t ipa 1004661 bibliography
109
DAFTAR PUSTAKA
Anderson, L. (2001). Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran, Pengajaran, dan
Asesmen Revisi Taksonomi Pendidikan Bloom. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Arikunto, S. (2009). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan PraktikEdisi
revisi. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2009). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Azwar, S. (2011). Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar
Balitbang. (2012). Survei Internasional PISA . [online] Tersedia:
http://litbang.kemdikbud.go.id/detail.php?id=215 [ 7 Oktober 2012]
Bergevin, C. (2010). Towards Improving the Integration of Undergraduate
Biology
and
Mathematics
Education.
[online]
Tersedia:
http://jmbe.asm.org/index.php/jmbe/article/view/134/html_46[15
Maret
2012]
Bundu, P. (2006). Penilaian Keterampilan Proses Dan Sikap Ilmiah. Depdiknas:
Tidak diterbitkan.
Candra, T. (2007). Memilih Buku Pelajaran
http://pelangi.ditplp.go.id [7 oktober 2012]
IPA.
[online]
Tersedia:
Carin, A. (1997). The Teaching Science through Discovery. Colombus Ohio:
Merill Publishing Co
Dahar, R. (2011). Teori-Teori Belajar & Pembelajaran. Jakarta: Penerbit
Erlangga
Dayaksini, T & Hudaniah. (2009). Psikologi Sosial. Malang: UM PRESS
Depdiknas. (2004). Panduan Penyusun-an Kurikulum Tingkat satuan Pendidikan
Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta : Tidak diterbitkan.
Depdiknas. (2006). Panduan Pengembangan Pembelajaran IPA Terpadu. Jakarta:
Tidak diterbitkan.
Deshpande. (2008). Challenges in Measurement of Scientific Attitude. [online].
Tersedia : http://www.hbsce.tifr.res.in/episteme1/allabs/leena_abs.pdf.[23
Agustus 2012]
Jenta Puspariki, 2013
Pengaruh Pembelajaran IPA Terpadu Model Connected Pada Materi Dan Lingkungan Terhadap
Penguasaan Konsep Dan Sikap Ilmiah Siswa MTs
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
110
Farris,
K.
(2006)
Attitude
Change.
[online].
Tersedia:
http://www.ciadvertising.org/SA/fall_02/adv382j/kfarri1/attitude_change.
html. [23 Agustus 2012]
Finn, M. (2010). Dewey and an “Organizing Approach to Teaching”. Albany,
NY: State University of New York Press
Fogarty, R. (1991). How to Integrate the Curricula. Pallatine Illionis: IRI/Skylight
Publising Inc.
Fraenkel, J. R. and Wallen, N. E. (2006). How to Design and Evaluate Research
in Education, sixth edition. McGraw-Hill Companies, Inc. New York, USA.
Fuady, A. (2007). Paradigma Baru dalam Pendidikan dan Pembelajaran
Learning is Fun. Bandung: P4TK-BMTI
Gokhale, A. (2009) Development And Validation Of A Scale To Measure Attitudes
Toward Science And Technology. Journal of College Science Teaching
Holbrook, J. (2005). Making Chemistry Teaching Relevant. Chemical Education
International. 6(1),1-12
Ibrahim, M. (2000). Pembelajaran Kooperatif. Surabaya : UNESA University
Press.
Indrawati. (2009). Model Pembelajaran Terpadu di Sekolah Dasar. PPPPTK IPA:
Tidak diterbitkan
Johnson, D.W. and Johnson, R.T. (1975) Learning Together and Alone.
Cooperation, Competition, and Individualization. New Jersey: Prentice Hall.
Karen & Michael. (1991). The Nature of Cognitive Strategy Instruction:
Interactive Strategy Construction. Department of Human Development at
the University of Maryland, College Park
Kementerian Pendidikan Nasional. (2010). Pembelajaran Terpadu dan Tematik.
Jakarta : Tidak diterbitkan.
Krech, D. (1962). Individual in a society: A text Book of Social Psychology. San
Fransisco: Mc-Grow Hill Book Company, Inc.
Kurniawan, D.(2011). Pembelajaran Terpadu Teori, Praktik dan Penilaian.
Bandung: Pustaka Cendikia Utama
Jenta Puspariki, 2013
Pengaruh Pembelajaran IPA Terpadu Model Connected Pada Materi Dan Lingkungan Terhadap
Penguasaan Konsep Dan Sikap Ilmiah Siswa MTs
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
111
Laksono, G. (2011). Pengertian Sikap Ilmiah. [Online]. Tersedia :
http://galihl.blogspot.com/2011/07/pengertian-sikap-ilmiah.html. [16 Maret
2012]
Lie, A. (2007). Cooperative Learning: Mempraktikan cooperative Learning di
Ruang-ruang Kelas. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia
Meltzer. (2002). The Relationship Between Mathematics Preparation and
Conceptual Gain in Physic a Possible Hidden Variable in Diagnostic
Pretest Score. [online] Tersedia: http://jps.alp.org/ajp. [26 Mei 2010]
Natawidjaja, R. (1986). Penyusunan Instrumen Penelitian. Bandung : IKIP
Bandung Press.
Novianti, D. (2012). Pembelajaran IPA Terpadu Berbaasis Masalah Untuk
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Penguasaan Konsep
Siswa SMP. (Thesis). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. (Tidak
Diterbitkan)
Nurohman, S. (2008). Pendekatan Project Based Learning Sebagai Upaya
Internalisasi Scientific Methode bagi Mahasiswa Calon Guru Fisika. Tesis
Universitas Negeri Yogyakarta. Tidak Diterbitkan
Bundu, P. (2006). Penilaian Keterampilan Proses Dan Sikap Ilmiah. Depdiknas:
Tidak diterbitkan.
Prasodjo, B. 2003. Teori dan Aplikasi Fisika. Bogor: Yudistira.
Priatna, D. R. (2009). Pembelajaran IPA Terpadu pada Topik Perubahan Materi
untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa SMP. (Thesis). Bandung:
Universitas Pendidikan Indonesia. (Tidak Diterbitkan)
Puskur Balitbang Depdiknas. (2006a). Model Pengembangan Silabus Mata
Pelajaran Dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IPA Terpadu. Jakarta:
Tidak diterbitkan.
Puskur Balitbang Depdiknas. (2010). Panduan Pengembangan Pembelajaran IPA
Terpadu. Jakarta : Tidak diterbitkan.
Rohmawati, S. (2010). Pengembangan Model Pembelajaran Terpadu Connected
untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa pada Mata Pelajaran IPA SMP.
(Thesis). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. (Tidak Diterbitkan)
Russeffendi, H., E., T., (2005). Dasar-dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang
Non Eksakta Lainnya. Bandung: Tarsito
Jenta Puspariki, 2013
Pengaruh Pembelajaran IPA Terpadu Model Connected Pada Materi Dan Lingkungan Terhadap
Penguasaan Konsep Dan Sikap Ilmiah Siswa MTs
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
112
Rusli, S. (2012). Pengantar Ilmu Kependudukan. Jakarta: LP3ES
Rustaman, N.Y dkk. (2004). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Bandung:
JurusanPendidikan Biologi FPMIPA UPI.
Rustaman, N. Y. (2010). Pendidikan Biologi dan Trend Penelitiannya. Bandung:
Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI.
Salirawati. (2009). Pembelajaran IPA Terpadu Untuk Mengembangkan
Kreativitas Siswa. Universitas Negeri Yogyakarta: Tidak Diterbitkan
Sa’ud. (2006). Pembelajaran Terpadu. Bandung: UPI Press.
Slavin, R.E. (2008). Cooperative Learning : Teori, riset dan Praktik. Bandung :
Nusa Media.
Stiggins. (1994). Student-Centered Classroom Assessment. New York. Macmillan
College Publishing Company. Inc
Sumarmo. (1988). Menyusun dan Menganalisis Skala Sikap. Makalah pada
Seminar Jurusan Pendidikan Matematika FPMIPA-IKIP Bandung: Tidak
Diterbitkan
Sumbogo, P. (2011). Menjelang Punahnya Hutan Indonesia. [online] Tersedia:
http://www.forumkeadilan.co.id/forum-utama.php?tid=115[ 7 Oktober
2012]
Sunarya, Y. (2000). Kimia Dasar. Grafindo Madia Pratama: Bandung
Surtikanti, H. (2009). Biologi Lingkungan. Prisma Press: Bandung
Suyitno, A. (1997) . Pengukuran Skala Sikap Seseorang Terhadap Mata
Pelajaran Matematika. Semarang: FMIPA IKIP Semarang.
Suyono, H. (2003). Visi Kependudukan Berwawasan Kemanusiaan. Jakarta:
Yayasan Dana Sejahtera Mandiri
Tandrio, R. (2012). Kualitas Bangsa Makin Parah. [online] Tersedia:
rizaltandrio.wordpress.com/2012/01/.../kualitas-bangsa-makin-parah/[
7
Oktober 2012]
Tim Pengembang PGSD. (1997). PembelajaranTerpadu. Jakarta: Departemen
Pendidik-an dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Trianto. (2011). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara
Jenta Puspariki, 2013
Pengaruh Pembelajaran IPA Terpadu Model Connected Pada Materi Dan Lingkungan Terhadap
Penguasaan Konsep Dan Sikap Ilmiah Siswa MTs
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
113
Uyanto. (2009). Pedoman Analisis Data dengan SPSS. Yogyakarta: Graha Ilmu
Uno, H.B., & Mohamad, N. (2011). Belajar dengan Pendekatan Pembelajaran
Aktif Inovatif Lingkungan Kreatif Efektif Menarik. Jakarta: PT Bumi Aksara
Velazques, C. (2007). Learning Geomicrobiology as a Team Using Microbial
Mats,
a
Multidisciplinary
Appoach.
[online]
Tersedia:
http://jmbe.asm.org/index.php/jmbe/article/view/88/html_15[15
Maret
2012]
Wahidin. (2006). Metode Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Bandung: Sangga
Buana
Yusuf, S. (1998). Pengantar Psikologi. Bandung: Jurusan Psikologi Pendidikan
dan Bimbingan FIP UPI
Jenta Puspariki, 2013
Pengaruh Pembelajaran IPA Terpadu Model Connected Pada Materi Dan Lingkungan Terhadap
Penguasaan Konsep Dan Sikap Ilmiah Siswa MTs
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Anderson, L. (2001). Kerangka Landasan Untuk Pembelajaran, Pengajaran, dan
Asesmen Revisi Taksonomi Pendidikan Bloom. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Arikunto, S. (2009). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan PraktikEdisi
revisi. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arikunto, S. (2009). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Azwar, S. (2011). Sikap Manusia Teori dan Pengukurannya. Yogyakarta: Pustaka
Pelajar
Balitbang. (2012). Survei Internasional PISA . [online] Tersedia:
http://litbang.kemdikbud.go.id/detail.php?id=215 [ 7 Oktober 2012]
Bergevin, C. (2010). Towards Improving the Integration of Undergraduate
Biology
and
Mathematics
Education.
[online]
Tersedia:
http://jmbe.asm.org/index.php/jmbe/article/view/134/html_46[15
Maret
2012]
Bundu, P. (2006). Penilaian Keterampilan Proses Dan Sikap Ilmiah. Depdiknas:
Tidak diterbitkan.
Candra, T. (2007). Memilih Buku Pelajaran
http://pelangi.ditplp.go.id [7 oktober 2012]
IPA.
[online]
Tersedia:
Carin, A. (1997). The Teaching Science through Discovery. Colombus Ohio:
Merill Publishing Co
Dahar, R. (2011). Teori-Teori Belajar & Pembelajaran. Jakarta: Penerbit
Erlangga
Dayaksini, T & Hudaniah. (2009). Psikologi Sosial. Malang: UM PRESS
Depdiknas. (2004). Panduan Penyusun-an Kurikulum Tingkat satuan Pendidikan
Jenjang Pendidikan Dasar dan Menengah. Jakarta : Tidak diterbitkan.
Depdiknas. (2006). Panduan Pengembangan Pembelajaran IPA Terpadu. Jakarta:
Tidak diterbitkan.
Deshpande. (2008). Challenges in Measurement of Scientific Attitude. [online].
Tersedia : http://www.hbsce.tifr.res.in/episteme1/allabs/leena_abs.pdf.[23
Agustus 2012]
Jenta Puspariki, 2013
Pengaruh Pembelajaran IPA Terpadu Model Connected Pada Materi Dan Lingkungan Terhadap
Penguasaan Konsep Dan Sikap Ilmiah Siswa MTs
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
110
Farris,
K.
(2006)
Attitude
Change.
[online].
Tersedia:
http://www.ciadvertising.org/SA/fall_02/adv382j/kfarri1/attitude_change.
html. [23 Agustus 2012]
Finn, M. (2010). Dewey and an “Organizing Approach to Teaching”. Albany,
NY: State University of New York Press
Fogarty, R. (1991). How to Integrate the Curricula. Pallatine Illionis: IRI/Skylight
Publising Inc.
Fraenkel, J. R. and Wallen, N. E. (2006). How to Design and Evaluate Research
in Education, sixth edition. McGraw-Hill Companies, Inc. New York, USA.
Fuady, A. (2007). Paradigma Baru dalam Pendidikan dan Pembelajaran
Learning is Fun. Bandung: P4TK-BMTI
Gokhale, A. (2009) Development And Validation Of A Scale To Measure Attitudes
Toward Science And Technology. Journal of College Science Teaching
Holbrook, J. (2005). Making Chemistry Teaching Relevant. Chemical Education
International. 6(1),1-12
Ibrahim, M. (2000). Pembelajaran Kooperatif. Surabaya : UNESA University
Press.
Indrawati. (2009). Model Pembelajaran Terpadu di Sekolah Dasar. PPPPTK IPA:
Tidak diterbitkan
Johnson, D.W. and Johnson, R.T. (1975) Learning Together and Alone.
Cooperation, Competition, and Individualization. New Jersey: Prentice Hall.
Karen & Michael. (1991). The Nature of Cognitive Strategy Instruction:
Interactive Strategy Construction. Department of Human Development at
the University of Maryland, College Park
Kementerian Pendidikan Nasional. (2010). Pembelajaran Terpadu dan Tematik.
Jakarta : Tidak diterbitkan.
Krech, D. (1962). Individual in a society: A text Book of Social Psychology. San
Fransisco: Mc-Grow Hill Book Company, Inc.
Kurniawan, D.(2011). Pembelajaran Terpadu Teori, Praktik dan Penilaian.
Bandung: Pustaka Cendikia Utama
Jenta Puspariki, 2013
Pengaruh Pembelajaran IPA Terpadu Model Connected Pada Materi Dan Lingkungan Terhadap
Penguasaan Konsep Dan Sikap Ilmiah Siswa MTs
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
111
Laksono, G. (2011). Pengertian Sikap Ilmiah. [Online]. Tersedia :
http://galihl.blogspot.com/2011/07/pengertian-sikap-ilmiah.html. [16 Maret
2012]
Lie, A. (2007). Cooperative Learning: Mempraktikan cooperative Learning di
Ruang-ruang Kelas. Jakarta: PT Gramedia Widiasarana Indonesia
Meltzer. (2002). The Relationship Between Mathematics Preparation and
Conceptual Gain in Physic a Possible Hidden Variable in Diagnostic
Pretest Score. [online] Tersedia: http://jps.alp.org/ajp. [26 Mei 2010]
Natawidjaja, R. (1986). Penyusunan Instrumen Penelitian. Bandung : IKIP
Bandung Press.
Novianti, D. (2012). Pembelajaran IPA Terpadu Berbaasis Masalah Untuk
Meningkatkan Kemampuan Pemecahan Masalah Dan Penguasaan Konsep
Siswa SMP. (Thesis). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. (Tidak
Diterbitkan)
Nurohman, S. (2008). Pendekatan Project Based Learning Sebagai Upaya
Internalisasi Scientific Methode bagi Mahasiswa Calon Guru Fisika. Tesis
Universitas Negeri Yogyakarta. Tidak Diterbitkan
Bundu, P. (2006). Penilaian Keterampilan Proses Dan Sikap Ilmiah. Depdiknas:
Tidak diterbitkan.
Prasodjo, B. 2003. Teori dan Aplikasi Fisika. Bogor: Yudistira.
Priatna, D. R. (2009). Pembelajaran IPA Terpadu pada Topik Perubahan Materi
untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa SMP. (Thesis). Bandung:
Universitas Pendidikan Indonesia. (Tidak Diterbitkan)
Puskur Balitbang Depdiknas. (2006a). Model Pengembangan Silabus Mata
Pelajaran Dan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran IPA Terpadu. Jakarta:
Tidak diterbitkan.
Puskur Balitbang Depdiknas. (2010). Panduan Pengembangan Pembelajaran IPA
Terpadu. Jakarta : Tidak diterbitkan.
