SAP TSP308 SAP Metode Peralatan Konstruksi TSP 308 R0

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 1 (Satu)

A. Kompetensi:

a. Umum : Kuliah ini bertujuan untuk memberikan konsep dan pengetahuan dasar mengenai metoda pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan pengenalan terhadap peralatan konstruksi yang umum digunakan dalam pekerjaan-pekerjaan konstruksi, sehingga mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan perancangan dasar metoda konstruksi dengan menggunakan peralatan yang sesuai dengan proses pembangunan, serta mampu melakukan analisis dan perhitungan produktivitas sistem peralatan konstruksi.

b. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan fungsi dan peran peralatan konstruksi utama dalam proses pembangunan/pekerjaan sipil, serta kemampuan menghitung biaya peralatan konstruksi minimum 80% benar

B. Pokok Bahasan

 Gambaran umum proses konstruksi dan peran peralatan konstruksi  Ekonomi Peralatan

C. Sub Pokok Bahasan

Pengenalan proses pembangunan dan peran peralatan konstruksi, serta pengetahuan perhitungan dasar biaya peralatan

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

 Dosen menjelaskan deskripsi singkat tentang mata kuliah MPK TIU, Jumlah SKS dan Buku yang digunakan.

 Dosen menjelaskan silabus mata kuliah MPK

 Dosen menjelaskan komposisi bobot penilaian mata kuliah MPK

- Ceramah - Diskusi

- Laptop - LCD - White Board

15 menit Mahasiswa mengetahui tujuan mata kuliah MPK dan pertemuan ke- 1

Penyajian: Uraian

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang Peralatan konstruksi pada proyek  Penjelasan tentang tahapan memilih peralatan konstruksi  Penjelasan tentang Estimasi biaya perlatan konstruksi Contoh

Contoh-contoh peralatan konstruksi pada proyek-proyek berskala besar Latihan

-

- Ceramah

- Diskusi

- Laptop - LCD - White Board

- White Board

45 menit

15 menit

Mahasiswa dapat menjelaskan tentang peralatan konstruksi pada proyek

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian. Tindak Lanjut

Dosen memberikan tugas kepada mahasiswa untuk mencari artikel tentang penggunaan peralatan konstruksi kemudian dikumpulkan pada pertemuan 2.

- Tanya-jawab

- Ceramah

- White Board

- Laptop - LCD - White Board

15 menit

10 menit

Mahasiswa dapat menjelaskan tentang tahapan dalam memilih peralatan konstruksi tersebut dengan tepat

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 1 tersebut.

F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. Peurifoy, Schexnayder, Shapira, Construction Planning, Equipment, and Method, 7th Edition, 2006 2. S.W. Nunnally, Construction Methods and Management, 4th Edition, 1998

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 2 (Dua)

A. Kompetensi:

a. Umum : Kuliah ini bertujuan untuk memberikan konsep dan pengetahuan dasar mengenai metoda pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan pengenalan terhadap peralatan konstruksi yang umum digunakan dalam pekerjaan-pekerjaan konstruksi, sehingga mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan perancangan dasar metoda konstruksi dengan menggunakan peralatan yang sesuai dengan proses pembangunan, serta mampu melakukan analisis dan perhitungan produktivitas sistem peralatan konstruksi.

b. Khusus : Mahasiswa mampu merancang pekerjaan persiapan di lapangan dan kegiatan serta menghitung pekerjaan galian dan timbunan serta mampu membuat metode perkerjaanya minimum 80% benar

B. Pokok Bahasan

Pekerjaan Persiapan dan Pemindahan Tanah Mekanis

C. Sub Pokok Bahasan

 Pembersihan/persiapan lahan  Pengukuran dn pematokan

 Pengenalan metoda pemindahan tanah mekanis  Perhitungan galian dan timbunan

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan ke-1 dan pembahasan tugas 1

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

- Diskusi - Tanya-jawab

- Laptop - LCD - White Board

15 menit Mahasiswa menunjukkan sikap positif terhadap materi dan mahasiswa mengerti tujuan pertemuan ke-2

Penyajian: Uraian

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang Pembersihan/persiapan lahan  Penjelasan tentang Pengukuran dn pematokan

 Penjelasan tentang Pengenalan metoda pemindahan tanah mekanis  Penjelasan tentang Perhitungan galian dan timbunan

Contoh

Prosedur pekerjaan pembersihan dan perhitungan galian dan timbunan Latihan

Perhitungan galian dan timbunan

- Ceramah

- Diskusi

- Laptop - LCD - White Board

- Laptop - LCD - White Board

45 menit

15 menit

Mahasiswa dapat menjelaskan tentang proses pekerjaan pembersihan dengan mengunakan perlatan konstruksi

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian dan latihan pertemuan 2. Tindak Lanjut

Dosen membeikan tugas untuk membuat resume uraian tentang pertemuan ke-1

- Tanya-jawab

- Ceramah

- Laptop - LCD - White Board

15 menit

10 menit

Mahasiswa dapat menjelaskan proses pekerjaan persiapan, pengukuran dan perhitungan galian dan timbunan.

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 3 (Tiga)

A. Kompetensi:

a. Umum : Kuliah ini bertujuan untuk memberikan konsep dan pengetahuan dasar mengenai metoda pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan pengenalan terhadap peralatan konstruksi yang umum digunakan dalam pekerjaan-pekerjaan konstruksi, sehingga mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan perancangan dasar metoda konstruksi dengan menggunakan peralatan yang sesuai dengan proses pembangunan, serta mampu melakukan analisis dan perhitungan produktivitas sistem peralatan konstruksi.

b. Khusus : Mahasiswa mampu merancang kombinasi paralatan angkut dan perhitungan produksi pangangkutan tanah minimum 80% benar

B. Pokok Bahasan

Pemindahan Tanah Mekanis

C. Sub Pokok Bahasan

Pekerjaan pengangkutan

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan ke-2

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

- Diskusi - Tanya-jawab

- Laptop - LCD - White Board

15 menit Mahasiswa mengerti tujuan pertemuan ke-3

Penyajian: Uraian

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang klasifikasi truk pengangkut

 Penjelasan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi produktifitas pengangkutan  Penjelasan tentang perhitungan produktifias truk

- Ceramah - Laptop - LCD - White Board

45 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang klasifikasi truk pengangkut dan

Contoh

Perhitungan produktifitas truk pengangkut Latihan

Perhitungan produktifitas truk pengangkut

- Diskusi - Laptop - LCD - White Board

15 menit

factor-faktor yang mempengaruhi produktifitas pengakutan dengan peralatan truk

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian dan latihan pertemuan 3. Tindak Lanjut

Dosen membeikan tugas untuk membuat artikel tentang keselamatan pada proses pengakutan material galian dan timbunan pada truk pengangkut

- Tanya-jawab

- Ceramah

- Laptop - LCD - White Board

15 menit

10 menit

Mahasiswa dapat menghitung

produktifitas truk pengangkut

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 3 tersebut.

F. Daftar Pustaka (Referensi)

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 4 (Empat)

A. Kompetensi:

a. Umum : Kuliah ini bertujuan untuk memberikan konsep dan pengetahuan dasar mengenai metoda pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan pengenalan terhadap peralatan konstruksi yang umum digunakan dalam pekerjaan-pekerjaan konstruksi, sehingga mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan perancangan dasar metoda konstruksi dengan menggunakan peralatan yang sesuai dengan proses pembangunan, serta mampu melakukan analisis dan perhitungan produktivitas sistem peralatan konstruksi.

b. Khusus : Mahasiswa mampu melakukan perhitungan pemadatan dan perkerasan jalan minimum 80% benar

B. Pokok Bahasan

Pekerjaan Jalan

C. Sub Pokok Bahasan

Pemadatan dan perkerasan

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan ke-3 dan pembahasan tugas pertemuan ke-3  Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

- Diskusi - Tanya-jawab

- Laptop - LCD - White Board

15 menit Mahasiswa mengerti tujuan pertemuan ke-4

Penyajian: Uraian

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang tipe-tipe peralatan pemadatan  Penjelasan tentang stabilitas tanah

 Penjelasan tentang perhitungan produktifias peralatan pemadatan

- Ceramah - Laptop - LCD - White Board

45 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang tipe-tipe peralatan pemadatan

Contoh

Perhitungan produktifitas peralatan pemadatan Latihan

Perhitungan produktifitas peralatan pemadatan - Diskusi - Laptop

- LCD - White Board

15 menit

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian dan latihan pertemuan 4. Tindak Lanjut

Dosen membeikan tugas untuk membuat artikel tentang stabilitas tanah dengan mengunakan bahan tambahan

- Tanya-jawab

- Ceramah

- Laptop - LCD - White Board

15 menit

10 menit

Mahasiswa dapat menghitung

produktifitas

peralatan pemadatan.

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 4 tersebut.

F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. Peurifoy, Schexnayder, Shapira, Construction Planning, Equipment, and Method, 7th Edition, 2006 2. S.W. Nunnally, Construction Methods and Management, 4th Edition, 1998

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 5 (Lima)

A. Kompetensi:

a. Umum : Kuliah ini bertujuan untuk memberikan konsep dan pengetahuan dasar mengenai metoda pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan pengenalan terhadap peralatan konstruksi yang umum digunakan dalam pekerjaan-pekerjaan konstruksi, sehingga mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan perancangan dasar metoda konstruksi dengan menggunakan peralatan yang sesuai dengan proses pembangunan, serta mampu melakukan analisis dan perhitungan produktivitas sistem peralatan konstruksi.

b. Khusus : Mahasiswa mampu menghitung berbagai jenis mekanisme peralataan konstruksi (dozer) minimum 80% benar

B. Pokok Bahasan

Peralatan dan mekanisme dozer

C. Sub Pokok Bahasan

Pengenalan karakteristik dan mekanik peralatan Dozer

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan ke-4 dan pembahasan tugas pertemuan ke-4  Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

- Diskusi - Tanya-jawab

- Laptop - LCD - White Board

15 menit Mahasiswa mengerti tujuan pertemuan ke-5

Penyajian: Uraian

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang tipe-tipe Dozer  Penjelasan tentang produktifitas Dozer

 Penjelasan tentang Pedoman keselamatan penggunaan peralatan Dozer

- Ceramah - Laptop - LCD - White Board

45 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang tipe-tipe Dozer dan produktifitas dozer

Contoh

Perhitungan produktifitas peralatan Dozer Latihan

Perhitungan produktifitas peralatan Dozer

- Diskusi - Laptop - LCD - White Board

15 menit

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian dan latihan pertemuan 5. Tindak Lanjut

Dosen membeikan tugas untuk membuat resume uraian tentang pertemuan ke-5

- Tanya-jawab

- Ceramah

- Laptop - LCD - White Board

15 menit

10 menit

Mahasiswa dapat menghitung produktifitas peralatan dozer.

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 5 tersebut.

F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. Peurifoy, Schexnayder, Shapira, Construction Planning, Equipment, and Method, 7th Edition, 2006 2. S.W. Nunnally, Construction Methods and Management, 4th Edition, 1998

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 6 (Enam)

A. Kompetensi:

a. Umum : Kuliah ini bertujuan untuk memberikan konsep dan pengetahuan dasar mengenai metoda pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan pengenalan terhadap peralatan konstruksi yang umum digunakan dalam pekerjaan-pekerjaan konstruksi, sehingga mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan perancangan dasar metoda konstruksi dengan menggunakan peralatan yang sesuai dengan proses pembangunan, serta mampu melakukan analisis dan perhitungan produktivitas sistem peralatan konstruksi.

b. Khusus : Mahasiswa mampu menghitung berbagai jenis mekanisme peralataan konstruksi Scraper minimum 80% benar

B. Pokok Bahasan

Peralatan dan mekanisme Scraper

C. Sub Pokok Bahasan

Pengenalan karakteristik dan mekanik peralatan Scraper

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan ke-5

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

- Diskusi - Tanya-jawab

- Laptop - LCD - White Board

15 menit Mahasiswa mengerti tujuan pertemuan ke-6

Penyajian: Uraian

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang tipe-tipe Scraper  Penjelasan tentang volume scraper  Penjelasan tentang Daur Scraper

- Ceramah - Laptop - LCD - White Board

45 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang tipe-tipe Scraper dan volume scraper

Contoh

Perhitungan produktifitas peralatan Scraper Latihan

Perhitungan produktifitas peralatan Scraper

- Diskusi - Laptop - LCD - White Board

15 menit

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian dan latihan pertemuan 6. Tindak Lanjut

Dosen membeikan tugas untuk membuat resume uraian tentang pertemuan ke-6

- Tanya-jawab

- Ceramah

- Laptop - LCD - White Board

15 menit

10 menit

Mahasiswa dapat menghitung produktifitas peralatan scraper.

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 6 tersebut.

F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. Peurifoy, Schexnayder, Shapira, Construction Planning, Equipment, and Method, 7th Edition, 2006 2. S.W. Nunnally, Construction Methods and Management, 4th Edition, 1998

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 7 (Tujuh)

A. Kompetensi:

a. Umum : Kuliah ini bertujuan untuk memberikan konsep dan pengetahuan dasar mengenai metoda pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan pengenalan terhadap peralatan konstruksi yang umum digunakan dalam pekerjaan-pekerjaan konstruksi, sehingga mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan perancangan dasar metoda konstruksi dengan menggunakan peralatan yang sesuai dengan proses pembangunan, serta mampu melakukan analisis dan perhitungan produktivitas sistem peralatan konstruksi.

b. Khusus : Mahasiswa mampu menghitung berbagai jenis mekanisme peralataan konstruksi Excavator minimum 80% benar

B. Pokok Bahasan

Peralatan dan mekanisme Excavator

C. Sub Pokok Bahasan

Pengenalan karakteristik dan mekanik peralatan Excavator

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik pertemuan ke-6

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

- Diskusi - Tanya-jawab

- Laptop - LCD - White Board

15 menit Mahasiswa mengerti tujuan pertemuan ke-7

Penyajian: Uraian

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang tipe-tipe Excavator

 Penjelasan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi produktifitas excavator  Penjelasan tentang produktifitas excavator

- Ceramah - Laptop - LCD - White Board

45 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang tipe-tipe excavator dan volume excavator

Contoh

Perhitungan produktifitas peralatan Excavator Latihan

Perhitungan produktifitas peralatan Excavator Kuis

Kuis pertemuan 1 s.d 6

- Diskusi - Laptop - LCD - White Board

15 menit

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian dan latihan pertemuan 7. Tindak Lanjut

Evalusi kuis

- Tanya-jawab

- Ceramah

- Laptop - LCD - White Board

15 menit

10 menit

Mahasiswa dapat menghitung produktifitas peralatan excavator.

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 7 tersebut.

F. Daftar Pustaka (Referensi)

1. Peurifoy, Schexnayder, Shapira, Construction Planning, Equipment, and Method, 7th Edition, 2006 2. S.W. Nunnally, Construction Methods and Management, 4th Edition, 1998

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 8 (Delapan)

A. Kompetensi:

a. Umum : Kuliah ini bertujuan untuk memberikan konsep dan pengetahuan dasar mengenai metoda pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan pengenalan terhadap peralatan konstruksi yang umum digunakan dalam pekerjaan-pekerjaan konstruksi, sehingga mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan perancangan dasar metoda konstruksi dengan menggunakan peralatan yang sesuai dengan proses pembangunan, serta mampu melakukan analisis dan perhitungan produktivitas sistem peralatan konstruksi.

b. Khusus : Mahasiswa mampu menghitung berbagai jenis mekanisme peralataan konstruksi Grader minimum 80% benar

B. Pokok Bahasan

Peralatan dan mekanisme Grader

C. Sub Pokok Bahasan

Pengenalan karakteristik dan mekanik peralatan Grader

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik mengenai hasil UTS

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

- Diskusi - Tanya-jawab

- Laptop - LCD - White Board

15 menit Mahasiswa mengerti tujuan pertemuan ke-8

Penyajian: Uraian

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang tipe-tipe Finishing Equipment  Penjelasan tentang Operasi Grader

 Penjelasan tentang waktu produksi grader

- Ceramah - Laptop - LCD - White Board

45 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang tipe-tipe Finishing Equipment

Contoh

Perhitungan produktifitas peralatan Grader Latihan

Perhitungan produktifitas peralatan Grader - Diskusi - Laptop

- LCD - White Board

15 menit

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian dan latihan pertemuan 8. Tindak Lanjut

Dosen membeikan tugas untuk membuat resume uraian tentang Trimmer dan Gradall

- Tanya-jawab

- Ceramah

- Laptop - LCD - White Board

15 menit

10 menit

Mahasiswa dapat menghitung produktifitas peralatan Graderr.

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 8 tersebut.

F. Daftar Pustaka (Referensi)

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 9 (Sembilan)

A. Kompetensi:

a. Umum : Kuliah ini bertujuan untuk memberikan konsep dan pengetahuan dasar mengenai metoda pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan pengenalan terhadap peralatan konstruksi yang umum digunakan dalam pekerjaan-pekerjaan konstruksi, sehingga mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan perancangan dasar metoda konstruksi dengan menggunakan peralatan yang sesuai dengan proses pembangunan, serta mampu melakukan analisis dan perhitungan produktivitas sistem peralatan konstruksi.

b. Khusus : Mahasiswa mampu menghitung berbagai jenis mekanisme peralataan konstruksi Crane minimum 80% benar

B. Pokok Bahasan

Peralatan dan mekanisme Crane

C. Sub Pokok Bahasan

Pengenalan karakteristik dan mekanik peralatan Crane

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik mengenai pertemuan 8

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

- Diskusi - Tanya-jawab

- Laptop - LCD - White Board

15 menit Mahasiswa mengerti tujuan pertemuan ke-9

Penyajian: Uraian

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang tentang karakteristik dan fungsi Crane  Penjelasan tentang tipe-tipe Crane

 Penjelasan tentang Prosedur pemakaian mobile crane

- Ceramah - Laptop - LCD - White Board

45 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang tipe-tipe Crane

Contoh

Prosedur penggunaan crane pada proyek konstruksi Latihan

- - Diskusi - Laptop

- LCD - White Board

15 menit

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian dan latihan pertemuan 9. Tindak Lanjut

Dosen membeikan tugas untuk membuat resume uraian tentang Crane dan Crane safety

- Tanya-jawab

- Ceramah

- Laptop - LCD - White Board

15 menit

10 menit

Mahasiswa dapat menjelaskan prosedur penggunaan mobile crane.

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 9 tersebut.

F. Daftar Pustaka (Referensi)

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 10 (Sepuluh)

A. Kompetensi:

a. Umum : Kuliah ini bertujuan untuk memberikan konsep dan pengetahuan dasar mengenai metoda pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan pengenalan terhadap peralatan konstruksi yang umum digunakan dalam pekerjaan-pekerjaan konstruksi, sehingga mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan perancangan dasar metoda konstruksi dengan menggunakan peralatan yang sesuai dengan proses pembangunan, serta mampu melakukan analisis dan perhitungan produktivitas sistem peralatan konstruksi.

b. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip kerja mesin pembor tanah (boring machine) dan pemancang tiang, perancangan sistem galian minimum 80% benar

B. Pokok Bahasan

Pekerjaan Pondasi

C. Sub Pokok Bahasan

Pengenalan beberapa alat bantu mekanis pekerjaan pondasi dalam

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik mengenai pertemuan 9

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

- Diskusi - Tanya-jawab

- Laptop - LCD - White Board

15 menit Mahasiswa mengerti tujuan pertemuan ke-10

Penyajian: Uraian

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang permasalahan tentang pondasi  Penjelasan tentang penurunan pondasi

 Penjelasan tentang Retaining system

- Ceramah - Laptop - LCD - White Board

45 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang permasalahan yang

 Penjelasan tentang kreteria pemilihan pondasi Contoh

Peralatan pada pondasi dalam dan prosedur pengerjaannya Latihan

-

- Diskusi - Laptop - LCD - White Board

15 menit

terjadi mengenai pemasangan pondasi

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian dan latihan pertemuan 10. Tindak Lanjut

Dosen membeikan tugas untuk membuat resume uraian tentang Pondasi dalam

- Tanya-jawab

- Ceramah

- Laptop - LCD - White Board

15 menit

10 menit

Mahasiswa dapat menjelaskan prosedur pengerjaan podasi dalam

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 10 tersebut.

F. Daftar Pustaka (Referensi)

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 11 (Sebelas)

A. Kompetensi:

a. Umum : Kuliah ini bertujuan untuk memberikan konsep dan pengetahuan dasar mengenai metoda pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan pengenalan terhadap peralatan konstruksi yang umum digunakan dalam pekerjaan-pekerjaan konstruksi, sehingga mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan perancangan dasar metoda konstruksi dengan menggunakan peralatan yang sesuai dengan proses pembangunan, serta mampu melakukan analisis dan perhitungan produktivitas sistem peralatan konstruksi.

b. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip kerja mesin pompa dan kemampuan perancangan sistem pompa udara dan pompa air minimum 80% benar

B. Pokok Bahasan

Peralatan pompa

C. Sub Pokok Bahasan

 Pengenalan sistem dan mekanisme pengeringan (dewatering) lahan kerja  Prinsip dasar kerja pompa dan fungsi peralatan pompa

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik mengenai pertemuan 10

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

- Diskusi - Tanya-jawab

- Laptop - LCD - White Board

15 menit Mahasiswa mengerti tujuan pertemuan ke-11

Penyajian: Uraian

Dosen memberikan:

 Penjelasan tentang dewatering

 Penjelasan tentang faktor-faktor yang mempengaruhi metode dewatering

- Ceramah - Laptop - LCD

45 menit Mahasiswa dapat menjelaskan tentang

 Penjelasan tentang dampak dewatering

Contoh

Peralatan dan proses kerja dewatering pada proyek Latihan

-

- Diskusi

- White Board

- Laptop - LCD - White Board

15 menit

factor-faktor yang mempengaruhi metode dewatering

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian dan latihan pertemuan 11. Tindak Lanjut

Dosen membeikan tugas untuk membuat resume uraian tentang Pondasi dalam

- Tanya-jawab

- Ceramah

- Laptop - LCD - White Board

15 menit

10 menit

Mahasiswa dapat menjelaskan peralatan dan proses kerja dewatering

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 11 tersebut.

F. Daftar Pustaka (Referensi)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Metoda dan Peralatan Konstruksi

Kode Mata Kuliah : TSP-308

SKS : 3 SKS

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 9 (Sembilan) A. Kompetensi:

a. Umum : Kuliah ini bertujuan untuk memberikan konsep dan pengetahuan dasar mengenai metoda pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan pengenalan terhadap peralatan konstruksi yang umum digunakan dalam pekerjaan-pekerjaan konstruksi, sehingga mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan perancangan dasar metoda konstruksi dengan menggunakan peralatan yang sesuai dengan proses pembangunan, serta mampu melakukan analisis dan perhitungan produktivitas sistem peralatan konstruksi.

b. Khusus : Mahasiswa mampu menghitung berbagai jenis mekanisme peralataan konstruksi Crane minimum 80% benar B. Pokok Bahasan

Peralatan dan mekanisme Crane C. Sub Pokok Bahasan

Pengenalan karakteristik dan mekanik peralatan Crane D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik mengenai pertemuan 8

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

- Diskusi

- Tanya-jawab

- Laptop

- LCD

- White Board

15 menit Mahasiswa mengerti tujuan pertemuan ke-9

SAP- Metoda dan Peralatan Konstruksi (TSP-308) Versi/Revisi : 01/00 2 dari 2

- LCD

- White Board Penutup

Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian dan latihan pertemuan 9. Tindak Lanjut

Dosen membeikan tugas untuk membuat resume uraian tentang Crane dan Crane safety

- Tanya-jawab

- Ceramah

- Laptop

- LCD

- White Board

15 menit

10 menit

Mahasiswa dapat menjelaskan prosedur penggunaan mobile crane.

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 9 tersebut. F. Daftar Pustaka (Referensi)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Metoda dan Peralatan Konstruksi

Kode Mata Kuliah : TSP-308

SKS : 3 SKS

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 10 (Sepuluh) A. Kompetensi:

a. Umum : Kuliah ini bertujuan untuk memberikan konsep dan pengetahuan dasar mengenai metoda pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan pengenalan terhadap peralatan konstruksi yang umum digunakan dalam pekerjaan-pekerjaan konstruksi, sehingga mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan perancangan dasar metoda konstruksi dengan menggunakan peralatan yang sesuai dengan proses pembangunan, serta mampu melakukan analisis dan perhitungan produktivitas sistem peralatan konstruksi.

b. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip kerja mesin pembor tanah (boring machine) dan pemancang tiang, perancangan sistem galian minimum 80% benar

B. Pokok Bahasan Pekerjaan Pondasi C. Sub Pokok Bahasan

Pengenalan beberapa alat bantu mekanis pekerjaan pondasi dalam D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik mengenai pertemuan 9

 Menjelaskan tujuan pertemuan hari ini

- Diskusi

- Tanya-jawab

- Laptop

- LCD

- White Board

15 menit Mahasiswa mengerti tujuan pertemuan ke-10

SAP- Metoda dan Peralatan Konstruksi (TSP-308) Versi/Revisi : 01/00 2 dari 2 Latihan

-

- Diskusi - Laptop

- LCD

- White Board

15 menit

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian dan latihan pertemuan 10. Tindak Lanjut

Dosen membeikan tugas untuk membuat resume uraian tentang Pondasi dalam

- Tanya-jawab

- Ceramah

- Laptop

- LCD

- White Board

15 menit

10 menit

Mahasiswa dapat menjelaskan prosedur pengerjaan podasi dalam

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 10 tersebut. F. Daftar Pustaka (Referensi)

SATUAN ACARA PEMBELAJARAN (SAP) Mata Kuliah : Metoda dan Peralatan Konstruksi

Kode Mata Kuliah : TSP-308

SKS : 3 SKS

Durasi Pertemuan : 150 menit Pertemuan ke : 11 (Sebelas) A. Kompetensi:

a. Umum : Kuliah ini bertujuan untuk memberikan konsep dan pengetahuan dasar mengenai metoda pelaksanaan pekerjaan konstruksi dan pengenalan terhadap peralatan konstruksi yang umum digunakan dalam pekerjaan-pekerjaan konstruksi, sehingga mahasiswa mampu menjelaskan dan melakukan perancangan dasar metoda konstruksi dengan menggunakan peralatan yang sesuai dengan proses pembangunan, serta mampu melakukan analisis dan perhitungan produktivitas sistem peralatan konstruksi.

b. Khusus : Mahasiswa mampu menjelaskan prinsip kerja mesin pompa dan kemampuan perancangan sistem pompa udara dan pompa air minimum 80% benar B. Pokok Bahasan

Peralatan pompa C. Sub Pokok Bahasan

 Pengenalan sistem dan mekanisme pengeringan (dewatering) lahan kerja  Prinsip dasar kerja pompa dan fungsi peralatan pompa

D. Kegiatan Belajar Mengajar

Rincian Kegiatan Metode Media dan Alat Durasi Output

Pendahuluan

Dosen membuka pertemuan dengan menyapa mahasiswa, kemudian:  Kilas balik mengenai pertemuan 10



- Diskusi

- Tanya-jawab

- Laptop

- LCD

15 menit Mahasiswa mengerti tujuan pertemuan

ke-SAP- Metoda dan Peralatan Konstruksi (TSP-308) Versi/Revisi : 01/00 2 dari 2 Latihan

-

- Diskusi - Laptop

- LCD

- White Board

15 menit

Penutup Umpan Balik

Dosen mengajukan pertanyaan-pertanyaan sesuai dengan uraian dan latihan pertemuan 11. Tindak Lanjut

Dosen membeikan tugas untuk membuat resume uraian tentang Pondasi dalam

- Tanya-jawab

- Ceramah

- Laptop

- LCD

- White Board

15 menit

10 menit

Mahasiswa dapat menjelaskan peralatan dan proses kerja dewatering

E. Evaluasi

Evaluasi dilakukan dengan cara dosen menilai hasil dari tugas pertemuan 11 tersebut. F. Daftar Pustaka (Referensi)