1. Home
  2. Lainnya

Hormatilah Mereka RPH Pendidikan Moral Tahun 3 Sumber Pendidikan

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

HORMAT
HORMATILAH MEREKA
6.1
6.1.1 , 6.1.2 , 6.1.3 ,6.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

a) Menyatakan cara menghormati warga sekolah dan pelawat

b) Menyenaraikan kepentingan menghormati warga sekolah dan
pelawat
c) Menceritakan perasaan apabila menghormati warga sekolah
dan pelawat
d) Mengamalkan perlakuan saling menghormati dalam
kalangan warga sekolah dan pelawat.

Aktiviti

Konsep (Buku teks : 43 )
1.
Murid membaca dan memahami cerita.
2.
Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3.
Bimbing murid melakonkan situasi dalam teks
4.
Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang
isi pelajaran.

5.
Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK
BBM
Penilaian
Refleksi

Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan ( Lisan atau Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..


RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

HORMAT
HORMATILAH MEREKA
6.1
6.1.1 , 6.1.2 , 6.1.3 , 6.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;


a) Menyatakan cara menghormati warga sekolah dan pelawat
b) Menyenaraikan kepentingan menghormati warga sekolah dan
pelawat
c) Menceritakan perasaan apabila menghormati warga sekolah
dan pelawat
d) Mengamalkan perlakuan saling menghormati dalam
kalangan warga sekolah dan pelawat

Aktiviti

Aktiviti Pengukuhan (Buku teks : 44-45)
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Minta murid menceritakan pengalaman mereka
dalam aktiviti sekolah dan cara mereka menunjukkan
perlakuan hormat sesame kawan , wargga sekolah
dan pelawat
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.

5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK
BBM
Penilaian
Refleksi

Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan ( Lisan atau Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda

kerana……………………………………………………………………………
…………..


RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

HORMAT
HORMATILAH MEREKA
6.1
6.1.1 , 6.1.2 , 6.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;


a) Menyatakan cara menghormati warga sekolah dan pelawat
b) Menyenaraikan kepentingan menghormati warga sekolah dan
pelawat
c) Mengamalkan perlakuan saling menghormati dalam
kalangan warga sekolah dan pelawat

Aktiviti

Aktiviti Pengayaan (Buku teks : 46 )
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Bantu murid mencipta dialog yang menjurus pada
nilai hormat seperti yang terdapat dalam teks
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK
BBM

Penilaian
Refleksi

Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan ( Lisan atau Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………

…………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Tarikh
Masa

Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

HORMAT
HORMATILAH MEREKA
6.1
6.1.2 , 6.1.3
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

a) Menyenaraikan kepentingan menghormati warga sekolah dan
pelawat
b) Menceritakan perasaan apabila menghormati warga sekolah
dan pelawat


Aktiviti

Aktiviti Pengayaan (Buku teks : 47 )
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Minta murid berongsi pengalaman mereka tentang
kesan sikap hormat mereka
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK
BBM
Penilaian
Refleksi

Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan

Soalan ( Lisan atau Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

HORMAT
HORMATILAH MEREKA
6.1
6.1.1 , 6.1.2 , 6.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

a) Menyatakan cara menghormati warga sekolah dan pelawat
b) Menyenaraikan kepentingan menghormati warga sekolah dan
pelawat
c) Mengamalkan perlakuan saling menghormati dalam
kalangan warga sekolah dan pelawat

Aktiviti

Aktiviti Pemulihan (Buku teks : 48 )
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Minta murid membuat simulasi bagi aktiviti dalam
teks
4. Bimbing
murid
melengkapkan
jadual
dan
membentangkannya di hadpan kelas
5. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
6. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK
BBM
Penilaian

Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan ( Lisan atau Bertulis )

Refleksi

Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran

HORMAT
HORMATILAH MEREKA
6.1
6.1.1, 6.1.2 , 6.1.3 , 6.1.4
Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

a) Menyatakan cara menghormati warga sekolah dan pelawat
b) Menyenaraikan kepentingan menghormati warga sekolah dan
pelawat
c) Menceritakan perasaan apabila menghormati warga sekolah
dan pelawat
d) Mengamalkan perlakuan saling menghormati dalam
kalangan warga sekolah dan pelawat

Aktiviti

Aktiviti Pemulihan (Buku teks : 49 )
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Bimbing murid menulis satu rangkap haiku yang
mengutamakan amalan hormat di sekolah
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.

EMK
BBM

Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan

Penilaian
Refleksi

Soalan ( Lisan atau Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
PENDIDIKAN MORAL TAHUN 3
Tarikh
Masa
Kelas
Nilai Utama
Tajuk
Standard
Kandungan
Standard
Pembelajaran
Objektif
Pembelajaran
Aktiviti

EMK
BBM
Penilaian
Refleksi

HORMAT
HORMATILAH MEREKA

Pada akhir pembelajaran dan pengajaran murid dapat;

Aktiviti Penilaian (Buku teks : 50 )
1. Murid membaca dan memahami cerita.
2. Murid mendengar penerangan guru tentang isi
pelajaran dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
3. Sesi soal jawab
4. Murid mendengar guru membuat kesimpulan
tentang isi pelajaran.
5. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
Kreativiti dan inovatif
Buku teks, buku kerja, buku latihan
Soalan ( Lisan atau Bertulis )
Pada akhir pengajaran;
______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______
murid yang tidak mencapai objektif akan diberi bimbingan khas
dalam sesi akan datang.

PdP ditunda
kerana……………………………………………………………………………
…………..

Dokumen yang terkait

Analisis Pengaruh Pengangguran, Kemiskinan dan Fasilitas Kesehatan terhadap Kualitas Sumber Daya Manusia di Kabupaten Jember Tahun 2004-2013

21 388 5

PENGALAMAN KELUARGA DALAM MERAWAT ANGGOTA KELUARGA DENGAN GANGGUAN JIWA (SKIZOFRENIA) Di Wilayah Puskesmas Kedung Kandang Malang Tahun 2015

28 256 11

Studi Kualitas Air Sungai Konto Kabupaten Malang Berdasarkan Keanekaragaman Makroinvertebrata Sebagai Sumber Belajar Biologi

23 176 28

PERANAN ELIT INFORMAL DALAM PENGEMBANGAN HOME INDUSTRI TAPE (Studi di Desa Sumber Kalong Kecamatan Wonosari Kabupaten Bondowoso)

38 240 2

Analisis Pertumbuhan Antar Sektor di Wilayah Kabupaten Magetan dan Sekitarnya Tahun 1996-2005

3 59 17

DAMPAK INVESTASI ASET TEKNOLOGI INFORMASI TERHADAP INOVASI DENGAN LINGKUNGAN INDUSTRI SEBAGAI VARIABEL PEMODERASI (Studi Empiris pada perusahaan Manufaktur yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia (BEI) Tahun 2006-2012)

12 142 22

Hubungan antara Kondisi Psikologis dengan Hasil Belajar Bahasa Indonesia Kelas IX Kelompok Belajar Paket B Rukun Sentosa Kabupaten Lamongan Tahun Pelajaran 2012-2013

12 269 5

Peningkatan keterampilan menyimak melalui penerapan metode bercerita pada siswa kelas II SDN Pamulang Permai Tangerang Selatan Tahun Pelajaran 2013/2014

20 223 100

Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Peningkatan Produktivitas sekolah : penelitian di SMK al-Amanah Serpong

20 218 83

Pengaruh kualitas aktiva produktif dan non performing financing terhadap return on asset perbankan syariah (Studi Pada 3 Bank Umum Syariah Tahun 2011 – 2014)

6 101 0