Metafora CINTA dalam Bahasa Angkola
METAFORA CINTA
DALAM BAHASA ANGKOLA
TESIS
Oleh
RUMNASARI KHOIRIYAH SIREGAR
NIM 107009020/LNG
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2013
Universitas Sumatera Utara
METAFORA CINTA
DALAM BAHASA ANGKOLA
TESIS
Diajukan sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister
Sains dalam Program Studi Linguistik pada Sekolah Pascasarjana
Universitas Sumatera Utara
Oleh
RUMNASARI KHOIRIYAH SIREGAR
NIM 107009020/LNG
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2013
Universitas Sumatera Utara
Judul Tesis
Nama Mahasiswa
Nomor Pokok
Program Studi
: METAFORA CINTA DALAM BAHASA ANGKOLA
: Rumnasari K. Siregar
: 107009020
: Linguistik
Menyetujui
Komisi Pembimbing
(Dr. Eddy Setia, M. Ed TESP)
Ketua
Ketua Program Studi,
(Dr. Mahriyuni, M.Hum.)
Anggota
Direktur
(Prof. T. Silvana Sinar, M.A., Ph.D.) (Prof. Dr. Ir. A. Rahim Matondang, MSIE)
Tanggal lulus: Februari 2013
Universitas Sumatera Utara
Telah diuji pada
Tanggal 8 Maret 2013
__________________________________________________________________
PANITIA PENGUJI TESIS
Ketua
: Dr. Drs. Eddy Setia, M. Ed TESP
Anggota
: 1. Dr. Mahriyuni, M. Hum.
2. Dr. Namsyah Hot Hasibuan, M. Ling.
3. Dr. Nurlela, M. Hum.
Universitas Sumatera Utara
PERNYATAAN
Metafora CINTA dalam Bahasa Angkola
Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis yang disusun sebagai syarat untuk
memperoleh gelar magister dari Program Studi Linguistik Sekolah Pascasarjana
Universitas Sumatera Utara adalah benar karya saya sendiri.
Adapun pengutipan yang saya lakukan pada bagian-bagian tertentu dari hasil
karya orang lain dalam penulisan tesis ini telah saya cantumkan sumbernya secara
jelas sesuai dengan norma, kaidah, dan etika penulisan ilmiah.
Apabila di kemudian hari ternyata ditemukan seluruh atau sebagian dari tesis ini
bukan hasil karya saya sendiri atau adanya plagiat dalam bagian-bagian tertentu,
saya bersedia menerima sanksi pencabutan gelar akademik yang saya sandang dan
sanksi-sanksi lainnya sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku.
Medan, .... Februari 2013
Rumnasari K. Siregar
Universitas Sumatera Utara
RIWAYAT HIDUP
1.
2.
Data Pribadi
Nama Lengkap
Tempat/Tgl. Lahir
Jenis Kelamin
Agama
Instansi
Alamat Rumah
: Dra. Rumnasari Khoiriyah Siregar
: Medan, 16 Februari 1968
: Perempuan
: Islam
: Politeknik Negeri Medan
: Jalan Picauly No. 29, Kampus USU, Medan
Riwayat Pendidikan
SD
: SD Taman Harapan, Medan
SMP
: SMP Bhayangkari, Medan
SMA
: SMA Bhayangkari, Medan
S1
: Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra,
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Penulis mengucapkan puji dan syukur ke hadirat Allah SWT karena atas
rahmat dan karunia-Nya tesis yang berjudul “Metafora Cinta dalam Bahasa
Angkola” ini dapat diselesaikan dengan baik. Dalam penulisan tesis ini, penulis
mendapat dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh sebab itu, dalam
kesempatan ini penulis menyampaikan pernyataan terima kasih, penghargaan, dan
penghormatan kepada:
1. Bapak Dr. Eddy Setia, M. Ed. TESP (Pembimbing I), yang telah
memberikan bimbingan, arahan, dan masukan yang berharga sehingga
tesis ini dapat ditulis sesuai dengan harapan dan ketentuan akademik;
2. Ibu Dr. Mahriyuni, M. Hum. (Pembimbing II), yang dengan penuh
kesabaran membimbing dan memberi saran-saran kepada penulis dalam
suasana akrab;
3. Rektor Universitas Sumatera Utara, Prof. Dr. Syahril Pasaribu, DTM&H,
M. Sc. (CTM), Sp. A(K), atas berbagai fasilitas pendidikan;
4. Direktur Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara, Prof. Dr. Ir.
Rahim Matondang, MSIE, atas kesempatan yang diberikan kepada penulis
untuk menjadi mahasiswa Program Magister Linguistik dengan beasiswa
BPPS;
5. Ketua Program Studi Linguistik Sekolah Pascasarjana Universitas
Sumatera Utara, Prof. T. Silvana Sinar, M. A., Ph. D., dan Sekretaris
Program Studi Linguistik Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera
Universitas Sumatera Utara
Utara, Dr. Nurlela, M. Hum, yang selalu memberikan nasihat dan motivasi
kepada penulis;
6. Tim penguji tesis, Dr. Namsyah Hot Hasibuan, M. Ling. dan Dr. Nurlela,
M. Hum., atas berbagai saran, koreksi, sanggahan, dan kritik yang
konstruktif sejak dari seminar proposal hingga ujian tesis;
7. Pemerintah Republik Indonesia c.q. Menteri Pendidikan Nasional melalui
Tim Manajemen Program Magister, atas bantuan beasiswa BPPS;
8. Staf pengajar pada Program Studi Linguistik Sekolah Pascasarjana
Universitas Sumatera Utara, Prof. T. Silvana Sinar, M. A., Ph. D., Prof.
Dr. Robert Sibarani, M. S., Prof. Dr. Amrin Saragih, M. A., Dr. Eddy Setia,
M. Ed. TESP., Dr. Dwi Widayati, M. Hum., Dr. Thyrhaya Zein, M. A., Dr.
Gustianingsih, M. Hum., dan Dr. Mahriyuni, M. Hum., atas sumbangsih
ilmu yang diberikan kepada penulis;
9. Direktur Politeknik Negeri Medan, M. Syahruddin, S. T., M. T., atas izin
yang diberikan kepada penulis;
10. Ketua Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Medan, Pirma Sibarani, S. E.,
M. S., Ak., dan Sekretaris Jurusan Akuntansi, M. Rikwan E. S. Manik, S.
E., yang membebaskan penulis dari tugas-tugas akademik;
11. Camat Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara, Tunggul P., S.Sos,
atas penerbitan surat izin penelitian;
12. Staf administrasi Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara dan
staf administrasi Program Studi Linguistik Sekolah Pascarsarjana
Universitas Sumatera Utara atas pelayanan akademik yang baik;
Universitas Sumatera Utara
13. Narasumber bahasa Angkola, yaitu Bapak Drs. Kimom Siregar, Bapak
Rahliman Siregar, Ibu Hotnur Isra Siregar, Bapak Isfan Nazib Harahap,
dan Ibu Masniar Daulay atas kesediaan membantu penulis dalam
penyediaan dan pengoreksian data penelitian;
14. Teman-teman kuliah pada Program Magister Linguistik USU atas kerja
sama, bantuan, dan persahabatan yang terjalin selama ini;
15. Kedua orang tua penulis, (alm) Ir. H. Syofyan Siregar dan (almh) Hj. Tapi
Alam Daulay, yang semasa hidupnya selalu mencurahkan kasih sayang
yang tulus dan memberikan nasihat dan doa kepada penulis;
16. Kedua mertua penulis, (alm) H. Ali Usman dan Hj. Nurhayati Siregar,
yang senantiasa mendukung karier penulis;
17. Suami tercinta, Dr. Mulyadi, M. Hum., dan anak-anak tersayang, Liliyana
Sari S. (Psikologi USU), Nurmala Fitri S. (IPB), dan Andika Aulia S.
(SMP Harapan 2 Medan), yang selalu menyemangati penulis untuk
menyelesaikan penulisan tesis ini; dan
18. Adik-adik penulis, yang selalu membantu kesulitan penulis.
Tesis ini belum sempurna. Kesalahan dalam tesis ini menjadi tanggung
jawab penulis. Semoga tesis ini dapat memberikan kontribusi terhadap kajian
semantik (kognitif), khususnya pada bahasa-bahasa daerah di Sumatera Utara.
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK .........................................................................................
ABSTRACT .......................................................................................
KATA PENGANTAR .......................................................................
RIWAYAT HIDUP ………………………………………….......…
DAFTAR ISI ......................................................................................
DAFTAR TABEL ..............................................................................
DAFTAR GAMBAR .........................................................................
DAFTAR SINGKATAN DAN LAMBANG ....................................
DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................
i
ii
iii
vi
vii
x
xi
xii
xiv
BAB I PENDAHULUAN ..............................................................
1
1.1 Latar Belakang ...............................................................
1
1.2 Perumusan Masalah ........................................................
8
1.3 Tujuan Penelitian ...........................................................
9
1.3.1 Tujuan Umum .......................................................
9
1.3.2 Tujuan Khusus ......................................................
9
1.4 Manfaat Penelitian .........................................................
9
1.4.1 Manfaat Teoretis ..................................................
9
1.4.2 Manfaat Praktis .....................................................
10
1.5 Definisi Istilah ………………………………………...
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA ..........................................................
13.
2.1 Teori-Teori yang Relevan ...............................................
13
2.1.1 Teori Metafora Klasik ............................................
13.
2.1.2 Teori Metafora Konseptual ....................................
15
2.2 Kajian Hasil-Hasil Penelitian Terdahulu ........................
20
BAB III METODE PENELITIAN ................................................ .
25
3.1 Lokasi dan Waktu Penelitian ........................................
25
3.2 Pendekatan dan Metode Penelitian ..............................
26
3.3 Data dan Sumber Data .................................................
28
Universitas Sumatera Utara
Halaman
3.4 Prosedur Pengumpulan dan Perekaman Data ...............
28
3.5 Analisis Data .................................................................
31
3.6 Pemeriksaan dan Pengecekan Keabsahan Data ............
34
BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN .......
35
4.1 Pengantar .........................................................................
35
4.1 Paparan Data ...................................................................
35
4.1.1 Deskripsi Latar .......................................................
35
4.1.2 Deskripsi Data ........................................................
46
4.2 Temuan Penelitian ……………………………………..
51
BAB V PEMBAHASAN TEMUAN PENELITIAN ......................
55
5.1 Pengantar ..........................................................................
55
5.2. Kategorisasi MCBA ........................................................
55
5.2.1 Kategori CINTA sebagai CAIRAN DALAM
WADAH...................................................................
55
5.2.1.1 Subkategori CINTA sebagai PANAS ...................
59
5.2.1.2 Subkategori CINTA sebagai API .........................
60
5.2.2 Kategori CINTA sebagai DAYA .............................
61
5.2.2.1 Subkategori CINTA sebagai DAYA FISIK ..........
61
5.2.2.2 Subkategori CINTA sebagai DAYA ALAMI .........
63
5.2.2.3 Subkategori CINTA sebagai DAYA
PSIKOLOGIS ......................................................
65
5.2.3 Kategori CINTA sebagai BINATANG BUAS .........
66
5.2.4 Kategori CINTA sebagai PASIEN ..........................
68
5.2.5 Kategori CINTA sebagai PERJALANAN ................
71
5.2.6 Kategori CINTA sebagai PERANG .........................
73
5.2.7 Kategori CINTA sebagai BENDA ...........................
75
5.2.7.1 Subkategori CINTA sebagai OBJEK
TERSEMBUNYI ....................................................
76
Universitas Sumatera Utara
Halaman
5.2.7.2 Subkategori CINTA sebagai KOMODITAS
BERHARGA .........................................................
77
5.2.7.3 Subkategori CINTA sebagai TANAMAN .............
79
5.2.7.4. Subkategori CINTA sebagai BANGUNAN .........
81
5.2.8 Kategori CINTA sebagai KESATUAN ....................
82
5.2.9. Kategori CINTA sebagai PERMAINAN .................
84
5.3 Pemetaan Konseptual pada MCBA ...................................
85
5.3.1 Skema WADAH .......................................................
86
5.3.2 Skema DAYA ...........................................................
89
5.3.3 Skema SUMBER-JALUR-TUJUAN .......................
96
5.3.4 Skema RUANG ........................................................
98
5.3.5 Skema HUBUNGAN ...............................................
104
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ..................................................
108
5.1 Simpulan ...........................................................................
108
5.2 Saran .................................................................................
110
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................
111
LAMPIRAN:
1. Kuesioner Penelitian ...............................................................
114
2. Surat Izin Penelitian .................................................................
122
3. Data Informan ..........................................................................
124
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Nomor
Judul
Halaman
3.1
Model Pemetaan Konseptual CINTA sebagai
33
PERJALANAN
4.1
Desa-Desa di Padang Bolak dan Luas Areanya
4.2
Luas Area, Jumlah Penduduk, dan Kepadatan
Penduduk
40
42
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
Nomor
Judul
Halaman
4.1
Desa Padang Garugur
36
4.2
Peta Kabupaten Padang Lawas Utara
39
4.3
Wawancara Peneliti dengan Narasumber Utama
44
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR SINGKATAN DAN LAMBANG
SINGKATAN
AKT: aktif
band: bandingkan
DEM: demonstrativa
dkk: dan kawan-kawan
dll: dan lain-lain
KONJ: konjungsi
Lamp: Lampiran
LOK: lokatif
mis: misalnya
NEG: negasi
PART: partikel
PAS: pasif
PREP: preposisi
1Jm: orang pertama jamak
1Tg: orang pertama tunggal
2Tg: orang kedua tunggal
3Tg: orang ketiga tunggal
3Jm: orang ketiga jamak
Universitas Sumatera Utara
LAMBANG
?
sebuah kalimat atau ujaran diragukan keberterimaannya
??
sebuah kalimat atau ujaran tidak berterima secara semantis
*
sebuah kalimat atau ujaran tidak berterima secara gramatikal
....
lambang ini dapat diisi oleh konstituen
‘’
makna atau terjemahan
“”
penegasan bentuk atau bermakna khusus
( )
(1) pengapit nomor data/kalimat, (2) pengapit keterangan tambahan
/
konstituen yang diapit oleh lambang ini bersifat pilihan
→
berkorespondensi
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian ................................................
114
Lampiran 2: Surat Izin Penelitian.....................................................
122
Lampiran 3 : Data Informan ............................................................
124
.
Universitas Sumatera Utara
DALAM BAHASA ANGKOLA
TESIS
Oleh
RUMNASARI KHOIRIYAH SIREGAR
NIM 107009020/LNG
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2013
Universitas Sumatera Utara
METAFORA CINTA
DALAM BAHASA ANGKOLA
TESIS
Diajukan sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar Magister
Sains dalam Program Studi Linguistik pada Sekolah Pascasarjana
Universitas Sumatera Utara
Oleh
RUMNASARI KHOIRIYAH SIREGAR
NIM 107009020/LNG
SEKOLAH PASCASARJANA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2013
Universitas Sumatera Utara
Judul Tesis
Nama Mahasiswa
Nomor Pokok
Program Studi
: METAFORA CINTA DALAM BAHASA ANGKOLA
: Rumnasari K. Siregar
: 107009020
: Linguistik
Menyetujui
Komisi Pembimbing
(Dr. Eddy Setia, M. Ed TESP)
Ketua
Ketua Program Studi,
(Dr. Mahriyuni, M.Hum.)
Anggota
Direktur
(Prof. T. Silvana Sinar, M.A., Ph.D.) (Prof. Dr. Ir. A. Rahim Matondang, MSIE)
Tanggal lulus: Februari 2013
Universitas Sumatera Utara
Telah diuji pada
Tanggal 8 Maret 2013
__________________________________________________________________
PANITIA PENGUJI TESIS
Ketua
: Dr. Drs. Eddy Setia, M. Ed TESP
Anggota
: 1. Dr. Mahriyuni, M. Hum.
2. Dr. Namsyah Hot Hasibuan, M. Ling.
3. Dr. Nurlela, M. Hum.
Universitas Sumatera Utara
PERNYATAAN
Metafora CINTA dalam Bahasa Angkola
Dengan ini saya menyatakan bahwa tesis yang disusun sebagai syarat untuk
memperoleh gelar magister dari Program Studi Linguistik Sekolah Pascasarjana
Universitas Sumatera Utara adalah benar karya saya sendiri.
Adapun pengutipan yang saya lakukan pada bagian-bagian tertentu dari hasil
karya orang lain dalam penulisan tesis ini telah saya cantumkan sumbernya secara
jelas sesuai dengan norma, kaidah, dan etika penulisan ilmiah.
Apabila di kemudian hari ternyata ditemukan seluruh atau sebagian dari tesis ini
bukan hasil karya saya sendiri atau adanya plagiat dalam bagian-bagian tertentu,
saya bersedia menerima sanksi pencabutan gelar akademik yang saya sandang dan
sanksi-sanksi lainnya sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku.
Medan, .... Februari 2013
Rumnasari K. Siregar
Universitas Sumatera Utara
RIWAYAT HIDUP
1.
2.
Data Pribadi
Nama Lengkap
Tempat/Tgl. Lahir
Jenis Kelamin
Agama
Instansi
Alamat Rumah
: Dra. Rumnasari Khoiriyah Siregar
: Medan, 16 Februari 1968
: Perempuan
: Islam
: Politeknik Negeri Medan
: Jalan Picauly No. 29, Kampus USU, Medan
Riwayat Pendidikan
SD
: SD Taman Harapan, Medan
SMP
: SMP Bhayangkari, Medan
SMA
: SMA Bhayangkari, Medan
S1
: Jurusan Sastra Indonesia, Fakultas Sastra,
Universitas Sumatera Utara
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Penulis mengucapkan puji dan syukur ke hadirat Allah SWT karena atas
rahmat dan karunia-Nya tesis yang berjudul “Metafora Cinta dalam Bahasa
Angkola” ini dapat diselesaikan dengan baik. Dalam penulisan tesis ini, penulis
mendapat dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh sebab itu, dalam
kesempatan ini penulis menyampaikan pernyataan terima kasih, penghargaan, dan
penghormatan kepada:
1. Bapak Dr. Eddy Setia, M. Ed. TESP (Pembimbing I), yang telah
memberikan bimbingan, arahan, dan masukan yang berharga sehingga
tesis ini dapat ditulis sesuai dengan harapan dan ketentuan akademik;
2. Ibu Dr. Mahriyuni, M. Hum. (Pembimbing II), yang dengan penuh
kesabaran membimbing dan memberi saran-saran kepada penulis dalam
suasana akrab;
3. Rektor Universitas Sumatera Utara, Prof. Dr. Syahril Pasaribu, DTM&H,
M. Sc. (CTM), Sp. A(K), atas berbagai fasilitas pendidikan;
4. Direktur Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara, Prof. Dr. Ir.
Rahim Matondang, MSIE, atas kesempatan yang diberikan kepada penulis
untuk menjadi mahasiswa Program Magister Linguistik dengan beasiswa
BPPS;
5. Ketua Program Studi Linguistik Sekolah Pascasarjana Universitas
Sumatera Utara, Prof. T. Silvana Sinar, M. A., Ph. D., dan Sekretaris
Program Studi Linguistik Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera
Universitas Sumatera Utara
Utara, Dr. Nurlela, M. Hum, yang selalu memberikan nasihat dan motivasi
kepada penulis;
6. Tim penguji tesis, Dr. Namsyah Hot Hasibuan, M. Ling. dan Dr. Nurlela,
M. Hum., atas berbagai saran, koreksi, sanggahan, dan kritik yang
konstruktif sejak dari seminar proposal hingga ujian tesis;
7. Pemerintah Republik Indonesia c.q. Menteri Pendidikan Nasional melalui
Tim Manajemen Program Magister, atas bantuan beasiswa BPPS;
8. Staf pengajar pada Program Studi Linguistik Sekolah Pascasarjana
Universitas Sumatera Utara, Prof. T. Silvana Sinar, M. A., Ph. D., Prof.
Dr. Robert Sibarani, M. S., Prof. Dr. Amrin Saragih, M. A., Dr. Eddy Setia,
M. Ed. TESP., Dr. Dwi Widayati, M. Hum., Dr. Thyrhaya Zein, M. A., Dr.
Gustianingsih, M. Hum., dan Dr. Mahriyuni, M. Hum., atas sumbangsih
ilmu yang diberikan kepada penulis;
9. Direktur Politeknik Negeri Medan, M. Syahruddin, S. T., M. T., atas izin
yang diberikan kepada penulis;
10. Ketua Jurusan Akuntansi Politeknik Negeri Medan, Pirma Sibarani, S. E.,
M. S., Ak., dan Sekretaris Jurusan Akuntansi, M. Rikwan E. S. Manik, S.
E., yang membebaskan penulis dari tugas-tugas akademik;
11. Camat Padang Bolak Kabupaten Padang Lawas Utara, Tunggul P., S.Sos,
atas penerbitan surat izin penelitian;
12. Staf administrasi Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara dan
staf administrasi Program Studi Linguistik Sekolah Pascarsarjana
Universitas Sumatera Utara atas pelayanan akademik yang baik;
Universitas Sumatera Utara
13. Narasumber bahasa Angkola, yaitu Bapak Drs. Kimom Siregar, Bapak
Rahliman Siregar, Ibu Hotnur Isra Siregar, Bapak Isfan Nazib Harahap,
dan Ibu Masniar Daulay atas kesediaan membantu penulis dalam
penyediaan dan pengoreksian data penelitian;
14. Teman-teman kuliah pada Program Magister Linguistik USU atas kerja
sama, bantuan, dan persahabatan yang terjalin selama ini;
15. Kedua orang tua penulis, (alm) Ir. H. Syofyan Siregar dan (almh) Hj. Tapi
Alam Daulay, yang semasa hidupnya selalu mencurahkan kasih sayang
yang tulus dan memberikan nasihat dan doa kepada penulis;
16. Kedua mertua penulis, (alm) H. Ali Usman dan Hj. Nurhayati Siregar,
yang senantiasa mendukung karier penulis;
17. Suami tercinta, Dr. Mulyadi, M. Hum., dan anak-anak tersayang, Liliyana
Sari S. (Psikologi USU), Nurmala Fitri S. (IPB), dan Andika Aulia S.
(SMP Harapan 2 Medan), yang selalu menyemangati penulis untuk
menyelesaikan penulisan tesis ini; dan
18. Adik-adik penulis, yang selalu membantu kesulitan penulis.
Tesis ini belum sempurna. Kesalahan dalam tesis ini menjadi tanggung
jawab penulis. Semoga tesis ini dapat memberikan kontribusi terhadap kajian
semantik (kognitif), khususnya pada bahasa-bahasa daerah di Sumatera Utara.
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK .........................................................................................
ABSTRACT .......................................................................................
KATA PENGANTAR .......................................................................
RIWAYAT HIDUP ………………………………………….......…
DAFTAR ISI ......................................................................................
DAFTAR TABEL ..............................................................................
DAFTAR GAMBAR .........................................................................
DAFTAR SINGKATAN DAN LAMBANG ....................................
DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................
i
ii
iii
vi
vii
x
xi
xii
xiv
BAB I PENDAHULUAN ..............................................................
1
1.1 Latar Belakang ...............................................................
1
1.2 Perumusan Masalah ........................................................
8
1.3 Tujuan Penelitian ...........................................................
9
1.3.1 Tujuan Umum .......................................................
9
1.3.2 Tujuan Khusus ......................................................
9
1.4 Manfaat Penelitian .........................................................
9
1.4.1 Manfaat Teoretis ..................................................
9
1.4.2 Manfaat Praktis .....................................................
10
1.5 Definisi Istilah ………………………………………...
10
BAB II KAJIAN PUSTAKA ..........................................................
13.
2.1 Teori-Teori yang Relevan ...............................................
13
2.1.1 Teori Metafora Klasik ............................................
13.
2.1.2 Teori Metafora Konseptual ....................................
15
2.2 Kajian Hasil-Hasil Penelitian Terdahulu ........................
20
BAB III METODE PENELITIAN ................................................ .
25
3.1 Lokasi dan Waktu Penelitian ........................................
25
3.2 Pendekatan dan Metode Penelitian ..............................
26
3.3 Data dan Sumber Data .................................................
28
Universitas Sumatera Utara
Halaman
3.4 Prosedur Pengumpulan dan Perekaman Data ...............
28
3.5 Analisis Data .................................................................
31
3.6 Pemeriksaan dan Pengecekan Keabsahan Data ............
34
BAB IV PAPARAN DATA DAN TEMUAN PENELITIAN .......
35
4.1 Pengantar .........................................................................
35
4.1 Paparan Data ...................................................................
35
4.1.1 Deskripsi Latar .......................................................
35
4.1.2 Deskripsi Data ........................................................
46
4.2 Temuan Penelitian ……………………………………..
51
BAB V PEMBAHASAN TEMUAN PENELITIAN ......................
55
5.1 Pengantar ..........................................................................
55
5.2. Kategorisasi MCBA ........................................................
55
5.2.1 Kategori CINTA sebagai CAIRAN DALAM
WADAH...................................................................
55
5.2.1.1 Subkategori CINTA sebagai PANAS ...................
59
5.2.1.2 Subkategori CINTA sebagai API .........................
60
5.2.2 Kategori CINTA sebagai DAYA .............................
61
5.2.2.1 Subkategori CINTA sebagai DAYA FISIK ..........
61
5.2.2.2 Subkategori CINTA sebagai DAYA ALAMI .........
63
5.2.2.3 Subkategori CINTA sebagai DAYA
PSIKOLOGIS ......................................................
65
5.2.3 Kategori CINTA sebagai BINATANG BUAS .........
66
5.2.4 Kategori CINTA sebagai PASIEN ..........................
68
5.2.5 Kategori CINTA sebagai PERJALANAN ................
71
5.2.6 Kategori CINTA sebagai PERANG .........................
73
5.2.7 Kategori CINTA sebagai BENDA ...........................
75
5.2.7.1 Subkategori CINTA sebagai OBJEK
TERSEMBUNYI ....................................................
76
Universitas Sumatera Utara
Halaman
5.2.7.2 Subkategori CINTA sebagai KOMODITAS
BERHARGA .........................................................
77
5.2.7.3 Subkategori CINTA sebagai TANAMAN .............
79
5.2.7.4. Subkategori CINTA sebagai BANGUNAN .........
81
5.2.8 Kategori CINTA sebagai KESATUAN ....................
82
5.2.9. Kategori CINTA sebagai PERMAINAN .................
84
5.3 Pemetaan Konseptual pada MCBA ...................................
85
5.3.1 Skema WADAH .......................................................
86
5.3.2 Skema DAYA ...........................................................
89
5.3.3 Skema SUMBER-JALUR-TUJUAN .......................
96
5.3.4 Skema RUANG ........................................................
98
5.3.5 Skema HUBUNGAN ...............................................
104
BAB V SIMPULAN DAN SARAN ..................................................
108
5.1 Simpulan ...........................................................................
108
5.2 Saran .................................................................................
110
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................
111
LAMPIRAN:
1. Kuesioner Penelitian ...............................................................
114
2. Surat Izin Penelitian .................................................................
122
3. Data Informan ..........................................................................
124
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
Nomor
Judul
Halaman
3.1
Model Pemetaan Konseptual CINTA sebagai
33
PERJALANAN
4.1
Desa-Desa di Padang Bolak dan Luas Areanya
4.2
Luas Area, Jumlah Penduduk, dan Kepadatan
Penduduk
40
42
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
Nomor
Judul
Halaman
4.1
Desa Padang Garugur
36
4.2
Peta Kabupaten Padang Lawas Utara
39
4.3
Wawancara Peneliti dengan Narasumber Utama
44
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR SINGKATAN DAN LAMBANG
SINGKATAN
AKT: aktif
band: bandingkan
DEM: demonstrativa
dkk: dan kawan-kawan
dll: dan lain-lain
KONJ: konjungsi
Lamp: Lampiran
LOK: lokatif
mis: misalnya
NEG: negasi
PART: partikel
PAS: pasif
PREP: preposisi
1Jm: orang pertama jamak
1Tg: orang pertama tunggal
2Tg: orang kedua tunggal
3Tg: orang ketiga tunggal
3Jm: orang ketiga jamak
Universitas Sumatera Utara
LAMBANG
?
sebuah kalimat atau ujaran diragukan keberterimaannya
??
sebuah kalimat atau ujaran tidak berterima secara semantis
*
sebuah kalimat atau ujaran tidak berterima secara gramatikal
....
lambang ini dapat diisi oleh konstituen
‘’
makna atau terjemahan
“”
penegasan bentuk atau bermakna khusus
( )
(1) pengapit nomor data/kalimat, (2) pengapit keterangan tambahan
/
konstituen yang diapit oleh lambang ini bersifat pilihan
→
berkorespondensi
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1 : Kuesioner Penelitian ................................................
114
Lampiran 2: Surat Izin Penelitian.....................................................
122
Lampiran 3 : Data Informan ............................................................
124
.
Universitas Sumatera Utara