Rohmawati, S. (2010). Pengembangan Model Pembelajaran Terpadu Connected
untuk Meningkatkan Literasi Sains Siswa pada Mata Pelajaran IPA SMP.
(Thesis). Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia. (Tidak Diterbitkan)
Russeffendi, H., E., T., (2005). Dasar-dasar Penelitian Pendidikan dan Bidang
Non Eksakta Lainnya. Bandung: Tarsito
Jenta Puspariki, 2013
Pengaruh Pembelajaran IPA Terpadu Model Connected Pada Materi Dan Lingkungan Terhadap
Penguasaan Konsep Dan Sikap Ilmiah Siswa MTs
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
112
Rusli, S. (2012). Pengantar Ilmu Kependudukan. Jakarta: LP3ES
Rustaman, N.Y dkk. (2004). Strategi Belajar Mengajar Biologi. Bandung:
JurusanPendidikan Biologi FPMIPA UPI.
Rustaman, N. Y. (2010). Pendidikan Biologi dan Trend Penelitiannya. Bandung:
Jurusan Pendidikan Biologi FPMIPA UPI.
Salirawati. (2009). Pembelajaran IPA Terpadu Untuk Mengembangkan
Kreativitas Siswa. Universitas Negeri Yogyakarta: Tidak Diterbitkan
Sa’ud. (2006). Pembelajaran Terpadu. Bandung: UPI Press.
Slavin, R.E. (2008). Cooperative Learning : Teori, riset dan Praktik. Bandung :
Nusa Media.
Stiggins. (1994). Student-Centered Classroom Assessment. New York. Macmillan
College Publishing Company. Inc
Sumarmo. (1988). Menyusun dan Menganalisis Skala Sikap. Makalah pada
Seminar Jurusan Pendidikan Matematika FPMIPA-IKIP Bandung: Tidak
Diterbitkan
Sumbogo, P. (2011). Menjelang Punahnya Hutan Indonesia. [online] Tersedia:
http://www.forumkeadilan.co.id/forum-utama.php?tid=115[ 7 Oktober
2012]
Sunarya, Y. (2000). Kimia Dasar. Grafindo Madia Pratama: Bandung
Surtikanti, H. (2009). Biologi Lingkungan. Prisma Press: Bandung
Suyitno, A. (1997) . Pengukuran Skala Sikap Seseorang Terhadap Mata
Pelajaran Matematika. Semarang: FMIPA IKIP Semarang.
Suyono, H. (2003). Visi Kependudukan Berwawasan Kemanusiaan. Jakarta:
Yayasan Dana Sejahtera Mandiri
Tandrio, R. (2012). Kualitas Bangsa Makin Parah. [online] Tersedia:
rizaltandrio.wordpress.com/2012/01/.../kualitas-bangsa-makin-parah/[
7
Oktober 2012]
Tim Pengembang PGSD. (1997). PembelajaranTerpadu. Jakarta: Departemen
Pendidik-an dan Kebudayaan, Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi.
Trianto. (2011). Model Pembelajaran Terpadu. Jakarta: Bumi Aksara
Jenta Puspariki, 2013
Pengaruh Pembelajaran IPA Terpadu Model Connected Pada Materi Dan Lingkungan Terhadap
Penguasaan Konsep Dan Sikap Ilmiah Siswa MTs
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu
113
Uyanto. (2009). Pedoman Analisis Data dengan SPSS. Yogyakarta: Graha Ilmu
Uno, H.B., & Mohamad, N. (2011). Belajar dengan Pendekatan Pembelajaran
Aktif Inovatif Lingkungan Kreatif Efektif Menarik. Jakarta: PT Bumi Aksara
Velazques, C. (2007). Learning Geomicrobiology as a Team Using Microbial
Mats,
a
Multidisciplinary
Appoach.
[online]
Tersedia:
http://jmbe.asm.org/index.php/jmbe/article/view/88/html_15[15
Maret
2012]
Wahidin. (2006). Metode Pendidikan Ilmu Pengetahuan Alam. Bandung: Sangga
Buana
Yusuf, S. (1998). Pengantar Psikologi. Bandung: Jurusan Psikologi Pendidikan
dan Bimbingan FIP UPI
Jenta Puspariki, 2013
Pengaruh Pembelajaran IPA Terpadu Model Connected Pada Materi Dan Lingkungan Terhadap
Penguasaan Konsep Dan Sikap Ilmiah Siswa MTs
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu