313491483 Bagi Anda Yang Sedang Mencari Referensi Atau Bingung Tentang Judul Skripsi Yang Akan Dibahas Atau Contoh Judul Skripsi Pendidikan Bahasa Arab Atau Sas

Bagi anda yang sedang mencari referensi atau bingung tentang
judul skripsi yang akan dibahas atau contoh judul skripsi
Pendidikan Bahasa Arab atau Sastra Arab maka didalam ulasan kali
ini sudah disediakan 500 (Lima Ratus) judul untuk anda silahkan
dibaca:
1.

ANALYSIS POLA SYI’IR ARAB DALAM KITAB NASHAIH
AL-’IBAD DAN IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN ILMU
BALAGHAH
: studi deskriptik analitik terhadap kitab nashaih al-’ibad.

2.

EFEKTIVITAS METODE GROUP INVESTIGATION DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SANTRI MENERJEMAHKAN
BAHASA ARAB KE DALAM BAHASA INDONESIA (Penelitian
Eksperimen Kelas X Pesantren Persatuan Islam I Bandung)

3.

Pengaruh Pembelajaran Mahfudzat Terhadap Akhlak Siswa
(penelitian tindakan kelas terhadap siswa kelas VII-G SLTP
Mutiara 4 Bandung)

4.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA PRESENTASI
TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

5.

ANALISIS FUNGSI DAN MAKNA HAL DALAM AL-QUR’AN
JUZ I SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN NAHWU

6.

“ ANALISIS FUNGSI DAN AHWAL ISTITSNA DALAM ALQUR’AN JUZ I SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN
NAHWU

7.

ANALISIS UNSUR SERAPAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS
KEDALAM BAHASA ARAB

8.

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE AL-BANA DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA AL-QURAN
:Studi eksperimen terhadap siswa kelas XI SMA PGRI 1
Bandung

9.

KORELASI ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA
ARAB TERHADAP KEMAMPUAN BERPIDATO BAHASA ARAB

10. IMPLEMENTASI

KURIKULUM PEMBELAJARAN BAHASA
ARAB DI MA’HAD HUSNUL KHOTIMAH KUNINGAN

11. PENGGUNAAN

MEDIA BERBASIS TEKS CERITA UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA

12. ANALISIS

PERBEDAAN BACAAN PADA QIRA’AH SAB’AH
DAN PENGARUHNYA TERHADAP MAKNA PADA AL-QUR’AN
JUZ I SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PENGAJARAN
ULUMUL QUR’AN

13. Efektivitas

Penggunaan Teknik Pembelajaran Reka Cerita
Gambar dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks
Bahasa
Arab”
(Studi Quasi Eksperimen terhadap Siswa kelas X MAN 1

Bandung Tahun Ajaran 2009/2010)

14. Analisis

Metode Penerjemahan Bahasa Arab Pada Pondok
Pesantren Tradisional

15. USING

A SERIES OF PICTURES IN TEACHING WRITING
PROCEDURAL TEXTS : A Quasi-Experimental Research at
the Twelfth Grade Students of SMKN 3 Bandung

16. Pengaruh

Penggunaan Media Visual Dalam Meningkatkan
Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Bahasa Arab Pada
Siswa Kls II Mts Mathla’ul Huda Tahun Pelajaran 2009/2010
Bale Endah Bandung .

17. PENINGKATAN

PENGUASAAAN KOSAKATA BAHASA ARAB
SISWA MELALUI MEDIA KARTU BERGAMBAR

18. ASPEK-ASPEK

ILMU BAYAN DALAM KASIDAH AL BURDAH
DAN
IMPLIKASINYA
TERHADAP
PEMBELAJARAN
BALAGHAH

19. EFEKTIVITAS

METODE
ISYARAT
TANGAN
DALAM

MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL MAFFUDZAT
BAHASA ARAB

20. HUBUNGAN

FREKUENSI BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN
BERBICARA BAHASA ARAB

21. EFEKTIVITAS

PENGGUNAAN MEDIA AUDIA VISUAL
DALAM
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
MENYIMAK
BAHASA ARAB

22. ANALISIS

BENTUK DAN MAKNA WAZAN-WAZAN JAMA’

TAKSIR
DALAM
AL
QURAN
SERTA
IMPLIKASINYATERHADAPPEMBELAJARAN SHARAF: Studi
Deskriptif Analitik terhadap Quran juz 15

23. EFEKTIVITAS

TEKNIK PERMAINAN KOKAMI (KOTAK DAN
KARTU
MISTERIUS)
UNTUK
MENINGKATKAN
PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

24. PENGARUH

MODEL

PEMBELAJARAN
TEBAK
KATA
TERHADAP SISWA DALAM MENGHAFAL MUFRADAT
BAHASA ARAB

25. PENINGKATAN

KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB
MELALUI METODE MUHAWAROH(DIALOG)

26. EFEKTIVITAS

PENDEKATAN KOMUNIKATIF INTEGRATIF
DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA
BAHASA ARAB (MUHADATSAH)

27. ANALISIS

FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR BAHASA

ARAB
28. PENGARUH

MIND MAPP TERHADAP KOSAKATA BAHASA

ARAB
29. ANALISIS

BUKU NAHWU “SILSILAH AT-TA’LIIM ALLUGHAH AL-‘ARABIYYAH AL-MUSTAWAA ATS-TSAANII”

30. MENINGKATKAN

KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB
MELALUI PENGGUNAAN TEKNIK BRAINSTORMING

31. EFEKTIVITAS

METODE JIBRIL DALAM PEMBELAJARAN
TAHFIDZ SURAT – SURAT PENDEK

32. ANALISIS

KONTRASTIF DIALEK ‘AMIYAH MESIR DAN
BAHASA
FUSHA
DAN
IMPLIKASINYA
TERHADAP
PEMBELAJARAN MUHADATSA:Analisis Kontrastif Fonetik
dalam Lirik Lagu “Inta Eih”

33. PENERAPAN

MODEL PEMBELAJARAN SIMULASI UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL KOSAKATA
BAHASA ARAB : PTK Terhadap Siswa Kelas VIII c di Mts.
Nurul Huda Cikole Lembang

34. Aspek-Aspek

Bayan dalam Al-Quran
Implikasinya dalam Pengajaran

Surat

Yusuf

dan

35. PENGARUH

METODE LANGSUNG (DIRECT METHOD)
TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA SISWA MADRASAH
TSANAWIAH PADA PEMBELAJARAN MUHADATSAH

36. “Pengaruh

Model Pembelajaran Kooperatif Think-Pair-Share
(TPS) terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca dan
Menulis Bahasa Arab” : (Studi Eksperimen Kuasi terhadap
Siswa Kelas X SMAN 11 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011)

37. EFEKTIVITAS

TEKNIK
PERMAINAN
MENCOCOKAN
GAMBER
DAN
KATA
UNTUK
MENINGKATKAN
PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB DI TPA. ALMANSHURIYYAH BANDUNG

38. ANALISIS

PEMAHAMAN MEMBACA BAHASA ARAB DI
MADRASAH
ALIYAH
NEGERI
1
BANDUNG
(Studi Deskriptif terhadap siswa kelas X Madrasah Aliyah
Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 2007/2008)

39. KORELASI

BELAJAR METODE TAHSIN DALAM HAL
MAHERIJUL
HURUF
TERHADAP
KETERAMPILAN
MEMBACA TEKS BERBAHASA ARAB

40. KONTRIBUSI

METODE RUMAH QURANI TERHADAP
PENGEMBANGAN KOMPETENSI DASAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN AL QURAN

41. EFEKTIVITAS

PENGGUNAAN CD HADIQATUL HURUF
SEBAGAI
MEDIA
PENINGKATAN
KETERAMPILAN
BERBAHAS ARAB

42. PENGARUH

MODEL PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
MELALUI MULTIMEDIA PADA MAHASISWA ELRAHMA
SUKABUMI TAHUN AJARAN 2007-2008

43. PENGUASAAN

SISWA TERHADAP STRUKTUR KALIMAT
BAHASA
ARAB
DI
MAN
: Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas XI IPA 2 MAN 1
Bandung Tahun Ajaran 2007/2008

44. ANALISIS

FUNGSI DAN MAKNA ISIM FA`IL DALAM ALQUR’AN JUZ I SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN
NAHWU

45. ANALISIS

KESALAHAN IMLA DALAM SKRIPSI MAHASISWA
: Studi Analisis Deskriptif Tenteng Kesalahan Skripsi
Mahasiswa Lulusan Tahun 2006

46. EFEKTIVITAS

METODE DRILL AND PRACTICE UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAPAL KOSAKATA
BAHASA ARAB ; studi eksperimen terhadap siswa kelas VIII
Mts As-Syafa Pandeglang Tahun ajaran 2009/2010

47. EFEKTIFITAS

METODE PEMBERIAN TUGAS DALAM
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN BAHASA ARAB: Quasi eksperimen terhadap
siswa kelas x ma al istiqomah sukabumi tahun ajaran
2009/2010

48. EFEKTIVITAS

PENGGUNAAN
MEDIA
KOMPUTER
INTERAKTIF DALAM PEMBELAJARAN SHARAF :(Studi
Eksperimen pada Siswa Tajhiziyyah Pesantren Persatuan
Islam No.1 Bandung Tahun Ajaran 2007/2008)

49. HUBUNGAN

KEMAMPUAN BAHASA ARAB TERHADAP
PENGHAFALAN
AL
QUR
AN
: Study Deskriptif Korelasional Terhadap Siswa SMA Kelas II,
Pondok Pesantren Pembangunan Sumur Bandung Cililin 2008

50. ANALISIS

BUKU-BUKU ILMU SHARAF DAN MANFAATMYA
BAGI PENGAJARAN ILMU SHARAF DI UPI

51. PENGARUH

TERHADAP

PELAKSANAAN METODE MUBASYRAH
PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI

BAHASA ARAB SISWA KELAS KHUSUS MA (tulis nama
sekolahnya disini)
52. PENGARUH

PROFESIONALISME
GURU
TERHADAP
PRESTASI BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI BAHASA
ARAB DI MA (tulis nama sekolahnya disini)

53. TES

LISAN SEBAGAI ALAT PENILAIAN HASIL BELAJAR
BIDANG STUDI BAHASA ARAB KELAS I SMA (tulis nama
sekolahnya disini

54. STUDI

KORELASI PENGGUNAAN QAWAID DENGAN
KEMAMPUAN INSYA' SISWA KELAS XII SMK (tulis nama
sekolahnya disini)

55. UPAYA

GURU DALAM PENGADAAN MEDIA PEMBELAJARAN
BAGI PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR BAHASA ARAB
SISWA DI MTS (tulis nama sekolahnya disini)

56. PENGARUH

SETIAP MENTAL SISWA TERHADAP UPAYA
TERCIPTANYA LINGKUNGAN BAHASA ARAB DI MA (tulis
nama sekolahnya disini)

57. KORELASI

ANTARA MOTIVASI ORANG TUA DENGAN
PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS V PADA MATA
PELAJARAN BAHASA ARAB DI MADRASAH ALIYAH (tulis
nama sekolahnya disini)

58. PENGARUH

METODE MUBASYARAH TERHADAP PRESTASI
BELAJAR SISWA PADA BIDANG STUDI BAHASA ARAB DI
MADRASAH ALIYAH (tulis nama sekolahnya disini)

59. PENERAPAN

PENGAJARAN REMEDIAL BIDANG STUDI
BAHASA
ARAB DALAM MENINGKATKAN PRESTASI
BELAJAR SISWA KELAS XII MAN (tulis nama sekolahnya
disini)

60. HUBUNGAN

KEMAMPUAN BERBAHASA ARAB DENGAN
PRESTASI BELAJAR BIDANG STUDI PENDIDIKAN AGAMA
ISLAM (ALQURAN HADITS) SISWA KELAS XI MAN (tulis
nama sekolahnya disini)

61. PROFESIONALISME

GURU
DALAM
PROSES
PEMBELAJARAN BAHASA ARAB PADA KELAS X MTS (tulis
nama sekolahnya disini)

62. PENGARUH

METODE MENGAJAR GURU TERHADAP
PRESTASI BELAJAR SISWA DALAM BIDANG STUDI BAHASA
ARAB DI MAN (tulis nama sekolahnya disini

63. PENERAPAN

METODE
MUBASYARAH
DALAM
MENINGKATKAN PARTISIPASI BERBAHASA ARAB SANTRI
DI KELAS II PROGRAM KHUSUS PENDIDIKAN (tulis nama
pesantren disini)

64. KORELASI

ANTARA
LINGKUNGAN
DAN
AKTIVITAS
BELAJAR SISWA DALAM BIDANG STUDI BAHASA ARAB DI
PONDOK PESANTREN (tulis nama pesantren disini)

65. PELAKSANAAN

PENGAJARAN
BAHASA
ARAB
PENGGUNAAN KITAB (tulis nama pesantren disini) SISWA
KELAS VII MTS PUTRI

66. PELAKSANAAN

PENDIDIKAN DAN PENGAJARAN TULIS
BACA ALQURAN DI TPQ (tulis nama TPQ disini

67. PROBLEMATIKA

PENGAJARAN
ALTERNATIF PEMECAHANNYA
sekolahnya disini)

BAHASA
DI MAN

ARAB
(tulis

DAN
nama

68. HUBUNGAN

KOMPETENSI GURU BAHASA ARAB
DENGAN MOTIVASI BELAJAR BAHASA ARAB BAGI
SISWA DI MTS (tulis nama sekolahnya disini)

69. PERBANDINGAN

PRESTASI BELAJAR ANTARA SISWA
AKTIF DAN TIDAK AKTIF MENGAJI KITAB KUNING DALAM
BIDANG STUDI BAHASA ARAB DI MADRASAH ALIYAH
NEGERI (tulis nama sekolahnya disini)

70. HUBUNGAN

ANTARA PENGGUNAAN ALAT PERAGA
DENGAN PRESTASI BELAJAR
SISWA
PADA
MATA
PELAJARAN BAHASA ARAB DI MTS (tulis nama sekolahnya
disini)

71. ANALISIS

ISTIFHAM
DALAM
ALQURAN
DAN
IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BALAGHAH

72. IMPLIKASI

MODEL
PEMBELAJARAN
KOOPERATIF
MELALUI
STRATEGI
ROUND
TABLE
UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS PADA
PELAJARAN BAHASA ARAB: Penelitian Eksperimen Kuasi
pada Siswa kelas x SMA PGII II Bandung

73. EFEKTIVITAS

MEDIA ANIMASI DALAM PENGUASAAN
KOSAKATA VERBA BAHASA ARAB: Studi Eksperimen kuasi
terhadap kelas XI SMAN I Purwadadi Subang

74. EFEKTIVITAS

PEMBELAJARAN BAHASA ARAB MELALUI
METODE COMMUNITY LANGUAGE LEARNING DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA

75. EFEKTIFITAS

BRAIN
BASED
LEARNING
DALAM
PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK ANAK-ANAK
penelitian eksperimen kuasi terhadap siswa kelas 4 SD
Istiqomah Bandung tahun ajaran 2010/2011

76. EFEKTIVITAS

PENGGUNAAN
METODE
MIM-MEM
(MIMICRY-MEMORIZATION
METHOD)
DALAM
MENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB
(MUHADATSAH)

77. EFEKTIVITAS

PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE
LEARNING TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR
BAHASA ARAB penelitian Eksperimen Quasi pada Siswa
Kelas X I Madrasah Aliyah Negeri Gegempalan PanjaluCiamis

78. PENGARUH

PENGGUNAAN
MODEL
PEMBELAJARAN
COOPERATIVE
LEARNING
TIPE
TEAM
GAME
TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
:Studi Eksperimental terhadap siswa kelas VIII MTs.
Tanwiriyyah, Cianjur

79. AL_MUTA’ALAQ

BI HURUF AL-JAR FI AL-QUR’AN: study
analisis deskriptif tentang Muta’alaq bi huruf Al-Jar dalam
surat An-Nur

80. EFEKTIFITAS

MEDIA LAGU BAHASA ARAB DALAM
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
ISTIMA’:
Studi Eksperimen Kuasi Tehadap Siswa Kelas X di Madrasah
Aliyah Yasyfiy Bandung

81. PENGARUH

METODE
AUDIOLINGUAL
TERHADAP
PENGUASAAN
KOSAKATA
BAHASA
ARAB:
Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VIII Madrasah
Tsanawiyah Muhammadiyah Darul Arqam Cisompet Garut

82. MENINGKATKAN

KOGNISI SISWA DALAM PEMBELAJARAN
MORFOLOGI MELALUI MODEL COOPERATIVE LEARNING:
Penelitian Tindakan Kelas Terhadap Siswa Kelas XI IPA
Madrasah Aliyah Yayasan Islam Rajamandala Bandung Tahun
2010/2011

83. EFEKTIFITAS

PENGGUNAAN METODE AUDIOLINGUAL
DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB TERHADAP
KEMAMPUAN MUHADATSAH

84. EFEKTIFITAS

PENGGUNAAN MEDIA KARTU BAHASA
DALAM
MENINGKATKAN
PENGUASAAN
STRUKTUR
KALIMAT NA’AT MAN’UT DALAM TEKS BAHASA ARAB

85. KOMPARASI

ANTARA METODE PENERJEMAHAN DI
PONDOK PESANTREN TRADISIONAL DAN METODE
PENERJEMAHAN DI PONDOK PESANTREN MODERN:
Studi Komparatif di Pondok Pesantren Salafi Al-Inayah
Bandung dan Pondok Pesantren Modern Al-Ikhlash Kuningan
Jawa Barat

86. EFEKTIVITAS

METODE TAMYIZ DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA ARAB

87. PENGARUH

RETORIKA PIDATO BAHASA ARAB TERHADAP
KEMAMPUAN
MUHADATSAH:

Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas XI Bahasa
MAN Sukamanah Tasikmalaya Tahun Ajaran 2011/2012

88. EFEKTIVITAS

PENGGUNAAN MEDIA AUDIO.VISUAL FILM
KARTUN BERBAHASA ARAB TERHADAP PENGUASAAN
INSYA

89. PENINGKATAN

PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB
MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN HEADS
TOGETHER

90. EFEKTIVITAS

PENGGUNAAN
MEDIA
AUDIOVISUAL
KARTUN TERHADAP
PENGUASAAN KOSA
KATA
:
Studi eksperimental terhadap siswa kelas VII MTS Negeri
cililin

91. EFEKTIVITAS

MODEL PEMBELAJARAN MIND MAPPING
DALAM
PEMEBLAJARAN
NAHWU:
Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Kelas IV MD.Misbahul
Athfal Sukabumi Tahun Ajaran 2011/2012

92. PENGARUH

METODE NUMBERED HEAD TOGETHER
TERHADAP
PENGUASAAN
QOWA’ID
:
Studi Eksperimen kuasi terhadap siswa kelas VIII MTS Nurul
Iman Cibaduyut, Bandung

93. ‫المباشرة‬

‫المشافهة‬

94. ‫الستذكار‬

‫بطاقة‬

‫أسلوب‬

‫باستخدام‬

‫العربية‬

‫اللغة‬

‫تكللم‬

‫على‬

‫القدرة‬

‫ترقية‬

( ‫ بالمدرسة الثانوية السلمية الحكومية‬1-‫“ البحث الجرائي في الفصل العاشر‬MAN” ‫شيفاري‬
2011/2012
‫الدراسلية‬
‫لللسنة‬
،‫)باندونج‬
‫رسالة‬
‫وسيلة‬

‫فعالية‬

“Flashcard”

‫العربية‬

‫المفردات‬

‫تعليم‬

‫فى‬

(‫دراسة تجريبية لتلميذ الفصل السابع بالمدرسة الثانوية السلمية “الرحمة” تاسكماليا السنة‬
2012-2011 ‫)الدرسية‬

95. EFEKTIFITAS

PENGGUNAAN INDEX CARD
PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

MATC

DALAM

‫‪96. STUDI PERBANDINGAN ANTARA AMR DALAM ILMU BALAGHAH‬‬

‫‪DAN ILMU USHUL FIQH SERTA APLIKASINYA TERHADAP‬‬
‫‪PEMBELAJARAN‬‬
‫‪97. STUDI‬‬

‫‪KONTRASTIF ANTARA VERBA BAHASA ARAB DAN‬‬
‫‪BAHASA‬‬
‫‪INGGRIS‬‬
‫‪SERTA‬‬
‫‪IMPLIKASINYA‬‬
‫‪TERHADAP‬‬
‫‪PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI JURUSAN BAHASA ARAB‬‬

‫العلقة بين تعويد الطلبة في النشاء و التحصيل الدراسى في مادة النشاء )دراسة ارتباطية بين تعويد ‪98.‬‬

‫الطلبة في النشاء التحصيل الدراسى في مادة النشاء لطلبة قسم تربية اللغة العربية في الدفعة‬
‫‪2005/2006).‬‬

‫‪(“Hubungan Kebiasaan Mengarang Mahasiswa Dengan Hasil‬‬
‫‪Belajar‬‬
‫‪Mata‬‬
‫‪Kuliah‬‬
‫”‪Insya‬‬
‫‪(Studi Korelatif Mengenai Kemampuan Insya Terhadap‬‬
‫‪Mahasiswa Program pendidikan Bahasa Arab Angkatan‬‬
‫)‪2005/2006‬‬
‫دراسة وصفية عن تعريب المصطلحات الجنبية إلى اللغة العربية وتضميناتها في تعليم الترجمة ‪99.‬‬

‫‪(Descriptive‬‬
‫‪Analysis‬‬
‫‪about‬‬
‫‪Arabicizing‬‬
‫‪of‬‬
‫‪Foreign‬‬
‫‪Nomenclatures into Arabic and its Implications to Tarjamah‬‬
‫)‪Lesson‬‬
‫تأثير تطبيق تكنيك التغنية في استيعاب مفردات اللغة العربية في المدرسة البتدائية‬

‫‪100.‬‬

‫فلعالية نموذج التعليم اللكترونيى في ترقية جودة التحصيل الدراسى فى مادة النشاء‬

‫‪101.‬‬

‫مشكلت الطلبة في تعلم النشاء الثاني )الكتابة( في جامعة إندونيسيا التربوية‬

‫‪102.‬‬

‫دراسة وصفية تحليلية في طلبة الدور الوترى شعبة تربية اللغة العربية كلية تربية اللغات والفنون(‬
‫)جامعة إندونيسيا التربوية في سنة ‪2007‬‬
‫نموذج التعليم اللكترونى لمادة النشاء في شعبة تربية اللغة العربية جامعة إندونيسيا التربوية‬

‫‪103.‬‬

‫دراسة دللية لكلمة “اللضرورة” في القرآن الكريم و الحديث الشريف‬

‫‪104.‬‬

‫تأثير تدريس الللغة العربلية في المعمل اللغوي فى اللتحصيل اللدراسى لتلميذ‬

‫‪105.‬‬

‫تحليل الخطاء فى استخدام قواعد الخلط العربلي‬

‫‪106.‬‬

‫تحليل كتاب اللغة العربية للمدرسة العالية الدينية للفصل اللثالث تأليف الدكتورندوس مهروس‬
‫أسعد والدكتورندوس صفيان دمياطي‬

‫‪107.‬‬

HUBUNGAN KESIAPAN BELAJAR DENGAN
SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

108.

PRESTASI

EFETIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMIK TERHADAP
KEMAMPUAN MEMBACA BAHASA ARAB

109.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA WORDWALL DALAM
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
PENGUASAAN
KOSAKATA
BAHASA ARAB: Penelitin Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas X-2
SMA PGII 2 Bandung

110.

MENGHAFAL
AYAT-AYAT
AL-QUR’AN
PENDEKATAAN MEMAHAMI AYAT-AYATNYA

111.

DENGAN

Implikasi Model Pembelajaran Make a Match Terhadap
Kemampuan Siswa dalam Penguasaan Kosakata Bahasa Arab

112.

(Studi Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas VIIA MTs AlBasyariyah di Bandung Tahun Ajaran 2010-2011)

Efektivitas Penggunaan Media Komik terhadap Peningkatan
Kemampuan
Membaca
Bahasa
Arab

113.

(Studi Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas VIII SMP
Muhammadiyah 6 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011)
Pengaruh
Penggunaan
Metode
Langsung
Terhadap
Peningkatan Kemampuan Berbicara (Studi Eksperimen Kuasi
terhadap Siswa Kelas VIII MTs di Pondok Pesantren Husnul
Khotimah Kuningan )

114.

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE DEBAT
TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN MUHADATSAH

115.

AKTIF

PENGGUNAAN METODE THINKING ACTIVELY IN SOCIAL
CONTEXT (TASC) TERHADAP PEMBELAJARAN MUHADATSAH

116.

EFEKTIFITAS METODE DRILL & PRACTICE UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
MENGHAFAL
KOSAKATA
BAHASA ARAB

117.

EFEKTIVITAS MEDIA ANIMASI
KOSAKATA VERBA BAHASA ARAB

118.

DALAM

PENGUASAAN

IMPLIKASI
MODEL
PEMBELAJARAN
KOOPERATIF
MELALUI STRATEGI ROUND TABLE UNTUK MENINGKATKAN
KEMAMPUAN MEMBACA TEKS PADA PELAJARAN BAHASA ARAB

119.

Efektifitas
Penggunaan
Teknik
Bernyanyi
Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Siswa

120.

dalam

ANALYSIS POLA SYI’IR ARAB DALAM KITAB NASHAIH
AL-’IBAD DAN IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN ILMU
BALAGHAH

121.

: studi deskriptik analitik terhadap kitab nashaih al-’ibad

EFEKTIVITAS METODE GROUP INVESTIGATION DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN SANTRI MENERJEMAHKAN
BAHASA ARAB KE DALAM BAHASA INDONESIA (Penelitian
Eksperimen Kelas X Pesantren Persatuan Islam I Bandung)

122.

123.

Pengaruh Pembelajaran Mahfudzat Terhadap Akhlak Siswa

(penelitian tindakan kelas terhadap siswa kelas VII-G SLTP
Mutiara 4 Bandung)
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MULTIMEDIA PRESENTASI
TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

124.

ANALISIS FUNGSI DAN MAKNA HAL DALAM AL-QUR’AN
JUZ I SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN NAHWU

125.

“ ANALISIS FUNGSI DAN AHWAL ISTITSNA DALAM ALQUR’AN JUZ I SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN NAHWU
”

126.

ANALISIS UNSUR SERAPAN KOSA KATA BAHASA INGGRIS
KEDALAM BAHASA ARAB

127.

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE AL-BANA DALAM
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
MEMBACA
AL-QURAN
:

128.

Studi eksperimen terhadap siswa kelas XI SMA PGRI 1
Bandung
KORELASI ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA
ARAB TERHADAP KEMAMPUAN BERPIDATO BAHASA ARAB

129.

IMPLEMENTASI KURIKULUM PEMBELAJARAN BAHASA
ARAB DI MA’HAD HUSNUL KHOTIMAH KUNINGAN

130.

PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS TEKS CERITA UNTUK
MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA SISWA

131.

ANALISIS PERBEDAAN BACAAN PADA QIRA’AH SAB’AH
DAN PENGARUHNYA TERHADAP MAKNA PADA AL-QUR’AN JUZ I
SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PENGAJARAN ULUMUL
QUR’AN

132.

Efektivitas Penggunaan Teknik Pembelajaran Reka Cerita
Gambar dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa
Arab”

133.

(Studi Quasi Eksperimen terhadap Siswa kelas X MAN 1
Bandung Tahun Ajaran 2009/2010)
Analisis Metode Penerjemahan Pada Pondok Pesantren
Tradisional

134.

USING A SERIES OF PICTURES IN TEACHING WRITING
PROCEDURAL TEXTS : A Quasi-Experimental Research at the
Twelfth Grade Students of SMKN 3 Bandung

135.

Pengaruh Penggunaan Media Visual Dalam Meningkatkan
Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi Bahasa Arab Pada Siswa
Kls II Mts Mathla’ul Huda Tahun Pelajaran 2009/2010 Bale Endah
Bandung .

136.

PENINGKATAN PENGUASAAAN KOSAKATA BAHASA ARAB
SISWA MELALUI MEDIA KARTU BERGAMBAR

137.

ASPEK-ASPEK ILMU BAYAN DALAM KASIDAH AL BURDAH
DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BALAGHAH

138.

EFEKTIVITAS
METODE
ISYARAT
TANGAN
DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL MAFFUDZAT
BAHASA ARAB

139.

HUBUNGAN FREKUENSI BELAJAR DENGAN KEMAMPUAN
BERBICARA BAHASA ARAB

140.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIA VISUAL
DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENYIMAK BAHASA
ARAB

141.

ANALISIS BENTUK DAN MAKNA WAZAN-WAZAN JAMA’
TAKSIR DALAM AL QURAN SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP

142.

PEMBELAJARAN
: Studi Deskriptif Analitik terhadap Quran juz 15

SHARAF

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN KOKAMI (KOTAK DAN
KARTU MISTERIUS) UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN
KOSAKATA BAHASA ARAB

143.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEBAK KATA
TERHADAP SISWA DALAM MENGHAFAL MUFRADAT BAHASA
ARAB

144.

PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB
MELALUI METODE MUHAWAROH(DIALOG)

145.

EFEKTIVITAS PENDEKATAN KOMUNIKATIF INTEGRATIF
DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA
ARAB (MUHADATSAH)

146.

147.

ANALISIS FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR BAHASA

ARAB
148.

PENGARUH MIND MAPP TERHADAP KOSAKATA BAHASA

ARAB
ANALISIS BUKU NAHWU “SILSILAH AT-TA’LIIM
LUGHAH AL-‘ARABIYYAH AL-MUSTAWAA ATS-TSAANII”

149.

AL-

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA
ARAB MELALUI PENGGUNAAN TEKNIK BRAINSTORMING

150.

EFEKTIVITAS METODE JIBRIL DALAM PEMBELAJARAN
TAHFIDZ SURAT – SURAT PENDEK

151.

ANALISIS KONTRASTIF DIALEK ‘AMIYAH MESIR DAN
BAHASA
FUSHA
DAN
IMPLIKASINYA
TERHADAP
PEMBELAJARAN
MUHADATSA:

152.

Analisis Kontrastif Fonetik dalam Lirik Lagu “Inta Eih”

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIMULASI UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
MENGHAFAL
KOSAKATA
BAHASA ARAB : PTK Terhadap Siswa Kelas VIII c di Mts. Nurul
Huda Cikole Lembang

153.

Aspek-Aspek Bayan dalam
Implikasinya dalam Pengajaran

154.

Al-Quran

Surat

Yusuf

dan

PENGARUH METODE LANGSUNG (DIRECT METHOD)
TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA SISWA MADRASAH
TSANAWIAH PADA PEMBELAJARAN MUHADATSAH

155.

“Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif Think-Pair-Share
(TPS) terhadap Peningkatan Kemampuan Membaca dan Menulis
Bahasa Arab” : (Studi Eksperimen Kuasi terhadap Siswa Kelas X
SMAN 11 Bandung Tahun Ajaran 2010/2011)

156.

EFEKTIVITAS
TEKNIK
PERMAINAN
MENCOCOKAN
GAMBER DAN KATA UNTUK MENINGKATKAN PENGUASAAN
KOSAKATA BAHASA ARAB DI TPA. AL-MANSHURIYYAH
BANDUNG

157.

ANALISIS PEMAHAMAN MEMBACA BAHASA ARAB DI
MADRASAH
ALIYAH
NEGERI
1
BANDUNG

158.

(Studi Deskriptif terhadap siswa kelas X Madrasah Aliyah
Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 2007/2008)
KORELASI BELAJAR METODE TAHSIN DALAM HAL
MAHERIJUL HURUF TERHADAP KETERAMPILAN MEMBACA
TEKS BERBAHASA ARAB

159.

KONTRIBUSI METODE RUMAH QURANI TERHADAP
PENGEMBANGAN
KOMPETENSI
DASAR
SISWA
DALAM
PEMBELAJARAN AL QURAN

160.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN CD HADIQATUL HURUF
SEBAGAI MEDIA PENINGKATAN KETERAMPILAN BERBAHAS
ARAB

161.

PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
MELALUI
MULTIMEDIA
PADA
MAHASISWA
ELRAHMA
SUKABUMI TAHUN AJARAN 2007-2008

162.

PENGUASAAN SISWA TERHADAP STRUKTUR KALIMAT
BAHASA
ARAB
DI
MAN

163.

: Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas XI IPA 2 MAN 1
Bandung Tahun Ajaran 2007/2008

ANALISIS FUNGSI DAN MAKNA ISIM FA`IL DALAM ALQUR’AN JUZ I SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN NAHWU

164.

ANALISIS
KESALAHAN
IMLA
DALAM
SKRIPSI
MAHASISWA : Studi Analisis Deskriptif Tenteng Kesalahan Skripsi
Mahasiswa Lulusan Tahun 2006

165.

EFEKTIVITAS METODE DRILL AND PRACTICE UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
MENGHAPAL
KOSAKATA
BAHASA ARAB ; studi eksperimen terhadap siswa kelas VIII Mts
As-Syafa Pandeglang Tahun ajaran 2009/2010

166.

EFEKTIFITAS METODE PEMBERIAN TUGAS DALAM
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN BAHASA ARAB: Quasi eksperimen terhadap siswa
kelas x ma al istiqomah sukabumi tahun ajaran 2009/2010

167.

EFEKTIVITAS
PENGGUNAAN
MEDIA
KOMPUTER
INTERAKTIF
DALAM
PEMBELAJARAN
SHARAF
:

168.

(Studi Eksperimen pada Siswa Tajhiziyyah Pesantren
Persatuan Islam No.1 Bandung Tahun Ajaran 2007/2008)
HUBUNGAN KEMAMPUAN BAHASA ARAB
PENGHAFALAN
AL
QUR

169.

TERHADAP
AN

: Study Deskriptif Korelasional Terhadap Siswa SMA Kelas II,
Pondok Pesantren Pembangunan Sumur Bandung Cililin 2008

ANALISIS BUKU-BUKU ILMU SHARAF DAN MANFAATMYA
BAGI PENGAJARAN ILMU SHARAF DI UPI

170.

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU BERGAMBAR
DALAM PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

171.

(Studi Eksperimen Kuasi di Kelas X-C MA Al-Inayah Bandung
Tahun Ajaran 2010-2011)
172.

‫طريقة‬

‫فعالية‬

Role

Playing

‫التلميذ‬

‫قدرة‬

‫لرفع‬

‫العربية‬
‫الللغة‬
‫تكللم‬
‫على‬
( ‫ باندونج للسنة‬2 ‫دراسة شبه تجريبلية في الفصل الحادى عشر في معهد التحاد السلمى‬
‫م‬2009/2010
‫)الدراسية‬

efektivitas metode pembelajaran role playing
peningkatan kemampuan berbicara bahasa arab

terhadap

EFEKTIVITAS
METODE
ROLE
PLAYING
DALAM
MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSA KATA BAHASA ARAB

173.

(Quasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas 2 Mu’allimin
Pesantren Persatuan Islam 1 Bandung Tahun Ajaran
2009/2010)

pengaruh penggunaan metode dengar ucap terhadap
kemampuan menulis imla B.Arab (Eksperimen Quasi pada siswa
kelas VIII PPI 01 Bandung)

174.

EFEKTIVITAS BIAH ‘ARABIYYAH TERHADAP KEMAMPUAN
BERBICARA
DALAM
PEMBELAJARAN
BAHASA
ARAB

175.

(Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas X MAN 1 Kota
Bandung Tahun Ajaran 2009-2010 )
Upaya peningkatan pembelajaran berbicara bahasa arab
melalui metode dengar ucap di SMP Plus Babussalam dago kelas
VIII

176.

Penerapan metode
keterampilan berbicara

177.

diskusi kelas untuk
dalam pembelajaran

meningkatkan
bahsa
arab

(Pemilihan tindakan kelas di madrasan Tsanawiyah Daar El
Ihsan Margaasih kelas IX tahun pelajaran 2009-2010
PENGGUNAAN
TEKNIK
SCRABLE
DALAM
MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

178.

: Penelitian Quasi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII
Madrasah Pesantren Persatuan Islam 1 Bandung
ANALISIS JUMLAH ISMIYYAH DALAM AL QURAN JUZ 1
DAN 30 SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP PENGAJARAN NAHWU

179.

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MIND MAPPING
MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB

180.

DALAM

EFEKTIVITAS METODE PENYAMPAIAN MICRO TEACHING/
‘AMALIYATU TADRIES TERHADAP PEMBELAJARAN ILMU
NAHWU

181.

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA GAMBAR UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA ARAB SISWA

182.

PENGGUNAAN METODE SIMULASI PEER
DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA ARAB

183.

TEACHING

HUBUNGAN PENGUASAAN QOWAID (NAHWU-SHARAF)
TERHADAP KEMAMPUAN MENGARANG BAHASA ARAB : Studi
Deskriptif Terhadap Mahasiswa Jurusan Pendidikan Bahasa Arab
FPBS UPI Bandung Semester 4 Tahun Ajaran 2007/2008

184.

PENGARUH
MODEL
PEMBELAJARAN
TERHADAP
MOTIVASI SISWA DALAM MEMPELAJARI BAHASA ARAB

185.

ANALISIS STRUKTUR DAN MAKNA FIIL AMAR DAN NAHYI
DALAM
AL-QURAN
SERTA
IMPLIKASINYA
TERHADAP
PENGAJARAN BALAGHAH (Studi Deskriptif Struktur dan Makna
Fiil Amar dan Nahyi dalam Surat An-Nur dan Al-Furqon)

186.

187.

KEMAMAPUAN MAHASISWA DALAM MEMAHAMI SYI’IR

ARAB
KEMAMPUAN
TARQIM

MAHASISWA MENGUNAKAN
DALAM

188.

‘ALAMAT
INSYA

(Studi Analisis Deskriptif terhadap Mahasiswa Jurusan
Bahasa Arab Semester 4 Universitas Pendidikan Indonesia)
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN PADA
MATA KULIAH ISTIMA’ I TERHADAP HASIL BELAJAR
MAHASISWA : Studi Analisis Deskriptif terhadap Mahasiswa
Jurusan Pendidikan Bahasa Arab Univesitas Pendidikan Indonesia
angkatan 2007 Tahun Ajaran 2007/2008

189.

Analisis Hermeneutik terhadap syair Al-muallagat As-sabu
karya Umraul Dars

190.

PENGARUH PEMAHAMAN BAHASA AL-QURAN
ANAK TERHADAP PELAKSANAAN SHALAT LIMA WAKTU

191.

192.

‫البلغة‬

‫تعليم‬

‫في‬

‫وتضميناتها‬

‫الكريم‬

‫القرآن‬

-={‫=}دراسة وصفية تحليلية عن وجوه المعاني في سورة الواقعة‬-

‫في‬

‫المعاني‬

PADA

‫وجوه‬

MODEL PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI PONDOK
PESANTREN PEMBANGUNAN SUMUR BANDUNG (Analisis

193.

DESKRIPTIP TENTANG MODEL PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
DI PONDOK PESANTREN PEMBANGUNAN SUMUR BANDUNG )
‘AMIL
NAWASIKH
IMPLIKASINYA

194.

DALAM
BAGI

AL-QUR’AN
SERTA
PENGAJARAN

(Studi Deskriptif Analitik ‘Amil Nawasikh Dalam Al-Qur’an
Juz-30)
HUBUNGAN PENGASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB
DENGAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB SISWA

195.

Faktor-faktor yang mempengaruhi lemahnya mahasiswa
dalam menerjemahkan Bahasa Arab

196.

PENINGKATAN KUALITAS HASIL BELAJAR MENULIS
BAHASA ARAB MELALUI MODEL PEMBELAJARAN KOLABORASI

197.

(Studi Eksperimen terhadap Siswa/i Kelas XI MAN 2 Kota
Bandung Tahun Ajaran 2007-2008)
PEMAKAIAN KATA “MAA” DALAM AL-QUR’AN
IMPLEMENTASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN NAHWU

198.

DAN

UPAYA MENINGKATKAN KETERAMPILAN MENYIMAK
MELALUI
METODE
CERITA
(STORITELLING)
DALAM
PEMBELAJARAN BAHASA ARAB (PENELITIAN TINDAKAN
KELAS) DI MA AL-ULFAH GARUT

199.

Efektivitas Penggunaan Metode Insani Dalam Meningkatkan
Kemampuan Membaca Al-Qur’an Pada Siswa SMA PGRI I Bandung

200.

(Studi Eksperimen terhadap Siswa Kelas X SMA PGRI I
Bandung Tahun Ajaran 2007/2008)
Penaruh metode Reward (hadiah) terhadap prestasi belajar
siswa pada mata pelajaran Bahasa Arab (Study eksperimen
terhadap siswa kelas VII Mts Nurul Iklas Tasikmalaya)

201.

202.

‫حليل صعبة تعليم الكومبيوتر العربلي‬

HUBUNGAN
INTENSITAS
MEMBACA
DENGAN
KEMAMPUAN
MENULIS
KARANGAN
BAHASA
ARAB

203.

(Studi deskriptif analitis terhadap mahasiswa semester IV
Jurusan Pendidikan Bahasa Arab UPI tahun akademik
2007/2008)

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE TEKNIK MIND
MAPPING DALAM MENINGKATKAN HASIL BELAJAR BAHASA
ARAB PADA SISWA SMA PGII 1 BANDUNG

204.

205.

‫العربية‬

‫اللغة‬

‫مفردات‬

‫تعليم‬

‫في‬

‫البيئة‬

‫حول‬

(‫)دراسة تجريبية في تلميذ المدرسة البتدائية بيت الرحيم باندونج‬

‫ما‬

‫وسائل‬

‫فعالية‬

‫دراسة تحليلية وصفية في مجال القيمة الجتماعية والثقافية من كتاب اللغة العربية للناشئين‬
‫للتلميذ مجلد الثالث‬

206.

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN TWO STAY TWO STRAY
DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA
ARAB

207.

Meningkatkan
Pembelajaran

208.

Kemampuan
Berbasis

Guru
Melalui
Lesson

Strategi
Study

(Penelitian Tindakan Kelas Pada Mata Pelajaran Bahasa Arab
di SMA Al-Husaeni Ciparay BandungTahun Ajaran 20082009)
HUBUNGAN PENGGUNAAN MEDIA KOMPUTER DENGAN
PENGUASAAN
KOSAKATA
BAHASA
ARAB

209.

: Studi Korelasi Terhadap Mahasiswa Jurusan Pendidikan
Bahasa Arab FPBS UPI Angkatan 2006
PENGARUH
MEDIA
AUDIO
VISUAL
TERHADAP
KETERAMPILAN
MENULIS
BAHASA
ARAB:
Penelitian
Eksperimental di Madrasah Ibtidaiyah Negeri NyampayLembang,Tahun Ajaran 2009-2010

210.

PENGARUH
PENERAPAN
METODE
TANYA
JAWAB
TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
BAHASA ARAB SMA PGII 1 BANDUNG

211.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BERBAHASA
ARAB DENGAN MENGGUNAKAN REFORM METHOD

212.

PENERAPAN
MODEL
PEMBELAJARAN
“METODE
KHOTBAH” DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA
AL-QURAN PADA ANAK USIA SEKOLAH DASAR

213.

MENINGKATKAN
KETERAMPILAN
MELALUI
PEMBERIAN
REWARD

214.

BERMUDATSAN
PADA
SISWA

: penelitian tindakan kelas XI Bahas SMA PGii ! Bandung

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN SISWA MEMAHAMI
KAIDAH NAHWU MELALUI TADRIBAAT

215.

PENGGUNAAN METODE PHONETIC DALAM PENGAJARAN
KOSAKATA
BAHASA
ARAB
UNTUK
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN BERBICARA

216.

Kesalahan
Membaca

217.

Pelafalan

Para

Imam/Khatib

Jum’at dalam
Al-Qur’an.

: Analisis Studi Kasus di Masjid Al-Muqadimah Kelurahan
Ledeng Bandung
PENGARUH MUHADHARAH TERHADAP PERKEMBANGAN
KETERAMPILAN BERBICARA BAHASA ARAB

218.

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE DRILL (LATIHAN)
DALAM PEMBELAJARAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA
ARAB

219.

EFEKTIFITAS PENNGUNAAN METODE PATTERN DRILL
(BINNAMUDZAJ)
DALAM
PEMBELAJARAN
MUTADATSAH

220.

: study eksperimen terhadap siswa kelas XI pesantren
persatuan islam
Efektivitas Model Pembelajaran Think-Pair-Share (TPS)
dalam Upaya Meningkatkan Kemampuan Membaca Teks Bahasa
Arab”

221.

Efektivitas Pembelajaran Bahasa Arab Melalui Metode
Community Language Learning Dalam Meningkatkan Kemampuan
Berbicara

222.

PENGARUH METODE TATABAHASA DAN TERJEMAH
(GRAMMATICAL
TRANSLATION
METHOD)
DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA

223.

Pengaruh Model Pembelajaran Word Square Terhadap
Kemampuan Siswa Dalam Menghafal Kosakata Bahasa Arab

224.

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN KOKAMI (KOTAK DAN
KARTU MISTERIUS) TERHADAP KETERAMPILAN BERBICARA

225.

BAHASA ARAB

EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN KARTU KWARTET
DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA
ARAB

226.

ASPEK
ASPEK
BADI’
DALAM
AL
IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN BALAGHAH

QURAN

227.

DAN

Pengaruh Metode Teknik Two stay Two Stray Terahadap
Penguasaan Kosakata Bahasa Arab

228.

PENGGUNAAN
MEDIA
CD
INTERAKTIF
DAN
PENGARUHNYA
TERHADAP
PENINGKATAN
PENGUASAAN
KOSAKATA BAHASA ARAB

229.

KORELASI PENGGUNAAN LABORATORIUM BAHASA
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
BAHASA ARAB

230.

IMPLIKASI PENERAPAN MEDIA GAMBAR DALAM UPAYA
MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

231.

EFEKTIVITAS METODE PEMBELAJARAN TIPE STAD
(STUDENT
TEAMS
ACHIEVMENT
DIVISION)
DALAM
PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

232.

233.

‫تندور‬

‫طراز‬

‫فعالية‬

“TANDUR” ‫العربية‬

‫باللغة‬

‫الكتابة‬

‫مهارة‬

‫ترقية‬

‫فى‬

(‫ بباندونج‬١ ‫دراسة شبه تجريبة على تلميذ الصف اللول لمدرسة الثانوية معهد التحاد السلمي‬
۲۰۱۱-۲۰۱۰ ‫)سنة‬
Efektifitas penggunaan Laboratorium
Pembelajaran Istima Bahasa Arab

234.

Bahasa

Terhadap

EFEKTIVITAS MEDIA BELAJAR BAHASA ARAB 1 DALAM
PEMBELAJARAN ISTIMA

235.

236.

‫التعليم‬

‫فى‬

‫وتضميناتها‬

‫الكريم‬

(‫دراسة وصفية تحليلية عن اسم التفضيل فى القرآن الكريم‬

‫القرآن‬

‫فى‬

‫التفضيل‬

‫اسم‬

ANALISIS SEMANTIK KATA AT-TIJAARAH DALAM ALQUR’AN SURAT AS-SHAFF AYAT 10 DAN AL-JUMU’AH AYAT 11
SERTA IMPLIKASINYA BAGI PEMBELAJARAN

237.

IMPLIKASI MODEL PEMBELAJARAN MAKE A MATCH
TERHADAP
KEMAMPUAN
SISWA
DALAM
PENGUASAAN
KOSAKATA BAHASA ARAB: Studi Eksperimen Kuasi Terhadap
Siswa Kelas VIIA MTs Al-Basyariyah Bandung Tahun Ajaran
2010/2011

238.

PENGARUH
PENGGUNAAN
METODE
LANGSUNG
TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA

239.

UPAYA PENINGKATAN HASIL BELAJAR BAHASA ARAB
MELALUI TEKNIK PEMBERIAN TUGAS PEKERJAAN RUMAH

240.

HUBUNGAN KESIAPAN BELAJAR DENGAN
SISWA PADA PEMBELAJARAN BAHASA ARAB

241.

PRESTASI

EFEKTIFITAS PEMBELAJRAN BAHASA ARAB BERBASIS
MASALAH UNTUK MENINGKTKAN KEMAMPUAN BERFIKIR
KRITIS SISWA PADA SISWA KELAS X-2 SMAN 1 CISARUA
BANDUNG

242.

EFEKTIVITAS MEDIA PERMAINAN KARTU DOMINO
TERHADAP PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA
ARAB

243.

PENGARUH TEKNIK PERMAINAN ACAK HURUF DALAM
MENINGKATKAN PENGUASAAN BAHASA ARAB

244.

Efektifitas Metode RFI Terhadap Penguasaan Kosakata
Bahasa Arab Siswa

245.

Efektivitas Metode Teams Games Tournament (TGT) Dalam
Meningkatkan
Penguasaan
Kosakata
Bahasa
Arab

246.

(Eksperimen Kuasi Pada Siswa Kelas VII MTs Darul Hikam
Binong Kabupaten Subang Tahun Ajaran 2010-2011)
PENGARUH PEMBELAJARAN BAHASA ARAB TERHADAP
KEMAMPUAN MENGUASAI ARTI BACAAN SHALAT

247.

Implementasi Model Inkuiri Pada Pembelajaran Bahasa Arab
Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Siswa

248.

PENINGKATAN
BERBAHASA
ARAB

249.

KEMAMPUAN
MENULIS
DENGAN
MENGGUNAKAN

TEKS
MODEL

PEMBELAJARAN COOPERATIVE INTEGRATED READING AND
COMPOSITION (CIRC)
“PENGGUNAAN
TEKNIK
SCRABLE
DALAM
MENINGKATKAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB”

250.

“Implementasi
Pembelajaran

251.

Media
Index
Kosakata

Card
Match
Bahasa

Dalam
Arab”

(Studi Eksperimen Terhadap Siswa Kelas VII Madrasah
Tsanawiyah Negeri Salawu Tahun Ajaran 2010/2011)
PENGGUNAAN MEDIA FILM DALAM MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
MUHADATSAH
SISWA

252.

(Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa MA Persis 100
Banjarsari Ciamis tahun ajaran 2010-2011)
PENGARUH PENGGUNAAN METODE DEBAT KOMPETITIF
TERHADAP PENINGKATAN KETERAMPILAN MUHADATSAH

253.

(Eksperimen Kuasi terhadap siswa kelas X Madrasah Aliyah
Daarul huda Tahun Ajaran 2010/2011)
Peningkatan Kemampuan Membaca Pemahaman Teks Arab
dengan Model Pembelajaran SQ3R (Survei, Question, Read, Recite,
dan Review) pada Siswa Kelas XI SMA PGII 1 Bandung Tahun
Ajaran 2010/2011

254.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE BODY LANGUAGE
TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KOSAKATA BAHASA
ARAB (MUFRADAT) SISWA

255.

Model
Pembelajaran
Berbasis
Masalah
Untuk
Mengembangkan Kemampuan Berbahasa Arab Siswa Mts Kelas Vii
Az – Zahra Bandung.

256.

Efektifitas
penggunaan
media
kartu
jenius
dalam
meningkatkan penguasaan kosakata terhadap pembelajaran
bahasa Arab

257.

IMPLIKASI ILQOIL MUFRODAT TERHADAP PENGUASAAN
KOSAKATA BAHASA ARAB

258.

PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB
DENGAN MENGGUNAKAN MODEL MEMORISASI

259.

HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI DENGAN HASIL BELAJAR
SISWA DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB DI SEKOLAH

260.

EFEKTIVITAS MODEL COOPERATIVE LEARNING TEKNIK
MAKE A MATCH DALAM PEMBELAJARAN KOSAKATA BAHASA
ARAB

261.

MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA
ARAB DENGAN MENGGUNAKAN METODE SOSIODRAMA DI
MAN I BANDUNG (PENELITIAN TINDAKAN KELAS X-7 MIN I
BANDUNG

262.

PENGGUNAAN TEKNIK PEMBELAJARAN TASK BASED
ACTIVITY DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA
BAHASA ARAB

263.

264.

‫فلعالية طريقة تعليم سنوبل طرونج على رفع قدرة التكللم بالللغة العربية‬

Meningkatkan Penguasaan Kosakata Bahasa Arab Melalui
Media Gambar

265.

Upaya penerapan metode token ekonomi pada penguasaan
kosakata bahasa arab Pada Siswa Kelas IV MDA Insan Kamil
Margahayu-Bandung

266.

Pengaruh Penggunaan Teknik Role Playing Game (RPG)
dalam Meningkatkan Kemampuan Bermuhadatsah

267.

EFEKTIVITAS
PENGGUNAAN
MEDIA
PERMAINAN
“SNAKES LADDERS” DALAM MENINGKATKAN PENGUASAAN
KOSAKATA BAHASA ARAB

268.

PENGARUH TEKNIK THINK PAIR SHARE
KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA ARAB

269.

TERHADAP

“PENERAPAN MODEL DISCOVERY LEARNING DALAM
PEMBELAJARAN
BAHASA
ARAB
SEBAGAI
UPAYA
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA”.

270.

271.
·
ANALYSIS POLA SYI’IR ARAB DALAM KITAB
NASHAIH AL-’IBAD DAN IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN
ILMU
BALAGHAH
: studi deskriptik analitik terhadap kitab nashaih al-’ibad

·
EFEKTIVITAS METODE GROUP INVESTIGATION
DALAM
MENINGKATKAN
KEMAMPUAN
SANTRI
MENERJEMAHKAN BAHASA ARAB KE DALAM BAHASA
INDONESIA (Penelitian Eksperimen Kelas X Pesantren
Persatuan Islam I Bandung)

272.

· Pengaruh Pembelajaran Mahfudzat Terhadap Akhlak
Siswa
(penelitian tindakan kelas terhadap siswa kelas VII-G SLTP
Mutiara 4 Bandung)

273.

·
EFEKTIVITAS
PENGGUNAAN
MULTIMEDIA
PRESENTASI
TERHADAP
PENGUASAAN
KOSAKATA
BAHASA ARAB

274.

· ANALISIS FUNGSI DAN MAKNA HAL DALAM ALQUR’AN JUZ I SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN
NAHWU

275.

· “ ANALISIS FUNGSI DAN AHWAL ISTITSNA DALAM
AL-QUR’AN JUZ I SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN
NAHWU ”

276.

· ANALISIS UNSUR SERAPAN KOSA KATA BAHASA
INGGRIS KEDALAM BAHASA ARAB

277.

·
EFEKTIFITAS PENGGUNAAN METODE AL-BANA
DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA ALQURAN
:
Studi eksperimen terhadap siswa kelas XI SMA PGRI 1
Bandung

278.

·
KORELASI ANTARA PENGUASAAN KOSAKATA
BAHASA ARAB TERHADAP KEMAMPUAN BERPIDATO
BAHASA ARAB

279.

·
IMPLEMENTASI KURIKULUM PEMBELAJARAN
BAHASA
ARAB
DI
MA’HAD
HUSNUL
KHOTIMAH
KUNINGAN

280.

·
PENGGUNAAN MEDIA BERBASIS TEKS CERITA
UNTUK MENINGKATKAN KETERAMPILAN BERBICARA
SISWA

281.

·
ANALISIS PERBEDAAN BACAAN PADA QIRA’AH
SAB’AH DAN PENGARUHNYA TERHADAP MAKNA PADA ALQUR’AN
JUZ
I
SERTA
IMPLIKASINYA
TERHADAP
PENGAJARAN ULUMUL QUR’AN

282.

· Efektivitas Penggunaan Teknik Pembelajaran Reka
Cerita Gambar dalam Meningkatkan Kemampuan Membaca
Teks
Bahasa
Arab”
(Studi Quasi Eksperimen terhadap Siswa kelas X MAN 1
Bandung Tahun Ajaran 2009/2010)

283.

·
Analisis Metode
Pesantren Tradisional

284.

Penerjemahan

Pada

Pondok

·
USING A SERIES OF PICTURES IN TEACHING
WRITING PROCEDURAL TEXTS : A Quasi-Experimental
Research at the Twelfth Grade Students of SMKN 3 Bandung

285.

·
Pengaruh Penggunaan Media Visual Dalam
Meningkatkan Kemampuan Menulis Karangan Deskripsi
Bahasa Arab Pada Siswa Kls II Mts Mathla’ul Huda Tahun
Pelajaran 2009/2010 Bale Endah Bandung .

286.

· PENINGKATAN PENGUASAAAN KOSAKATA BAHASA
ARAB SISWA MELALUI MEDIA KARTU BERGAMBAR

287.

· ASPEK-ASPEK ILMU BAYAN DALAM KASIDAH AL
BURDAH DAN IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN
BALAGHAH

288.

·
EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN KOKAMI
(KOTAK DAN KARTU MISTERIUS) UNTUK MENINGKATKAN
PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

289.

· PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TEBAK KATA
TERHADAP SISWA DALAM MENGHAFAL MUFRADAT
BAHASA ARAB

290.

· PENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA
ARAB MELALUI METODE MUHAWAROH(DIALOG)

291.

·
EFEKTIVITAS PENDEKATAN KOMUNIKATIF
INTEGRATIF DALAM PEMBELAJARAN KETERAMPILAN
BERBICARA BAHASA ARAB (MUHADATSAH)

292.

· ANALISIS FAKTOR-FAKTOR KESULITAN BELAJAR
BAHASA ARAB

293.

· PENGARUH MIND MAPP TERHADAP KOSAKATA
BAHASA ARAB

294.

· ANALISIS BUKU NAHWU “SILSILAH AT-TA’LIIM ALLUGHAH AL-‘ARABIYYAH AL-MUSTAWAA ATS-TSAANII”

295.

·
MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA
BAHASA
ARAB
MELALUI
PENGGUNAAN
TEKNIK
BRAINSTORMING

296.

·
EFEKTIVITAS
METODE
JIBRIL
DALAM
PEMBELAJARAN TAHFIDZ SURAT – SURAT PENDEK

297.

ANALISIS KONTRASTIF DIALEK ‘AMIYAH MESIR
DAN BAHASA FUSHA DAN IMPLIKASINYA TERHADAP
PEMBELAJARAN
MUHADATSA:
Analisis Kontrastif Fonetik dalam Lirik Lagu “Inta Eih”

298.

·

· PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN SIMULASI
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAFAL
KOSAKATA BAHASA ARAB : PTK Terhadap Siswa Kelas VIII c
di Mts. Nurul Huda Cikole Lembang

299.

· Aspek-Aspek Bayan dalam Al-Quran Surat Yusuf dan
Implikasinya dalam Pengajaran

300.

· PENGARUH METODE LANGSUNG (DIRECT METHOD)
TERHADAP KEMAMPUAN BERBICARA SISWA MADRASAH
TSANAWIAH PADA PEMBELAJARAN MUHADATSAH

301.

·
“Pengaruh Model Pembelajaran Kooperatif ThinkPair-Share
(TPS)
terhadap
Peningkatan
Kemampuan
Membaca dan Menulis Bahasa Arab” : (Studi Eksperimen
Kuasi terhadap Siswa Kelas X SMAN 11 Bandung Tahun
Ajaran 2010/2011)

302.

· EFEKTIVITAS TEKNIK PERMAINAN MENCOCOKAN
GAMBER
DAN
KATA
UNTUK
MENINGKATKAN
PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB DI TPA. ALMANSHURIYYAH BANDUNG

303.

· ANALISIS PEMAHAMAN MEMBACA BAHASA ARAB
DI
MADRASAH
ALIYAH
NEGERI
1
BANDUNG
(Studi Deskriptif terhadap siswa kelas X Madrasah Aliyah
Negeri 1 Bandung Tahun Ajaran 2007/2008)

304.

· KORELASI BELAJAR METODE TAHSIN DALAM HAL
MAHERIJUL
HURUF
TERHADAP
KETERAMPILAN
MEMBACA TEKS BERBAHASA ARAB

305.

· KONTRIBUSI METODE RUMAH QURANI TERHADAP
PENGEMBANGAN KOMPETENSI DASAR SISWA DALAM
PEMBELAJARAN AL QURAN

306.

·
EFEKTIVITAS PENGGUNAAN CD HADIQATUL
HURUF SEBAGAI MEDIA PENINGKATAN KETERAMPILAN
BERBAHAS ARAB

307.

·
PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN BAHASA
ARAB
MELALUI
MULTIMEDIA
PADA
MAHASISWA
ELRAHMA SUKABUMI TAHUN AJARAN 2007-2008

308.

·
PENGUASAAN SISWA TERHADAP STRUKTUR
KALIMAT
BAHASA
ARAB
DI
MAN
: Studi Deskriptif terhadap Siswa Kelas XI IPA 2 MAN 1
Bandung Tahun Ajaran 2007/2008

309.

· ANALISIS FUNGSI DAN MAKNA ISIM FA`IL DALAM
AL-QUR’AN JUZ I SERTA IMPLIKASINYA BAGI PENGAJARAN
NAHWU

310.

·
ANALISIS KESALAHAN IMLA DALAM SKRIPSI
MAHASISWA : Studi Analisis Deskriptif Tenteng Kesalahan
Skripsi Mahasiswa Lulusan Tahun 2006

311.

·
EFEKTIVITAS METODE DRILL AND PRACTICE
UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN MENGHAPAL
KOSAKATA BAHASA ARAB ; studi eksperimen terhadap siswa
kelas VIII Mts As-Syafa Pandeglang Tahun ajaran 2009/2010

312.

· EFEKTIFITAS METODE PEMBERIAN TUGAS DALAM
MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA
PELAJARAN BAHASA ARAB: Quasi eksperimen terhadap
siswa kelas x ma al istiqomah sukabumi tahun ajaran
2009/2010

313.

· EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA KOMPUTER
INTERAKTIF
DALAM
PEMBELAJARAN
SHARAF
:
(Studi Eksperimen pada Siswa Tajhiziyyah Pesantren
Persatuan Islam No.1 Bandung Tahun Ajaran 2007/2008)

314.

·
HUBUNGAN KEMAMPUAN BAHASA ARAB
TERHADAP
PENGHAFALAN
AL
QUR
AN
: Study Deskriptif Korelasional Terhadap Siswa SMA Kelas II,
Pondok Pesantren Pembangunan Sumur Bandung Cililin 2008

315.

·
ANALISIS BUKU-BUKU ILMU SHARAF DAN
MANFAATMYA BAGI PENGAJARAN ILMU SHARAF DI UP

316.

STUDI TENTANG PELAKSANAAN METODE SAM’IYAH
WA SYAFAWIYAH DALAM PENGAJARAN BAHASA ARAB DI
KELAS II MTS. PUTRA AL-ISHLAHUDDINY KEDIRI LOMBOK
BARAT
2. METODE PENGAJARAN BAHASA ARAB BAGI LULUSAN
SD (STUDI ANALISIS PADA MTS. AL-FALAH PANCOR DAO)
3.
PRILAKU SIFAT DAN MAUSUF DALAM HUBUNGAN
SINTAKSIS
BAHASA
ARAB
4.
MEDIA GAMBAR DALAM PENGAJARAN KOSAKATA
BAHASA ARAB DI TK AL-ISLAM I JAMSAREN SURAKARTA
JAWA TENGAH (STUDI EKSPERIMEN PADA ANAK USIA
PRASEKOLAH
KELOMPOK
B4)
5. METODE PENGAJARAN BACA AL-QUR'AN DI AN-NUUR
FOUNDATION
JOGJAKARTA
(DALAM
PERSPEKTIF
PENGAJARAN MEMBACA PERMULAAN BAHASA ARAB)
6.
TINGKAT
PERBANDINGAN
DALAM
BAHASA
INDONESIA, ARAB, DAN INGGRIS SERTA IMPLIKASINYA
DALAM PENGAJARAN BAHASA ARAB (SUATU ANALISIS
KONTRASTIF
).
7.
PEMBELAJARAN KITAB KUNING DENGAN ARAB
PEGON
8.
PENGAJARAN
BAHASA
ARAB
DI
MADRASAH
IBTIDAIYAH MIFTAKHUL HUDA TEMANGGUNG SISWA
KELAS V (TELAAH METODE)

317.

ANALISIS
ISTIFHAM
DALAM
ALQURAN
DAN
IMPLIKASINYA TERHADAP PEMBELAJARAN BALAGHAH

318.

IMPLIKASI MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF
MELALUI
STRATEGI
ROUND
TABLE
UNTUK
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS PADA
PELAJARAN BAHASA ARAB: Penelitian Eksperimen Kuasi
pada Siswa kelas x SMA PGII II Bandung

319.

EFEKTIVITAS MEDIA ANIMASI DALAM PENGUASAAN
KOSAKATA VERBA BAHASA ARAB: Studi Eksperimen kuasi
terhadap kelas XI SMAN I Purwadadi Subang

320.

EFEKTIVITAS
PEMBELAJARAN
BAHASA
ARAB
MELALUI METODE COMMUNITY LANGUAGE LEARNING
DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BERBICARA

321.

EFEKTIFITAS BRAIN BASED LEARNING DALAM
PEMBELAJARAN BAHASA ARAB UNTUK ANAK-ANAK
penelitian eksperimen kuasi terhadap siswa kelas 4 SD
Istiqomah Bandung tahun ajaran 2010/2011

322.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE MIM-MEM
(MIMICRY-MEMORIZATION
METHOD)
DALAM
MENINGKATAN KEMAMPUAN BERBICARA BAHASA ARAB
(MUHADATSAH)

323.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN METODE COOPERATIVE
LEARNING TERHADAP PENINGKATAN PRESTASI BELAJAR
BAHASA ARAB penelitian Eksperimen Quasi pada Siswa
Kelas X I Madrasah Aliyah Negeri Gegempalan PanjaluCiamis

324.

PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN
COOPERATIVE
LEARNING
TIPE
TEAM
GAME
TOURNAMENT (TGT) TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA
:Studi Eksperimental terhadap siswa kelas VIII MTs.
Tanwiriyyah, Cianjur

325.

AL_MUTA’ALAQ BI HURUF AL-JAR FI AL-QUR’AN:
study analisis deskriptif tentang Muta’alaq bi huruf Al-Jar
dalam surat An-Nur

326.

EFEKTIFITAS MEDIA LAGU BAHASA ARAB DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN ISTIMA’: Studi Eksperimen
Kuasi Tehadap Siswa Kelas X di Madrasah Aliyah Yasyfiy
Bandung

327.

PENGARUH METODE AUDIOLINGUAL TERHADAP
PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB: Kuasi Eksperimen
Terhadap
Siswa
Kelas
VIII
Madrasah
Tsanawiyah
Muhammadiyah Darul Arqam Cisompet Garut

328.

MENINGKATKAN
KOGNISI
SISWA
DALAM
PEMBELAJARAN
MORFOLOGI
MELALUI
MODEL
COOPERATIVE LEARNING: Penelitian Tindakan Kelas
Terhadap Siswa Kelas XI IPA Madrasah Aliyah Yayasan Islam
Rajamandala Bandung Tahun 2010/2011

329.

EFEKTIFITAS
PENGGUNAAN
METODE
AUDIOLINGUAL DALAM PEMBELAJARAN BAHASA ARAB
TERHADAP KEMAMPUAN MUHADATSAH

330.

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN MEDIA KARTU BAHASA
DALAM
MENINGKATKAN
PENGUASAAN
STRUKTUR
KALIMAT NA’AT MAN’UT DALAM TEKS BAHASA ARAB

331.

KOMPARASI ANTARA METODE PENERJEMAHAN DI
PONDOK PESANTREN TRADISIONAL DAN METODE
PENERJEMAHAN DI PONDOK PESANTREN MODERN: Studi
Komparatif di Pondok Pesantren Salafi Al-Inayah Bandung
dan Pondok Pesantren Modern Al-Ikhlash Kuningan Jawa
Barat

332.

EFEKTIVITAS
METODE
TAMYIZ
DALAM
MENINGKATKAN KEMAMPUAN MEMBACA TEKS BAHASA
ARAB

333.

PENGARUH RETORIKA PIDATO BAHASA ARAB
TERHADAP KEMAMPUAN MUHADATSAH: Studi Eksperimen
Kuasi Terhadap Siswa Kelas XI Bahasa MAN Sukamanah
Tasikmalaya Tahun Ajaran 2011/2012

334.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIO.VISUAL
FILM
KARTUN
BERBAHASA
ARAB
TERHADAP
PENGUASAAN INSYA

335.

PENINGKATAN PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA
ARAB MELALUI PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN
HEADS TOGETHER

336.

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA AUDIOVISUAL
KARTUN TERHADAP PENGUASAAN KOSA KATA : Studi
eksperimental terhadap siswa kelas VII MTS Negeri cililin

337.

EFEKTIVITAS
MODEL
PEMBELAJARAN
MIND
MAPPING
DALAM
PEMEBLAJARAN
NAHWU:
Studi
Eksperimen Kuasi Terhadap Kelas IV MD.Misbahul Athfal
Sukabumi Tahun Ajaran 2011/2012

338.

PENGARUH METODE NUMBERED HEAD TOGETHER
TERHADAP PENGUASAAN QOWA’ID : Studi Eksperimen
kuasi terhadap siswa kelas VIII MTS Nurul Iman Cibaduyut,
Bandung

339.

EFEKTIFITAS PENGGUNAAN INDEX CARD MATC
DALAM PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA ARAB

340.

STUDI PERBANDINGAN ANTARA AMR DALAM ILMU
BALAGHAH DAN ILMU USHUL FIQH SERTA APLIKASINYA
TERHADAP PEMBELAJARAN

341.

STUDI KONTRASTIF ANTARA VERBA BAHASA ARAB
DAN BAHASA INGGRIS SERTA IMPLIKASINYA TERHADAP
PEMBELAJARAN BAHASA INGGRIS DI JURUSAN BAHASA
ARAB

342.

(“Hubungan Kebiasaan Mengarang Mahasiswa Dengan
Hasil Belajar Mata Kuliah Insya” (Studi Korelatif Mengenai
Kemampuan Insya Terhadap Mahasiswa Program pendidikan
Bahasa Arab Angkatan 2005/2006))

343.

(Descriptive Analysis about Arabicizing of Foreign
Nome