t mtk 029379 table of contents
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................
iii
KATA PENGANTAR ...................................................................................
iv
UCAPAN TERIMA KASIH ..........................................................................
vii
ABSTRAK ......................................................................................................
ix
DAFTAR ISI ...................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL .........................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xix
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
xx
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................
1
B. Perumusan Masalah .......................................................................
6
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian .....................................................
7
D. Definisi Operasional ......................................................................
9
E. Hipotesis Penelitian .......................................................................
10
TINJAUAN PUSTAKA
A. Kemampuan Pengajuan Masalah dan Penyelesaian Masalah
Matematika Mahasiswa PGSD .......................................................
11
B. Teori Belajar Pendukung Pengajuan Masalah dan Penyelesaian
Masalah Matematika.......................................................................
17
C. Pembelajaran Berbasis Masalah .....................................................
33
D. Hasil-hasil Penelitian yang sesuai dengan Pengajuan Masalah .....
45
ii
BAB III
BAB IV
METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian dan Subyek Penelitian .......................................
49
B. Instrumen Penelitian dan Pengembangannya ................................
50
C. Menyusun dan Memberi Skor Soal Pengajuan Masalah ..............
57
D. Langkah-langkah Penelitian ...........................................................
62
E. Analisis Data ..................................................................................
63
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ..............................................................................
65
1.Kemampuan pengajuan masalah matematika.............................
65
2.Tingkat kompleksitas pertanyaan ...............................................
70
3.Kemampuan pengajuan masalah kelas PBM dan kelas PK.........
77
4.Kemampuan penyelesaian masalah matematika..........................
79
5. Hubungan kemampuan pengajuan masalah dengan kemampu-
BAB V
an penyelesaian masalah matematika..........................................
80
6. Kinerja pebelajar dalam kegiatan pembelajaran.........................
84
B. Pembahasan ....................................................................................
86
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ....................................................................................
B.
99
Saran .............................................................................................. 102
DATAR PUSTAKA ............................................................................................... 105
LAMPIRAN-LAMPIRAN ...................................................................................... 108
iii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
Tabel 1
Penskoran dalam menyelesaikan soal……………………………...
52
Tabel 2
Skor berdasarkan jenis jawaban…………………………………..
58
Tabel 3
Skor masalah berdasarkan struktur bahasa…………………………
60
Tabel 4
Skor masalah menurut banyaknya hubungan semantik……………
61
Tabel 5
Skor rata-rata kemampuan pengajuan masalah…………………….
66
Tabel 6
Frekuensi jawaban pada tes awal dan akhir pengajuan masalah
sebelum penyelesaian masalah……………………………………..
Tabel 7
Frekuensi jawaban pada tes awal dan akhir pengajuan masalah
selama penyelesaian masalah………………………………………
Tabel 8
73
Tingkat kompleksitas pertanyaan dari struktur bahasa pengajuan
masalah selama penyelesaian masalah……………………………..
Tabel 11
71
Tingkat kompleksitas pertanyaan menurut hubungan matematika
pengajuan masalah sebelum penyelesaian masalah………………..
Tabel 10
69
Tingkat kompleksitas pertanyaan dari struktur bahasa pengajuan
masalah sebelum penyelesaian masalah……………………………
Tabel 9
67
75
Tingkat kompleksitas pertanyaan menurut hubungan matematika
pengajuan masalah selama penyelesaian masalah………………….
76
Tabel 12
Skor rata-rata kemampuan pengajuan masalah…………………….
78
Tabel 13
Skor rata-rata kemampuan penyelesaian masalah………………….
79
Tabel 14
Hubungan keeratan pengajuan masalah dan penyelesaian masalah..
81
Tabel 15
Chi-Square-Tests…………………………………………………...
82
Tabel 16
Koefisien kontingensi………………………………………………
83
Tabel 17
Kinerja/Aktivitas pebelajar dalam pembelajaran………………….
85
Tabel 18
Hasil Uji Coba Tes Pengajuan masalah (PM-1)……………………
166
Tabel 19
Pengujian normalitas data hasil uji coba pengajuan masalah………
167
Tabel 20
Pengujian validitas data hasil uji coba pengajuan masalah………...
168
iv
Tabel 21
Pengujian reliabilitas data hasil uji coba pengajuan masalah………
168
Tabel 22
Hasil Uji Coba Tes Pengajuan masalah (PM-2)……………………
171
Tabel 23
Pengujian normalitas data hasil uji coba pengajuan masalah
selama penyelesaian masalah (PM-2)……………………………...
172
Tabel 24
Pengujian validitas data hasil uji coba pengajuan masalah (PM-2)
173
Tabel 25
Pengujian reliabilitas data hasil uji coba pengajuan masalah (PM2)
173
Tabel 26
Skor tes awal soal pengajuan masalah (PM-1) kelas PBM………..
177
Tabel 27
Skor tes akhir soal pengajuan masalah (PM-1) kelas PBM………..
178
Tabel 28
Skor gain pengajuan masalah (PM-1) kelas PBM…………………
180
Tabel 29
Skor tes awal soal pengajuan masalah (PM-2) kelas PBM………..
181
Tabel 30
Skor tes akhir soal pengajuan masalah (PM-2) kelas PBM………..
182
Tabel 31
Skor gain pengajuan masalah (PM-2) kelas PBM………………….
183
Tabel 32
Skor tes awal soal pengajuan masalah (PM-2) kelas PK…………..
184
Tabel 33
Skor tes akhir pengajuan masalah (PM-2) kelas PK………………
185
Tabel 34
Skor gain pengajuan masalah (PM-2) kelas PK…………………...
186
Tabel 35
Skor tes pemecahan masalah kelas PBM…………………………..
187
Tabel 36
Skor tes pemecahan masalah kelas PK…………………………….
188
Tabel 37
Skor rata-rata penyelesaian masalah kelas PBM dan PK…………..
189
Tabel 38
Hasil t-tes skor rata-rata penyelesaian masalah…………………….
189
Tabel 39
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 1
Pengajuan Masalah (PM-1)……………………………………….
Tabel 40
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 2
Pengajuan Masalah (PM-1)……………………………………….
Tabel 41
193
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 5
Pengajuan Masalah (PM-1)………………………………………
Tabel 44
193
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 4
Pengajuan Masalah (PM-1)……………………………………….
Tabel 43
192
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 3
Pengajuan Masalah (PM-1)………………………………………
Tabel 42
192
194
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 6
Pengajuan Masalah (PM-1)………………………………………
v
194
Tabel 45
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 7
Pengajuan Masalah (PM-1)………………………………………
Tabel 46
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 1
Pengajuan Masalah (PM-2)……………………………………….
Tabel 47
196
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 3
Pengajuan Masalah (PM-2)……………………………………….
Tabel 49
195
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 2
Pengajuan Masalah (PM-2)……………………………………….
Tabel 48
195
196
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 4
Pengajuan Masalah (PM-1)……………………………………….
197
Tabel 50
Rekapitulasi Frekuensi Pengajuan Masalah (PM-2)..........................
197
Tabel 51
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 1 Pengajuan Masalah (PM-1)…………………………
198
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 2 Pengajuan Masalah (PM-1)………………………….
198
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 3 Pengajuan Masalah (PM-1)…………………………
198
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 4 Pengajuan Masalah (PM-1)………………………….
199
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 5 Pengajuan Masalah (PM-1)…………………………
199
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 6 Pengajuan Masalah (PM-1)………………………….
199
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 7 Pengajuan Masalah (PM-1)………………………….
200
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 1 Pengajuan Masalah (PM-2)…………………………
200
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 2 Pengajuan Masalah-B………………………………..
200
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 3 Pengajuan Masalah (PM-2)…….……………………
201
Tabel 52
Tabel 53
Tabel 54
Tabel 55
Tabel 56
Tabel 57
Tabel 58
Tabel 59
Tabel 60
vi
Tabel 61
Tabel 62
Tabel 63
Tabel 64
Tabel 65
Tabel 66
Tabel 67
Tabel 68
Tabel 69
Tabel 70
Tabel 71
Tabel 72
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 4 Pengajuan Masalah (PM-2)…………………………
201
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematika Soal Nomor 1 Pengajuan Masalah (PM-1)…….………
202
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Soal Nomor 2 Pengajuan Masalah (PM-1)……………...
202
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Soal Nomor 3 Pengajuan Masalah (PM-1)……………...
203
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Soal Nomor 4 Pengajuan Masalah (PM-1)……………...
203
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Soal Nomor 5 Pengajuan Masalah (PM-1)……………..
204
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Soal Nomor 6 Pengajuan Masalah (PM-1)……………...
204
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Soal Nomor 7 Pengajuan Masalah (PM-1)……………...
205
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Soal Nomor 1 Pengajuan Masalah (PM-2)……………...
205
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Soal Nomor 2 Pengajuan Masalah (PM-2)……………...
206
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Soal Nomor 3 Pengajuan Masalah (PM-2)……………...
206
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Soal Nomor 4 Pengajuan Masalah (PM-2)……………...
207
vii
DAFTAR LAMPIRAN
No.
Lampiran
Halaman
1
Hand out perkuliahan …………………………………………………….
108
2
Kisi-kisi pengajuan masalah ……………………………………………..
161
3
Hasil Uji - Coba Instrumen Pengajuan Masalah-A………………………
162
4
Hasil Uji - Coba Instrumen Pengajuan Masalah-B………………………
169
5
Tes Pengajuan Masalah yang memenuhi syarat untuk digunakan sebagai
instrument penelitian……………………………………………………..
6
174
Skor tes awal, tes akhir, dan gain pengajuan masalah-A dan pengajuan
masalah-B………………………………………………………………...
177
7
Skor tes pemecahan masalah dalam pengajuan masalah-B………………
187
8
Frekuensi jawaban tes awal, tes akhir pengajuan masalah-A dan
pengajuan masalah-B……………………………………………………..
192
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa Soal
Pengajuan Masalah-A dan Pengajuan masalah-B ………………………
108
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Pengajuan Masalah-A dan Pengajuan masalah-B……………
202
11
Pedoman Observasi Aktivitas Pebelajar Dalam Pembelajaran…………..
208
12
Data Hasil Observasi Aktivitas Pebelajar Dalam Pembelajaran…………
209
13
Pedoman Wawancara…………………………………………………….
215
14
Ringkasan Hasil Wawancara……………………………………………..
216
15
Skema variable dan desain penelitian…………………………………….
219
16
Diagram Alur Tingkat kompleksitas Pertanyaan…………………………
220
17
Jadwal Pelaksanaan Penelitian……………………………………………
221
9
10
viii
DAFTAR GAMBAR
No.
Halaman
1
Diagram Alur Kapabilitas………………………………………………..
18
2
Diagram Alur Kapabilitas………………………………………………..
19
3
Skema Analisis Jawaban Pebelajar………………………………………
62
Diagram profil kinerja pebelajar………………………………………….
86
ix
Halaman
HALAMAN JUDUL ......................................................................................
i
HALAMAN PERNYATAAN ........................................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN .......................................................................
iii
KATA PENGANTAR ...................................................................................
iv
UCAPAN TERIMA KASIH ..........................................................................
vii
ABSTRAK ......................................................................................................
ix
DAFTAR ISI ...................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL .........................................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ...................................................................................
xix
DAFTAR GAMBAR ....................................................................................
xx
BAB I
BAB II
PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah ................................................................
1
B. Perumusan Masalah .......................................................................
6
C. Tujuan dan Manfaat Penelitian .....................................................
7
D. Definisi Operasional ......................................................................
9
E. Hipotesis Penelitian .......................................................................
10
TINJAUAN PUSTAKA
A. Kemampuan Pengajuan Masalah dan Penyelesaian Masalah
Matematika Mahasiswa PGSD .......................................................
11
B. Teori Belajar Pendukung Pengajuan Masalah dan Penyelesaian
Masalah Matematika.......................................................................
17
C. Pembelajaran Berbasis Masalah .....................................................
33
D. Hasil-hasil Penelitian yang sesuai dengan Pengajuan Masalah .....
45
ii
BAB III
BAB IV
METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian dan Subyek Penelitian .......................................
49
B. Instrumen Penelitian dan Pengembangannya ................................
50
C. Menyusun dan Memberi Skor Soal Pengajuan Masalah ..............
57
D. Langkah-langkah Penelitian ...........................................................
62
E. Analisis Data ..................................................................................
63
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ..............................................................................
65
1.Kemampuan pengajuan masalah matematika.............................
65
2.Tingkat kompleksitas pertanyaan ...............................................
70
3.Kemampuan pengajuan masalah kelas PBM dan kelas PK.........
77
4.Kemampuan penyelesaian masalah matematika..........................
79
5. Hubungan kemampuan pengajuan masalah dengan kemampu-
BAB V
an penyelesaian masalah matematika..........................................
80
6. Kinerja pebelajar dalam kegiatan pembelajaran.........................
84
B. Pembahasan ....................................................................................
86
KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ....................................................................................
B.
99
Saran .............................................................................................. 102
DATAR PUSTAKA ............................................................................................... 105
LAMPIRAN-LAMPIRAN ...................................................................................... 108
iii
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
Tabel 1
Penskoran dalam menyelesaikan soal……………………………...
52
Tabel 2
Skor berdasarkan jenis jawaban…………………………………..
58
Tabel 3
Skor masalah berdasarkan struktur bahasa…………………………
60
Tabel 4
Skor masalah menurut banyaknya hubungan semantik……………
61
Tabel 5
Skor rata-rata kemampuan pengajuan masalah…………………….
66
Tabel 6
Frekuensi jawaban pada tes awal dan akhir pengajuan masalah
sebelum penyelesaian masalah……………………………………..
Tabel 7
Frekuensi jawaban pada tes awal dan akhir pengajuan masalah
selama penyelesaian masalah………………………………………
Tabel 8
73
Tingkat kompleksitas pertanyaan dari struktur bahasa pengajuan
masalah selama penyelesaian masalah……………………………..
Tabel 11
71
Tingkat kompleksitas pertanyaan menurut hubungan matematika
pengajuan masalah sebelum penyelesaian masalah………………..
Tabel 10
69
Tingkat kompleksitas pertanyaan dari struktur bahasa pengajuan
masalah sebelum penyelesaian masalah……………………………
Tabel 9
67
75
Tingkat kompleksitas pertanyaan menurut hubungan matematika
pengajuan masalah selama penyelesaian masalah………………….
76
Tabel 12
Skor rata-rata kemampuan pengajuan masalah…………………….
78
Tabel 13
Skor rata-rata kemampuan penyelesaian masalah………………….
79
Tabel 14
Hubungan keeratan pengajuan masalah dan penyelesaian masalah..
81
Tabel 15
Chi-Square-Tests…………………………………………………...
82
Tabel 16
Koefisien kontingensi………………………………………………
83
Tabel 17
Kinerja/Aktivitas pebelajar dalam pembelajaran………………….
85
Tabel 18
Hasil Uji Coba Tes Pengajuan masalah (PM-1)……………………
166
Tabel 19
Pengujian normalitas data hasil uji coba pengajuan masalah………
167
Tabel 20
Pengujian validitas data hasil uji coba pengajuan masalah………...
168
iv
Tabel 21
Pengujian reliabilitas data hasil uji coba pengajuan masalah………
168
Tabel 22
Hasil Uji Coba Tes Pengajuan masalah (PM-2)……………………
171
Tabel 23
Pengujian normalitas data hasil uji coba pengajuan masalah
selama penyelesaian masalah (PM-2)……………………………...
172
Tabel 24
Pengujian validitas data hasil uji coba pengajuan masalah (PM-2)
173
Tabel 25
Pengujian reliabilitas data hasil uji coba pengajuan masalah (PM2)
173
Tabel 26
Skor tes awal soal pengajuan masalah (PM-1) kelas PBM………..
177
Tabel 27
Skor tes akhir soal pengajuan masalah (PM-1) kelas PBM………..
178
Tabel 28
Skor gain pengajuan masalah (PM-1) kelas PBM…………………
180
Tabel 29
Skor tes awal soal pengajuan masalah (PM-2) kelas PBM………..
181
Tabel 30
Skor tes akhir soal pengajuan masalah (PM-2) kelas PBM………..
182
Tabel 31
Skor gain pengajuan masalah (PM-2) kelas PBM………………….
183
Tabel 32
Skor tes awal soal pengajuan masalah (PM-2) kelas PK…………..
184
Tabel 33
Skor tes akhir pengajuan masalah (PM-2) kelas PK………………
185
Tabel 34
Skor gain pengajuan masalah (PM-2) kelas PK…………………...
186
Tabel 35
Skor tes pemecahan masalah kelas PBM…………………………..
187
Tabel 36
Skor tes pemecahan masalah kelas PK…………………………….
188
Tabel 37
Skor rata-rata penyelesaian masalah kelas PBM dan PK…………..
189
Tabel 38
Hasil t-tes skor rata-rata penyelesaian masalah…………………….
189
Tabel 39
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 1
Pengajuan Masalah (PM-1)……………………………………….
Tabel 40
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 2
Pengajuan Masalah (PM-1)……………………………………….
Tabel 41
193
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 5
Pengajuan Masalah (PM-1)………………………………………
Tabel 44
193
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 4
Pengajuan Masalah (PM-1)……………………………………….
Tabel 43
192
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 3
Pengajuan Masalah (PM-1)………………………………………
Tabel 42
192
194
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 6
Pengajuan Masalah (PM-1)………………………………………
v
194
Tabel 45
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 7
Pengajuan Masalah (PM-1)………………………………………
Tabel 46
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 1
Pengajuan Masalah (PM-2)……………………………………….
Tabel 47
196
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 3
Pengajuan Masalah (PM-2)……………………………………….
Tabel 49
195
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 2
Pengajuan Masalah (PM-2)……………………………………….
Tabel 48
195
196
Frekuensi Jawaban pada Tes Awal dan Tes Akhir Soal Nomor 4
Pengajuan Masalah (PM-1)……………………………………….
197
Tabel 50
Rekapitulasi Frekuensi Pengajuan Masalah (PM-2)..........................
197
Tabel 51
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 1 Pengajuan Masalah (PM-1)…………………………
198
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 2 Pengajuan Masalah (PM-1)………………………….
198
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 3 Pengajuan Masalah (PM-1)…………………………
198
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 4 Pengajuan Masalah (PM-1)………………………….
199
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 5 Pengajuan Masalah (PM-1)…………………………
199
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 6 Pengajuan Masalah (PM-1)………………………….
199
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 7 Pengajuan Masalah (PM-1)………………………….
200
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 1 Pengajuan Masalah (PM-2)…………………………
200
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 2 Pengajuan Masalah-B………………………………..
200
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 3 Pengajuan Masalah (PM-2)…….……………………
201
Tabel 52
Tabel 53
Tabel 54
Tabel 55
Tabel 56
Tabel 57
Tabel 58
Tabel 59
Tabel 60
vi
Tabel 61
Tabel 62
Tabel 63
Tabel 64
Tabel 65
Tabel 66
Tabel 67
Tabel 68
Tabel 69
Tabel 70
Tabel 71
Tabel 72
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa
Soal Nomor 4 Pengajuan Masalah (PM-2)…………………………
201
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematika Soal Nomor 1 Pengajuan Masalah (PM-1)…….………
202
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Soal Nomor 2 Pengajuan Masalah (PM-1)……………...
202
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Soal Nomor 3 Pengajuan Masalah (PM-1)……………...
203
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Soal Nomor 4 Pengajuan Masalah (PM-1)……………...
203
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Soal Nomor 5 Pengajuan Masalah (PM-1)……………..
204
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Soal Nomor 6 Pengajuan Masalah (PM-1)……………...
204
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Soal Nomor 7 Pengajuan Masalah (PM-1)……………...
205
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Soal Nomor 1 Pengajuan Masalah (PM-2)……………...
205
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Soal Nomor 2 Pengajuan Masalah (PM-2)……………...
206
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Soal Nomor 3 Pengajuan Masalah (PM-2)……………...
206
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Soal Nomor 4 Pengajuan Masalah (PM-2)……………...
207
vii
DAFTAR LAMPIRAN
No.
Lampiran
Halaman
1
Hand out perkuliahan …………………………………………………….
108
2
Kisi-kisi pengajuan masalah ……………………………………………..
161
3
Hasil Uji - Coba Instrumen Pengajuan Masalah-A………………………
162
4
Hasil Uji - Coba Instrumen Pengajuan Masalah-B………………………
169
5
Tes Pengajuan Masalah yang memenuhi syarat untuk digunakan sebagai
instrument penelitian……………………………………………………..
6
174
Skor tes awal, tes akhir, dan gain pengajuan masalah-A dan pengajuan
masalah-B………………………………………………………………...
177
7
Skor tes pemecahan masalah dalam pengajuan masalah-B………………
187
8
Frekuensi jawaban tes awal, tes akhir pengajuan masalah-A dan
pengajuan masalah-B……………………………………………………..
192
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Dari Struktur Bahasa Soal
Pengajuan Masalah-A dan Pengajuan masalah-B ………………………
108
Frekuensi Tingkat Kompleksitas Pertanyaan Menurut Hubungan
Matematik Pengajuan Masalah-A dan Pengajuan masalah-B……………
202
11
Pedoman Observasi Aktivitas Pebelajar Dalam Pembelajaran…………..
208
12
Data Hasil Observasi Aktivitas Pebelajar Dalam Pembelajaran…………
209
13
Pedoman Wawancara…………………………………………………….
215
14
Ringkasan Hasil Wawancara……………………………………………..
216
15
Skema variable dan desain penelitian…………………………………….
219
16
Diagram Alur Tingkat kompleksitas Pertanyaan…………………………
220
17
Jadwal Pelaksanaan Penelitian……………………………………………
221
9
10
viii
DAFTAR GAMBAR
No.
Halaman
1
Diagram Alur Kapabilitas………………………………………………..
18
2
Diagram Alur Kapabilitas………………………………………………..
19
3
Skema Analisis Jawaban Pebelajar………………………………………
62
Diagram profil kinerja pebelajar………………………………………….
86
ix