S IPS 1102816 Bibliography

173
DAFTAR PUSTAKA
Sumber Buku
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian Sebagai Suatu Tindakan Praktik.
Jakarta: Rineka Cipta.
Arsyad & Mukti. (1988). Pembinaan Kemampuan Berbicara Bahasa Indonesia .
Jakarta: Erlangga.
Emzir.(2011).
MetodologiPenelitianKualitatifAnalisis
Data .
Jakarta:
PT
RajaGrafindoPersada.
Hasan, H. (1996). PendidikanIlmu-IlmuSosial. Bandung: JurusanSejarah IKIP.
Hasan, H. dkk.(2012). Prosidings Seminar Nasional IPS. Bandung: UPI.
Hidayat, M.s. (2006). Public Speaking&Teknik Presentasi, Jakarta: Graha Ilmu.
Ibrahim, M, dkk.(2000). PembelajaranKooperative. Surabaya: Unesa University
Press.
Isjoni. (2012). Cooperative Learning. Bandung: Alfabeta.
Johanes Arifin Wijaya & Budi Setiawan, (2007). Public Speaking Is Easy.
Yogyakarta: Andi.

Komalasari,
Kokom.
(2013).
PembelajaranKontekstualKonsepdanAplikasi.Bandung:PT. RefikaAditama.
Lie, Anita. (2004). Cooperative Learning. Jakarta: Grasindo.
Lie, Anita. (2008). Cooperative Learning. Jakarta: Grasindo.
Maesuri, Siti. (2002) Cooperative Learning. Surabaya: UNS.
Mulyasa, E. (2011). Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT. Remaja
Rosdakarya.
Nurhadi.(2003). PendekatanKontekstual. Jakarta: DepartemenPendidikanNasional.
Rusman. (2012). Model-model Pembelajaran Kooperatif. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Sanjaya, W. (2009).PenelitianTindakanKelas. Bandung: Kencana.
Sapriya. (2007). Konsep Dasar IPS. Bandung: Laboratorium PKn UPI.
Sapriya.(2011). Pendidikan IPS. Bandung: PT RemajaRosdakarya.
Sapriya. (2014). Pendidikan IPS. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Soemantri, Nu’man. (2001). Menggagas Pembaharuan Pendidikan IPS. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Solihatin, Etin, dkk. (2008). Cooperative Learning, Jakarta: Bumi Aksara.
Sumaatmadja.(1986). MetodologipengajaranIlmuPengetahuanSosial (IPS). Bandung:

Alumni.
Susilo, H. (2005). Pembelajaran Kooperatif Think Pair Share. Malang: UM.
Supardi. (2011). Dasar-dasar Ilmu Sosial. Yogyakarta: Ombak.
Supriyatmoko, Irawan. (2010). Mastering Public Speaking. Yogyakarta: Universitas
Atma Jaya Yogyakarta.
Suyatno.(2009).
MenjelajahPembelajaranInovatif.
Surabaya:
MasmediaBuanaPustaka.
Tarigan, Djago, dkk. (1997). Pengembanganketerampilanberbicara . Jakarta: PTK
angkasa.
Denna Akhmad Yulian, 2015
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK
PAIR AND SHAREDALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

174
Tarigan, Henry Guntur. (1981). Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa .
Bandung: angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. (1990). Berbicara Sebagai SuatuKeterampilan Berbahasa .

Bandung: angkasa.
Tarigan, Henry Guntur. (2008). BerbicaraSebagaiSuatuKeterampilanBerbahasa.
Bandung: angkasa.
Trianto.(2010). Mendesain Model PembelajaranInovatif-Progresif. Surabaya:
KencanaPrenada Media Group.
Wiriatmadja,
Rochiati.(2005).MetodePenelitianTindakanKelas.Bandung:
PT
RemajaRosdakarya.
Wiriaatmadja, Rochiati. (2012). Metode Penelitian Tindakan Kelas . Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
Zuhri, Saifuddin. (2010). Public Speaking. Surabaya: Graha Ilmu.

Sumber Skripsi
Anita Pertiwi. (2010). Penggunaan strategi immediate learning involvement untuk
meningkatkan keterampilan siswa SMP . Skripsi jurusan Pendidikan Bahasa
Indonesia.UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
Evita Khoeriyah. (2013). Mengembangkan karakter kepedulian dalam proses
pembelajaran IPS dengan menggunakan metode pembelajaran kooperatif
modelThink Pair and Share. Skripsi jurusan Pendidikan IPS. UPI Bandung. Tidak

diterbitkan.
Hendrik Praja Mustika. (2012). Penerapan Teknik Active Debate (Perdebatan Aktif)
Untuk Meningkatkan Keterampilan Berbicara . Skripsi jurusan Pendidikan Bahasa
Indonesia.UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
Lutfah Aminah. (2013). Penggunaan Teknik Permainan Kotak Kata Dalam Upaya
Meningkatkan Keterampilan Berbicara Siswa . Skripsi jurusan Pendidikan Bahasa
Indonesia.UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
Melidia Hanum Lubis (2013). Peningkatan Keterampilan Berbicara Siswa Dengan
Menggunakan Teknik Berpikir-Berpasangan-Berempat (Think-Pair-Square).
Skripsi jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia.UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
SiskaRahayu (2011). PenerapanTeknik TPS (THINK, PAIR, AND SHARE)
DalamPembelajaranKeterampilanBerbicara .Skripsi jurusan Pendidikan Bahasa
Indonesia.UPI Bandung. Tidak diterbitkan.
Weni Wijayanti. (2011). Skripsi Peningkatan Keterampilan Berbicara Dengan
Menggunakan Teknik Quiz Team. jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia.UPI
Bandung. Tidak diterbitkan.
Widaningsih. (2010). PenerapanTeknik REIS (Read, Explain, And Imitation Style)
DalamMenceritakanTokohIdola . Skripsi jurusan Pendidikan Bahasa Indonesia.
UPI Bandung: Tidakditerbitkan.

Denna Akhmad Yulian, 2015
PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA MELALUI PENERAPAN MODEL KOOPERATIF TIPE THINK
PAIR AND SHAREDALAM PEMBELAJARAN IPS
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu

RIWAYAT HIDUP

DennaAkhmadYulianmerupakananakkeduadaripasanganBapakAnto
danIbuLilis,

yang

Pendidikan

lahirpadahariselasatanggal

formal

ditempuhdaritahun

13

Juli

1993.

dimulaidaritingkatSekolahDasar
1998

sampaidengantahun

yang
2004.

Kemudianpenulismelanjutkankejenjangsekolahmenengahpertama di
SMP KP !0 Bandung daritahun 2004 sampaitahun 2007.
Penuliskemudianmelanjutkankejenjangsekolahmenengahatas
SMA

Negeri

21

Bandung daritahun

KemudianpenulismelanjutkanpendidikannyakeUniversitasPendidikan
padatahun

2011

sampai

Indonesia

denganmengambilprodiPendidikanIlmuPengetahuanSosial

FakultasPendidikanIlmuPengetahuanSosial
UniversitasPendidikan

Indonesia,

(FPIPS).

2010.
(UPI)

(PIPS)

di

Padasaatmenempuhpendidikan

di

penulisbergabungdalamorganisasiHimpunanMahasiswa

PIPS di DepartemenDokumentasidanInformasipadatahun 2011

[Type text]

2007

di