S PGSD 1206531 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, S dkk,. (2012). Penelitian tindakan kelas. Jakarta: PT.Bumi Aksara
Arikunto. S. (2006). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Bandung:
Rineka Cipta.
Bakar, R. (2014). The Effect of Learning Motivation on Student’s Productive
Competencies in Vocational High School, West Sumatra. International
Journal of Asian Social Science. 4 (6), hlm. 723
Caligiore, Dkk. (2015). Intrinsic Motivations Drive Learning of Eye Movement:
An Experiment with Human Adults. Research Article. 10 (3), hlm. 2
Dharma, S. (2008). Pendekatan, jenis dan metode penelitian pendidikan. Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional
Dimyati, M & Mudjiono. (1991). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek
Pembinaan Tenaga Kependidikan.
Dimyati, M & Mudjiono. (2002). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka
Cipta.
Djamarah, S.B. & Zain, A. (2010). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta
Faturohman & Sobry. (2009). Strategi belajar dan pembelajaran. Bandung:
Refika Aditama.
Hari, O. (2012). Penggunaan Pendekatan Pembelajaran Terpadu untuk
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Jenis-Jenis
Pekerjaan (Penelitian Tindakan Kelas pada Mata Pelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial di Kelas III Sekolah Dasar Negeri Tenjolaya IV
Kecamatan Kasomalang Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2011/2012).
(Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Huda, M. (2011). Cooperative learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Husamah & Setyaningrum, Y. (2013). Desain pembelajaran berbasis pencapaian
kompetensi. Jakarta: Prestasi Pustakaraya
Komalasari, K. (2010). Pembelajaran kontekstual konsep dan aplikasi. Bandung:
Refika Aditama
Kompri. (2015). Motivasi pembelajaran perspektif guru dan siswa. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
102
Meliana Nurul Khotimah, 2016
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA
POKOK BAHASAN ENERGI PANAS KELAS IV SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Kunandar, (2012). Langkah mudah penelitian tindakan
pengembangan profesi guru. Jakarta: Rajawali Pres
kelas sebagai
Li, Y.P (2016). Transforming Conventional Teaching Classroom to LearnerCentred Teaching Classroom Using Multimedia-Mediated Learning
Module. International Journal of Information and Education Technology. 6
(2), hlm. 105
Megawati (2012). Penerapan metode eksprimen untuk meningkatkan hasil belajar
siswa pada pembelajaran IPA tentang sifat-sifat cahaya di kelas V SDN
Caringin Kecamatan Bandung Kulon Kota Bandung semester II tahun
2011-2012. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Mikarsa, H.L., Taufik A., & Prianto, P.L. (2009). Pendidikan anak di SD. Jakarta:
Universitas Terbuka.
Muslihuddin. (2011). Kiat sukses melakukan penelitian tindakan kelas & sekolah.
Bandung: Rizqi Press
Nasution, S. (1996). Metode penelitian naturalistik kualitatif. Bandung: Tarsito
Patilima, H. (2011). Metode penelitian kualitatif. Bandung: Alfabeta
Roestiyah, N.K. (2008). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Rosalina, D. (2015). Penerapan model pembelajaran role playing untuk
meningkatkan motivasi belajar siswa SD dalam pembelajaran IPS.
(Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Rubianti, A. (2012). Penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan hasil
belajar siswa dalam materi proses daur air pada mata pelajaran IPA kelas
V SDN Pelita Utama Kabupaten Bandung. (Skripsi). Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Sagala, S. (2010). Konsep dan makna pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sardiman, A.M. (2014). Interaksi &motivasi belajar mengajar. Jakarta: Rajawali
Press.
Slameto. (2003). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sugiyono. (2009). Memahami penelitian kualitatif. Bandung:Alfabeta
Sugiyono. (2012). Metode penelitian kuantitatif kualitatif R&D. Bandung:
Alfabeta
Sukardi.(2004). Metodologi penelitia pendidikan kompetensi dan praktiknya.
Yogyakarta: PT Bumi Aksara
103
Meliana Nurul Khotimah, 2016
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA
POKOK BAHASAN ENERGI PANAS KELAS IV SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Sulistyorini, S. (2007). Pembelajaran IPA sekolah dasar. Yogyakarta: Tiara
Sumantri, M dan JoharPermana. (1998). Strategi belajar mengajar. Jakarta:
Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan Depdikbud.
Tri, S dan Berlin Sani. (2016). Buku pintar eksperimen sains untuk SD.
Jogjakarta: Rona Publishing
Uno, H. B. (2007). Teori motivasi &pengukurannya analisis di didang
pendidikan. Jakarta: PT.Bumi Aksara
Widiasworo, E. (2015). 19 Kiat sukses membangkitkan motivasi belajar peserta
didik. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Winardi. (2001). Motivasi dan pemotivasian. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Winataputra. (1997). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Departemen Pendidikan
Nasional
Wisudawati, A.W. & Sulistyowati, E. (2014). Metodologi pembelajaran IPA.
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Yusron (penyunting). (2015). Cooperative learning teori, riset dan praktik.
Bandung: Nusa Media
104
Meliana Nurul Khotimah, 2016
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA
POKOK BAHASAN ENERGI PANAS KELAS IV SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Arikunto, S dkk,. (2012). Penelitian tindakan kelas. Jakarta: PT.Bumi Aksara
Arikunto. S. (2006). Prosedur penelitian suatu pendekatan praktik. Bandung:
Rineka Cipta.
Bakar, R. (2014). The Effect of Learning Motivation on Student’s Productive
Competencies in Vocational High School, West Sumatra. International
Journal of Asian Social Science. 4 (6), hlm. 723
Caligiore, Dkk. (2015). Intrinsic Motivations Drive Learning of Eye Movement:
An Experiment with Human Adults. Research Article. 10 (3), hlm. 2
Dharma, S. (2008). Pendekatan, jenis dan metode penelitian pendidikan. Jakarta:
Departemen Pendidikan Nasional
Dimyati, M & Mudjiono. (1991). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Departemen
Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek
Pembinaan Tenaga Kependidikan.
Dimyati, M & Mudjiono. (2002). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Rineka
Cipta.
Djamarah, S.B. & Zain, A. (2010). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Rineka
Cipta
Faturohman & Sobry. (2009). Strategi belajar dan pembelajaran. Bandung:
Refika Aditama.
Hari, O. (2012). Penggunaan Pendekatan Pembelajaran Terpadu untuk
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pokok Bahasan Jenis-Jenis
Pekerjaan (Penelitian Tindakan Kelas pada Mata Pelajaran Ilmu
Pengetahuan Sosial di Kelas III Sekolah Dasar Negeri Tenjolaya IV
Kecamatan Kasomalang Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2011/2012).
(Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Huda, M. (2011). Cooperative learning. Yogyakarta: Pustaka Pelajar
Husamah & Setyaningrum, Y. (2013). Desain pembelajaran berbasis pencapaian
kompetensi. Jakarta: Prestasi Pustakaraya
Komalasari, K. (2010). Pembelajaran kontekstual konsep dan aplikasi. Bandung:
Refika Aditama
Kompri. (2015). Motivasi pembelajaran perspektif guru dan siswa. Bandung: PT.
Remaja Rosdakarya
102
Meliana Nurul Khotimah, 2016
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA
POKOK BAHASAN ENERGI PANAS KELAS IV SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Kunandar, (2012). Langkah mudah penelitian tindakan
pengembangan profesi guru. Jakarta: Rajawali Pres
kelas sebagai
Li, Y.P (2016). Transforming Conventional Teaching Classroom to LearnerCentred Teaching Classroom Using Multimedia-Mediated Learning
Module. International Journal of Information and Education Technology. 6
(2), hlm. 105
Megawati (2012). Penerapan metode eksprimen untuk meningkatkan hasil belajar
siswa pada pembelajaran IPA tentang sifat-sifat cahaya di kelas V SDN
Caringin Kecamatan Bandung Kulon Kota Bandung semester II tahun
2011-2012. (Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Mikarsa, H.L., Taufik A., & Prianto, P.L. (2009). Pendidikan anak di SD. Jakarta:
Universitas Terbuka.
Muslihuddin. (2011). Kiat sukses melakukan penelitian tindakan kelas & sekolah.
Bandung: Rizqi Press
Nasution, S. (1996). Metode penelitian naturalistik kualitatif. Bandung: Tarsito
Patilima, H. (2011). Metode penelitian kualitatif. Bandung: Alfabeta
Roestiyah, N.K. (2008). Strategi belajar mengajar. Jakarta: Rineka Cipta
Rosalina, D. (2015). Penerapan model pembelajaran role playing untuk
meningkatkan motivasi belajar siswa SD dalam pembelajaran IPS.
(Skripsi). Universitas Pendidikan Indonesia, Bandung.
Rubianti, A. (2012). Penerapan metode eksperimen untuk meningkatkan hasil
belajar siswa dalam materi proses daur air pada mata pelajaran IPA kelas
V SDN Pelita Utama Kabupaten Bandung. (Skripsi). Universitas Pendidikan
Indonesia, Bandung.
Sagala, S. (2010). Konsep dan makna pembelajaran. Bandung: Alfabeta.
Sardiman, A.M. (2014). Interaksi &motivasi belajar mengajar. Jakarta: Rajawali
Press.
Slameto. (2003). Belajar dan faktor-faktor yang mempengaruhinya. Jakarta:
Rineka Cipta.
Sugiyono. (2009). Memahami penelitian kualitatif. Bandung:Alfabeta
Sugiyono. (2012). Metode penelitian kuantitatif kualitatif R&D. Bandung:
Alfabeta
Sukardi.(2004). Metodologi penelitia pendidikan kompetensi dan praktiknya.
Yogyakarta: PT Bumi Aksara
103
Meliana Nurul Khotimah, 2016
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA
POKOK BAHASAN ENERGI PANAS KELAS IV SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu
Sulistyorini, S. (2007). Pembelajaran IPA sekolah dasar. Yogyakarta: Tiara
Sumantri, M dan JoharPermana. (1998). Strategi belajar mengajar. Jakarta:
Proyek Pembinaan Tenaga Kependidikan Depdikbud.
Tri, S dan Berlin Sani. (2016). Buku pintar eksperimen sains untuk SD.
Jogjakarta: Rona Publishing
Uno, H. B. (2007). Teori motivasi &pengukurannya analisis di didang
pendidikan. Jakarta: PT.Bumi Aksara
Widiasworo, E. (2015). 19 Kiat sukses membangkitkan motivasi belajar peserta
didik. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media
Winardi. (2001). Motivasi dan pemotivasian. Jakarta: Raja Grafindo Persada.
Winataputra. (1997). Belajar dan pembelajaran. Jakarta: Departemen Pendidikan
Nasional
Wisudawati, A.W. & Sulistyowati, E. (2014). Metodologi pembelajaran IPA.
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Yusron (penyunting). (2015). Cooperative learning teori, riset dan praktik.
Bandung: Nusa Media
104
Meliana Nurul Khotimah, 2016
PENERAPAN METODE EKSPERIMEN UNTUK MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR IPA
POKOK BAHASAN ENERGI PANAS KELAS IV SEKOLAH DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu| perpustakaan.upi.edu