Instrumen Numerasi Lisan INLSK_SJKC_SJKT

  INLSK/ SJKC / SJKT

KEMENTERIA N PELA JA RA N MA LA YSIA

  

INSTRUMEN

NUMERASI LISAN

SARING AN 3 (SK / SJKC / SJKT)

  

TAHUN 2010

Se p te m b e r 2010 1. Instrum e n ini m e ng a nd ung i 24 ite m

  2. Se m u a m u rid Ta h u n 1 y a n g tid a k m e le p a si sa rin g a n 2 m e sti m e nd ud uki sa ring a n ini.

  3. Sa ring a n ini b o le h d ita d b ir se c a ra ind ivid u a ta u kum p ula n ke c il.

  Bila ng a n m urid d a la m kum p ula n ke c il tid a k le b ih d a rip a d a 3 o ra ng .

  INLSK/ SJKC / SJKT

  Ko nstruk 1 : Ke up a ya a n p ra no m b o r d a n m e ng e na l a ng ka

  Tug a sa n Ite m

  1. A ra ha n ke p a d a G uru Se d ia ka n ka d a ng ka 1, 6, 9 M in ta m u rid m e n y e b u t a n g ka - a n g ka te rse b ut:

  6 Ara ha n G uru ke p a d a Murid

  “ Se b utka n a ng ka -a ng ka ini” Murid m e nye b ut a ng ka -a ng ka te rse b ut

  2. A ra ha n ke p a d a G uru

  2

  se d ia ka n se t ka d a ng ka 2, 4 d a n 5 Susun ka d a ng ka te rse b ut se c a ra ra w a k M in ta m u rid m e m a d a n ka n ka d a n g ka ya ng sa m a Ara ha n G uru ke p a d a Murid “ A m b il d a n p a d a n ka n ka d a n g ka ya ng sa m a ” Mu rid m e n g a m b il d a n m e m a d a n ka n ka d a ng ka ya ng sa m a C o nto h: d a n

  2

  2

  INLSK/ SJKC / SJKT

  Ko nstruk 2 : Ke up a ya a n m e m b ila ng

  Tug a sa n Ite m

  3. A ra ha n ke p a d a G uru

  Minta m urid b ila ng g e ta h p e m a d a m

  5 Minta m urid m e ng a m b il g e ta h p e m a d a m

  Minta m urid b ila ng b a ki g e ta h p e m a d a m Ara ha n G uru ke p a d a Murid “ Bila ng g e ta h p e m a d a m ya ng a d a ” Murid m e nye b ut b ila ng a n g e ta h p e m a d a m

  5

  “ Am b il d a n b ila ng g e ta h p e m a d a m ” Murid m e ng a m b il g e ta h p e m a d a m m e ng ikut b ila ng a n ya ng d im inta “ Bila ng b a ki g e ta h p e m a d a m ” Murid m e nye b ut b a ki g e ta h p e m a d a m

  4. A ra ha n ke p a d a G uru

  1 0

  Se d ia ka n g e ta h p e m a d a m

  7 Le ta kka n ka d a ng ka

  Minta m urid se b ut a ng ka ya ng d itunjukka n Minta m urid m e ng a m b il g e ta h p e m a d a m m e ng ikut ka d a ng ka ya ng d ib e ri Murid m e m b ila ng g e ta h p e m a d a m te rse b ut Ara ha n G uru ke p a d a Murid Ap a ka h a ng ka ini ? Murid m e nja w a b “ A m b il g e ta h p e m a d a m m e n g iku t ka d a ng ka ini” M u rid m e n g a m b il g e ta h p e m a d a m d a n m e m b ila ng sa tu-sa tu m e ng ikut ka d a ng ka ya ng d ib e ri

  INLSK/ SJKC / SJKT

  Ko nstruk 3 : Ke up a ya a n m e m a ha m i nila i no m b o r

  Tug a sa n Ite m

  5. A ra ha n ke p a d a G uru Se d ia ka n se ke p in g ka d g a m b a r ( g a m b a r b ua h e p a l)d a n ka d a ng ka 1, 2, 3, 4, 5 d a n

  6 Minta m urid m e m b ila ng b ua h e p a l p a d a ka d g a m b a r te rse b ut M u rid m e le ta kka n ka d a n g ka m e n g iku t b ila ng a n b ua h e p a la d a ka d g a m b a r Murid m e m a d a nka n ka d a ng ka d e ng a n ka d g a m b a r d e ng a n b e tul Ara ha n G uru ke p a d a Murid “ Bila ng o b je k p a d a ka d g a m b a r ini” “ Le ta k sa tu ka d a n g ka y a n g m e w a kili b ila ng a n o b je k p a d a g a m b a r” Murid m e le ta kka n ka d a ng ka ya ng d im inta “ Pa d a nka n ka d a ng ka d e ng a n g a m b a r” M u rid m e m a d a n ka n ka d a n g ka d e n g a n g a m b a r

  INLSK/ SJKC / SJKT

  Ko nstruk 3 : Ke up a ya a n m e m a ha m i nila i no m b o r

  Tug a sa n Ite m

  6. A ra ha n ke p a d a G uru Se d ia ka n ka d g a m b a r b u a h n a n a s d a n b ua h d uria n Minta m urid m e m b ila ng b ua h na na s p a d a ka d g a m b a r d a n m e nye b ut a ng ka nya Ula n g a ktiv iti y a n g sa m a u n tu k ka d g a m b a r d uria n Ara ha n G uru ke p a d a Murid “ Bila n g ju m la h b u a h n a n a s d a la m ka d g a m b a r ini” “ Bila n g ju m la h b u a h d u ria n d a la m ka d g a m b a r ini” M u rid m e n y e b u t b ila n g a n b u a h - b u a h a n d a la m ke d ua -d ua ka d

  INLSK/ SJKC / SJKT

  Ko nstruk 4 : Ke up a ya a n m e m b ua t se ria si

  Tug a sa n Ite m

  7. A ra ha n ke p a d a G uru Se d ia ka n d ua kum p ula n g e ta h p e m a d a m ya ng b e rb e za kua ntitinya C o nto h: Kum p ula n A : 8 g e ta h p e m a d a m Kum p ula n B : 4 g e ta h p e m a d a m Minta m urid m e liha t g e ta h p e m a d a m p a d a se tia p kum p ula n Minta m urid m e ng ira g e ta h p e m a d a m p a d a se tia p kum p ula n Minta m urid m e nunjukka n kum p ula n g e ta h p e m a d a m ya ng se d ikit b ila ng a nnya Ara ha n G uru ke p a d a Murid “ Liha t d ua kum p ula n g e ta h p e m a d a m ” “ Kira b ila ng a n g e ta h p e m a d a m Kum p ula n A d a n Kum p ula n B” “ Tunjukka n kum p ula n g e ta h p e m a d a m ya ng se d ikit b ila ng a nnya ”

  INLSK/ SJKC / SJKT

  Ko nstruk 4 : Ke up a ya a n m e m b ua t se ria si

  Tug a sa n Ite m

  8. A ra ha n ke p a d a G uru

  b e rla ina n ke ting g ia n d a la m la m p ira n Minta m urid m e nyusun ka d g a m b a r p o ko k ya ng m e nunjukka n uruta n ting g i ke re nd a h Ara ha n G uru ke p a d a Murid “ Su su n ka d g a m b a r p o ko k d a ri tin g g i ke re nd a h” Murid m e nyusun ka d g a m b a r ya ng d im inta

  INLSK/ SJKC / SJKT

  Ko nstruk 5 : Ke up a ya a n m e ng e na l m a ta w a ng Ma la ysia

  Tug a sa n Ite m

  9. A ra ha n ke p a d a G uru Se d ia ka n ka d g a m b a r d uit syiling Ma la ysia d a n d uit syiling ne g a ra lua r se p e rti d a la m la m p ira n Minta m urid m e nunjukka n ka d g a m b a r syiling Ma la ysia Ara ha n G uru ke p a d a Murid “ Liha t ka d g a m b a r ini” “ Tunjuk ka d g a m b a r d uit syiling Ma la ysia ”

  10. A ra ha n ke p a d a G uru Se d ia ka n ka d g a m b a r w a ng ke rta s Ma la ysia d a n w a n g ke rta s n e g a ra lu a r se p e rti la m p ira n Minta m urid m e nunjukka n ka d g a m b a r w a ng ke rta s Ma la ysia Ara ha n G uru ke p a d a Murid “ Tunjukka n g a m b a r w a ng ke rta s Ma la ysia ” M u rid m e n u n ju kka n g a m b a r w a n g ke rta s Ma la ysia

  INLSK/ SJKC / SJKT

  Ko nstruk 6 : Ke up a ya a n m e nya ta ka n w a ktu

  Tug a sa n Ite m

  11. A ra ha n ke p a d a G uru Se d ia ka n se ke p in g ka d g a m b a r y a n g m e n u n ju kka n su a sa n a w a ktu m a la m (g a m b a r d ise d ia ka n d a la m la m p ira n) Minta m urid m e nya ta ka n b ila ka h situa si itu d ila kuka n, sa m a a d a sia ng a ta u m a la m Ara ha n G uru ke p a d a Murid G a m b a r m e nunjukka n se o ra ng ka na k-ka na k se d a ng tid ur “ A p a y a n g se d a n g d ila ku ka n o le h ka na k-ka na k d a la m g a m b a r itu ? ” “ Bila ka h situa si in i d ila kuka n , w a ktu sia n g

  ?

  a ta u m a la m ”

  12. A ra ha n ke p a d a G uru Minta m urid m e nya ta ka n na m a ha ri sa ring a n lisa n d ija la nka n Ara ha n G uru ke p a d a Murid

  ?

  “ Ha ri ini ha ri a p a ” Murid m e m b e rika n ja w a p a n

  INLSK/ SJKC / SJKT

  Ko nstruk 7 : Ke up a ya a n m e ng e nd a lika n o p e ra si a sa s

  Tug a sa n Ite m

  13. A ra ha n ke p a d a G uru

  1 0

  Le ta kka n g e ta h p e m a d a m

   3 Minta m urid m e ng a m b il g e ta h p e m a d a m

  d a n m e m a sukka n ke d a la m b e ka s

  2 Minta m urid m e ng a m b il g e ta h p e m a d a m

  la g i d a n m e m a sukka nnya ke d a la m b e ka s ya ng sa m a Minta m urid m e nya ta ka n sa m a a d a b ila ng a n g e ta h p e m a d a m te rse b u t b e rta m b a h a ta u b e rkura ng Ara ha n G uru ke p a d a Murid

  3

  “ M a su kka n g e ta h p e m a d a m ke d a la m b e ka s”

  2

  “ Ma sukka n la g i g e ta h p e m a d a m ke d a la m b e ka s itu” “ Ad a ka h b ila ng a n g e ta h p e m a d a m d i d a la m b e ka s b e rta m b a h a ta u b e rkura ng ? ” Murid m e m b e rika n ja w a p a n

  INLSK/ SJKC / SJKT

  Ko nstruk 7 : Ke up a ya a n m e ng e nd a lika n o p e ra si a sa s

  Tug a sa n Ite m

  14. A ra ha n ke p a d a G uru Se d ia ka n ka d sim b o l o p e ra si (+) d a n (–) Minta m urid m e m ilih sim b o l ya ng b e tul untuk m e nunjukka n ja w a p a n p a d a ite m 13 Ara ha n G uru ke p a d a Murid “ Pilih ka d sim b o l ya ng m e nunjukka n ja w a p a n a nd a p a d a ite m 13” Murid m e m ilih ka d sim b o l ya ng b e tul

  INLSK/ SJKC / SJKT

  Ko nstruk 8 : Ke up a ya a n m e ng e nd a lika n o p e ra si a sa s m e lib a tka n m a ta w a ng Ma la ysia

  Tug a sa n Ite m

  15. A ra ha n ke p a d a G uru Se d ia ka n se ke p ing d uit syiling 10 se n d a n se ke p ing d uit syiling 20 se n ( d uit se b e na r ) Minta m inta m urid m e nye b ut nila i d uit syling te rse b ut Ara ha n G uru ke p a d a Murid

  ?

  “ Be ra p a ka h jum la h nila i d uit syiling ini ” Murid m e nye b ut nila inya

  16. A ra ha n ke p a d a G uru Se d ia ka n

   2 ke p ing ka d g a m b a r g a b ung a n

  d uit syiling se p e rti d a la m la m p ira n Min ta m u rid m e n ya ta ka n n ila i d u it syilin g d a la m ka d g a m b a r te rse b ut Ula ng a ktiviti untuk ka d g a m b a r ke d ua Ara ha n G uru ke p a d a Murid “ Liha t ka d g a m b a r ini”

  ?

  “ Be ra p a ka h nila i syiling ini ” Murid m e m b e rika n ja w a p a n

  INLSK/ SJKC / SJKT

  Ko nstruk 9 : Ke up a ya a n m e ng ukur p a nja ng o b je k, jisim o b je k d a n isi p a d u

  Tug a sa n Ite m

  17. A ra ha n ke p a d a G uru Se d ia ka n se b u a h b u ku te ks d a n se h e la i ke rta s A 4 M in ta m u rid m e n g a n g ka t b u ku te ks d i ta ng a n kiri d a n ke rta s A4 d ita ng a n ka na n Ara ha n G uru ke p a d a Murid “ Ang ka t b uku te ks d i ta ng a n kiri d a n ke rta s A 4 d i ta ng a n ka na n”

  ?

  “ Ma na ya ng le b ih b e ra t ”

  18. A ra ha n ke p a d a G uru

  tid a k p e nuh) M in ta m u rid m e m ilih g e la s y a n g p e n u h b e risi a ir Ara ha n G uru ke p a d a Murid “ Pilih g e la s ya ng p e nuh b e risi a ir” Murid m e m b e rika n ja w a p a nnya

  INLSK/ SJKC / SJKT

  Ko nstruk 10 : Ke up a ya a n m e nte rje m a h a ya t b ia sa ke p a d a a ya t m a te m a tik d a n se b a liknya

  Tug a sa n Ite m

  19. A ra ha n ke p a d a G uru Se d ia ka n ka d a ng ka 3, 4, 7 d a n 8 se rta ka d sim b o l (+) d a n (=) Se d ia ka n 7 g e ta h p e m a d a m Le ta kka n ka d a ng ka 3 d a n 4

  3 Minta m urid m e ng a m b il g e ta h p e m a d a m

  d a n m e le ta kka nnya p a d a ka d a ng ka 3

  4 Minta m urid m e ng a m b il g e ta h p e m a d a m

  d a n m e le ta kka nnya p a d a ka d a ng ka 4 Minta m urid m e nya ta ka n jum la h p e m a d a m ya ng a d a Minta m urid m e m ilih ka d a ng ka ya ng b e tul (7 a ta u 8) se b a g a i ja w a p a nnya M in ta m u rid m e n y a ta ka n o p e ra si ya ng d ija la nka n Minta m urid m e le ta kka n ka d sim b o l (+) d a n (=) p a d a te m p a t ya ng b e tul Ara ha n G uru ke p a d a Murid

  3

  “ Am b il d a n le ta kka n p e m a d a m p a d a ka d a ng ka 3”

  4

  “ Am b il la g i p e m a d a m d a n le ta kka n p a d a ka d a ng ka 4” “ Kira jum la h p e m a d a m ya ng a d a ” M u rid m e n y e b u t b ila n g a n p e m a d a m ya ng a d a “ Pilih ka d a ng ka ya ng m e nunjukka n ja w a p a n ya ng b e tul (7 a ta u 8)” “ Ap a ka h o p e ra si ya ng te la h d ija la nka n ? ” Murid m e nya ta ka n o p e ra si ya ng te rlib a t “ Le ta kka n ka d sim b o l in i d i te m p a t ya ng b e tul” Murid m e le ta kka n ka d sim b o l (+) d a n (–)

  INLSK/ SJKC / SJKT

  Ko nstruk 10 : Ke up a ya a n m e nte rje m a h a ya t b ia sa ke p a d a a ya t m a te m a tik d a n se b a liknya

  Tug a sa n Ite m

  20. A ra ha n ke p a d a G uru Se d ia ka n ka d sim b o l ( –) , ( = ) , b e ka s, ka d a ng ka 2, 4, 5 d a n 6 ( d a la m la m p ira n)

  6 Minta m urid m a sukka n g e ta h p e m a d a m

  ke d a la m b e ka s Min ta m urid m e n ya ta ka n b ila n g a n g e ta h p e m a d a m te rse b ut Minta m urid m e le ta kka n ka d a ng ka 6

  2 M in ta m u rid m e n g e lu a rka n g e ta h

  p e m a d a m d a ri d a la m b e ka s Minta m urid m e le ta kka n ka d a ng ka 2 p a d a g e ta h p e m a d a m d i lua r b e ka s Minta m urid m e nya ta ka n g e ta h p e m a d a m d i d a la m m a ng kuk b e rta m b a h a ta u b e rkura ng M in ta m u rid m e m b ila n g b a ki g e ta h p e m a d a m d i d a la m b e ka s Minta m urid m e le ta kka n ka d sim b o l (–) d a n (=) d i te m p a t ya ng b e tul Minta m urid m e le ng ka p ka n a ya t m a te m a tik Ara ha n G uru ke p a d a Murid “ Bila ng d a n se b ut jum la h g e ta h p e m a d a m ya ng te rd a p a t d i d a la m b e ka s” Murid m e m b e rika n ja w a p a n “ Le ta kka n ka d a ng ka ya ng b e tul” “ Ke lua rka n d ua g e ta h p e m a d a m ” “ Le ta kka n ka d a ng ka ya ng b e tul”

  ?

  “ Ad a ka h b e rta m b a h a ta u b e rkura ng ” “ Le ta kka n ka d sim b o l d i te m p a t ya ng b e tul” “ Bila n g d a n se b u t b a ki g e ta h p e m a d a m ya ng ting g a l” Murid m e m b e rika n ja w a p a n “ Le n g ka p ka n d a la m b e n tu k a y a t m a te m a tik”

• – 6

  2 =

  4

  Ite m Tug a sa n

  INLSK/ SJKC / SJKT

  Ko nstruk 11 : Ke up a ya a n m e ng a p lika si p e ng e ta hua n d a n ke m a h ira n d a la m ke h id u p a n h a ria n te rh a d ke p a d a no m b o r b ula t

  22. A ra ha n ke p a d a G uru Ba c a m a sa la h b e rikut: Minta m urid m e nja w a b so a la n ya ng d ib e ri Ara ha n G uru ke p a d a Murid De ng a r d e ng a n te liti a p a ya ng sa ya a ka n b a c a ka n d a n ke m u d ia n ja w a b so a la n ya ng d ib e rika n Murid m e m b e ri ja w a p a n

  21. A ra ha n ke p a d a G uru Ba c a m a sa la h b e rikut: Minta m urid m e nja w a b so a la n ya ng d ib e ri Ara ha n G uru ke p a d a Murid De ng a r d e ng a n te liti a p a ya ng sa ya a ka n b a c a ka n d a n ke m ud ia n ja w a b so a la n ya ng d ib e rika n Murid m e m b e ri ja w a p a n Sa ya a d a 4 b a ta ng p e nsil.

  Sa ya b e ri ka m u 3 b a ta ng p e nsil. Be ra p a b a ki p e nse l ya ng a d a se ka ra ng ? Sa ya a d a 2 b ua h b uku.

  Ka m u a d a 2 b ua h b uku jug a . Be ra p a ka h jum la h b uku te rse b ut

  ? INLSK/ SJKC / SJKT

  Ko nstruk 12 : Ke up a ya a n m e ng a p lika si p e ng e ta hua n d a n ke m a hira n d a la m ke hid up a n ha ria n m e lib a tka n m a ta w a ng , m a sa d a n ukura n p a nja ng

  Tug a sa n Ite m

  23. Ara ha n Ke p a d a G uru Se d ia ka n ka d g a m b a r p e nse l d a n klip ke rta s (d a la m la m p ira n) Minta m urid m e nya ta ka n b ila ng a n klip ke rta s y a n g sa m a p a n ja n g d e n g a n se b a ta ng p e nse l Ara ha n G uru ke p a d a Murid Be ra p a b a nya k klip ke rta s d ip e rluka n untuk m e n ja d i sa m a p a n ja n g d e n g a n se b a ta ng p e nse l ? M u rid m e m b ila n g klip ke rta s d a n m e nja w a b so a la n

  24. A ra ha n ke p a d a G uru Ba c a m a sa la h b e rikut:

  Sa ni a d a RM1 Ib u m e m b e ri RM1 la g i. Be ra p a ka h jum la h w a ng Sa ni ?

  Minta m urid m e nja w a b so a la n te rse b ut Ara ha n G uru ke p a d a Murid “ De ng a r d e ng a n te liti a p a ya ng a ka n sa ya b a c a ka n d a n ke m u d ia n ja w a b so a la n ya ng d ib e rika n” Murid m e m b e rika n ja w a p a n

  KERTA S SO A LA N TA M A T

  La m p ira n

  INLSK/ SJKC / SJKT Untuk digunting dan ditampalkan pada permukaan yang keras

  Tug a sa n Ite m

  La m p ira n

  INLSK/ SJKC / SJKT Tug a sa n Ite m

  La m p ira n

  INLSK/ SJKC / SJKT Tug a sa n Ite m