S IPS 1005458 Bibliography
186
DAFTAR PUSTAKA
A.Sumber Buku.
Arikunto, Suhardjono, Supardi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi
Aksara.
Arikunto, suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu pendekatakn Praktik ( edisi
RevisiVI). Jakrta : PT Rineka Cipta.
Aunurahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Bambang, warsita M. 2008. Tekonologi Pembelajaran Landasan dan aplikasinya.
. Jakarta : Rineka Cipta.
Daldjoeni, N. Dasar-Dasar ilmu pengetahuan sosial ( untuk mahasiswa IKIP
(FKIP) dan guru sekolah lanjutan). Bandung : Penerbit Alumni. Hlm 9.
Dimyati, Mudjiono. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta:Rineka Cipta
Djamarah, syaiful bahri. 2009. Psikologi belajar . Jakarta: Rineka Cipta
Djaali. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Hamalik, Oemar. 2010. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Hamalik, Oemar. 2014. Proses Belajar Mengajar . Jakarta: Bumi Aksara
Hasibuan, Malayu S.P. 2002. Organisasi dan Motivasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Handoko, martin. 2002. Motivasi Daya Penggerak Tingkah Laku. Yogyakarta:
Kanasius.
Elfanany, Burhan. 2013. Penelitian Tindakan Kelas.Yogyakarta: Araska.
Komalasari,Kokom. 2011.Media Pembelajaran IPS. Bandung : program studi
pendidikan IPS UPI.
Miarso, yusufhadi.2004. Menyemai Benih Tekonogi Pendidikan. Jakarta ; prenada
media.
Amalia Masterina Pertiwi, 2014
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL DRILLING UNTUK MENINGKATKAN
MOTIVASI BELAJAR ANAK DALAM MATA PELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
187
Muhammad numan somantri. Menggagas Pembaharuan Pendidikan IP . 2001.
Bandung :PT Remaja Rosdakarya.
Nasution, Prof. Dr. S. 2003. Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung :
Tarsito.
Nasution. 1982. Teknologi Pendidikan. Bandung: Bumi Aksara.
NCSS. 2000. National Standars for Social Studies Teachers . United States of
America: 3501 Newark Street.
Prayitno, Elida. 1989. Motivasi dalam Belajar . Jakarta: P2LPTK
Ratna, Wilis Dahar. 2011. Teori-teori Belajar dan Pembelajaran . Jakarta:
Erlangga.
Sanjaya, W.
2008. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Sapriya. 2007. Konsep Dasar IPS. Bandung: laboratorium pendidikan
kewarganegaraan jurusan PKn FPIPS.
Sardiman, A,M. 1990. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta:
Rajawali.
Sardiman A.M 2007. Interkasi dan Motivas Belajar mengajar . Jakarta:Rajawali
pers.
Silalahi, Ulber. 2009. Metode Penelitian Sosial. Bandung: Refika Aditama
Slameto. 2013. Belajar dan Faktor yang mempengaruhi. Jakarta: Rerika Cipta
Slavin, R.E. 2000. Educational Psychology Theory and Practice Sixt Edition .
Boston: Allyn And Bacon
Soemanto, Wasty. 2006. Psikologi Pendidikan cet. Ke-5. Jakarta: PT Rineka Cipta
Suprijono, Agus.2010. Cooperrative Learning teori & Aplikasi Paikem.
Yogyakarta:Pustaka Pelajar
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D . Bandung:
Alfabeta.
Amalia Masterina Pertiwi, 2014
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL DRILLING UNTUK MENINGKATKAN
MOTIVASI BELAJAR ANAK DALAM MATA PELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
188
Schunk, Dale H. Dkk., 2012. Motivasi dalam pendidikan, teori, penelitian dan
aplikasi. Jakarta: PT indeks.
Syamsudin, A. 2004. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Uno, Hamzah, dkk. 2012. Belajar dengan pendekatan PAIKEM. Jakarta: Bumi
Akasra
Warsita, Bambang. 2008. Tekonologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya .
Jakarta : Rineka Cipta
Winataputra, Udin S. 2007. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas
Terbuka Departemen Pendidikan Nasional.
Winardi.2002. motivasi dan pemotivasian dalam manajemen. Jakarta:Grafindo
persada.
Wiraatmadja, Rochiati. 2012. Metode Penelitian Tindakan. Bandung: PT .Remaja
Rosdakarya.
B. Skripsi.
A’yun, Q. 2013. Penerapan Pembelajaran Snowball Drilling untuk Meningkatkan
Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas VII di MTs
Hasyim Asyarai Sukodono Sidoarjo. Skripsi, Sekolah Tinggi keguruan dan
Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sidoarjo.
Dictav Raharjo. 2012. Pembelajaran Pancasila Sebagai Ideologi dan Dasar
Negara Dengan Menggunakan Metode Pemecahan Masalah ( Problem
Solving Method) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar PKN (PTK di VIII-F
di SMP Pasaundan 4 Bandung). Skripsi Universitas Pendidikan Indonesia
Bandung.
Isti Dwi Iriani. 2012. Skripsi. Penerapan Metode Snowball Drilling untuk
meningkatkan keaktifan belajar IPS SMPN 1 Kalijajar . Skripsi. Universitas
Negeri Yogyakarta.
Nafisatin.
2012.
Skripsi.
Penerapan
Metode
Snowball
Drilling
Untuk
meningkatkan Hasil belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan
Sosial (IPS) Kelas VIII Di SMP Negeri kaliwadi Kecamatan Kaliwdi
Amalia Masterina Pertiwi, 2014
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL DRILLING UNTUK MENINGKATKAN
MOTIVASI BELAJAR ANAK DALAM MATA PELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
189
kabupaten Cirebon. Skripsi Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh
Nurjati Cirebon.
Prihanto, Yusep. 2014. Perbedaan Pengaruh Metode Pembelajaran Team Quiz
dan Make a Match Pada Pembelajaran IPS Dalam Meningkatkan Motivasi
dan Hasil Belajar Peserta Didik. Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia
Bandung.
C. Lain-lain
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 Mengenai
Tujuan Pendidikan Nasional.
_.
2011.
Sarjana
Di
kirim
Ke
Daerah
Terpencil,
(Online),
dalam
http://news.okezone.com/read/2011/12/26/373/547163/3-000-sarjanadikirim-ke-daerah-terpencil.di . Diakses 29 juni 2015.
Amalia Masterina Pertiwi, 2014
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL DRILLING UNTUK MENINGKATKAN
MOTIVASI BELAJAR ANAK DALAM MATA PELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
A.Sumber Buku.
Arikunto, Suhardjono, Supardi. 2008. Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Bumi
Aksara.
Arikunto, suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian Suatu pendekatakn Praktik ( edisi
RevisiVI). Jakrta : PT Rineka Cipta.
Aunurahman. 2009. Belajar dan Pembelajaran. Bandung: Alfabeta
Bambang, warsita M. 2008. Tekonologi Pembelajaran Landasan dan aplikasinya.
. Jakarta : Rineka Cipta.
Daldjoeni, N. Dasar-Dasar ilmu pengetahuan sosial ( untuk mahasiswa IKIP
(FKIP) dan guru sekolah lanjutan). Bandung : Penerbit Alumni. Hlm 9.
Dimyati, Mudjiono. 2010. Belajar dan Pembelajaran. Jakarta:Rineka Cipta
Djamarah, syaiful bahri. 2009. Psikologi belajar . Jakarta: Rineka Cipta
Djaali. 2009. Psikologi Pendidikan. Jakarta: Bumi Aksara
Hamalik, Oemar. 2010. Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Hamalik, Oemar. 2014. Proses Belajar Mengajar . Jakarta: Bumi Aksara
Hasibuan, Malayu S.P. 2002. Organisasi dan Motivasi. Jakarta: Bumi Aksara.
Handoko, martin. 2002. Motivasi Daya Penggerak Tingkah Laku. Yogyakarta:
Kanasius.
Elfanany, Burhan. 2013. Penelitian Tindakan Kelas.Yogyakarta: Araska.
Komalasari,Kokom. 2011.Media Pembelajaran IPS. Bandung : program studi
pendidikan IPS UPI.
Miarso, yusufhadi.2004. Menyemai Benih Tekonogi Pendidikan. Jakarta ; prenada
media.
Amalia Masterina Pertiwi, 2014
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL DRILLING UNTUK MENINGKATKAN
MOTIVASI BELAJAR ANAK DALAM MATA PELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
187
Muhammad numan somantri. Menggagas Pembaharuan Pendidikan IP . 2001.
Bandung :PT Remaja Rosdakarya.
Nasution, Prof. Dr. S. 2003. Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung :
Tarsito.
Nasution. 1982. Teknologi Pendidikan. Bandung: Bumi Aksara.
NCSS. 2000. National Standars for Social Studies Teachers . United States of
America: 3501 Newark Street.
Prayitno, Elida. 1989. Motivasi dalam Belajar . Jakarta: P2LPTK
Ratna, Wilis Dahar. 2011. Teori-teori Belajar dan Pembelajaran . Jakarta:
Erlangga.
Sanjaya, W.
2008. Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Jakarta:
Kencana Prenada Media Group.
Sapriya. 2007. Konsep Dasar IPS. Bandung: laboratorium pendidikan
kewarganegaraan jurusan PKn FPIPS.
