upload Rekap PM ab madiun
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN BALEREJO KABUPATEN MADIUN
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
TK DHARMA WANITA
PERSATUAN BALEREJO
Jl. Raya Madiun Surabaya
paud
A
2
KB AL AMIN
Dusun Glonggong
paud
A
3
TK DESA KUWU 02
Jl. Gondo Suwarno No. 27
paud
B
4
KB CENDIKIA 2
Jl. Juruk
paud
A
5
KB AL ABROR
Dusun Setren
paud
B
6
TK NEGERI PEMBINA
Jl. Sumberbening IX
paud
B
7
KB BHAKTI PERTIWI
Jl. Jendral Sudirman No. 70
paud
B
8
TK DESA GLONGGONG
Dusun Glonggong
paud
B
9
TK DESA KUWU
Jl. Sandi No. 48
paud
B
10 KB PERMATA INSANI
Sumber Mukti RT. 1 RW 1 Dsn.
Kalibening
paud
B
11 KB CENDEKIA 1
Dusun Jerukgulung
paud
A
12 KB INDAH ABADI
Jl. Balerejo Muneng
paud
C
13 KB TUNAS JAYA
Jl. Rukun Makmur
paud
B
14 KB TUNAS MEKAR
Jl. Iswahyudi
paud
B
15 KB MUTIARA HATI
Jl. Kemuning No. 25
paud
A
16 KB TUNAS BARU 2
Jl. Jeruk No. 15
paud
C
17 KB BUAH HATI
Jl. Sandi
paud
B
18 KB TUNAS BARU 1
Jl. Kertokusuma No. 62
paud
B
19 KB PERMATA
Dusun Sogo II
paud
B
20 KB USWATUN KHASANAH
Jl. Puk Balerejo No. 05
paud
B
21 TK DESA PACINAN
Jl. Balerejo Muneng
paud
B
22 KB TUNAS HARAPAN
Jl. Sri Gading
paud
B
23 TK DESA TAPELAN
Jl. Jenderal Sudirman No. 79
paud
B
24 KB ANGGREK
Jl. Raya Balerejo Madiun
paud
A
25 KB TUNAS QURRATA A`YUN
Dusun Garon
paud
B
1
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
26 TK DESA SIMO
Jl. Raya Balerejo Muneng
paud
B
27 KB TUNAS CERIA
Jl. Kawis
paud
B
28 TK DESA SOGO
Dusun Tanjungsari
paud
B
29 TK DESA WARUREJO
Jl. Makmur
paud
B
30 KB MELATI
Jl. Raya Muneng Dusun Kalibedah
paud
B
31 TK DESA KEDUNGREJO 01
Jl. Raya Balerejo Muneng
paud
B
32 TK DESA BABADAN LOR
Jl. Kertokusuma No. 62
paud
C
33 TK DESA BANARAN
Dusun Banaran
paud
B
34 TK DESA GARON 01
Jl. Raya Madiun Caruban
paud
A
35 TK DESA KEDUNGJATI
Jl. Iswahyudi
paud
C
36 TK DESA KEDUNGREJO 02
Jl. Kemuning No. 25
paud
B
37 TK DESA BALEREJO 02
Jl. Raya Balerejo Muneng
paud
B
38 TK DESA BULAKREJO
Dusun Bulakrejo
paud
B
39 TK DESA GADING
Dusun Gading
paud
B
40 TK DESA GARON 02
Jl. Raya Madiun Caruban
paud
A
41 TK DESA SUMBERBENING
Jl. Raya Madiun Surabaya
paud
B
42 KB ROUDLOTUL ULUM
Dusun Sogo
paud
B
43 KB TUNAS HARAPAN
Jl. Beringin No. 23
paud
B
44 KB AL-MUJAHIDIN
Dusun Simo
paud
B
2
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Balerejo Kabupaten Madiun
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
60
Jumlah Indikator
132
528
440
176
308
748
176
132
2640
76
398
377
66
176
585
128
100
1906
58%
75%
86%
38%
57%
78%
73%
76%
72%
56
130
63
110
132
163
48
32
734
42%
25%
14%
63%
43%
22%
27%
24%
28%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Balerejo
86%
78%
75%
58%
73%
76%
57%
38%
3
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Balerejo Kabupaten Madiun
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
1
STANDAR TINGKAT
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
44
44
100
2
STANDAR TINGKAT
Dokumen Pencapaian Perkembangan
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN Sesuai Kelompok Usia
44
2
4,55
3
STANDAR TINGKAT
Pendokumentasian Pencapaian
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN Perkembangan
44
30
68,18
4
STANDAR ISI
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
44
43
97,73
5
STANDAR ISI
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek
Perkembangan)
44
44
100
6
STANDAR ISI
Acuan Kurikulum
44
3
6,82
7
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
44
41
93,18
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
44
37
84,09
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
44
33
75
10
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu)
44
34
77,27
11
STANDAR ISI
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
44
0
0
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
44
43
97,73
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
44
38
86,36
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
44
44
100
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
44
38
86,36
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
44
31
70,45
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
44
36
81,82
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
44
43
97,73
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
44
42
95,45
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
44
25
56,82
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
44
44
100
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
44
44
100
23
STANDAR PROSES
Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran
44
35
79,55
24
STANDAR PROSES
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
44
34
77,27
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
44
43
97,73
26
STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Pendidik
44
37
84,09
27
STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Pendidik
44
10
22,73
28
STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan
44
18
40,91
29
STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Tenaga Kependidikan
44
1
2,27
30
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pendidikan
44
44
100
4
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
31
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pembelajaran
44
44
100
32
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
44
14
31,82
33
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
44
18
40,91
34
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain
44
43
97,73
35
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Status Kepemilikan
44
6
13,64
36
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Prasarana Instalasi
44
7
15,91
37
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi
44
44
100
38
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi
44
44
100
39
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan
44
42
95,45
40
STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
44
30
68,18
41
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan
44
36
81,82
42
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan
44
21
47,73
43
STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi
44
33
75
44
STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
44
24
54,55
45
STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan
44
39
88,64
46
STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan
44
40
90,91
47
STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian
44
43
97,73
48
STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen
44
38
86,36
49
STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan
44
38
86,36
50
STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan
44
32
72,73
51
STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian
44
39
88,64
52
STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian
44
41
93,18
53
STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan
44
1
2,27
54
STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan
44
35
79,55
55
STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan
44
27
61,36
56
STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan
44
25
56,82
57
STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian
44
41
93,18
58
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Panduan Penilaian
44
43
97,73
Teknik Penilaian
44
40
90,91
Pelaporan Hasil Penilaian
44
17
38,64
59
60
5
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Balerejo Kabupaten Madiun
No
Standar
Indikator
Rekomendasi
1
Dokumen
Pencapaian
Perkembangan
Sesuai Kelompok
Usia
Pendokumentasian
Pencapaian
Perkembangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun
teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
2
STANDAR
TINGKAT
PENCAPAIA
N
PERKEMBA
NGAN
3
STANDAR ISI Acuan Kurikulum
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
STANDAR
PROSES
Tingkat
Ketercapaian
5%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
pemahaman dalam penyusunan rekaman pencapaian perkembangan
yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan semester
68%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki
dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional
lembaga.
Beban Belajar
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
(Waktu Efektif Per pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif
Hari)
per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan
waktu efektif sesuai ketentuan
Rombongan Belajar Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
(Rasio Pendidik dan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio
Peserta Didik)
pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan
ketentuan yang berlaku
Rencana Kegiatan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
Semester
pemahaman tentang penyusunan Rencana Kegiatan Semester, baik
mengenai format dan unsur-unsur yang harus ada maupun teknik
penyusunan RKS tersebut
Jumlah Catatan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
yang Memuat
pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki
Program Holistik
oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta
Integratif
dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti
pelaksanaan program HI tersebut.
Kompetensi
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi
Pendidik
pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun
sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
7%
STANDAR
PENDIDIK
DAN
TENAGA
KEPENDIDIK Kualifikasi
AN
Akademik Tenaga
Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik untuk tenaga
kependidikan
Kompetensi Tenaga Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi
Kependidikan
tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD
maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum
yang ada.
STANDAR
Luas Lahan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
SARANA
pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya
DAN
dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar
PRASARANA
dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan
keterbatasan yang ada.
Gedung (Jenis dan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
Luas Ruang)
pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang
seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan
memanfaatkan keterbatasan yang ada.
Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya
dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar
dapat memenuhi ketentuan tersebut.
Prasarana Instalasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi yang seharusnya
dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar
dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan
keterbatasan yang ada.
75%
0%
70%
57%
23%
41%
2%
32%
41%
14%
16%
6
No
15
Standar
Indikator
Rekomendasi
STANDAR
Sosialisasi Visi,Misi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai
PENGELOLA dan Tujuan
pelaksanaan sosialisasi visi, misi dan tujuan, berikut dokumen
AN
pelaksanaan sosialisasi yang harus dimiliki oleh lembaga.
16
Rencana Lima
Tahunan
Tingkat
Ketercapaian
68%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteriakriteria yang telah ditetapkan.
Struktur Organisasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
menyusun struktur organisasi yang lengkap dan sesuai dengan
ketentuan
Deskripsi tugas
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam merumuskan
pokok dan fungsi
tugas pokok dan fungsi masing-masing jabatan
48%
19
Pelaporan Hasil
Pengawasan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
pemahaman mengenai pengawasan yang harus dilakukan terhadap
lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsurunsur penilaiannya, serta pendokumentasiannya
73%
20
Penghargaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat
menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang
baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan
yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku
yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
2%
17
18
21
STANDAR
Sumber
PEMBIAYAA Pembiayaan
N
22
Laporan
Penggunaan
23
STANDAR
Pelaporan Hasil
PENILAIAN Penilaian
PENDIDIKAN
Keterangan
75%
55%
61%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang
baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan
yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku
yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
57%
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai
frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua
siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,
39%
: Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
7
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN GEGER KABUPATEN MADIUN
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
KB HARAPAN BUNDA
Jl. A. Yani
paud
B
2
KB MIFTAHUL HUDA
Jl. Merpati
paud
B
3
KB JAMIATUT THOLIBIIN
Desa Putat
paud
C
4
TK DESA KAIBON 02
Jl. Istirahat No. 448
paud
B
5
KB AL IKHLAS
Jl.Brawijaya
paud
A
6
KB DHARMA WANITA PUTAT
Putat
paud
C
7
KB MUTIARA
Jl. Ponco Taruno
paud
C
8
KB BUNDA PERTIWI
Kranggan
paud
B
9
TK NGLANDUNG 03
Jl. MT. Haryono 374
paud
B
10
KB DESA KLOROGAN
Jl. Lawu
paud
B
11
TK AISYIYAH BA 9 JATISARI
Jl. Mangga
paud
B
12
KB BINTANG HARAPAN
Jl. Gedung Eks. KUD
paud
B
13
KB AN-NAFI
Jl. Raya Sareng No 32
paud
C
14
KB MUTIARA BUNDA
Ds. Purworejo
paud
B
15
KB KARTIKA BUANA
Jl. Jendral Sudirman
paud
C
16
KB AL IKHLAS
Jl. Pondok
paud
B
17
KB MIFTAHUL KHOIROT
Dsn. Simon
paud
B
18
KB AS-SHOLIHIN
Jl. Raya Sareng
paud
C
19
KB AL IKHLAS
Jl. Raya Sareng
paud
B
20
KB SITI KHODIJAH
Jl. Kanal
paud
A
21
TK DESA PAGOTAN
Jl. Hasanudin
paud
C
22
TK DESA NGLANDUNG 02
Jl. Sendang No. 568
paud
A
23
TK PUTAT
Jl. Raya Putat
paud
A
24
TK SLAMBUR
Jl. Masjid
paud
C
25
TK DESA UTERAN
Jl. Sonorejo
paud
A
26
TK PURWOREJO
Jl. Manyar
paud
B
8
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
27
TK JATISARI
Jl. Kartini
paud
B
28
TK SAMBIREJO
Jl. Ahmad Yani No. 305
paud
B
29
TK DESA SANGEN
Jl. Raya Ponorogo
paud
C
30
TK DESA SUMBEREJO
Jl. Sunan Ampel No. 196
paud
B
31
TK KLOROGAN
Jl. Lawu
paud
B
32
TK AISYIYAH BA X SANGEN
Jl. Untung Suropati
paud
A
33
TK DESA SARENG 02
Jl. Raya Dagangan
paud
A
34
TK JOGODAYUH
Jl. Raya Jogodayuh
paud
B
35
TK DESA KERTOBANYON
Jl. Sultan Agung
paud
B
36
TK DESA KRANGGAN
Jl. Prawirodirjan
paud
B
37
TK DESA SARENG 01
Jl. Pandan
paud
B
38
TK DESA GEGER
Jl. Raya Sareng No. 32
paud
B
39
TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL
Jl. Brawijaya
12 JATISARI
paud
B
40
TK KAIBON 01
Jl. Kebonsari
paud
C
41
KB AL HUSNA
Jl.Diponegoro
paud
A
42
KB FATHIMATUZ ZAHRO
Jl.Masjid
paud
A
43
TK ISLAM TERPADU INSAN
MADANI
Jl. Segaran Rt. 15 Rw. 04
paud
A
44
KB PERMATA HATI
Jl. Raya Jogodayuh
paud
C
45
KB NURUSSIBYAN
Ds. Putat
paud
B
46
LKP Sanggar Tari Prita
Jl. Suwono RT.08 RW.02
lkp
C
47
PKBM DAARUL AHKAAM
Jl. Sunan Ampel No. 496
dikmas
A
9
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Geger Kabupaten Madiun
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
Jumlah Indikator
135
540
450
180
315
765
180
135
66
384
353
70
203
571
122
92
49%
71%
78%
39%
64%
75%
68%
68%
69
156
97
110
112
194
58
43
51%
29%
22%
61%
36%
25%
32%
32%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Geger
71%
78%
75%
64%
68%
68%
49%
39%
10
Jumlah
60
2700
1861
69%
839
31%
11
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Geger Kabupaten Madiun
No.
1
Standar
2
STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN
PERKEMBANGAN
STANDAR TINGKAT
3
PENCAPAIAN
PERKEMBANGAN
STANDAR TINGKAT
4
PENCAPAIAN
PERKEMBANGAN
STANDAR ISI
5
Indikator
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
Jumlah
Jumlah
Memenuh Prosentase
Lembaga
i
45
45
100
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
45
0
0
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
45
21
46,67
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
45
45
100
STANDAR ISI
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek
Perkembangan)
45
44
97,78
6
STANDAR ISI
Acuan Kurikulum
45
6
13,33
7
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
45
43
95,56
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
45
41
91,11
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
45
27
60
10
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu)
45
31
68,89
11
STANDAR ISI
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
45
3
6,67
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
45
41
91,11
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
45
21
46,67
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
45
44
97,78
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
45
38
84,44
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
45
33
73,33
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
45
36
80
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
45
44
97,78
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
45
36
80
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
45
25
55,56
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
45
44
97,78
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
45
41
91,11
23
STANDAR PROSES
Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran
45
38
84,44
24
STANDAR PROSES
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
45
20
44,44
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
45
36
80
26
STANDAR PENDIDIK
DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
STANDAR
PENDIDIK
DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
STANDAR
PENDIDIK
DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
STANDAR
PENDIDIK
DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
Kualifikasi Akademik Pendidik
45
35
77,78
Kompetensi Pendidik
45
14
31,11
Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan
45
16
35,56
Kompetensi Tenaga Kependidikan
45
5
11,11
Sarana Pendidikan
45
43
95,56
Sarana Pembelajaran
45
44
97,78
Luas Lahan
45
12
26,67
27
28
29
30
31
32
12
No.
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
Standar
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PEMBIAYAAN
STANDAR
PEMBIAYAAN
STANDAR
PEMBIAYAAN
STANDAR
PEMBIAYAAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Indikator
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
Jumlah
Jumlah
Memenuh Prosentase
Lembaga
i
45
18
40
Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain
45
44
97,78
Status Kepemilikan
45
19
42,22
Prasarana Instalasi
45
23
51,11
Rumusan Visi
45
45
100
Rumusan Misi
45
44
97,78
Rumusan Tujuan
45
44
97,78
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
45
31
68,89
Rencana Kerja Tahunan
45
43
95,56
Rencana Lima Tahunan
45
24
53,33
Struktur Organisasi
45
33
73,33
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
45
27
60
Jaringan Kemitraan
45
35
77,78
Panduan Pelaksanaan
45
33
73,33
Pengadministrasian
45
43
95,56
Sistem Informasi Manajemen
45
39
86,67
Penjadwalan
45
30
66,67
Pelaporan Hasil Pengawasan
45
25
55,56
Unsur Penilaian
45
37
82,22
Pendokumentasian
45
35
77,78
Penghargaan
45
3
6,67
Jenis Pembiayaan
45
42
93,33
Sumber Pembiayaan
45
20
44,44
Laporan Penggunaan
45
18
40
Pengadministrasian
45
42
93,33
Panduan Penilaian
45
35
77,78
Teknik Penilaian
45
36
80
Pelaporan Hasil Penilaian
45
21
46,67
13
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Geger Kabupaten Madiun
No
Standar
1
STANDAR
TINGKAT
PENCAPAIA
N
PERKEMBA
NGAN
2
3
STANDAR
ISI
4
Indikator
Rekomendasi
Dokumen Pencapaian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Perkembangan Sesuai mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian
Kelompok Usia
perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang
digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian
perkembangan
Pendokumentasian
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Pencapaian
mendapatkan pemahaman dalam penyusunan rekaman pencapaian
Perkembangan
perkembangan yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan
semester
Acuan Kurikulum
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang
seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan
kurikulum operasional lembaga.
Beban Belajar (Waktu Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Efektif Per Hari)
mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban
belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi
terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam
pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
Tingkat
Ketercapaian
0%
47%
13%
60%
5
Beban Belajar (Waktu Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
efektif Per Minggu)
mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban
belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu memberikan
solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga
dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
69%
6
Rombongan Belajar
(Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan
belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta
didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
7%
7
Bentuk Kalender
Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan
kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi
dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender
lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
47%
8
9
10
11
12
13
14
15
STANDAR
PROSES
Rencana Kegiatan
Semester
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana Kegiatan
Semester, baik mengenai format dan unsur-unsur yang harus ada
maupun teknik penyusunan RKS tersebut
Jumlah Catatan yang Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Memuat Program
mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya
Holistik Integratif
dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh
lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga
sebagai bukti
pelaksanaan
program bagi
HI tersebut.
Waktu Penilaian
Melakukan
bimbingan
dan fasilitasi
lembaga untuk
Proses dan Hasil
mendapatkan pemahaman tentang periode-periode penilaian proses
Pembelajaran
pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta membimbing
lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut secara benar.
STANDAR
Kompetensi Pendidik Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi
PENDIDIK
pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun
DAN
sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang
TENAGA
ada.
KEPENDIDIK Kualifikasi Akademik Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik untuk tenaga
AN
Tenaga Kependidikan kependidikan
Kompetensi Tenaga
Kependidikan
STANDAR
Luas Lahan
SARANA
DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan
Luas Ruang)
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi
tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD
maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum
yang ada.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang
seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan
memanfaatkan keterbatasan yang ada.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah
ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan
solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut
meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
73%
56%
44%
31%
36%
11%
27%
40%
14
No
16
17
18
Standar
Indikator
STANDAR
Status Kepemilikan
SARANA
DAN
PRASARANA
(lanjutan)
Prasarana Instalasi
STANDAR
Sosialisasi Visi,Misi
PENGELOLA dan Tujuan
AN
19
Rekomendasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan
yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi
yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan
memanfaatkan keterbatasan yang ada.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai
pelaksanaan sosialisasi visi, misi dan tujuan, berikut dokumen
pelaksanaan sosialisasi yang harus dimiliki oleh lembaga.
Rencana Lima
Tahunan
Tingkat
Ketercapaian
42%
51%
69%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteriakriteria yang telah ditetapkan.
Struktur Organisasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
menyusun struktur organisasi yang lengkap dan sesuai dengan
ketentuan
Deskripsi tugas pokok Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam
dan fungsi
merumuskan tugas pokok dan fungsi masing-masing jabatan
Panduan Pelaksanaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai
panduan-panduan yang harus dimiliki dan diikuti oleh lembaga,
serta bagaimana melaksanakan panduan-panduan tersebut.
53%
23
Penjadwalan
67%
24
Pelaporan Hasil
Pengawasan
25
Penghargaan
20
21
22
26
27
28
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus
dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik
pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta
pendokumentasiannya
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus
dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik
pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta
pendokumentasiannya
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat
menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
STANDAR
Sumber Pembiayaan
PEMBIAYAA
N
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian
pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya,
sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam
pengadministrasian keuangan
Laporan Penggunaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian
pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya,
sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam
pengadministrasian keuangan
STANDAR
Pelaporan Hasil
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga
PENILAIAN Penilaian
mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada
PENDIDIKAN
orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga
Keterangan
73%
60%
73%
56%
7%
44%
40%
47%
: Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
15
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN SARADAN KABUPATEN MADIUN
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
KB TUNAS BANGSA
Dusun Sumberan
paud
B
2
TK DESA TULUNG 02
Dusun Ribahan
paud
B
3
KB HARAPAN BANGSA
Desa Bener
paud
B
4
KB KASIH BUNDA
Desa Sambirejo
paud
B
5
KB BUDI ASIH
Dusun Sempol
paud
B
6
KB SEKAR SARI
Dusun Megurun
paud
B
7
KB TUNAS HARAPAN
RT 03 RW 03
paud
B
8
KB SUMANTRI
Jl. Sumberbendo
paud
B
9
KB BUDI LUHUR
Jl. Raya Tulung
paud
C
10 KB AL AMIN SUMBERBENDO Dusun Tawangsono
paud
B
11 TK DESA SUMBERSARI
-
paud
B
12 KB MAWAR
Jl. Pandan
paud
B
Komplek TPK
paud
A
14 KB NUR HIDAYAH
Jl. Nangka No. 60
paud
C
15 KB PERMATA BUNDA
Desa Sugihwaras
paud
B
16 TK DESA BAJULAN
Jl. Raya Supriyadi No. 106
paud
B
17 KB TUNAS BANGSA
Jl. Pandan
paud
B
18 KB AL - AMIN
Dusun Kaligunting
paud
B
19 KB AL MASYKUR
Jl. Gajah Mada
paud
B
20 KB HARAPAN BANGSA
Jl. Flamboyan
paud
C
21 TK DESA SUMBERBENDO 02 Dusun Oro Oro Waru
paud
B
22 TK DESA TULUNG 01
Jl. Tulung No. 75
paud
B
23 TK DESA BANDUNGAN 01
Dusun Jenangan
paud
B
24 TK DESA KLUMUTAN 02
Dusun Megurun
paud
B
25 TK DESA PAJARAN 02
Dusun Bakalan
paud
B
26 TK DESA SUKOREJO 02
Dusun Kedungpring
paud
B
27 TK DESA SAMBIREJO
-
paud
B
Asrama Senopati GUPUSMU II
DITPALAD
paud
A
13
28
TK TUNAS RIMBA 1
SARADAN
TK KARTIKA VIII-20
SARADAN
16
No.
Nama Lembaga
Jenis
Kategori
paud
B
30 TK DESA SUMBERBENDO 01 Dusun Tawangsono
paud
B
31 TK DESA SIDOREJO
paud
B
32 TK DESA SUGIHWARAS 04B Dusun Jambangan
paud
B
33 TK DESA BENER
Dusun Borok
paud
B
34 TK DESA SUGIHWARAS 03
Dusun Josaren
paud
B
35 TK DESA SUKOREJO 01
Jl. Ilmu Sejati
paud
B
36 TK DESA SUGIHWARAS 02
Jl. Mundu Dsn Sugihwaras
paud
B
37 TK DESA SUGIHWARAS 01
Jl. Mundu Kampung Baru
paud
B
38 TK DESA BONGSOPOTRO
Jl. Sekolahan
paud
B
39 TK DESA PAJARAN 01
Jl. Pandan
paud
B
40 TK DESA PAJARAN 03
Dusun Petung
paud
B
41 TK ADI KIRANA
Jl. Raya Saradan
paud
A
42 KB MUTIARA HATI
Dusun Petung
paud
B
43 KB MENTARI
Dusun Sukorejo
paud
B
44 KB TUNAS HARAPAN
Dusun Pepe
paud
C
45 PKBM JATILUHUR
Jl. Bagyo Saparno (Depan Pasar)
Saradan
dikmas
C
29 TK DESA KLUMUTAN 01
Alamat
Jl. Diponegoro
Jl. AMD
17
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Saradan Kabupaten Madiun
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
Jumlah Indikator
132
528
440
176
308
748
176
132
65
407
329
68
182
559
121
104
49%
77%
75%
39%
59%
75%
69%
79%
67
121
111
108
126
189
55
28
51%
23%
25%
61%
41%
25%
31%
21%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Saradan
77%
75%
75%
79%
69%
59%
49%
39%
18
Jumlah
60
2640
1835
70%
805
30%
19
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Saradan Kabupaten Madiun
No.
1
Standar
Indikator
Jumlah
Lembaga
Jumlah
Memenuhi
Prosentase
Dokumentasi Pencapaian
Perkembangan
44
44
100
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
44
0
0
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
44
21
47,73
4
STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN
PERKEMBANGAN
STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN
PERKEMBANGAN
STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN
PERKEMBANGAN
STANDAR ISI
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
44
43
97,73
5
STANDAR ISI
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan)
44
43
97,73
6
STANDAR ISI
Acuan Kurikulum
44
2
4,55
7
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
44
43
97,73
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
44
43
97,73
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
44
40
90,91
10
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu)
44
40
90,91
11
STANDAR ISI
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik
dan Peserta Didik)
44
0
0
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
44
44
100
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
44
22
50
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
44
43
97,73
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
44
44
100
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
44
38
86,36
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
44
34
77,27
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
44
43
97,73
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
44
26
59,09
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
44
3
6,82
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
44
43
97,73
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
44
44
100
23
STANDAR PROSES
Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
44
43
97,73
24
STANDAR PROSES
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
44
14
31,82
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
44
41
93,18
26
STANDAR PENDIDIK
DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
STANDAR PENDIDIK
DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
STANDAR PENDIDIK
DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
STANDAR PENDIDIK
DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
Kualifikasi Akademik Pendidik
44
34
77,27
Kompetensi Pendidik
44
4
9,09
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
44
27
61,36
Kompetensi Tenaga Kependidikan
44
3
6,82
Sarana Pendidikan
44
43
97,73
2
3
27
28
29
30
20
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Lembaga
Jumlah
Memenuhi
Prosentase
31
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
Sarana Pembelajaran
44
44
100
32
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
Luas Lahan
44
13
29,55
33
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
44
16
36,36
34
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain
44
44
100
35
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
Status Kepemilikan
44
2
4,55
36
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
Prasarana Instalasi
44
20
45,45
37
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PEMBIAYAAN
STANDAR
PEMBIAYAAN
STANDAR
PEMBIAYAAN
STANDAR
PEMBIAYAAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Rumusan Visi
44
44
100
Rumusan Misi
44
44
100
Rumusan Tujuan
44
44
100
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
44
42
95,45
Rencana Kerja Tahunan
44
42
95,45
Rencana Lima Tahunan
44
24
54,55
Struktur Organisasi
44
32
72,73
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
44
42
95,45
Jaringan Kemitraan
44
19
43,18
Panduan Pelaksanaan
44
40
90,91
Pengadministrasian
44
43
97,73
Sistem Informasi Manajemen
44
39
88,64
Penjadwalan
44
27
61,36
Pelaporan Hasil Pengawasan
44
21
47,73
Unsur Penilaian
44
27
61,36
Pendokumentasian
44
25
56,82
Penghargaan
44
4
9,09
Jenis Pembiayaan
44
38
86,36
Sumber Pembiayaan
44
35
79,55
Laporan Penggunaan
44
18
40,91
Pengadministrasian
44
30
68,18
Panduan Penilaian
44
42
95,45
59
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Teknik Penilaian
44
42
95,45
60
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Pelaporan Hasil Penilaian
44
20
45,45
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
21
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Saradan Kabupaten Madiun
No
Standar
1
STANDAR
TINGKAT
PENCAPAIAN
PERKEMBANGA
N
2
Indikator
Rekomendasi
Dokumen Pencapaian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Perkembangan Sesuai mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen
Kelompok Usia
pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai
format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen
pencapaianbimbingan
perkembangan
Pendokumentasian
Melakukan
dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Tingkat
Ketercapaian
0%
48%
Pencapaian
Perkembangan
mendapatkan pemahaman dalam penyusunan rekaman
pencapaian perkembangan yang direkap secara harian, mingguan,
bulanan dan semester
Acuan Kurikulum
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang
seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan
kurikulum operasional lembaga.
5%
4
Rombongan Belajar
(Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai
Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta
membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik
dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
0%
5
Bentuk Kalender
Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan
kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi
dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender
lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
50%
Cakupan Program
Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya
dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan
oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga
sebagai bukti
pelaksanaan
program bagi
HI tersebut.
Melakukan
bimbingan
dan fasilitasi
lembaga untuk
59%
3
6
STANDAR ISI
STANDAR
PROSES
7
Jumlah Catatan yang
Memuat Program
Holistik Integratif
8
9
Waktu Penilaian
Proses dan Hasil
Pembelajaran
STANDAR
Kompetensi Pendidik
PENDIDIK DAN
TENAGA
KEPENDIDIKAN
10
7%
mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya
dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan
oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga
sebagai bukti
pelaksanaan
program bagi
HI tersebut.
Melakukan
bimbingan
dan fasilitasi
lembaga untuk
32%
mendapatkan pemahaman tentang periode-periode penilaian
proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta
membimbing lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut
secara benar.pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi
Mengadakan
9%
pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun
sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang
ada.
Kualifikasi Akademik
Tenaga Kependidikan
Kompetensi Tenaga
Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik untuk tenaga
kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi
tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana
APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum
-forum yang ada.
61%
12 STANDAR
SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang
seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun
dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
30%
13
Gedung (Jenis dan
Luas Ruang)
36%
14
Status Kepemilikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah
ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan
solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut
meskipun
memanfaatkan
yang
ada.
Melakukandengan
bimbingan
dan fasilitasiketerbatasan
bagi lembaga
untuk
11
7%
5%
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan
yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi
bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
15
Prasarana Instalasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi
yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi
bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun
dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
45%
22
No
Standar
Indikator
Rekomendasi
16 STANDAR
Rencana Lima
PENGELOLAAN Tahunan
17
18
19
20
21
22
23
24 STANDAR
PEMBIAYAAN
25
26 STANDAR
PENILAIAN
PENDIDIKAN
Keterangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteriakriteria yang telah ditetapkan.
Struktur Organisasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
menyusun struktur organisasi yang lengkap dan sesuai dengan
ketentuan
Jaringan Kemitraan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
menjalin kemitraan dengan berbagai pihak serta melengkapi
jaringan kemitraan tersebut dengan dokumen pendukung.
Penjadwalan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus
dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya,
teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta
pendokumentasiannya
Pelaporan Hasil
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Pengawasan
mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus
dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya,
teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta
pendokumentasiannya
Unsur Penilaian
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus
dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya,
teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta
pendokumentasiannya
Pendokumentasian
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus
dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya,
teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta
pendokumentasiannya
Penghargaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat
menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
Laporan Penggunaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian
pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya,
sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam
pengadministrasian keuangan
Pengadministrasian
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian
pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya,
sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam
pengadministrasian keuangan
Pelaporan Hasil
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga
Penilaian
mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada
orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,
Tingkat
Ketercapaian
55%
73%
43%
61%
48%
61%
57%
9%
41%
68%
45%
: Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
23
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN DAGANGAN KABUPATEN MADIUN
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
KB AISYIYAH
Jl. Kyai Ageng Basyariyah
paud
B
2
KB MUTIARA
Jl. Masjid
paud
B
3
KB MUTIARA BANGSA
Dusun Nglumer
paud
B
4
KB RATNA DUMILA
Dusun Ngrangkah
paud
B
5
TK DESA MRUWAK 02
Dusun Kemulan
paud
A
6
KB MENTARI
Dusun Gilis
paud
B
7
TK DESA SEGULUNG 05
Dusun Dayakan
paud
B
8
KB MASYITHOH
Dusun Pandansari
paud
A
9
KB CAHYA PERTIWI
Dusun Kemulan
paud
B
10 KB CAHAYA PELANGI I
Dusun Krajan
paud
B
11 KB MARGISIWI
Dusun Morosowo
paud
B
12 KB MELATI I
Dusun Dayakan
paud
B
13 KB MELATI II
Dusun Bade
paud
C
14 KB ANGGUN
Jl. Raya Segulung
paud
B
15 KB CAHAYA PELANGI II
Dusun Jeblogan
paud
B
16 TK DESA SEGULUNG 01
Jl. Raya Segulung
paud
B
17 TK DESA KETANDAN 02
Dusun Kenet
paud
A
18 TK DESA SEGULUNG 04
Dusun Bade
paud
B
19 TK DESA TILENG 02
Dusun Gondoroso
paud
A
20 TK PGRI DAGANGAN
Jl. Raya Dungus
paud
B
21 TK DESA SEGULUNG 02
Dusun Glatik
paud
A
22 TK DESA TILENG 01
Dusun Tileng
paud
A
23 TK DESA SEGULUNG 03
Dusun Dipo
paud
A
24 TK DESA SUKOSARI
Jl. Raya Sangen Dsn Sukosari
paud
A
25 TK DESA NGRANGET
Dusun Kepuh
paud
A
26 TK DESA MRUWAK 01
Dusun Ngrangkah
paud
A
27 TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 4 Jl. Ali Imron
paud
A
28 TK DESA DAGANGAN
paud
A
Jl. Argo Wilis No. 109
24
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
29 TK DHARMA WANITA PERSATUAN Jl. Blerong No. 125
paud
C
30 TK DESA MENDAK
Dusun Morosowo
paud
A
31 TK DESA PADAS 02
Dusun Madhe
paud
B
32 TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 6 Jl. Kyai Ageng Basyariyah
paud
B
33 TK DESA BANJARSARI WETAN
Dusun Basekan
paud
A
34 TK DESA JOHO
Dusun Gilis
paud
A
35 TK DESA KETANDAN 01
Jl. Gondoroso No. 1
paud
B
36 TK DESA PADAS 01
Dusun Sempu
paud
B
37 KB DELIMA
Dusun Sempu
paud
C
38 KB MAWAR
Dusun Nganggrik
paud
C
39 KB PERMATA HATI
Dusun Kenet
paud
B
25
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Dagangan Kabupaten Madiun
STPP/SKL
Standar
Isi
Standar
Proses
Standar
PTK
Standar
Sarana
Prasarana
Standar
Pengelolaan
Standar
Pembiayaan
Standar
Penilaian
Jumlah
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
60
Jumlah Indikator
117
468
390
156
273
663
156
117
2340
70
341
341
52
164
569
114
99
1750
60%
73%
87%
33%
60%
86%
73%
85%
75%
47
127
49
104
109
94
42
18
590
40%
27%
13%
67%
40%
14%
27%
15%
25%
Standar
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Dagangan
87%
86%
73%
73%
85%
60%
60%
33%
26
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Dagangan Kabupaten Madiun
No.
1
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Lembaga Memenuhi
Prosentase
2
STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN
PERKEMBANGAN
STANDAR TINGKAT
3
PENCAPAIAN
PERKEMBANGAN
STANDAR TINGKAT
4
PENCAPAIAN
PERKEMBANGAN
STANDAR ISI
5
STANDAR ISI
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan)
39
39
100
6
STANDAR ISI
Acuan Kurikulum
39
2
5,13
7
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
39
36
92,31
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
39
37
94,87
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
39
23
58,97
39
35
89,74
39
0
0
12 STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu)
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Aspek Pengembangan
39
39
100
13 STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
39
20
51,28
14 STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
39
36
92,31
15 STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
39
36
92,31
16 STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
39
31
79,49
17 STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
39
32
82,05
18 STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
39
38
97,44
19 STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
39
37
94,87
20 STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
39
23
58,97
21 STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
39
39
100
22 STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
39
37
94,87
23 STANDAR PROSES
Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
39
36
92,31
24 STANDAR PROSES
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
39
31
79,49
25 STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
39
37
94,87
26 STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
27 STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
28 STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
29 STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
30 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Kualifikasi Akademik Pendidik
39
32
82,05
Kompetensi Pendidik
39
8
20,51
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
Kompetensi Tenaga Kependidikan
39
12
30,77
39
0
0
Sarana Pendidikan
39
37
94,87
10 STANDAR ISI
11 STANDAR ISI
Dokumentasi Pencapaian
Perkembangan
39
39
100
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
39
0
0
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
39
31
79,49
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
39
38
97,44
27
No.
Standar
31 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
32 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
33 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
34 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
35 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
36 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
37 STANDAR PENGELOLAAN
Indikator
Jumlah
Jumlah
Lembaga Memenuhi
Prosentase
Sarana Pembelajaran
39
39
100
Luas Lahan
39
5
12,82
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
39
12
30,77
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain
Status Kepemilikan
39
38
97,44
39
6
15,38
Prasarana Instalasi
39
27
69,23
Rumusan Visi
39
39
100
38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi
39
39
100
39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan
39
39
100
40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
39
35
89,74
41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan
39
38
97,44
42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan
39
30
76,92
43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi
39
35
89,74
44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi
39
35
89,74
45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan
39
35
89,74
46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan
39
33
84,62
47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian
39
37
94,87
48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen
39
32
82,05
49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan
39
39
100
50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan
39
32
82,05
51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian
39
36
92,31
52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian
39
35
89,74
53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan
39
0
0
54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan
39
39
100
55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan
39
19
48,72
56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan
39
20
51,28
57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian
39
36
92,31
58 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
59 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
60 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Panduan Penilaian
39
36
92,31
Teknik Penilaian
39
38
97,44
Pelaporan Hasil Penilaian
39
25
64,1
28
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Dagangan Kabupaten Madiun
No
Standar
1
STPP
2
STANDAR
ISI
Indikat
KECAMATAN BALEREJO KABUPATEN MADIUN
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
TK DHARMA WANITA
PERSATUAN BALEREJO
Jl. Raya Madiun Surabaya
paud
A
2
KB AL AMIN
Dusun Glonggong
paud
A
3
TK DESA KUWU 02
Jl. Gondo Suwarno No. 27
paud
B
4
KB CENDIKIA 2
Jl. Juruk
paud
A
5
KB AL ABROR
Dusun Setren
paud
B
6
TK NEGERI PEMBINA
Jl. Sumberbening IX
paud
B
7
KB BHAKTI PERTIWI
Jl. Jendral Sudirman No. 70
paud
B
8
TK DESA GLONGGONG
Dusun Glonggong
paud
B
9
TK DESA KUWU
Jl. Sandi No. 48
paud
B
10 KB PERMATA INSANI
Sumber Mukti RT. 1 RW 1 Dsn.
Kalibening
paud
B
11 KB CENDEKIA 1
Dusun Jerukgulung
paud
A
12 KB INDAH ABADI
Jl. Balerejo Muneng
paud
C
13 KB TUNAS JAYA
Jl. Rukun Makmur
paud
B
14 KB TUNAS MEKAR
Jl. Iswahyudi
paud
B
15 KB MUTIARA HATI
Jl. Kemuning No. 25
paud
A
16 KB TUNAS BARU 2
Jl. Jeruk No. 15
paud
C
17 KB BUAH HATI
Jl. Sandi
paud
B
18 KB TUNAS BARU 1
Jl. Kertokusuma No. 62
paud
B
19 KB PERMATA
Dusun Sogo II
paud
B
20 KB USWATUN KHASANAH
Jl. Puk Balerejo No. 05
paud
B
21 TK DESA PACINAN
Jl. Balerejo Muneng
paud
B
22 KB TUNAS HARAPAN
Jl. Sri Gading
paud
B
23 TK DESA TAPELAN
Jl. Jenderal Sudirman No. 79
paud
B
24 KB ANGGREK
Jl. Raya Balerejo Madiun
paud
A
25 KB TUNAS QURRATA A`YUN
Dusun Garon
paud
B
1
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
26 TK DESA SIMO
Jl. Raya Balerejo Muneng
paud
B
27 KB TUNAS CERIA
Jl. Kawis
paud
B
28 TK DESA SOGO
Dusun Tanjungsari
paud
B
29 TK DESA WARUREJO
Jl. Makmur
paud
B
30 KB MELATI
Jl. Raya Muneng Dusun Kalibedah
paud
B
31 TK DESA KEDUNGREJO 01
Jl. Raya Balerejo Muneng
paud
B
32 TK DESA BABADAN LOR
Jl. Kertokusuma No. 62
paud
C
33 TK DESA BANARAN
Dusun Banaran
paud
B
34 TK DESA GARON 01
Jl. Raya Madiun Caruban
paud
A
35 TK DESA KEDUNGJATI
Jl. Iswahyudi
paud
C
36 TK DESA KEDUNGREJO 02
Jl. Kemuning No. 25
paud
B
37 TK DESA BALEREJO 02
Jl. Raya Balerejo Muneng
paud
B
38 TK DESA BULAKREJO
Dusun Bulakrejo
paud
B
39 TK DESA GADING
Dusun Gading
paud
B
40 TK DESA GARON 02
Jl. Raya Madiun Caruban
paud
A
41 TK DESA SUMBERBENING
Jl. Raya Madiun Surabaya
paud
B
42 KB ROUDLOTUL ULUM
Dusun Sogo
paud
B
43 KB TUNAS HARAPAN
Jl. Beringin No. 23
paud
B
44 KB AL-MUJAHIDIN
Dusun Simo
paud
B
2
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Balerejo Kabupaten Madiun
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
60
Jumlah Indikator
132
528
440
176
308
748
176
132
2640
76
398
377
66
176
585
128
100
1906
58%
75%
86%
38%
57%
78%
73%
76%
72%
56
130
63
110
132
163
48
32
734
42%
25%
14%
63%
43%
22%
27%
24%
28%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Balerejo
86%
78%
75%
58%
73%
76%
57%
38%
3
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Balerejo Kabupaten Madiun
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
1
STANDAR TINGKAT
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN
44
44
100
2
STANDAR TINGKAT
Dokumen Pencapaian Perkembangan
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN Sesuai Kelompok Usia
44
2
4,55
3
STANDAR TINGKAT
Pendokumentasian Pencapaian
PENCAPAIAN PERKEMBANGAN Perkembangan
44
30
68,18
4
STANDAR ISI
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
44
43
97,73
5
STANDAR ISI
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek
Perkembangan)
44
44
100
6
STANDAR ISI
Acuan Kurikulum
44
3
6,82
7
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
44
41
93,18
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
44
37
84,09
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
44
33
75
10
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu)
44
34
77,27
11
STANDAR ISI
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
44
0
0
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
44
43
97,73
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
44
38
86,36
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
44
44
100
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
44
38
86,36
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
44
31
70,45
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
44
36
81,82
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
44
43
97,73
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
44
42
95,45
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
44
25
56,82
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
44
44
100
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
44
44
100
23
STANDAR PROSES
Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran
44
35
79,55
24
STANDAR PROSES
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
44
34
77,27
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
44
43
97,73
26
STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Pendidik
44
37
84,09
27
STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Pendidik
44
10
22,73
28
STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan
44
18
40,91
29
STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
Kompetensi Tenaga Kependidikan
44
1
2,27
30
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pendidikan
44
44
100
4
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Prosentase
Lembaga Memenuhi
31
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Sarana Pembelajaran
44
44
100
32
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
44
14
31,82
33
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
44
18
40,91
34
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain
44
43
97,73
35
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Status Kepemilikan
44
6
13,64
36
STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Prasarana Instalasi
44
7
15,91
37
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Visi
44
44
100
38
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Misi
44
44
100
39
STANDAR PENGELOLAAN
Rumusan Tujuan
44
42
95,45
40
STANDAR PENGELOLAAN
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
44
30
68,18
41
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Kerja Tahunan
44
36
81,82
42
STANDAR PENGELOLAAN
Rencana Lima Tahunan
44
21
47,73
43
STANDAR PENGELOLAAN
Struktur Organisasi
44
33
75
44
STANDAR PENGELOLAAN
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
44
24
54,55
45
STANDAR PENGELOLAAN
Jaringan Kemitraan
44
39
88,64
46
STANDAR PENGELOLAAN
Panduan Pelaksanaan
44
40
90,91
47
STANDAR PENGELOLAAN
Pengadministrasian
44
43
97,73
48
STANDAR PENGELOLAAN
Sistem Informasi Manajemen
44
38
86,36
49
STANDAR PENGELOLAAN
Penjadwalan
44
38
86,36
50
STANDAR PENGELOLAAN
Pelaporan Hasil Pengawasan
44
32
72,73
51
STANDAR PENGELOLAAN
Unsur Penilaian
44
39
88,64
52
STANDAR PENGELOLAAN
Pendokumentasian
44
41
93,18
53
STANDAR PENGELOLAAN
Penghargaan
44
1
2,27
54
STANDAR PEMBIAYAAN
Jenis Pembiayaan
44
35
79,55
55
STANDAR PEMBIAYAAN
Sumber Pembiayaan
44
27
61,36
56
STANDAR PEMBIAYAAN
Laporan Penggunaan
44
25
56,82
57
STANDAR PEMBIAYAAN
Pengadministrasian
44
41
93,18
58
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Panduan Penilaian
44
43
97,73
Teknik Penilaian
44
40
90,91
Pelaporan Hasil Penilaian
44
17
38,64
59
60
5
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Balerejo Kabupaten Madiun
No
Standar
Indikator
Rekomendasi
1
Dokumen
Pencapaian
Perkembangan
Sesuai Kelompok
Usia
Pendokumentasian
Pencapaian
Perkembangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang digunakan maupun
teknik penyusunan dokumen pencapaian perkembangan
2
STANDAR
TINGKAT
PENCAPAIA
N
PERKEMBA
NGAN
3
STANDAR ISI Acuan Kurikulum
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
STANDAR
PROSES
Tingkat
Ketercapaian
5%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
pemahaman dalam penyusunan rekaman pencapaian perkembangan
yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan semester
68%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
pemahaman mengenai standar/peraturan yang seharusnya dimiliki
dan dijadikan acuan dalam penyusunan kurikulum operasional
lembaga.
Beban Belajar
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
(Waktu Efektif Per pemahaman tentang peraturan mengenai beban belajar (waktu efektif
Hari)
per hari), serta membantu memberikan solusi terhadap
kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam pemenuhan
waktu efektif sesuai ketentuan
Rombongan Belajar Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
(Rasio Pendidik dan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan belajar/rasio
Peserta Didik)
pendidik dan peserta didik, serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar rasio pendidik dan peserta didik dapat sesuai dengan
ketentuan yang berlaku
Rencana Kegiatan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
Semester
pemahaman tentang penyusunan Rencana Kegiatan Semester, baik
mengenai format dan unsur-unsur yang harus ada maupun teknik
penyusunan RKS tersebut
Jumlah Catatan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
yang Memuat
pemahaman tentang program HI yang seharusnya dilakukan /dimiliki
Program Holistik
oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh lembaga, serta
Integratif
dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga sebagai bukti
pelaksanaan program HI tersebut.
Kompetensi
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi
Pendidik
pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun
sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang ada.
7%
STANDAR
PENDIDIK
DAN
TENAGA
KEPENDIDIK Kualifikasi
AN
Akademik Tenaga
Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik untuk tenaga
kependidikan
Kompetensi Tenaga Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi
Kependidikan
tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD
maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum
yang ada.
STANDAR
Luas Lahan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
SARANA
pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang seharusnya
DAN
dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar
PRASARANA
dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan
keterbatasan yang ada.
Gedung (Jenis dan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
Luas Ruang)
pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah ruang yang
seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan
memanfaatkan keterbatasan yang ada.
Status Kepemilikan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan yang seharusnya
dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar
dapat memenuhi ketentuan tersebut.
Prasarana Instalasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi yang seharusnya
dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi lembaga agar
dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan memanfaatkan
keterbatasan yang ada.
75%
0%
70%
57%
23%
41%
2%
32%
41%
14%
16%
6
No
15
Standar
Indikator
Rekomendasi
STANDAR
Sosialisasi Visi,Misi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai
PENGELOLA dan Tujuan
pelaksanaan sosialisasi visi, misi dan tujuan, berikut dokumen
AN
pelaksanaan sosialisasi yang harus dimiliki oleh lembaga.
16
Rencana Lima
Tahunan
Tingkat
Ketercapaian
68%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteriakriteria yang telah ditetapkan.
Struktur Organisasi Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
menyusun struktur organisasi yang lengkap dan sesuai dengan
ketentuan
Deskripsi tugas
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam merumuskan
pokok dan fungsi
tugas pokok dan fungsi masing-masing jabatan
48%
19
Pelaporan Hasil
Pengawasan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
pemahaman mengenai pengawasan yang harus dilakukan terhadap
lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik pelaporannya, unsurunsur penilaiannya, serta pendokumentasiannya
73%
20
Penghargaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat
menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang
baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan
yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku
yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
2%
17
18
21
STANDAR
Sumber
PEMBIAYAA Pembiayaan
N
22
Laporan
Penggunaan
23
STANDAR
Pelaporan Hasil
PENILAIAN Penilaian
PENDIDIKAN
Keterangan
75%
55%
61%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk mendapatkan
pemahaman mengenai sistem pengadministrasian pembiayaan yang
baik. Baik dari segi penyusunan rencananya, sumber pembiayaan
yang diterima, penyusunan laporan penggunaan, maupun buku-buku
yang harus ada dalam pengadministrasian keuangan
57%
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga mengenai
frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada orang tua
siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,
39%
: Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
7
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN GEGER KABUPATEN MADIUN
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
KB HARAPAN BUNDA
Jl. A. Yani
paud
B
2
KB MIFTAHUL HUDA
Jl. Merpati
paud
B
3
KB JAMIATUT THOLIBIIN
Desa Putat
paud
C
4
TK DESA KAIBON 02
Jl. Istirahat No. 448
paud
B
5
KB AL IKHLAS
Jl.Brawijaya
paud
A
6
KB DHARMA WANITA PUTAT
Putat
paud
C
7
KB MUTIARA
Jl. Ponco Taruno
paud
C
8
KB BUNDA PERTIWI
Kranggan
paud
B
9
TK NGLANDUNG 03
Jl. MT. Haryono 374
paud
B
10
KB DESA KLOROGAN
Jl. Lawu
paud
B
11
TK AISYIYAH BA 9 JATISARI
Jl. Mangga
paud
B
12
KB BINTANG HARAPAN
Jl. Gedung Eks. KUD
paud
B
13
KB AN-NAFI
Jl. Raya Sareng No 32
paud
C
14
KB MUTIARA BUNDA
Ds. Purworejo
paud
B
15
KB KARTIKA BUANA
Jl. Jendral Sudirman
paud
C
16
KB AL IKHLAS
Jl. Pondok
paud
B
17
KB MIFTAHUL KHOIROT
Dsn. Simon
paud
B
18
KB AS-SHOLIHIN
Jl. Raya Sareng
paud
C
19
KB AL IKHLAS
Jl. Raya Sareng
paud
B
20
KB SITI KHODIJAH
Jl. Kanal
paud
A
21
TK DESA PAGOTAN
Jl. Hasanudin
paud
C
22
TK DESA NGLANDUNG 02
Jl. Sendang No. 568
paud
A
23
TK PUTAT
Jl. Raya Putat
paud
A
24
TK SLAMBUR
Jl. Masjid
paud
C
25
TK DESA UTERAN
Jl. Sonorejo
paud
A
26
TK PURWOREJO
Jl. Manyar
paud
B
8
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
27
TK JATISARI
Jl. Kartini
paud
B
28
TK SAMBIREJO
Jl. Ahmad Yani No. 305
paud
B
29
TK DESA SANGEN
Jl. Raya Ponorogo
paud
C
30
TK DESA SUMBEREJO
Jl. Sunan Ampel No. 196
paud
B
31
TK KLOROGAN
Jl. Lawu
paud
B
32
TK AISYIYAH BA X SANGEN
Jl. Untung Suropati
paud
A
33
TK DESA SARENG 02
Jl. Raya Dagangan
paud
A
34
TK JOGODAYUH
Jl. Raya Jogodayuh
paud
B
35
TK DESA KERTOBANYON
Jl. Sultan Agung
paud
B
36
TK DESA KRANGGAN
Jl. Prawirodirjan
paud
B
37
TK DESA SARENG 01
Jl. Pandan
paud
B
38
TK DESA GEGER
Jl. Raya Sareng No. 32
paud
B
39
TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL
Jl. Brawijaya
12 JATISARI
paud
B
40
TK KAIBON 01
Jl. Kebonsari
paud
C
41
KB AL HUSNA
Jl.Diponegoro
paud
A
42
KB FATHIMATUZ ZAHRO
Jl.Masjid
paud
A
43
TK ISLAM TERPADU INSAN
MADANI
Jl. Segaran Rt. 15 Rw. 04
paud
A
44
KB PERMATA HATI
Jl. Raya Jogodayuh
paud
C
45
KB NURUSSIBYAN
Ds. Putat
paud
B
46
LKP Sanggar Tari Prita
Jl. Suwono RT.08 RW.02
lkp
C
47
PKBM DAARUL AHKAAM
Jl. Sunan Ampel No. 496
dikmas
A
9
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Geger Kabupaten Madiun
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
Jumlah Indikator
135
540
450
180
315
765
180
135
66
384
353
70
203
571
122
92
49%
71%
78%
39%
64%
75%
68%
68%
69
156
97
110
112
194
58
43
51%
29%
22%
61%
36%
25%
32%
32%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Geger
71%
78%
75%
64%
68%
68%
49%
39%
10
Jumlah
60
2700
1861
69%
839
31%
11
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Geger Kabupaten Madiun
No.
1
Standar
2
STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN
PERKEMBANGAN
STANDAR TINGKAT
3
PENCAPAIAN
PERKEMBANGAN
STANDAR TINGKAT
4
PENCAPAIAN
PERKEMBANGAN
STANDAR ISI
5
Indikator
Dokumentasi Pencapaian Perkembangan
Jumlah
Jumlah
Memenuh Prosentase
Lembaga
i
45
45
100
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
45
0
0
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
45
21
46,67
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
45
45
100
STANDAR ISI
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6 Aspek
Perkembangan)
45
44
97,78
6
STANDAR ISI
Acuan Kurikulum
45
6
13,33
7
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
45
43
95,56
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
45
41
91,11
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
45
27
60
10
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu efektif Per Minggu)
45
31
68,89
11
STANDAR ISI
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
45
3
6,67
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
45
41
91,11
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
45
21
46,67
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
45
44
97,78
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
45
38
84,44
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
45
33
73,33
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
45
36
80
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
45
44
97,78
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
45
36
80
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
45
25
55,56
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
45
44
97,78
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
45
41
91,11
23
STANDAR PROSES
Pengorganisasian Kegiatan Pembelajaran
45
38
84,44
24
STANDAR PROSES
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
45
20
44,44
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
45
36
80
26
STANDAR PENDIDIK
DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
STANDAR
PENDIDIK
DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
STANDAR
PENDIDIK
DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
STANDAR
PENDIDIK
DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
Kualifikasi Akademik Pendidik
45
35
77,78
Kompetensi Pendidik
45
14
31,11
Kualifikasi Akademik Tenaga Kependidikan
45
16
35,56
Kompetensi Tenaga Kependidikan
45
5
11,11
Sarana Pendidikan
45
43
95,56
Sarana Pembelajaran
45
44
97,78
Luas Lahan
45
12
26,67
27
28
29
30
31
32
12
No.
33
34
35
36
37
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
59
60
Standar
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PEMBIAYAAN
STANDAR
PEMBIAYAAN
STANDAR
PEMBIAYAAN
STANDAR
PEMBIAYAAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Indikator
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
Jumlah
Jumlah
Memenuh Prosentase
Lembaga
i
45
18
40
Persyaratan Ruang dan Halaman Bermain
45
44
97,78
Status Kepemilikan
45
19
42,22
Prasarana Instalasi
45
23
51,11
Rumusan Visi
45
45
100
Rumusan Misi
45
44
97,78
Rumusan Tujuan
45
44
97,78
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
45
31
68,89
Rencana Kerja Tahunan
45
43
95,56
Rencana Lima Tahunan
45
24
53,33
Struktur Organisasi
45
33
73,33
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
45
27
60
Jaringan Kemitraan
45
35
77,78
Panduan Pelaksanaan
45
33
73,33
Pengadministrasian
45
43
95,56
Sistem Informasi Manajemen
45
39
86,67
Penjadwalan
45
30
66,67
Pelaporan Hasil Pengawasan
45
25
55,56
Unsur Penilaian
45
37
82,22
Pendokumentasian
45
35
77,78
Penghargaan
45
3
6,67
Jenis Pembiayaan
45
42
93,33
Sumber Pembiayaan
45
20
44,44
Laporan Penggunaan
45
18
40
Pengadministrasian
45
42
93,33
Panduan Penilaian
45
35
77,78
Teknik Penilaian
45
36
80
Pelaporan Hasil Penilaian
45
21
46,67
13
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Geger Kabupaten Madiun
No
Standar
1
STANDAR
TINGKAT
PENCAPAIA
N
PERKEMBA
NGAN
2
3
STANDAR
ISI
4
Indikator
Rekomendasi
Dokumen Pencapaian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Perkembangan Sesuai mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen pencapaian
Kelompok Usia
perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai format yang
digunakan maupun teknik penyusunan dokumen pencapaian
perkembangan
Pendokumentasian
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Pencapaian
mendapatkan pemahaman dalam penyusunan rekaman pencapaian
Perkembangan
perkembangan yang direkap secara harian, mingguan, bulanan dan
semester
Acuan Kurikulum
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang
seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan
kurikulum operasional lembaga.
Beban Belajar (Waktu Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Efektif Per Hari)
mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban
belajar (waktu efektif per hari), serta membantu memberikan solusi
terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga dalam
pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
Tingkat
Ketercapaian
0%
47%
13%
60%
5
Beban Belajar (Waktu Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
efektif Per Minggu)
mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai beban
belajar (waktu efektif per minggu), serta membantu memberikan
solusi terhadap kesulitan/kendala yang dihadapi oleh lembaga
dalam pemenuhan waktu efektif sesuai ketentuan
69%
6
Rombongan Belajar
(Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai Rombongan
belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta membantu
memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik dan peserta
didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
7%
7
Bentuk Kalender
Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan
kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi
dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender
lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
47%
8
9
10
11
12
13
14
15
STANDAR
PROSES
Rencana Kegiatan
Semester
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang penyusunan Rencana Kegiatan
Semester, baik mengenai format dan unsur-unsur yang harus ada
maupun teknik penyusunan RKS tersebut
Jumlah Catatan yang Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Memuat Program
mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya
Holistik Integratif
dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan oleh
lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga
sebagai bukti
pelaksanaan
program bagi
HI tersebut.
Waktu Penilaian
Melakukan
bimbingan
dan fasilitasi
lembaga untuk
Proses dan Hasil
mendapatkan pemahaman tentang periode-periode penilaian proses
Pembelajaran
pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta membimbing
lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut secara benar.
STANDAR
Kompetensi Pendidik Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi
PENDIDIK
pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun
DAN
sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang
TENAGA
ada.
KEPENDIDIK Kualifikasi Akademik Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik untuk tenaga
AN
Tenaga Kependidikan kependidikan
Kompetensi Tenaga
Kependidikan
STANDAR
Luas Lahan
SARANA
DAN
PRASARANA
Gedung (Jenis dan
Luas Ruang)
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi
tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD
maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum
yang ada.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang
seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan
memanfaatkan keterbatasan yang ada.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah
ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan
solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut
meskipun dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
73%
56%
44%
31%
36%
11%
27%
40%
14
No
16
17
18
Standar
Indikator
STANDAR
Status Kepemilikan
SARANA
DAN
PRASARANA
(lanjutan)
Prasarana Instalasi
STANDAR
Sosialisasi Visi,Misi
PENGELOLA dan Tujuan
AN
19
Rekomendasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan
yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi
yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun dengan
memanfaatkan keterbatasan yang ada.
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai
pelaksanaan sosialisasi visi, misi dan tujuan, berikut dokumen
pelaksanaan sosialisasi yang harus dimiliki oleh lembaga.
Rencana Lima
Tahunan
Tingkat
Ketercapaian
42%
51%
69%
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteriakriteria yang telah ditetapkan.
Struktur Organisasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
menyusun struktur organisasi yang lengkap dan sesuai dengan
ketentuan
Deskripsi tugas pokok Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga dalam
dan fungsi
merumuskan tugas pokok dan fungsi masing-masing jabatan
Panduan Pelaksanaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga mengenai
panduan-panduan yang harus dimiliki dan diikuti oleh lembaga,
serta bagaimana melaksanakan panduan-panduan tersebut.
53%
23
Penjadwalan
67%
24
Pelaporan Hasil
Pengawasan
25
Penghargaan
20
21
22
26
27
28
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus
dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik
pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta
pendokumentasiannya
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus
dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya, teknik
pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta
pendokumentasiannya
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat
menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
STANDAR
Sumber Pembiayaan
PEMBIAYAA
N
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian
pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya,
sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam
pengadministrasian keuangan
Laporan Penggunaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian
pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya,
sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam
pengadministrasian keuangan
STANDAR
Pelaporan Hasil
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga
PENILAIAN Penilaian
mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada
PENDIDIKAN
orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga
Keterangan
73%
60%
73%
56%
7%
44%
40%
47%
: Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
15
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN SARADAN KABUPATEN MADIUN
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
KB TUNAS BANGSA
Dusun Sumberan
paud
B
2
TK DESA TULUNG 02
Dusun Ribahan
paud
B
3
KB HARAPAN BANGSA
Desa Bener
paud
B
4
KB KASIH BUNDA
Desa Sambirejo
paud
B
5
KB BUDI ASIH
Dusun Sempol
paud
B
6
KB SEKAR SARI
Dusun Megurun
paud
B
7
KB TUNAS HARAPAN
RT 03 RW 03
paud
B
8
KB SUMANTRI
Jl. Sumberbendo
paud
B
9
KB BUDI LUHUR
Jl. Raya Tulung
paud
C
10 KB AL AMIN SUMBERBENDO Dusun Tawangsono
paud
B
11 TK DESA SUMBERSARI
-
paud
B
12 KB MAWAR
Jl. Pandan
paud
B
Komplek TPK
paud
A
14 KB NUR HIDAYAH
Jl. Nangka No. 60
paud
C
15 KB PERMATA BUNDA
Desa Sugihwaras
paud
B
16 TK DESA BAJULAN
Jl. Raya Supriyadi No. 106
paud
B
17 KB TUNAS BANGSA
Jl. Pandan
paud
B
18 KB AL - AMIN
Dusun Kaligunting
paud
B
19 KB AL MASYKUR
Jl. Gajah Mada
paud
B
20 KB HARAPAN BANGSA
Jl. Flamboyan
paud
C
21 TK DESA SUMBERBENDO 02 Dusun Oro Oro Waru
paud
B
22 TK DESA TULUNG 01
Jl. Tulung No. 75
paud
B
23 TK DESA BANDUNGAN 01
Dusun Jenangan
paud
B
24 TK DESA KLUMUTAN 02
Dusun Megurun
paud
B
25 TK DESA PAJARAN 02
Dusun Bakalan
paud
B
26 TK DESA SUKOREJO 02
Dusun Kedungpring
paud
B
27 TK DESA SAMBIREJO
-
paud
B
Asrama Senopati GUPUSMU II
DITPALAD
paud
A
13
28
TK TUNAS RIMBA 1
SARADAN
TK KARTIKA VIII-20
SARADAN
16
No.
Nama Lembaga
Jenis
Kategori
paud
B
30 TK DESA SUMBERBENDO 01 Dusun Tawangsono
paud
B
31 TK DESA SIDOREJO
paud
B
32 TK DESA SUGIHWARAS 04B Dusun Jambangan
paud
B
33 TK DESA BENER
Dusun Borok
paud
B
34 TK DESA SUGIHWARAS 03
Dusun Josaren
paud
B
35 TK DESA SUKOREJO 01
Jl. Ilmu Sejati
paud
B
36 TK DESA SUGIHWARAS 02
Jl. Mundu Dsn Sugihwaras
paud
B
37 TK DESA SUGIHWARAS 01
Jl. Mundu Kampung Baru
paud
B
38 TK DESA BONGSOPOTRO
Jl. Sekolahan
paud
B
39 TK DESA PAJARAN 01
Jl. Pandan
paud
B
40 TK DESA PAJARAN 03
Dusun Petung
paud
B
41 TK ADI KIRANA
Jl. Raya Saradan
paud
A
42 KB MUTIARA HATI
Dusun Petung
paud
B
43 KB MENTARI
Dusun Sukorejo
paud
B
44 KB TUNAS HARAPAN
Dusun Pepe
paud
C
45 PKBM JATILUHUR
Jl. Bagyo Saparno (Depan Pasar)
Saradan
dikmas
C
29 TK DESA KLUMUTAN 01
Alamat
Jl. Diponegoro
Jl. AMD
17
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Saradan Kabupaten Madiun
Standar
STPP/SKL
Isi
Proses
PTK
Sarpras
Pengelolaan
Pembiayaan
Penilaian
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
Jumlah Indikator
132
528
440
176
308
748
176
132
65
407
329
68
182
559
121
104
49%
77%
75%
39%
59%
75%
69%
79%
67
121
111
108
126
189
55
28
51%
23%
25%
61%
41%
25%
31%
21%
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Saradan
77%
75%
75%
79%
69%
59%
49%
39%
18
Jumlah
60
2640
1835
70%
805
30%
19
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Saradan Kabupaten Madiun
No.
1
Standar
Indikator
Jumlah
Lembaga
Jumlah
Memenuhi
Prosentase
Dokumentasi Pencapaian
Perkembangan
44
44
100
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
44
0
0
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
44
21
47,73
4
STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN
PERKEMBANGAN
STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN
PERKEMBANGAN
STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN
PERKEMBANGAN
STANDAR ISI
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
44
43
97,73
5
STANDAR ISI
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan)
44
43
97,73
6
STANDAR ISI
Acuan Kurikulum
44
2
4,55
7
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
44
43
97,73
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
44
43
97,73
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
44
40
90,91
10
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu)
44
40
90,91
11
STANDAR ISI
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik
dan Peserta Didik)
44
0
0
12
STANDAR ISI
Aspek Pengembangan
44
44
100
13
STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
44
22
50
14
STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
44
43
97,73
15
STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
44
44
100
16
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
44
38
86,36
17
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
44
34
77,27
18
STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
44
43
97,73
19
STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
44
26
59,09
20
STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
44
3
6,82
21
STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
44
43
97,73
22
STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
44
44
100
23
STANDAR PROSES
Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
44
43
97,73
24
STANDAR PROSES
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
44
14
31,82
25
STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
44
41
93,18
26
STANDAR PENDIDIK
DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
STANDAR PENDIDIK
DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
STANDAR PENDIDIK
DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
STANDAR PENDIDIK
DAN TENAGA
KEPENDIDIKAN
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
Kualifikasi Akademik Pendidik
44
34
77,27
Kompetensi Pendidik
44
4
9,09
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
44
27
61,36
Kompetensi Tenaga Kependidikan
44
3
6,82
Sarana Pendidikan
44
43
97,73
2
3
27
28
29
30
20
No.
Standar
Indikator
Jumlah
Lembaga
Jumlah
Memenuhi
Prosentase
31
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
Sarana Pembelajaran
44
44
100
32
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
Luas Lahan
44
13
29,55
33
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
44
16
36,36
34
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain
44
44
100
35
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
Status Kepemilikan
44
2
4,55
36
STANDAR SARANA
DAN PRASARANA
Prasarana Instalasi
44
20
45,45
37
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PENGELOLAAN
STANDAR
PEMBIAYAAN
STANDAR
PEMBIAYAAN
STANDAR
PEMBIAYAAN
STANDAR
PEMBIAYAAN
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Rumusan Visi
44
44
100
Rumusan Misi
44
44
100
Rumusan Tujuan
44
44
100
Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
44
42
95,45
Rencana Kerja Tahunan
44
42
95,45
Rencana Lima Tahunan
44
24
54,55
Struktur Organisasi
44
32
72,73
Deskripsi tugas pokok dan fungsi
44
42
95,45
Jaringan Kemitraan
44
19
43,18
Panduan Pelaksanaan
44
40
90,91
Pengadministrasian
44
43
97,73
Sistem Informasi Manajemen
44
39
88,64
Penjadwalan
44
27
61,36
Pelaporan Hasil Pengawasan
44
21
47,73
Unsur Penilaian
44
27
61,36
Pendokumentasian
44
25
56,82
Penghargaan
44
4
9,09
Jenis Pembiayaan
44
38
86,36
Sumber Pembiayaan
44
35
79,55
Laporan Penggunaan
44
18
40,91
Pengadministrasian
44
30
68,18
Panduan Penilaian
44
42
95,45
59
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Teknik Penilaian
44
42
95,45
60
STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Pelaporan Hasil Penilaian
44
20
45,45
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
52
53
54
55
56
57
58
21
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Saradan Kabupaten Madiun
No
Standar
1
STANDAR
TINGKAT
PENCAPAIAN
PERKEMBANGA
N
2
Indikator
Rekomendasi
Dokumen Pencapaian Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Perkembangan Sesuai mendapatkan pemahaman dalam penyusunan dokumen
Kelompok Usia
pencapaian perkembangan sesuai kelompok usia, baik mengenai
format yang digunakan maupun teknik penyusunan dokumen
pencapaianbimbingan
perkembangan
Pendokumentasian
Melakukan
dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Tingkat
Ketercapaian
0%
48%
Pencapaian
Perkembangan
mendapatkan pemahaman dalam penyusunan rekaman
pencapaian perkembangan yang direkap secara harian, mingguan,
bulanan dan semester
Acuan Kurikulum
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai standar/peraturan yang
seharusnya dimiliki dan dijadikan acuan dalam penyusunan
kurikulum operasional lembaga.
5%
4
Rombongan Belajar
(Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang peraturan mengenai
Rombongan belajar/rasio pendidik dan peserta didik, serta
membantu memberikan solusi bagi lembaga agar rasio pendidik
dan peserta didik dapat sesuai dengan ketentuan yang berlaku
0%
5
Bentuk Kalender
Pendidikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang ketentuan dalam penyusunan
kalender pendidikan, antara lain unsur-unsur yang harus dipenuhi
dalam kalender pendidikan, serta teknik menyusun kalender
lembaga yang lengkap sesuai ketentuan tersebut.
50%
Cakupan Program
Holistik Integratif
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya
dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan
oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga
sebagai bukti
pelaksanaan
program bagi
HI tersebut.
Melakukan
bimbingan
dan fasilitasi
lembaga untuk
59%
3
6
STANDAR ISI
STANDAR
PROSES
7
Jumlah Catatan yang
Memuat Program
Holistik Integratif
8
9
Waktu Penilaian
Proses dan Hasil
Pembelajaran
STANDAR
Kompetensi Pendidik
PENDIDIK DAN
TENAGA
KEPENDIDIKAN
10
7%
mendapatkan pemahaman tentang program HI yang seharusnya
dilakukan /dimiliki oleh lembaga, apa saja yang harus dilakukan
oleh lembaga, serta dokumen apa saja yang harus dimiliki lembaga
sebagai bukti
pelaksanaan
program bagi
HI tersebut.
Melakukan
bimbingan
dan fasilitasi
lembaga untuk
32%
mendapatkan pemahaman tentang periode-periode penilaian
proses pembelajaran yang seharusnya dilakukan, serta
membimbing lembaga agar dapat melakukan penilaian tersebut
secara benar.pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi
Mengadakan
9%
pendidik, baik pelatihan yang menggunakan dana APBD maupun
sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum -forum yang
ada.
Kualifikasi Akademik
Tenaga Kependidikan
Kompetensi Tenaga
Kependidikan
Melakukan program peningkatan kualifikasi akademik untuk tenaga
kependidikan
Mengadakan pelatihan-pelatihan untuk meningkatkan kompetensi
tenaga kependidikan, baik pelatihan yang menggunakan dana
APBD maupun sumber dana yang lain, atau melalui berbagai forum
-forum yang ada.
61%
12 STANDAR
SARANA DAN
PRASARANA
Luas Lahan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan luas lahan yang
seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi bagi
lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun
dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
30%
13
Gedung (Jenis dan
Luas Ruang)
36%
14
Status Kepemilikan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan jenis dan jumlah
ruang yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan
solusi bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut
meskipun
memanfaatkan
yang
ada.
Melakukandengan
bimbingan
dan fasilitasiketerbatasan
bagi lembaga
untuk
11
7%
5%
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan status kepemilikan
yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi
bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut.
15
Prasarana Instalasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai ketentuan prasaran instalasi
yang seharusnya dipenuhi, serta membantu memberikan solusi
bagi lembaga agar dapat memenuhi ketentuan tersebut meskipun
dengan memanfaatkan keterbatasan yang ada.
45%
22
No
Standar
Indikator
Rekomendasi
16 STANDAR
Rencana Lima
PENGELOLAAN Tahunan
17
18
19
20
21
22
23
24 STANDAR
PEMBIAYAAN
25
26 STANDAR
PENILAIAN
PENDIDIKAN
Keterangan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
merumuskan rencana kerja lima tahunan yang memenuhi kriteriakriteria yang telah ditetapkan.
Struktur Organisasi
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
menyusun struktur organisasi yang lengkap dan sesuai dengan
ketentuan
Jaringan Kemitraan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
menjalin kemitraan dengan berbagai pihak serta melengkapi
jaringan kemitraan tersebut dengan dokumen pendukung.
Penjadwalan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus
dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya,
teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta
pendokumentasiannya
Pelaporan Hasil
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
Pengawasan
mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus
dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya,
teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta
pendokumentasiannya
Unsur Penilaian
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus
dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya,
teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta
pendokumentasiannya
Pendokumentasian
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai pengawasan yang harus
dilakukan terhadap lembaga. Baik dari segi periode waktunya,
teknik pelaporannya, unsur-unsur penilaiannya, serta
pendokumentasiannya
Penghargaan
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga agar dapat
mengembangkan potensinya, pada bidang apapun, sehingga dapat
menjadi prestasi bagi lembaga tersebut
Laporan Penggunaan Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian
pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya,
sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam
pengadministrasian keuangan
Pengadministrasian
Melakukan bimbingan dan fasilitasi bagi lembaga untuk
mendapatkan pemahaman mengenai sistem pengadministrasian
pembiayaan yang baik. Baik dari segi penyusunan rencananya,
sumber pembiayaan yang diterima, penyusunan laporan
penggunaan, maupun buku-buku yang harus ada dalam
pengadministrasian keuangan
Pelaporan Hasil
Memberikan bimbingan atau pemahaman kepada lembaga
Penilaian
mengenai frekuensi pelaporan hasil penilaian dari lembaga kepada
orang tua siswa yang seharusnya dilakukan oleh lembaga,
Tingkat
Ketercapaian
55%
73%
43%
61%
48%
61%
57%
9%
41%
68%
45%
: Rekomendasi dimunculkan untuk indikator dengan tingkat ketercapaian di bawah 75%
23
SASARAN PEMETAAN MUTU PAUD DAN DIKMAS TAHUN 2017
KECAMATAN DAGANGAN KABUPATEN MADIUN
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
1
KB AISYIYAH
Jl. Kyai Ageng Basyariyah
paud
B
2
KB MUTIARA
Jl. Masjid
paud
B
3
KB MUTIARA BANGSA
Dusun Nglumer
paud
B
4
KB RATNA DUMILA
Dusun Ngrangkah
paud
B
5
TK DESA MRUWAK 02
Dusun Kemulan
paud
A
6
KB MENTARI
Dusun Gilis
paud
B
7
TK DESA SEGULUNG 05
Dusun Dayakan
paud
B
8
KB MASYITHOH
Dusun Pandansari
paud
A
9
KB CAHYA PERTIWI
Dusun Kemulan
paud
B
10 KB CAHAYA PELANGI I
Dusun Krajan
paud
B
11 KB MARGISIWI
Dusun Morosowo
paud
B
12 KB MELATI I
Dusun Dayakan
paud
B
13 KB MELATI II
Dusun Bade
paud
C
14 KB ANGGUN
Jl. Raya Segulung
paud
B
15 KB CAHAYA PELANGI II
Dusun Jeblogan
paud
B
16 TK DESA SEGULUNG 01
Jl. Raya Segulung
paud
B
17 TK DESA KETANDAN 02
Dusun Kenet
paud
A
18 TK DESA SEGULUNG 04
Dusun Bade
paud
B
19 TK DESA TILENG 02
Dusun Gondoroso
paud
A
20 TK PGRI DAGANGAN
Jl. Raya Dungus
paud
B
21 TK DESA SEGULUNG 02
Dusun Glatik
paud
A
22 TK DESA TILENG 01
Dusun Tileng
paud
A
23 TK DESA SEGULUNG 03
Dusun Dipo
paud
A
24 TK DESA SUKOSARI
Jl. Raya Sangen Dsn Sukosari
paud
A
25 TK DESA NGRANGET
Dusun Kepuh
paud
A
26 TK DESA MRUWAK 01
Dusun Ngrangkah
paud
A
27 TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 4 Jl. Ali Imron
paud
A
28 TK DESA DAGANGAN
paud
A
Jl. Argo Wilis No. 109
24
No.
Nama Lembaga
Alamat
Jenis
Kategori
29 TK DHARMA WANITA PERSATUAN Jl. Blerong No. 125
paud
C
30 TK DESA MENDAK
Dusun Morosowo
paud
A
31 TK DESA PADAS 02
Dusun Madhe
paud
B
32 TK AISYIYAH BUSTANUL ATHFAL 6 Jl. Kyai Ageng Basyariyah
paud
B
33 TK DESA BANJARSARI WETAN
Dusun Basekan
paud
A
34 TK DESA JOHO
Dusun Gilis
paud
A
35 TK DESA KETANDAN 01
Jl. Gondoroso No. 1
paud
B
36 TK DESA PADAS 01
Dusun Sempu
paud
B
37 KB DELIMA
Dusun Sempu
paud
C
38 KB MAWAR
Dusun Nganggrik
paud
C
39 KB PERMATA HATI
Dusun Kenet
paud
B
25
Agregat Hasil Pemetaan Mutu PAUD
Kecamatan Dagangan Kabupaten Madiun
STPP/SKL
Standar
Isi
Standar
Proses
Standar
PTK
Standar
Sarana
Prasarana
Standar
Pengelolaan
Standar
Pembiayaan
Standar
Penilaian
Jumlah
Jumlah Indikator
perstandar
3
12
10
4
7
17
4
3
60
Jumlah Indikator
117
468
390
156
273
663
156
117
2340
70
341
341
52
164
569
114
99
1750
60%
73%
87%
33%
60%
86%
73%
85%
75%
47
127
49
104
109
94
42
18
590
40%
27%
13%
67%
40%
14%
27%
15%
25%
Standar
Memenuhi Standar
Tidak Memenuhi
Standar
Pemenuhan SNP PAUD Kec. Dagangan
87%
86%
73%
73%
85%
60%
60%
33%
26
Hasil Pemetaan Mutu lembaga PAUD
Kecamatan Dagangan Kabupaten Madiun
No.
1
Standar
Indikator
Jumlah
Jumlah
Lembaga Memenuhi
Prosentase
2
STANDAR TINGKAT
PENCAPAIAN
PERKEMBANGAN
STANDAR TINGKAT
3
PENCAPAIAN
PERKEMBANGAN
STANDAR TINGKAT
4
PENCAPAIAN
PERKEMBANGAN
STANDAR ISI
5
STANDAR ISI
Struktur Kurikulum (Pelaksanaan 6
Aspek Perkembangan)
39
39
100
6
STANDAR ISI
Acuan Kurikulum
39
2
5,13
7
STANDAR ISI
Peninjauan Kurikulum
39
36
92,31
8
STANDAR ISI
Layanan Menurut Kelompok Usia
39
37
94,87
9
STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu Efektif Per Hari)
39
23
58,97
39
35
89,74
39
0
0
12 STANDAR ISI
Beban Belajar (Waktu efektif Per
Minggu)
Rombongan Belajar (Rasio Pendidik dan
Peserta Didik)
Aspek Pengembangan
39
39
100
13 STANDAR ISI
Bentuk Kalender Pendidikan
39
20
51,28
14 STANDAR ISI
Substansi Kalender Pendidikan
39
36
92,31
15 STANDAR ISI
Sosialisasi Kalender Pendidikan
39
36
92,31
16 STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Semester
39
31
79,49
17 STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Mingguan
39
32
82,05
18 STANDAR PROSES
Rencana Kegiatan Harian
39
38
97,44
19 STANDAR PROSES
Cakupan Program Holistik Integratif
39
37
94,87
20 STANDAR PROSES
Jumlah Catatan yang Memuat Program
Holistik Integratif
39
23
58,97
21 STANDAR PROSES
Penataan Lingkungan Main
39
39
100
22 STANDAR PROSES
Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran
39
37
94,87
23 STANDAR PROSES
Pengorganisasian Kegiatan
Pembelajaran
39
36
92,31
24 STANDAR PROSES
Waktu Penilaian Proses dan Hasil
Pembelajaran
39
31
79,49
25 STANDAR PROSES
Teknik Penilaian
39
37
94,87
26 STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
27 STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
28 STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
29 STANDAR PENDIDIK DAN
TENAGA KEPENDIDIKAN
30 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
Kualifikasi Akademik Pendidik
39
32
82,05
Kompetensi Pendidik
39
8
20,51
Kualifikasi Akademik Tenaga
Kependidikan
Kompetensi Tenaga Kependidikan
39
12
30,77
39
0
0
Sarana Pendidikan
39
37
94,87
10 STANDAR ISI
11 STANDAR ISI
Dokumentasi Pencapaian
Perkembangan
39
39
100
Dokumen Pencapaian Perkembangan
Sesuai Kelompok Usia
39
0
0
Pendokumentasian Pencapaian
Perkembangan
39
31
79,49
Struktur Kurikulum (Cakupan Aspek
Perkembangan)
39
38
97,44
27
No.
Standar
31 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
32 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
33 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
34 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
35 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
36 STANDAR SARANA DAN
PRASARANA
37 STANDAR PENGELOLAAN
Indikator
Jumlah
Jumlah
Lembaga Memenuhi
Prosentase
Sarana Pembelajaran
39
39
100
Luas Lahan
39
5
12,82
Gedung (Jenis dan Luas Ruang)
39
12
30,77
Persyaratan Ruang dan Halaman
Bermain
Status Kepemilikan
39
38
97,44
39
6
15,38
Prasarana Instalasi
39
27
69,23
Rumusan Visi
39
39
100
38 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Misi
39
39
100
39 STANDAR PENGELOLAAN Rumusan Tujuan
39
39
100
40 STANDAR PENGELOLAAN Sosialisasi Visi,Misi dan Tujuan
39
35
89,74
41 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Kerja Tahunan
39
38
97,44
42 STANDAR PENGELOLAAN Rencana Lima Tahunan
39
30
76,92
43 STANDAR PENGELOLAAN Struktur Organisasi
39
35
89,74
44 STANDAR PENGELOLAAN Deskripsi tugas pokok dan fungsi
39
35
89,74
45 STANDAR PENGELOLAAN Jaringan Kemitraan
39
35
89,74
46 STANDAR PENGELOLAAN Panduan Pelaksanaan
39
33
84,62
47 STANDAR PENGELOLAAN Pengadministrasian
39
37
94,87
48 STANDAR PENGELOLAAN Sistem Informasi Manajemen
39
32
82,05
49 STANDAR PENGELOLAAN Penjadwalan
39
39
100
50 STANDAR PENGELOLAAN Pelaporan Hasil Pengawasan
39
32
82,05
51 STANDAR PENGELOLAAN Unsur Penilaian
39
36
92,31
52 STANDAR PENGELOLAAN Pendokumentasian
39
35
89,74
53 STANDAR PENGELOLAAN Penghargaan
39
0
0
54 STANDAR PEMBIAYAAN Jenis Pembiayaan
39
39
100
55 STANDAR PEMBIAYAAN Sumber Pembiayaan
39
19
48,72
56 STANDAR PEMBIAYAAN Laporan Penggunaan
39
20
51,28
57 STANDAR PEMBIAYAAN Pengadministrasian
39
36
92,31
58 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
59 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
60 STANDAR PENILAIAN
PENDIDIKAN
Panduan Penilaian
39
36
92,31
Teknik Penilaian
39
38
97,44
Pelaporan Hasil Penilaian
39
25
64,1
28
Tabel Rekomendasi PAUD
Kecamatan Dagangan Kabupaten Madiun
No
Standar
1
STPP
2
STANDAR
ISI
Indikat