S IPS 1105092 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
A. Buku
Arianto, I. dkk. (1988). Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup
Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Arikunto, S. (2014). Dasar Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : PT Bumi
Aksara.
Departemen Pendidikan Nasional. (2004). Kurikulum 2004: Standar
Kompetensi mata Pelajaran Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah
Pertama dan Madrasah Tsanawiyah. Jakarta: Depdiknas.
Effendi, R. (2010). Persfektif dan Tujuan Pendidikan IPS (dalam inovasi
Pembelajaran IPS). Bandung:Rizki Press
Ekawarna. (2013). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Referensi GP (Press
Group).
Goleman D., Bennet L., Barlow Z.. (2012). Eco Literate, How Educators Are
Cultivating Emotional, Social and Ecological Intellegence. San Francisco:
Jossey-Bass.
Istianti, et al. (2007). Pengembangan Pendidikan IPS SD Bahan Belajar
Mandiri Universitas Pendidikan Indonesia. UPI Press Bandung.
Kunandar. (2008). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Lickona, T. (2012). Mendidik Untuk Membentuk Karakter Bagaimana
Sekolah dapat Memberikan Pendidikan tentang Sikap Hormat dan
Tanggung Jawab. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Mulyasa, E. (2013). Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja
Rosda Karya
Muslich, M. (2009). Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas Itu Mudah.
Jakarta: Bumi Aksara
Narbuko, Cholid. 2007. Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara
Neolaka, A. (2008). Kesadaran Lingkungan. Jakarta: Rineka Cipta
Sapriya, dkk. (2008). Konsep Dasar IPS. Bandung: Laboratorium PKN UPI.
Rizki Puji Rahayu, 2016
PENINGKATAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA MELALUI METODE TUGAS DALAM PEMBELAJARAN IPS:
(Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 3 Tanjungsari Kelas VIII A)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Sudarsono, P. (2013). Pengembangan Nilai-nilai Kesadaran Lingkungan
dalam Pembe;ajaran IPS-Sejarah Melalui Kajian Pangeran Suriatmadja.
FPIPS UPI : Tidak diterbitkan
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta.
Suhendi, A dkk. (2009). Konsep Dasar Bumi Antariksa untuk SD. Bandung:
UPI Press
Sukardi. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas. Jakar: PT
Bumi Aksara.
Sumaatmadja, H.N. (2000). Manusia dalam Konteks Sosial Budaya dan
Lingkungan Hidup. Bandung: Alfabeta.
Sumaatmadja, N. (1984). Metodologi Pengajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
(IPS). Bandung: penerbit alumni.
Wiriaatmadja, R. (2010). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
B. Skripsi dan Tesis
Elizariyati.
(2011).
Penggunaan
Metode
Pemberian
Tugas
Pada
Pembelajaran IPS Dalam Rangka Peningkatan Hasil Belajar Siswa.
(Skripsi). Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia
Fitriani, S. (2014). Pengembangan Green Behaviour Peserta Didik Pada
Pembelajaran IPS Melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek.
(skripsi) Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas
Pendidikan Indonesia.
Indikka, k. (2012). Pengembangan Green Behavior Pada Siswa Melalui
Penggunaan Media Audio Visual Dalam Metode Pembelajaran Example
Non Example pada Mata Pelajaran IPS di Sekolah Dasar. Tesis, Sekolah
Pasca Sarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Kumala, N.R. (2014). Pengembangan Ecoliteracy Melalui Tugas Pembuatan
Puzzel Berbahan Dasar Barang Bekas dalam Pembelajaran IPS. Skripsi
Sarjana pada Prodi Pendidikan IPS FPIPS, UPI. Bandung.
Rizki Puji Rahayu, 2016
PENINGKATAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA MELALUI METODE TUGAS DALAM PEMBELAJARAN IPS:
(Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 3 Tanjungsari Kelas VIII A)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Kusuma, Indra. (2014). Pengembangan Karakter Siswa yang Peduli
Lingkungan Melalui Penerapan 3R (reduce, reuse,recycle) dalam
pembelajaran IPS. (skripsi) Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial,
Universitas Pendidikan Indonesia.
C. Jurnal
Lestari, L. (2013). Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Dengan
Metode Pemberian Tugas Belajar dan Resitasi Siswa Kelas Vi Sekolah
Dasar. Jurnal, hlm. 1-10.
Pramanta, S. (2012). Pengaruh Pembelajaran Model Resitasi Terhadap
Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sistem Kelistrikan Otomotif
Di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Jurnal, hlm. 1-8.
D. Internet
Fikar, Z. (2015). Penerapan Metode Pemberian Tugas. [Online]. Diaskes dari
http://BAB II PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS _ Zoel
Fikar - Academia.edu.htm
Ibnu. (2011). Pengertian dan Dasar Metode Resitasi. [Online]. Diaskes dari
http://makalah-ibnu.blogspot.co.id/2011/03/metode-resitasi.html
Keraf, A.S. (2013). Fritjof Capra tentang Melek Ekologi Menuju Masyarakat
Berkelanjutan.
[Online].
Diaskes
dari
http://www.diskursus.com/index.php/jurnal/71-vol-12-no-1-april2013/175-vol-12-no-1-april-2013-fritjof-capra-tentang-melek-ekologimenuju-masyarakat-berkelanjutan
Rozi, P. (2013). Pengertian dan Dasar Metode Resitasi. [Online]. Diaskes
dari
http://www.academia.edu/6913455/PENGERTIAN_DAN_DASAR_MET
ODE_RESITASI
Rizki Puji Rahayu, 2016
PENINGKATAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA MELALUI METODE TUGAS DALAM PEMBELAJARAN IPS:
(Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 3 Tanjungsari Kelas VIII A)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
A. Buku
Arianto, I. dkk. (1988). Pendidikan Kependudukan dan Lingkungan Hidup
Jakarta: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan
Arikunto, S. (2014). Dasar Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta : PT Bumi
Aksara.
Departemen Pendidikan Nasional. (2004). Kurikulum 2004: Standar
Kompetensi mata Pelajaran Pengetahuan Sosial Sekolah Menengah
Pertama dan Madrasah Tsanawiyah. Jakarta: Depdiknas.
Effendi, R. (2010). Persfektif dan Tujuan Pendidikan IPS (dalam inovasi
Pembelajaran IPS). Bandung:Rizki Press
Ekawarna. (2013). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta: Referensi GP (Press
Group).
Goleman D., Bennet L., Barlow Z.. (2012). Eco Literate, How Educators Are
Cultivating Emotional, Social and Ecological Intellegence. San Francisco:
Jossey-Bass.
Istianti, et al. (2007). Pengembangan Pendidikan IPS SD Bahan Belajar
Mandiri Universitas Pendidikan Indonesia. UPI Press Bandung.
Kunandar. (2008). Langkah Mudah Penelitian Tindakan Kelas Sebagai
Pengembangan Profesi Guru. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada
Lickona, T. (2012). Mendidik Untuk Membentuk Karakter Bagaimana
Sekolah dapat Memberikan Pendidikan tentang Sikap Hormat dan
Tanggung Jawab. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Mulyasa, E. (2013). Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: Remaja
Rosda Karya
Muslich, M. (2009). Melaksanakan Penelitian Tindakan Kelas Itu Mudah.
Jakarta: Bumi Aksara
Narbuko, Cholid. 2007. Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara
Neolaka, A. (2008). Kesadaran Lingkungan. Jakarta: Rineka Cipta
Sapriya, dkk. (2008). Konsep Dasar IPS. Bandung: Laboratorium PKN UPI.
Rizki Puji Rahayu, 2016
PENINGKATAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA MELALUI METODE TUGAS DALAM PEMBELAJARAN IPS:
(Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 3 Tanjungsari Kelas VIII A)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Sudarsono, P. (2013). Pengembangan Nilai-nilai Kesadaran Lingkungan
dalam Pembe;ajaran IPS-Sejarah Melalui Kajian Pangeran Suriatmadja.
FPIPS UPI : Tidak diterbitkan
Sugiyono. (2011). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif,
Kualitatif, dan R&D. Bandung: CV. Alfabeta.
Suhendi, A dkk. (2009). Konsep Dasar Bumi Antariksa untuk SD. Bandung:
UPI Press
Sukardi. (2014). Metode Penelitian Pendidikan Tindakan Kelas. Jakar: PT
Bumi Aksara.
Sumaatmadja, H.N. (2000). Manusia dalam Konteks Sosial Budaya dan
Lingkungan Hidup. Bandung: Alfabeta.
Sumaatmadja, N. (1984). Metodologi Pengajaran Ilmu Pengetahuan Sosial
(IPS). Bandung: penerbit alumni.
Wiriaatmadja, R. (2010). Metode Penelitian Tindakan Kelas. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
B. Skripsi dan Tesis
Elizariyati.
(2011).
Penggunaan
Metode
Pemberian
Tugas
Pada
Pembelajaran IPS Dalam Rangka Peningkatan Hasil Belajar Siswa.
(Skripsi). Fakultas Ilmu Pendidikan, Universitas Pendidikan Indonesia
Fitriani, S. (2014). Pengembangan Green Behaviour Peserta Didik Pada
Pembelajaran IPS Melalui Model Pembelajaran Berbasis Proyek.
(skripsi) Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Universitas
Pendidikan Indonesia.
Indikka, k. (2012). Pengembangan Green Behavior Pada Siswa Melalui
Penggunaan Media Audio Visual Dalam Metode Pembelajaran Example
Non Example pada Mata Pelajaran IPS di Sekolah Dasar. Tesis, Sekolah
Pasca Sarjana, Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Kumala, N.R. (2014). Pengembangan Ecoliteracy Melalui Tugas Pembuatan
Puzzel Berbahan Dasar Barang Bekas dalam Pembelajaran IPS. Skripsi
Sarjana pada Prodi Pendidikan IPS FPIPS, UPI. Bandung.
Rizki Puji Rahayu, 2016
PENINGKATAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA MELALUI METODE TUGAS DALAM PEMBELAJARAN IPS:
(Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 3 Tanjungsari Kelas VIII A)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Kusuma, Indra. (2014). Pengembangan Karakter Siswa yang Peduli
Lingkungan Melalui Penerapan 3R (reduce, reuse,recycle) dalam
pembelajaran IPS. (skripsi) Fakultas Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial,
Universitas Pendidikan Indonesia.
C. Jurnal
Lestari, L. (2013). Meningkatkan Prestasi Belajar Bahasa Indonesia Dengan
Metode Pemberian Tugas Belajar dan Resitasi Siswa Kelas Vi Sekolah
Dasar. Jurnal, hlm. 1-10.
Pramanta, S. (2012). Pengaruh Pembelajaran Model Resitasi Terhadap
Prestasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Sistem Kelistrikan Otomotif
Di SMK Muhammadiyah 3 Yogyakarta. Jurnal, hlm. 1-8.
D. Internet
Fikar, Z. (2015). Penerapan Metode Pemberian Tugas. [Online]. Diaskes dari
http://BAB II PENERAPAN METODE PEMBERIAN TUGAS _ Zoel
Fikar - Academia.edu.htm
Ibnu. (2011). Pengertian dan Dasar Metode Resitasi. [Online]. Diaskes dari
http://makalah-ibnu.blogspot.co.id/2011/03/metode-resitasi.html
Keraf, A.S. (2013). Fritjof Capra tentang Melek Ekologi Menuju Masyarakat
Berkelanjutan.
[Online].
Diaskes
dari
http://www.diskursus.com/index.php/jurnal/71-vol-12-no-1-april2013/175-vol-12-no-1-april-2013-fritjof-capra-tentang-melek-ekologimenuju-masyarakat-berkelanjutan
Rozi, P. (2013). Pengertian dan Dasar Metode Resitasi. [Online]. Diaskes
dari
http://www.academia.edu/6913455/PENGERTIAN_DAN_DASAR_MET
ODE_RESITASI
Rizki Puji Rahayu, 2016
PENINGKATAN SIKAP PEDULI LINGKUNGAN SISWA MELALUI METODE TUGAS DALAM PEMBELAJARAN IPS:
(Penelitian Tindakan Kelas di SMP Negeri 3 Tanjungsari Kelas VIII A)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu