D IPA 0808310 Table of content
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR........................................................................
iv
UCAPAN TERIMA KASIH..............................................................
v
ABSTRAKS.......................................................................................
vii
ABSTRACT.......................................................................................
viii
DAFTAR ISI......................................................................................
ix
DAFTAR TABEL..............................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR.........................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN......................................................................
xvi
BAB I
PENDAHULUAN......................................................
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
BAB II
1
Latar Belakang Masalah.......................................
Rumusan Masalah................................................
Pembatasan Masalah............................................
Tujuan...................................................................
Manfaat Penelitian................................................
Implikasi...............................................................
Penjelasan Istilah..................................................
1
12
13
14
14
15
15
KAJIAN PUSTAKA..................................................
21
A. Asesmen...............................................................
B. Asesmen Alternatif..............................................
1. Asesmen Otentik............................................
2. Asesmen Informal..........................................
3. Asesmen Unjuk Kerja....................................
4. Asesmen Portofolio........................................
C. Hubungan antara Asesmen Alternatif Dengan
Asesmen Tradisional............................................
D. Asesmen Tradisional............................................
E. Kompetensi..........................................................
F. Asesmen Berbasis Kompetensi............................
G. Karakteristik Asesmen Berbasis Kompetensi.....
21
26
27
29
30
34
Rudy Hidana, 2015
PENGEMBANGAN ASESMEN BERBASIS KOMPETENSI UNTUK ANALIS KESEHATAN PAD A KERJA
LAPANGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
38
38
39
42
46
BAB III
BAB IV
H. Kurikulum............................................................
I. Sekolah dan Praktek Kerja Lapangan..................
J. Program Pendidikan Bakteriologi Klinis
bagi Analis Kesehatan.........................................
K. Pembelajaran Bakteriologi Klinis Berbasis
Kompetensi..........................................................
L. Asesmen dalam Pembelajaran Berbasis
Kompetensi..........................................................
M. Pemilihan Materi Bakteriologi Klinis.................
N. Penelitian Lain yang Relevan..............................
47
50
54
54
54
METODOLOGI PENELITIAN................................
58
A. Paradigma Penelitian...........................................
B. Disain & Metode Penelitian................................
1. Persiapan (Studi Pendahuluan).....................
2. Tahap Perencanaan dan Pengembangan.......
a. Merancang Strategi Asesmen..................
b. Instrumen Penelitian................................
3. Uji Coba Penelitian........................................
a. Uji Coba Terbatas....................................
b. Uji Coba Luas..........................................
4. Implementasi Penelitian.................................
a. Lokasi Penelitian......................................
b. Subyek Penelitian.....................................
c. Teknik Pengumpulan Data.......................
1) Tes Penguasaan Konsep.....................
2) Tanggapan Mahasiswa.......................
3) Kinerja Mahasiswa.............................
d. Prosedur dan Teknik Pengolahan Data...
58
62
62
63
63
65
71
71
72
72
74
74
74
74
77
77
77
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.........
79
A. Pengembangan Asesmen Berbasis Kompetensi..
1. Studi Pendahuluan..........................................
2. Uji Coba Penelitian........................................
a. Uji Coba Terbatas....................................
b. Uji Coba Luas..........................................
3. Implementasi Penelitian.................................
a. Strategi Asesmen.....................................
b. Standar Kompetensi Model RMCS.........
c. Hasil Implementasi Asesmen...................
B. Penguasaan Konsep.............................................
1. Kisi-kisi Soal Test Penguasaan Konsep........
C. Hasil Angket........................................................
D. Temuan Dan Pembahasan....................................
79
79
80
80
93
99
99
100
101
122
122
123
127
51
52
Rudy Hidana, 2015
PENGEMBANGAN ASESMEN BERBASIS KOMPETENSI UNTUK ANALIS KESEHATAN PAD A KERJA
LAPANGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. Karakteristik asesmen Bakteriologi Klinik
Dasar berbasis kompetensi dapat membekali
mahasiswa analis kesehatan untuk
kemampuan dalam dunia kerjanya.................
2. Asesmen Bakteriologi Klinis Dasar berbasis
Kompetensi efektif dalam membekali
Kompetensi dasar...........................................
3. Asesmen menggunakan standar kompetensi
Model RMCS dapat meningkatkan
Penguasaan konsep mahasiswa......................
4. Keunggulan dan kelemahan dari asesmen
Yang dikembangkan.......................................
5. Faktor pendukung dan penghambat
Keberhasilan implementasi asesmen
Bakteriologi Klinis berbasis kompetensi.......
6. Keterbatasan Penelitian..................................
BAB V
127
129
136
142
145
145
KESIMPULAN DAN SARAN.................................
148
A. Kesimpulan..........................................................
B. Implikasi Penelitian.............................................
C. Saran....................................................................
148
150
150
DAFTAR PUSTAKA........................................................................