Sardiman, A,M. 1990. Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar . Jakarta:
Rajawali.
Sardiman A.M 2007. Interkasi dan Motivas Belajar mengajar . Jakarta:Rajawali
pers.
Silalahi, Ulber. 2009. Metode Penelitian Sosial. Bandung: Refika Aditama
Slameto. 2013. Belajar dan Faktor yang mempengaruhi. Jakarta: Rerika Cipta
Slavin, R.E. 2000. Educational Psychology Theory and Practice Sixt Edition .
Boston: Allyn And Bacon
Soemanto, Wasty. 2006. Psikologi Pendidikan cet. Ke-5. Jakarta: PT Rineka Cipta
Suprijono, Agus.2010. Cooperrative Learning teori & Aplikasi Paikem.
Yogyakarta:Pustaka Pelajar
Sugiyono. 2013. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D . Bandung:
Alfabeta.
Amalia Masterina Pertiwi, 2014
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL DRILLING UNTUK MENINGKATKAN
MOTIVASI BELAJAR ANAK DALAM MATA PELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
188
Schunk, Dale H. Dkk., 2012. Motivasi dalam pendidikan, teori, penelitian dan
aplikasi. Jakarta: PT indeks.
Syamsudin, A. 2004. Psikologi Pendidikan. Bandung: Remaja Rosda Karya.
Uno, Hamzah, dkk. 2012. Belajar dengan pendekatan PAIKEM. Jakarta: Bumi
Akasra
Warsita, Bambang. 2008. Tekonologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya .
Jakarta : Rineka Cipta
Winataputra, Udin S. 2007. Teori Belajar dan Pembelajaran. Jakarta: Universitas
Terbuka Departemen Pendidikan Nasional.
Winardi.2002. motivasi dan pemotivasian dalam manajemen. Jakarta:Grafindo
persada.
Wiraatmadja, Rochiati. 2012. Metode Penelitian Tindakan. Bandung: PT .Remaja
Rosdakarya.
B. Skripsi.
A’yun, Q. 2013. Penerapan Pembelajaran Snowball Drilling untuk Meningkatkan
Motivasi Belajar Siswa pada Mata Pelajaran Sejarah Kelas VII di MTs
Hasyim Asyarai Sukodono Sidoarjo. Skripsi, Sekolah Tinggi keguruan dan
Ilmu Pendidikan (STKIP) PGRI Sidoarjo.
Dictav Raharjo. 2012. Pembelajaran Pancasila Sebagai Ideologi dan Dasar
Negara Dengan Menggunakan Metode Pemecahan Masalah ( Problem
Solving Method) untuk Meningkatkan Motivasi Belajar PKN (PTK di VIII-F
di SMP Pasaundan 4 Bandung). Skripsi Universitas Pendidikan Indonesia
Bandung.
Isti Dwi Iriani. 2012. Skripsi. Penerapan Metode Snowball Drilling untuk
meningkatkan keaktifan belajar IPS SMPN 1 Kalijajar . Skripsi. Universitas
Negeri Yogyakarta.
Nafisatin.
2012.
Skripsi.
Penerapan
Metode
Snowball
Drilling
Untuk
meningkatkan Hasil belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ilmu Pengetahuan
Sosial (IPS) Kelas VIII Di SMP Negeri kaliwadi Kecamatan Kaliwdi
Amalia Masterina Pertiwi, 2014
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL DRILLING UNTUK MENINGKATKAN
MOTIVASI BELAJAR ANAK DALAM MATA PELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
189
kabupaten Cirebon. Skripsi Institut Agama Islam Negeri (IAIN) Syekh
Nurjati Cirebon.
Prihanto, Yusep. 2014. Perbedaan Pengaruh Metode Pembelajaran Team Quiz
dan Make a Match Pada Pembelajaran IPS Dalam Meningkatkan Motivasi
dan Hasil Belajar Peserta Didik. Tesis. Universitas Pendidikan Indonesia
Bandung.
C. Lain-lain
Undang-Undang Sistem Pendidikan Nasional No. 20 Tahun 2003 Mengenai
Tujuan Pendidikan Nasional.
_.
2011.
Sarjana
Di
kirim
Ke
Daerah
Terpencil,
(Online),
dalam
http://news.okezone.com/read/2011/12/26/373/547163/3-000-sarjanadikirim-ke-daerah-terpencil.di . Diakses 29 juni 2015.
Amalia Masterina Pertiwi, 2014
PENERAPAN STRATEGI PEMBELAJARAN SNOWBALL DRILLING UNTUK MENINGKATKAN
MOTIVASI BELAJAR ANAK DALAM MATA PELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu