PENGARUH KETERSEDIAAN KOLEKSI TERHADAP PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SMP NEGERI 41 MEDAN SKRIPSI Diajukan sebagai salah satu persyaratan dalam menyelesaikan studi untuk memperoleh gelar Sarjana Sosial (S.Sos) dalam bidang Studi Perpustakaan dan Informasi

  PENGARUH KETERSEDIAAN KOLEKSI TERHADAP PEMANFAATAN PERPUSTAKAAN SMP NEGERI 41 MEDAN SKRIPSI Diajukan sebagai salah satu persyaratan dalam menyelesaikan studi untuk memperoleh gelar Sarjana Sosial (S.Sos) dalam bidang Studi Perpustakaan dan Informasi Oleh ANGGI PERMATA SARI NIM : 100709032 DEPARTEMEN ILMU PERPUSTAKAAN DAN INFORMASI FAKULTAS ILMU BUDAYA UNIVERSITAS SUMATERA UTARA MEDAN 2014

  

ABSTRAK

  Anggi Permata Sari. 2014. Pengaruh Ketersediaan Koleksi Terhadap

  Pemanfaatan Perpustakaan SMP Negeri 41 Medan. Medan: Departemen

  Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara. Penelitian ini dilakukan di Perpustakaan SMP Negeri 41 Medan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh ketersediaan koleksi terhadap pemanfaatan Perpustakaan SMP Negeri 41 Medan.

  Jenis penelitian ini adalah deskriptif dan metode yang digunakan adalah metode kuantitatif dengan pendekatan asosiatif. Populasi penelitian ini adalah anggota perpustakaan sampai bulan Juli 2014 berjumlah 420 orang yang terdiri dari kelas VII dan VIII. Penentuan sampel dilakukan menggunakan rumus Slovin dengan tingkat tolerir sebesar 10%, maka diperoleh sampel sebanyak 81 orang. Karena populasi penelitian adalah berstrata maka teknik pengambilan sampel menggunakan teknik Propotionate Stratified Random Sampling. Teknik pengumpulan data yang dilakukan dalam penelitian ini yaitu melalui observasi, angket, dan studi kepustakaan dan dokumentasi.

  Berdasarkan hasil analisis data diketahui bahwa terdapat pengaruh yang positif antara ketersediaan koleksi dengan pemanfatan perpustakaan, artinya ketersediaan koleksi berpengaruh searah terhadap pemanfaatan perpustakaan pada SMP Negeri 41 Medan. Kemudian, terdapat pengaruh yang signifikan antara ketersediaan koleksi dengan pemanfaatan perpustakaan, artinya ketersediaan koleksi berpengaruh nyata terhadap pemanfaatan perpustakaan pada SMP Negeri

  41 Medan, hal ini dapat dilihat dari t hitung lebih yang besar dari t tabel , yaitu 9,624> 1,664. Selanjutnya, Pengaruh ketersediaan koleksi terhadap pemanfaatan

  2

  perpustakaan berdasarkan uji koefisien determinasi (R ) adalah sebesar 54%, artinya kemampuan ketersediaan koleksi menjelaskan pengaruhnya terhadap pemanfaatan perpustakaan pada SMP Negeri 41 Medan adalah sedang, yaitu sebesar 54%, sedangkan sisanya sebesar 46% dipengaruhi oleh faktor lain di luar variabel ketersediaan koleksi.

  Kata kunci: Ketersediaan Koleksi, Pemanfaatan Perpustakaan

  Syukur Alhamdulillah penulis ucapkan kehadirat Allah SWT karena berkat dan rahmat-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul : “Pengaruh Ketersediaan Koleksi Terhadap Pemanfaatan Perpustakaan SMP Negeri 41 Medan”. Skripsi ini disusun sebagai salah satu syarat kelengkapan studi untuk menyelesaikan Program Sarjana Departemen Studi Perpustakaan dan Informasi pada Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.

  Dalam menyelesaikan skripsi ini, penulis mendapat bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak, oleh karena itu pada kesempatan ini pertama sekali penulis mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada Ayahanda Zulkipli Ritonga dan Ibunda Sri Ratni Barus, yang telah memberikan kasih sayang dan perhatian, doa, materil, motivasi dan dukungan sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi ini. Penulis juga mengucapkan terima kasih kepada adik-adik penulis, Dinda Paradita Ritonga dan Prayoga Alzandi Ritonga yang telah ikut serta mendoakan dan memberikan semangat kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

  Penulisan skripsi ini dapat selesai berkat adanya bimbingan, arahan, dan bantuan dari berbagai pihak, sebagai rasa hormat perkenankan penulis menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya dengan ketulusan hati kepada :

  1. Bapak Dr. Syahron Lubis, M.A selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara.

  2. Ibu Dr. Irawaty, A. Kahar, M.Pd selaku Ketua Departemen Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi dan juga selaku Penguji I yang telah memberikan pertanyaan-pertanyaan untuk penulisan yang lebih baik.

  3. Ibu Dra. Zurni Zahara Samosir, M.Si selaku Dosen Pembimbing I yang telah menyediakan waktu untuk memberikan bimbingan akademis kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

  4. Ibu Laila Hadri Nasution, S.Sos, M.Hum selaku Dosen Pembimbing II yang telah menyediakan waktu untuk memberikan bimbingan akademis kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi ini.

  5. Ibu Dra. Zaslina Zainuddin M.Hum selaku Dosen Pembimbing Akademik yang telah membantu dan membimbing penulis selama menjadi mahasiswa Ilmu Perpustakaan dan Informasi dan juga selaku Penguji II yang telah memberikan pertanyaan-pertanyaan untuk penulisan yang lebih baik.

  6. Seluruh Dosen Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera utara yang telah tulus memberikan pengajaran kepada penulis selama penulis menyelesaikan pendidikan.

  7. Bapak Drs. Marolop Hutagaol, M.Pd selaku Kepala Sekolah SMP Negeri

  41 Medan dan Ibu Naimi Bancin, S.Pd selaku pustakawan yang telah memberikan izin, bantuan informasi dan data selama penulis melakukan penelitian di Perpustakaan SMP Negeri 41 Medan.

  8. Abangda Yudi Purnomo, A.Md selaku Staff Administrasi Program Studi Ilmu Perpustakaan dan Informasi yang memberikan informasi dan bantuan kepada penulis.

  9. Sahabat-sahabat penulis: Btary Keumala Nadya, Desi Krista Sari Barus, Jenny Rosalina Situmorang, Nurul Pratiwi, Nurul Utami, Rizky Eka Septianingsih, Vinny S.P Zega, Yudika Stefani Pohan, dan teman-teman satu kelompok bimbingan penulis Dwi Ginanty, Dika Arista, Nurul Huda, Saifurnama, Abdul Hamid, dan Kakak Renti Rumapea yang selalu memberikan dukungan dan doa kepada penulis sampai penelitian ini selesai.

  10. Semua teman-teman angkatan 2010 di Departemen Ilmu Perpustakaan dan Informasi Universitas Sumatera Utara yang telah memberikan dukungan dan masukan kepada penulis.

  Penulis menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini belum sepenuhnya sempurna. Oleh karena itu, penulis mengharapkan kritik dan saran yang membangun dari pembaca demi kesempurnaan skripsi ini.

  Semoga Allah SWT memberikan imbalan dan pahala yang berlipat ganda, kepada pihak-pihak yang membantu dalam penyelesaian skripsi ini, akhir kata penulis berharap semoga skripsi ini bermanfaat bagi pihak-pihak yang membutuhkannya.

  Medan, Oktober 2014 Penulis

  Anggi Permata Sari 100709032

  DAFTAR ISI

  ABSTRAK .......................................................................................................... i KATA PENGANTAR ........................................................................................ ii DAFTAR ISI ....................................................................................................... v DAFTAR TABEL ............................................................................................. vii

  BAB I PENDAHULUAN ................................................................................... 1

  1.1 Latar Belakang Masalah ..................................................................... 1

  1.2 Rumusan Masalah .............................................................................. 4

  1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................ 4

  1.4 Manfaat Penelitian .............................................................................. 4

  1.5 Hipotesis ............................................................................................ 5

  BAB II TINJAUAN PUSTAKA ......................................................................... 6

  2.1 Perpustakaan Sekolah ......................................................................... 6

  2.1.1 Tujuan Perpustakaan Sekolah .............................................. 7

  2.1.2 Fungsi Perpustakaan Sekolah .............................................. 8

  2.2 Koleksi Perpustakaan ......................................................................... 9

  2.2.1 Fungsi Koleksi Perpustakaan ............................................. 10

  2.2.2 Jenis Koleksi Perpustakaan ............................................... 10

  2.2.3 Relevansi Koleksi Perpustakaan ........................................ 14

  2.3 Ketersediaan Koleksi ........................................................................ 14

  2.3.1 Tujuan Ketersediaan Koleksi ............................................. 16

  2.4 Pemanfaatan Koleksi ........................................................................ 16

  2.5 Pemanfaatan Perpustakaan ................................................................ 17

  2.5.1 Frekuensi Memanfaatkan Perpustakaan ............................ 19

  2.5.2 Tujuan Memanfaatkan Perpustakaan ................................ 20

  BAB III METODE PENELITIAN .................................................................... 22

  3.1 Metode Penelitian ............................................................................. 22

  3.2 Lokasi Penelitian .............................................................................. 22

  3.3 Populasi ........................................................................................... 22

  3.4 Sampel ............................................................................................. 23

  3.5 Definisi Operasional Variabel ........................................................... 25

  3.6 Jenis dan Sumber Data ..................................................................... 26

  3.7 Teknik Pengumpulan Data ............................................................... 26

  3.8 Pengujian Angket ............................................................................. 27

  3.9 Uji Validitas dan Reliabilitas Instrumen ............................................ 27

  3.9.1 Uji Validitas Instrumen ..................................................... 27

  3.9.2 Uji Reliabilitas Instrumen .................................................. 28

  3.10 Analisis Data ................................................................................. 29

  3.10.1 Analisis Statistik Deskriptif ............................................. 29

  3.10.2 Analisis Regresi Linier Sederhana ................................... 30

  3.10.3 Uji Signifikansi Secara Parsial (Uji-t) ............................. 30

  3.10.4 Koefisien Determinasi (R²) ............................................. 30

  BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN ........................................................... 32

  4.1 Pengumpulan Data ........................................................................... 32

  4.2 Pengujian Validitas dan Reliabilitas instrumen ................................ 32

  4.2.1 Pengujian Validitas Instrumen .......................................... 32

  4.2.2 Pengujian Reliabilitas Instrumen ...................................... 34

  4.3 Analisis Deskriptif ........................................................................... 35

  4.3.1 Tanggapan Responden Terhadap Variabel Ketersediaan Koleksi ............................................................................. 35

  4.3.2 Tanggapan Responden Terhadap Variabel Pemanfaatan Perpustakaan .................................................................... 45

  4.4 Analisis Regresi Linier Sederhana .................................................. 53

  4.5 Uji Signifikansi Secara Parsial (Uji-t) ............................................. 53

  2

  4.6 Koefisien Determinasi (R ) ............................................................. 54

  BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ............................................................. 55

  5.1 Kesimpulan ..................................................................................... 55

  5.2 Saran ............................................................................................... 55 DAFTAR PUSTAKA ....................................................................................... 57 LAMPIRAN ..................................................................................................... 59

  

DAFTAR TABEL

Tabel 3.1 Anggota Perpustakaan SMP Negeri 41 Medan Tahun 2014 .............. 23Tabel 3.2 Penentuan Sampel Berdasarkan Strata .............................................. 25Tabel 3.3 Interpretasi terhadap Pengaruh antar Variabel ................................... 31Tabel 4.1 Ringkasan Hasil Pengujian Validitas ............................................... 33Tabel 4.2 Hasil Uji Reliabilitas Instrumen ....................................................... 34Tabel 4.3 Relevansi koleksi perpustakaan dengan kurikulum sekolah .............. 35Tabel 4.4 Pencakupan koleksi perpustakaan dengan seluruh bidang ilmu tingkat SMP ..................................................................................... 36Tabel 4.5 Kesesuaian koleksi perpustakaan dengan kebutuhan informasi yang dibutuhkan .............................................................................. 37Tabel 4.6 Koleksi perpustakaan dalam membantu proses belajar ..................... 38Tabel 4.7 Koleksi perpustakaan sebagai sumber informasi .............................. 39Tabel 4.8 Koleksi perpustakaan dalam memenuhi kebutuhan informasi ......................................................................................... 40Tabel 4.9 Kelengkapan koleksi perpustakaan .................................................. 41Tabel 4.10 Kelengkapan jenis koleksi perpustakaan .......................................... 42Tabel 4.11 Kemutakhiran koleksi perpustakaan ................................................. 43Tabel 4.12 Kesesuaian koleksi perpustakaan dengan perkembangan ilmu pengetahuan ..................................................................................... 44Tabel 4.13 Frekuensi memanfaatkan perpustakaan dalam seminggu .................. 45Tabel 4.14 Frekuensi memanfaatkan perpustakaan dalam sebulan ..................... 46Tabel 4.15 Frekuensi memanfaatkan perpustakaan jika ada tugas sekolah ............................................................................................ 47Tabel 4.16 Frekuensi memanfaatkan perpustakaan saat menyambut ujian ................................................................................................ 48Tabel 4.17 Tujuan memanfaatkan perpustakaan dalam menambah wawasan .......................................................................................... 49Tabel 4.18 Tujuan memanfaatkan perpustakaan dalam mengerjakan tugas sekolah ............................................................................................ 50Tabel 4.19 Tujuan memanfaatkan perpustakaan untuk membaca buku .............. 51Tabel 4.20 Tujuan memanfaatkan perpustakaan untuk meminjam buku ............ 52Tabel 4.21 Coefficients ..................................................................................... 53

  2 Tabel 4.22 Koefisien Determinasi (R ) ............................................................. 54