Jaringan Tema Lingkungan 1C 2010
Bahasa Indonesia
1.1.4 Menceraikan kata berdasarkan suku katanya.
1.3.1 Mendengarkan cerita anak dari guru
1.3.2 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita
2.3.2 Menebak nama benda sesuai ciri-cirinya.
2.3.3 Mendeskripsikan nama benda sesuai ciri-cirinya.
3.1.3 Menyusun kata-kata menjadi kalimat.
3.2.1 Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang
jelas.
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring.
3.2.3 Menjawab pertanyaan bacaan.
4.3.2 Menulis huruf, kata, dan kalimat sederhana
dengan huruf
tegak bersambung.
4.3.4 Menuliskan kembali kalimat-kalimat yang
didiktekan guru.
4.3.5 Membuat kalimat berdasarkan gambar.
4.3.6 Membuat kalimat berdasarkan kata
4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai
IPS
1.2.1 Menyebutkan pengalaman dirinya
yang menyenangkan.
1.2.2 Menceritakan pengalaman dirinya
yang menyenangkan.
1.2.3 Menyebutkan pengalaman dirinya
yang menyedihkan.
1.2.4 Menceritakan pengalaman dirinya
yang menyedihkan.
Lingkungan
IPA
3.1.1 Mengidentifikasi benda-benda berdasarkan warnanya.
3.1.2 Mengidentifikasi benda berdasarkan baunya.
3.1.3 Menjelaskan cara menghindari bau tak sedap
3.1.4 Mengidentifikasi benda berdasarkan kasar halus.
3.1.5 Menjelaskan fungsi kasar dan halus.
3.1.6 Mencari persamaan dari beberapa benda.
3.1.7 Mencari perbedaan dari beberapa benda.
3.2.1 Mengubah bentuk benda dengan berbagai macam
cara
3.2.2 Menjelaskan cara mengubah bentuk benda.
3.2.3. Mengelompokkan benda-benda yang mudah dan
sulit diubah bentuknya.
3.3.1 Menyebutkan benda-benda yang ada di lingkungan
sekitar.
3.3.2 Menjelaskan fungsi dari benda-benda di lingkungan
SBK
4.1.1 Menyanyikan lagu anak-anak dengan pola
irama yang sesuai
4.2.2 Menyanyikan salah satu lagu wajib nasional.
4.3.1 Menyanyikan lagu anak-anak sambil bertepuk
sesuai irama.
9.1.1 Membedakan bunyi alam dan buatan.
9.2.1 Mengelompokkan bunyi berda sarkan sumber
bunyinya.
9.3.1 Menyanyikan lagu dengan nada tinggi rendah
dan panjang pendek.
10.1.1 Menunjukkan kesesuaian tepukan dengan
rangkaian bunyi yang diperagakan.
10.2.1 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan
Matematika
2.1.1 Membedakan kegiatan yang dilakukan pada waktu
pagi, siang, atau malam.
2.1.2 Membaca jam yang ditunjukkan oleh jarum analog.
2.1.3 Menulis waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam
analog.
2.1.4 Menggambar jarum jam sesuai waktu yang
ditentukan.
2.1.5. Menyebutkan nama-nama hari dalam seminggu
secara urut.
2.1.6 Melengkapi urutan nama-nama hari.
2.1.7. Menghitung banyak hari dalam seminggu.
2.2.1 Menghitung lama suatu kegiatan
2.2.2 Membandingkan lama suatu kegiatan
2.4.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang terkait
dengan waktu.
3.1.1 Menyebutkan macam-macam bangun ruang.
3.1.2 Menghitung banyaknya sisi bangun ruang.
3.1.3 Menghubungkan titik- titik untuk menggambar
bangun ruang.
3.1.4 Menglompokkan benda berdasarkan bentuknya.
Penjaskes
1.3.2 Mempraktikan gerak menggulirkan bola.
1.3.3 Mempraktikan gerak mendribel bola
1.3.4 Mempraktikan gerak dasar menendang bola.
6.1.1 Melakukan permainan sederhana tanpa alat secara
berkelompok.
PKn
1.2.4 Menyebutkan contoh hidup rukun di sekolah.
1.2.5 Menjelaskan manfaat hidup rukun di sekolah.
1.3.3 Menerapkan sikap hidup rukun di sekolah.
1.3.4 Mengidentifikasi penyebab hidup tidak rukun
1.3.5 Menjelaskan akibat hidup tidak rukun di sekolah
2.1.1 Menyebutkan contoh tata tertib di rumah.
2.1.3 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah.
2.1.4 Menyebutkan contoh tata tertib di sekolah
2.1.5 Menjelaskan pentingnya dibuat peraturan di sekolah
2.2.1 Melaksanakan tata tertib di rumah
2.2.2 Menjelaskan akibat melanggar tata tertib di rumah.
2.2.3 Melaksanakan tata tertib di sekolah
2.2.4 Menjelaskan akibat melanggar tata tertib di sekolah
1.1.4 Menceraikan kata berdasarkan suku katanya.
1.3.1 Mendengarkan cerita anak dari guru
1.3.2 Menyebutkan tokoh-tokoh dalam cerita
2.3.2 Menebak nama benda sesuai ciri-cirinya.
2.3.3 Mendeskripsikan nama benda sesuai ciri-cirinya.
3.1.3 Menyusun kata-kata menjadi kalimat.
3.2.1 Membaca kalimat sederhana dengan lafal yang
jelas.
3.2.2 Membaca teks pendek dengan suara nyaring.
3.2.3 Menjawab pertanyaan bacaan.
4.3.2 Menulis huruf, kata, dan kalimat sederhana
dengan huruf
tegak bersambung.
4.3.4 Menuliskan kembali kalimat-kalimat yang
didiktekan guru.
4.3.5 Membuat kalimat berdasarkan gambar.
4.3.6 Membuat kalimat berdasarkan kata
4.4.1 Melengkapi kalimat dengan kata yang sesuai
IPS
1.2.1 Menyebutkan pengalaman dirinya
yang menyenangkan.
1.2.2 Menceritakan pengalaman dirinya
yang menyenangkan.
1.2.3 Menyebutkan pengalaman dirinya
yang menyedihkan.
1.2.4 Menceritakan pengalaman dirinya
yang menyedihkan.
Lingkungan
IPA
3.1.1 Mengidentifikasi benda-benda berdasarkan warnanya.
3.1.2 Mengidentifikasi benda berdasarkan baunya.
3.1.3 Menjelaskan cara menghindari bau tak sedap
3.1.4 Mengidentifikasi benda berdasarkan kasar halus.
3.1.5 Menjelaskan fungsi kasar dan halus.
3.1.6 Mencari persamaan dari beberapa benda.
3.1.7 Mencari perbedaan dari beberapa benda.
3.2.1 Mengubah bentuk benda dengan berbagai macam
cara
3.2.2 Menjelaskan cara mengubah bentuk benda.
3.2.3. Mengelompokkan benda-benda yang mudah dan
sulit diubah bentuknya.
3.3.1 Menyebutkan benda-benda yang ada di lingkungan
sekitar.
3.3.2 Menjelaskan fungsi dari benda-benda di lingkungan
SBK
4.1.1 Menyanyikan lagu anak-anak dengan pola
irama yang sesuai
4.2.2 Menyanyikan salah satu lagu wajib nasional.
4.3.1 Menyanyikan lagu anak-anak sambil bertepuk
sesuai irama.
9.1.1 Membedakan bunyi alam dan buatan.
9.2.1 Mengelompokkan bunyi berda sarkan sumber
bunyinya.
9.3.1 Menyanyikan lagu dengan nada tinggi rendah
dan panjang pendek.
10.1.1 Menunjukkan kesesuaian tepukan dengan
rangkaian bunyi yang diperagakan.
10.2.1 Menyanyikan lagu dengan memperhatikan
Matematika
2.1.1 Membedakan kegiatan yang dilakukan pada waktu
pagi, siang, atau malam.
2.1.2 Membaca jam yang ditunjukkan oleh jarum analog.
2.1.3 Menulis waktu yang ditunjukkan oleh jarum jam
analog.
2.1.4 Menggambar jarum jam sesuai waktu yang
ditentukan.
2.1.5. Menyebutkan nama-nama hari dalam seminggu
secara urut.
2.1.6 Melengkapi urutan nama-nama hari.
2.1.7. Menghitung banyak hari dalam seminggu.
2.2.1 Menghitung lama suatu kegiatan
2.2.2 Membandingkan lama suatu kegiatan
2.4.1 Menyelesaikan masalah sehari-hari yang terkait
dengan waktu.
3.1.1 Menyebutkan macam-macam bangun ruang.
3.1.2 Menghitung banyaknya sisi bangun ruang.
3.1.3 Menghubungkan titik- titik untuk menggambar
bangun ruang.
3.1.4 Menglompokkan benda berdasarkan bentuknya.
Penjaskes
1.3.2 Mempraktikan gerak menggulirkan bola.
1.3.3 Mempraktikan gerak mendribel bola
1.3.4 Mempraktikan gerak dasar menendang bola.
6.1.1 Melakukan permainan sederhana tanpa alat secara
berkelompok.
PKn
1.2.4 Menyebutkan contoh hidup rukun di sekolah.
1.2.5 Menjelaskan manfaat hidup rukun di sekolah.
1.3.3 Menerapkan sikap hidup rukun di sekolah.
1.3.4 Mengidentifikasi penyebab hidup tidak rukun
1.3.5 Menjelaskan akibat hidup tidak rukun di sekolah
2.1.1 Menyebutkan contoh tata tertib di rumah.
2.1.3 Menjelaskan pentingnya tata tertib di rumah.
2.1.4 Menyebutkan contoh tata tertib di sekolah
2.1.5 Menjelaskan pentingnya dibuat peraturan di sekolah
2.2.1 Melaksanakan tata tertib di rumah
2.2.2 Menjelaskan akibat melanggar tata tertib di rumah.
2.2.3 Melaksanakan tata tertib di sekolah
2.2.4 Menjelaskan akibat melanggar tata tertib di sekolah