabel 3.6Persentase Singkapan
28 Tabel 3.5 Klasifikasi Drainase
27 Tabel 3.4 Klasifikasi Tekstur Tanah
27 Tabel 3.3 Klasifikasi Kedalaman Tanah
26 Tabel 3.2 Tingkatan Erosi yang telah terjadi
19 Tabel 3.1 Klasifikasi Satuan Sudut Lereng
66
DAFTAR GAMBAR
53 Gambar 4.11 Foto singkapan batuan dilokasi penelitian
60 Gambar 4.20 Peta Hubungan Kemampuan lahan dengan Penggunaan Lahan
57 Gambar 4.19 Peta Kemampuan Lahan
57 Gambar 4.18 Foto tanah tipe gumpal/blocky
56 Gambar 4.17 Foto tanah tipe granular
56 Gambar 4.16 Foto tanah tipe lempeng/platy
55 Gambar 4.15 Foto konservasi tanah kategori jelek
55 Gambar 4.14 Foto konservasi tanah kategori sedang
54 Gambar 4.13 Foto konservasi tanah kategori baik
54 Gambar 4.12 Foto tingkat erosi dilokasi penelitian
53 Gambar 4.10 Foto persentase gravel dilokasi penelitian
Gambar 2.1 Diagram Kerangka Pikir Penelitian52 Gambar 4.9 Foto drainase yang terhambat
52 Gambar 4.8 Foto drainase yang baik
50 Gambar 4.7 Foto profil tanah dari horizon A dan B dilokasi
47 Gambar 4.6 Peta Tanah di Sub- DAS Logawa
45 Gambar 4.5 Peta Penggunaan Lahan di Sub-DAS Logawa
44 Gambar 4.4 Peta Batuan di Sub-DAS Logawa
41 Gambar 4.3 Foto batuan tufa
39 Gambar 4.2 Peta Satuan Bentuklahan di Sub- DAS Logawa
21 Gambar 4.1 Peta Kelas Lereng
65