152
Rudy Hidana, 2015
PENGEMBANGAN ASESMEN BERBASIS KOMPETENSI UNTUK ANALIS KESEHATAN PAD A KERJA
LAPANGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
KATA PENGANTAR........................................................................
iv
UCAPAN TERIMA KASIH..............................................................
v
ABSTRAKS.......................................................................................
vii
ABSTRACT.......................................................................................
viii
DAFTAR ISI......................................................................................
ix
DAFTAR TABEL..............................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR.........................................................................
xiv
DAFTAR LAMPIRAN......................................................................
xvi
BAB I
PENDAHULUAN......................................................
A.
B.
C.
D.
E.
F.
G.
BAB II
1
Latar Belakang Masalah.......................................
Rumusan Masalah................................................
Pembatasan Masalah............................................
Tujuan...................................................................
Manfaat Penelitian................................................
Implikasi...............................................................
Penjelasan Istilah..................................................
1
12
13
14
14
15
15
KAJIAN PUSTAKA..................................................
21
A. Asesmen...............................................................
B. Asesmen Alternatif..............................................
1. Asesmen Otentik............................................
2. Asesmen Informal..........................................
3. Asesmen Unjuk Kerja....................................
4. Asesmen Portofolio........................................
C. Hubungan antara Asesmen Alternatif Dengan
Asesmen Tradisional............................................
D. Asesmen Tradisional............................................
E. Kompetensi..........................................................
F. Asesmen Berbasis Kompetensi............................
G. Karakteristik Asesmen Berbasis Kompetensi.....
21
26
27
29
30
34
Rudy Hidana, 2015
PENGEMBANGAN ASESMEN BERBASIS KOMPETENSI UNTUK ANALIS KESEHATAN PAD A KERJA
LAPANGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
38
38
39
42
46
BAB III
BAB IV
H. Kurikulum............................................................
I. Sekolah dan Praktek Kerja Lapangan..................
J. Program Pendidikan Bakteriologi Klinis
bagi Analis Kesehatan.........................................
K. Pembelajaran Bakteriologi Klinis Berbasis
Kompetensi..........................................................
L. Asesmen dalam Pembelajaran Berbasis
Kompetensi..........................................................
M. Pemilihan Materi Bakteriologi Klinis.................
N. Penelitian Lain yang Relevan..............................
47
50
54
54
54
METODOLOGI PENELITIAN................................
58
A. Paradigma Penelitian...........................................
B. Disain & Metode Penelitian................................
1. Persiapan (Studi Pendahuluan).....................
2. Tahap Perencanaan dan Pengembangan.......
a. Merancang Strategi Asesmen..................
b. Instrumen Penelitian................................
3. Uji Coba Penelitian........................................
a. Uji Coba Terbatas....................................
b. Uji Coba Luas..........................................
4. Implementasi Penelitian.................................
a. Lokasi Penelitian......................................
b. Subyek Penelitian.....................................
c. Teknik Pengumpulan Data.......................
1) Tes Penguasaan Konsep.....................
2) Tanggapan Mahasiswa.......................
3) Kinerja Mahasiswa.............................
d. Prosedur dan Teknik Pengolahan Data...
58
62
62
63
63
65
71
71
72
72
74
74
74
74
77
77
77
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN.........
79
A. Pengembangan Asesmen Berbasis Kompetensi..
1. Studi Pendahuluan..........................................
2. Uji Coba Penelitian........................................
a. Uji Coba Terbatas....................................
b. Uji Coba Luas..........................................
3. Implementasi Penelitian.................................
a. Strategi Asesmen.....................................
b. Standar Kompetensi Model RMCS.........
c. Hasil Implementasi Asesmen...................
B. Penguasaan Konsep.............................................
1. Kisi-kisi Soal Test Penguasaan Konsep........
C. Hasil Angket........................................................
D. Temuan Dan Pembahasan....................................
79
79
80
80
93
99
99
100
101
122
122
123
127
51
52
Rudy Hidana, 2015
PENGEMBANGAN ASESMEN BERBASIS KOMPETENSI UNTUK ANALIS KESEHATAN PAD A KERJA
LAPANGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. Karakteristik asesmen Bakteriologi Klinik
Dasar berbasis kompetensi dapat membekali
mahasiswa analis kesehatan untuk
kemampuan dalam dunia kerjanya.................
2. Asesmen Bakteriologi Klinis Dasar berbasis
Kompetensi efektif dalam membekali
Kompetensi dasar...........................................
3. Asesmen menggunakan standar kompetensi
Model RMCS dapat meningkatkan
Penguasaan konsep mahasiswa......................
4. Keunggulan dan kelemahan dari asesmen
Yang dikembangkan.......................................
5. Faktor pendukung dan penghambat
Keberhasilan implementasi asesmen
Bakteriologi Klinis berbasis kompetensi.......
6. Keterbatasan Penelitian..................................
BAB V
127
129
136
142
145
145
KESIMPULAN DAN SARAN.................................
148
A. Kesimpulan..........................................................
B. Implikasi Penelitian.............................................
C. Saran....................................................................
148
150
150
DAFTAR PUSTAKA........................................................................
152
Rudy Hidana, 2015
PENGEMBANGAN ASESMEN BERBASIS KOMPETENSI UNTUK ANALIS KESEHATAN PAD A KERJA
LAPANGAN
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu