S PKK 1105855 Abstract
IMPLEMENTASI VIDEO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN
PRAKARYA DI SMP NEGERI 3 LEMBANG
Yasinta Nur Oktapiani
NIM. 1105855
ABSTRAK
Penelitian ini bertolak dari permasalahan rendahnya respon peserta didik pada pembelajaran
prakarya saat praktek yang tidak dilengkapi media. Tujuan penelitian ini adalah membuat video
sebagai media pembelajaran prakarya yang dapat meningkatkan respon peserta didik dan
menggali pendapat peserta didik tentang media video yang ditayangkan pada pembelajaran
prakarya, khususnya dalam pembuatan bingkai dari limbah kulit jagung. Teknik pengumpulan
data yang digunakan yaitu menggunakan teknik wawancara, observasi, dan expert judgment
untuk memvalidasi rancangan media pembelajaran dalam bentuk storyboard dan daftar ceklis
untuk menggali pendapat peserta didik tentang tayangan video pembelajaran prakarya. Sampel
dalam penelitian terdiri dari 3 orang validator dari ahli materi seni kerajinan kriya, 2 orang ahli
media dan 40 orang peserta didik. Hasil validasi rancangan materi yang dibuat meliputi
penilaian pada indikator topik, narasi, adegan dengan capaian rata-rata sebesar (87,1%)
termasuk pada kriteria sangat layak untuk dijadikan media pembelajaran. Hasil validasi dari
media pembelajaran meliputi penilaian format video, isi, kebahasaan dan durasi mendapat ratarata capaian sebesar (86,3%) termasuk pada kriteria sangat layak untuk diimplementasikan
pada pembelajaran prakarya. Hasil implementasi dari media video yaitu sebagian besar peserta
didik sebanyak (95,25%) berpendapat bahwa setelah video ditayangkan peserta didik menjadi
termotivasi, terinspirasi dan tertarik untuk membuat kerajinan dari kulit jagung. Peserta didik
semakin mengetahui macam-macam teknik pembuatan kerajinan dari kulit jagung. Pendidik
diharapkan dapat menciptakan pembelajaran yang menarik tidak hanya dengan menggunakan
media realia, akan lebih baik sesekali waktu dengan media video.
Kata Kunci: Implementasi, video, media pembelajaran, prakarya.
Yasinta Nur Oktapiani, 2015
IMPLEMENTASI VIDEO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PRAKARYA DI SMP NEGERI 3 LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Yasinta Nur Oktapiani, 2015
IMPLEMENTASI VIDEO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PRAKARYA DI SMP NEGERI 3 LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
PRAKARYA DI SMP NEGERI 3 LEMBANG
Yasinta Nur Oktapiani
NIM. 1105855
ABSTRAK
Penelitian ini bertolak dari permasalahan rendahnya respon peserta didik pada pembelajaran
prakarya saat praktek yang tidak dilengkapi media. Tujuan penelitian ini adalah membuat video
sebagai media pembelajaran prakarya yang dapat meningkatkan respon peserta didik dan
menggali pendapat peserta didik tentang media video yang ditayangkan pada pembelajaran
prakarya, khususnya dalam pembuatan bingkai dari limbah kulit jagung. Teknik pengumpulan
data yang digunakan yaitu menggunakan teknik wawancara, observasi, dan expert judgment
untuk memvalidasi rancangan media pembelajaran dalam bentuk storyboard dan daftar ceklis
untuk menggali pendapat peserta didik tentang tayangan video pembelajaran prakarya. Sampel
dalam penelitian terdiri dari 3 orang validator dari ahli materi seni kerajinan kriya, 2 orang ahli
media dan 40 orang peserta didik. Hasil validasi rancangan materi yang dibuat meliputi
penilaian pada indikator topik, narasi, adegan dengan capaian rata-rata sebesar (87,1%)
termasuk pada kriteria sangat layak untuk dijadikan media pembelajaran. Hasil validasi dari
media pembelajaran meliputi penilaian format video, isi, kebahasaan dan durasi mendapat ratarata capaian sebesar (86,3%) termasuk pada kriteria sangat layak untuk diimplementasikan
pada pembelajaran prakarya. Hasil implementasi dari media video yaitu sebagian besar peserta
didik sebanyak (95,25%) berpendapat bahwa setelah video ditayangkan peserta didik menjadi
termotivasi, terinspirasi dan tertarik untuk membuat kerajinan dari kulit jagung. Peserta didik
semakin mengetahui macam-macam teknik pembuatan kerajinan dari kulit jagung. Pendidik
diharapkan dapat menciptakan pembelajaran yang menarik tidak hanya dengan menggunakan
media realia, akan lebih baik sesekali waktu dengan media video.
Kata Kunci: Implementasi, video, media pembelajaran, prakarya.
Yasinta Nur Oktapiani, 2015
IMPLEMENTASI VIDEO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PRAKARYA DI SMP NEGERI 3 LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Yasinta Nur Oktapiani, 2015
IMPLEMENTASI VIDEO SEBAGAI MEDIA PEMBELAJARAN PRAKARYA DI SMP NEGERI 3 LEMBANG
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu