PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP PENGUASAAN GERAK PEMBELAJARAN PENCAK SILAT - repository UPI S JKR 1203799 Title

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
(PBL) TERHADAP PENGUASAAN GERAK PEMBELAJARAN PENCAK
SILAT
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat memperoleh gelar Sarjana
Pendidikan Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Oleh
Ramdhani Rahman
NIM 1203799

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI

DEPARTEMEN PENDIDIKAN OLAHRAGA
FAKULTAS PENDIDIKAN OLAHRAGA DAN KESEHATAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2016

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING (PBL)
TERHADAP PENGUASAAN GERAK PEMBELAJARAN PENCAK SILAT

Oleh :
Ramdhani Rahman

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar
Sarjana pada Fakultas Pendidikan Olahraga dan Kesehatan

© Ramdhani Rahman 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
November 2016

Hak Cipta Dilindungi umdamh-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
Dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau lainnya tanpa ijin dari penulis

LEMBAR PENGESAHAN

RAMDHANI RAHMAN

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING
(PBL) TERHADAP PENGUASAAN GERAK PEMBELAJARAN PENCAK

SILAT

disetujui dan disahkan oleh:

Pembimbing

Dra. Lilis Komariyah, M.Pd.
NIP. 195906281989012001

Mengetahui,
Ketua Program Studi
Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi

Dr. Bambang Abduljabar, M.Pd.
NIP. 196509091991021001