Jaringan Subtema Lingkungan 1C 2010
LINGKUNGAN
JARINGAN SUBTEMA 1
Bahasa Indonesia
3.2.1 Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang jelas.
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring.
3.2.3 Menjawab pertanyaan bacaan.
4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai
4.4.2 Melengkapi kalimat berdasarkan gambar dengan tepat.
4.3.5 Membuat kalimat berdasarkan gambar.
4.3.6 Membuat kalimat berdasarkan kata
PKn
2.1.1 Menyebutkan contoh tata tertib di rumah.
2.1.3 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah.
2.2.1 Melaksanakan tata tertib di rumah
2.2.2 Menjelaskan akibat melanggar tata tertib di
rumah.
DI RUMAHKU
Matematika
2.1.1 Membedakan kegiatan yang dilakukan
pada waktu pagi, siang, atau malam.
2.1.2 Membaca jam yang ditunjukkan oleh
jarum analog.
2.1.3 Menulis waktu yang ditunjukkan oleh
jarum jam analog.
2.1.4 Menggambar jarum jam sesuai waktu
yang ditentukan.
2.2.1 Menghitung lama suatu kegiatan
2.2.2 Membandingkan lama suatu kegiatan
2.4.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang terkait
dengan waktu.
IPS
1.2.1 Menyebutkan pengalaman dirinya yang
menyenangkan.
1.2.2 Menceritakan pengalaman dirinya yang
menyenangkan.
1.2.3 Menyebutkan pengalaman dirinya
yangmenyedihkan.
1.2.4 Menceritakan pengalaman dirinya yan
Gmenyedihkan.
Penjaskes
1.3.3 Mempraktikan gerak mendribel bola
SBk
4.1.1 Menyanyikan lagu anak-anak dengan pola
irama yang sesuai
9.3.1 Menyanyikan lagu dengan nada tinggi rendah
dan panjang pendek.
LINGKUNGAN
JARINGAN SUBTEMA 2
IPA
3.1.1 Mengidentifikasi benda-benda berdasarkan warnanya.
3.3.1 Menyebutkan benda-benda yang ada di lingkungan
sekitar.
3.3.2 Menjelaskan fungsi dari benda-benda di lingkungan
sekitar.
BAHASA INDONESIA
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring.
4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai.
4.4.2 Melengkapi kalimat berdasarkan gambar dengan
tepat.
4.3.5 Membuat kalimat berdasarkan gambar
MATEMATIKA
3.1.1 Menyebutkan macam-macam bangun ruang.
3.1.2 Menghitung banyaknya sisi bangun ruang.
3.1.3 Menghubungkan titik- titik untuk menggambar
bangun ruang.
3.1.4 Menglompokkan benda berdasarkan bentuknya.
3.1.5 Menggunting, melipat, dan membentuk macammacam bangun ruang.
3.2.1 Membandingkan 2 benda dengan istilah lebih
besar atau lebih kecil
3.2.2 Mengurutkan beberapa benda dari yang
terbesar atau yang terkecil .
PKn
2.1.1 Menyebutkan contoh tata tertib di rumah.
2.2.1 Melaksanakan tata tertib di rumah.
BENDA-BENDA
DI RUMAH
Penjaskes
1.3.4 Mempraktikan gerak dasar menendang
bola.
SBK
1.1.1 Menyebutkan unsur rupa pada benda di alam sekitar.
4.4.1 Menyanyikan salah satu lagu anak-anak.
LINGKUNGAN
JARINGAN SUBTEMA 3
Matematika
2.1.5. Menyebutkan nama-nama hari dalam
seminggu secara urut.
2.1.6 Melengkapi urutan nama-nama hari.
2.1.7. Menghitung banyak hari dalam
seminggu.
2.4.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari
yang berkaitan dengan waktu.
IPA
3.1.2 Mengidentifikasi benda berdasarkan baunya.
3.1.3 Menjelaskan cara menghindari bau tak sedap
3.1.4 Mengidentifikasi benda berdasarkan kasar halus.
3.1.5 Menjelaskan fungsi kasar dan halus.
TATA TERTIB
DI RUMAH
Bahasa Indonesia
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring.
3.2.3 Menjawab pertanyaan bacaan.
2.3.2 Menebak nama benda sesuai ciri-cirinya.
2.3.3 Mendeskripsikan nama benda sesuai ciri-cirinya.
4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai.
3.1.3 Menyusun kata-kata menjadi kalimat.
4.3.2 Menuliskan huruf, kata, dan kalimat sederhana dengan
tegak bersambung.
4.3.4 Menuliskan kembali kalimat-kalimat yang didiktekan guru.
Penjaskes
6.1.1 Melakukan permainan sederhana
tanpa alat secara berkelompok.
SBK
4.3.1 Menyanyikan lagu anak-anak sambil
bertepuk sesuai irama.
9.1.1 Membedakan bunyi alam dan buatan.
9.2.1 Mengelompokkan bunyi berda sarkan
sumber bunyinya.
10.1.1 Menunjukkan kesesuaian tepukan
dengan rangkaian bunyi yang
diperagakan.
LINGKUNGAN
JARINGAN SUBTEMA 4
PKn
1.2.4 Menyebutkan contoh hidup rukun di sekolah.
1.2.5 Menjelaskan manfaat hidup rukun di sekolah.
1.3.3 Menerapkan sikap hidup rukun di sekolah.
1.3.4 Mengidentifikasi penyebab hidup tidak rukun
1.3.5 Menjelaskan akibat hidup tidak rukun.
2.1.4 Menyebutkan contoh tata tertib di sekolah
2.1.5 Menjelaskan pentingnya dibuat peraturan di sekolah
2.2.3 Melaksanakan tata tertib di sekolah
2.2.4 Menjelaskan akibat melanggar tata tertib di sekolah
Bahasa Indonesia
1.1.4 Menceraikan kata berdasarkan suku katanya.
1.3.1 Mendengarkan cerita anak dari guru
1.3.2 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita
2.3.2 Menebak nama benda sesuai ciri-cirinya.
2.3.3 Mendeskripsikan nama benda sesuai ciri-cirinya.
3.2.1 Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang jelas.
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring.
3.2.3 Menjawab pertanyaan bacaan.
4.3.2 Menulis huruf, kata, dan kalimat sederhana dengan
huruf tegak bersambung.
4.3.5 Membuat kalimat berdasarkan gambar.
4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai
4.4.2 Melengkapi kalimat berdasarkan gambar dengan tepat.
Penjaskes
1.3.2 Mempraktikan gerak menggulirkan bola.
DI SEKOLAH
SBK
1.1.2 Menggambar benda di alam sekitar menurut rupa
aslinya
4.2.2 Menyanyikan salah satu lagu wajib nasional.
10.2.1 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan
keras lembutnya.(dinamik).
10.4.1 Menyanyikan salah satu lagu wajib
IPA
3.1.6 Mencari persamaan dari beberapa benda.
3.1.7 Mencari perbedaan dari beberapa benda.
3.2.1 Mengubah bentuk benda dengan berbagai macam cara
3.2.2 Menjelaskan cara mengubah bentuk benda.
3.2.3. Mengelompokkan benda-benda yang mudah dan sulit
diubah bentuknya.
3.3.1 Menyebutkan benda-benda yang ada di lingkungan sekitar.
3.3.2 Menjelaskan fungsi dari benda-benda di lingkungan sekitar.
3.3.3 Menjelaskan cara merawat benda dengan benar.
3.3.4 Mendemontrasikan cara menggunakan benda.
JARINGAN SUBTEMA 1
Bahasa Indonesia
3.2.1 Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang jelas.
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring.
3.2.3 Menjawab pertanyaan bacaan.
4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai
4.4.2 Melengkapi kalimat berdasarkan gambar dengan tepat.
4.3.5 Membuat kalimat berdasarkan gambar.
4.3.6 Membuat kalimat berdasarkan kata
PKn
2.1.1 Menyebutkan contoh tata tertib di rumah.
2.1.3 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah.
2.2.1 Melaksanakan tata tertib di rumah
2.2.2 Menjelaskan akibat melanggar tata tertib di
rumah.
DI RUMAHKU
Matematika
2.1.1 Membedakan kegiatan yang dilakukan
pada waktu pagi, siang, atau malam.
2.1.2 Membaca jam yang ditunjukkan oleh
jarum analog.
2.1.3 Menulis waktu yang ditunjukkan oleh
jarum jam analog.
2.1.4 Menggambar jarum jam sesuai waktu
yang ditentukan.
2.2.1 Menghitung lama suatu kegiatan
2.2.2 Membandingkan lama suatu kegiatan
2.4.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang terkait
dengan waktu.
IPS
1.2.1 Menyebutkan pengalaman dirinya yang
menyenangkan.
1.2.2 Menceritakan pengalaman dirinya yang
menyenangkan.
1.2.3 Menyebutkan pengalaman dirinya
yangmenyedihkan.
1.2.4 Menceritakan pengalaman dirinya yan
Gmenyedihkan.
Penjaskes
1.3.3 Mempraktikan gerak mendribel bola
SBk
4.1.1 Menyanyikan lagu anak-anak dengan pola
irama yang sesuai
9.3.1 Menyanyikan lagu dengan nada tinggi rendah
dan panjang pendek.
LINGKUNGAN
JARINGAN SUBTEMA 2
IPA
3.1.1 Mengidentifikasi benda-benda berdasarkan warnanya.
3.3.1 Menyebutkan benda-benda yang ada di lingkungan
sekitar.
3.3.2 Menjelaskan fungsi dari benda-benda di lingkungan
sekitar.
BAHASA INDONESIA
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring.
4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai.
4.4.2 Melengkapi kalimat berdasarkan gambar dengan
tepat.
4.3.5 Membuat kalimat berdasarkan gambar
MATEMATIKA
3.1.1 Menyebutkan macam-macam bangun ruang.
3.1.2 Menghitung banyaknya sisi bangun ruang.
3.1.3 Menghubungkan titik- titik untuk menggambar
bangun ruang.
3.1.4 Menglompokkan benda berdasarkan bentuknya.
3.1.5 Menggunting, melipat, dan membentuk macammacam bangun ruang.
3.2.1 Membandingkan 2 benda dengan istilah lebih
besar atau lebih kecil
3.2.2 Mengurutkan beberapa benda dari yang
terbesar atau yang terkecil .
PKn
2.1.1 Menyebutkan contoh tata tertib di rumah.
2.2.1 Melaksanakan tata tertib di rumah.
BENDA-BENDA
DI RUMAH
Penjaskes
1.3.4 Mempraktikan gerak dasar menendang
bola.
SBK
1.1.1 Menyebutkan unsur rupa pada benda di alam sekitar.
4.4.1 Menyanyikan salah satu lagu anak-anak.
LINGKUNGAN
JARINGAN SUBTEMA 3
Matematika
2.1.5. Menyebutkan nama-nama hari dalam
seminggu secara urut.
2.1.6 Melengkapi urutan nama-nama hari.
2.1.7. Menghitung banyak hari dalam
seminggu.
2.4.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari
yang berkaitan dengan waktu.
IPA
3.1.2 Mengidentifikasi benda berdasarkan baunya.
3.1.3 Menjelaskan cara menghindari bau tak sedap
3.1.4 Mengidentifikasi benda berdasarkan kasar halus.
3.1.5 Menjelaskan fungsi kasar dan halus.
TATA TERTIB
DI RUMAH
Bahasa Indonesia
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring.
3.2.3 Menjawab pertanyaan bacaan.
2.3.2 Menebak nama benda sesuai ciri-cirinya.
2.3.3 Mendeskripsikan nama benda sesuai ciri-cirinya.
4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai.
3.1.3 Menyusun kata-kata menjadi kalimat.
4.3.2 Menuliskan huruf, kata, dan kalimat sederhana dengan
tegak bersambung.
4.3.4 Menuliskan kembali kalimat-kalimat yang didiktekan guru.
Penjaskes
6.1.1 Melakukan permainan sederhana
tanpa alat secara berkelompok.
SBK
4.3.1 Menyanyikan lagu anak-anak sambil
bertepuk sesuai irama.
9.1.1 Membedakan bunyi alam dan buatan.
9.2.1 Mengelompokkan bunyi berda sarkan
sumber bunyinya.
10.1.1 Menunjukkan kesesuaian tepukan
dengan rangkaian bunyi yang
diperagakan.
LINGKUNGAN
JARINGAN SUBTEMA 4
PKn
1.2.4 Menyebutkan contoh hidup rukun di sekolah.
1.2.5 Menjelaskan manfaat hidup rukun di sekolah.
1.3.3 Menerapkan sikap hidup rukun di sekolah.
1.3.4 Mengidentifikasi penyebab hidup tidak rukun
1.3.5 Menjelaskan akibat hidup tidak rukun.
2.1.4 Menyebutkan contoh tata tertib di sekolah
2.1.5 Menjelaskan pentingnya dibuat peraturan di sekolah
2.2.3 Melaksanakan tata tertib di sekolah
2.2.4 Menjelaskan akibat melanggar tata tertib di sekolah
Bahasa Indonesia
1.1.4 Menceraikan kata berdasarkan suku katanya.
1.3.1 Mendengarkan cerita anak dari guru
1.3.2 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita
2.3.2 Menebak nama benda sesuai ciri-cirinya.
2.3.3 Mendeskripsikan nama benda sesuai ciri-cirinya.
3.2.1 Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang jelas.
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring.
3.2.3 Menjawab pertanyaan bacaan.
4.3.2 Menulis huruf, kata, dan kalimat sederhana dengan
huruf tegak bersambung.
4.3.5 Membuat kalimat berdasarkan gambar.
4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai
4.4.2 Melengkapi kalimat berdasarkan gambar dengan tepat.
Penjaskes
1.3.2 Mempraktikan gerak menggulirkan bola.
DI SEKOLAH
SBK
1.1.2 Menggambar benda di alam sekitar menurut rupa
aslinya
4.2.2 Menyanyikan salah satu lagu wajib nasional.
10.2.1 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan
keras lembutnya.(dinamik).
10.4.1 Menyanyikan salah satu lagu wajib
IPA
3.1.6 Mencari persamaan dari beberapa benda.
3.1.7 Mencari perbedaan dari beberapa benda.
3.2.1 Mengubah bentuk benda dengan berbagai macam cara
3.2.2 Menjelaskan cara mengubah bentuk benda.
3.2.3. Mengelompokkan benda-benda yang mudah dan sulit
diubah bentuknya.
3.3.1 Menyebutkan benda-benda yang ada di lingkungan sekitar.
3.3.2 Menjelaskan fungsi dari benda-benda di lingkungan sekitar.
3.3.3 Menjelaskan cara merawat benda dengan benar.
3.3.4 Mendemontrasikan cara menggunakan benda.