Pengaruh Modernisasi terhadap Kenalakan Anak Serta Usaha-Usaha Preventip yang Telah Diadakan Di Surabaya Repository - UNAIR REPOSITORY

  

ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga

PEfTGAKUH MODBEETISASI TERHADAP KENAKALAN AITAEC SERTA USAHA-USAHA PREVBJSfTIP YANG- TSLAH DIADAKAN DI

  

S U H A B A Y A

Surabaya, n e i 1977 Disetujui oleh

  Penguji Skripsi Hulaim Piaana t

  J.E. Sahetapy SH PENGrARUH m o d e b n i s a s i t e rhadap k e n a k a l a h anak serta

USAHA-USAHA PREVEimP YAUG TELAH DIADAKAN DI

S U R A B A Y A

  ■Surabaya, M e i 1977 Disetujui oleh Penguji Skripsi Hukuin Pidaua ^{ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga}

  

DIAJDKAN UNTtJK MELMGKAPI TUGAS-^TUGAS dan

HEMEHUHI S Y ARAT- 3YARAT GOTA MBNCAPAI

GBLAR 3ARJANA HUEUM

M I L 1 K perpustakaan

  PENGARUH M0DBBHISA9I TERHADAP KBNAKALAN ANAK SERTA USAHA-USAHA PREVENTIP YANG TBLAH DIADAKAN DI

S U R A B A Y A

SKRIPSI

• UN1VERSITAS AIRLANGGA" _{s u r a b a v a}

  

Oleh:

SIDARTO HARDJOSASMITO

No.Pokok 0687

  

UNIVERSITAS AIRLANGGA FAKQLTAS HUKUM

S U R A B A Y A 1976

^{ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga}

  KATA PEHGAHTAR Dengan mengucap syukur kepacla Tuhan Yang Kaha Esa, ka-

rena berkat rakhmad dan hidayahNya, maka sampailah saya seka-

raug pada usaha terakhir dalam menyelesaiakaii skripsi yang ber-

judul : “Pengaruh Moderuisasi ternaiiap kenakalan anak serta usaha-usaha preventip yang telah diadakan di Surabaya", guna menenuhi syarat mencapai gelar Sarjana Hukura di Fakultas Ku- kura Universitas Airlangga Surabaya - jurusan Kepidanaan.

  Saya mengucapkan terima kasih lewat kata pengantar ini kepada : Almarhum Bapak Prof. MOBLJATXO, SH Bapak Prof, ROESLAN SALEH, SH Ibu HERMIEN HADIATI KOESWADJI, SH beserta staf dosen dan asisten Pakultas Hukum Universitas Air­

langga karena beliau-oeliau ini telah memuerikan bimbingan, pe-

tunjuk "dan nasehat-nasehat yang oerguna bagi penyelesaian skripsi saya ini.

  Tidak lupa terima kasih saya ucapkan pada para pegawai Eakultas Hukum Universitas Airlangga, Pengadilan Xinggi, Pe-

ngadilan Negeri Surabaya, para Jaksa, Kepolisian dan teman-te-

man yang telah membantu dan memberi fasilitas kepacla saya da-

lam raenyusun skripsi ini.

  Sebagai penutup pengantar ini saya mohon maaf dan saran

saran atau Kritik yang oersifat membangun dari saudara pemba-

ca, raengingat kemampuan saya terDatas sehingga mungkin skripsi

^{ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga}

  

ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga

ini jauft dari sempuma yang mungkiu terdapat kejanggalan dan kekurangan.-

  Surabaya, Agustus 1976, Penyusun, ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga _{D A F T A H} ill _{I S I K A T A P B N 0 A N 2 A H . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .} hal _{1 P E N D A H U L U A N . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .}

D A P T A B 1 3 1 . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ... . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 3 - 1

_{1 B A B} B A B

_{I I ! P E N G E R T I A N / l ' I N J A U A N K E N A K A L A N D A R I S E G I 3 0 -}

^{I I P B N G E R T I A H M O D E H N I S A S I B A N P E N G A H U H S E R T A}

_{P E H K E M B A N G A N N Y A S I S U R A B A Y A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 L O G I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 0}

3 I O . O G I , S E G I H U K U M P 0 3 1 I I P DAM S E G I P 3 I K O - B A B

  ^{I I I t T I N D A K A N - T I N D A K A H P R E V E H T I P S B B A G A I U S A H A} _{P E M E R I N T A H M E L A L U I P B N D I D I K A N S H C U L A H B A N} P E N D I D I K A N ( "H C H f C S M A L E D U C A T I O N " ) D I L U A H _{S E K C f c A H . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 7 B A B}

_{I V t U L A S A N P E M B A H A S A N A T A 3 B E B E H A P A K A S U S P E -}

_{N G A D I L A N N E G E R I . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3 6} & B A B V > K E 3 I M P U L A W D A N S A R A N - 3 A H A N D A I A M B A N G K A P E M # _{B E N O T A H O N D A H G -W T D A N G P E H A D I L A U A N A K D I I N -} D C K E S I A . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 3

  L a o p i r a &• _{D A F T A H K E P U 3 T J K A A S —}

  ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga

  X O,, ■ff.ffi.AAAJI

  Moknud dan tujuon panulia dalaa akrlpai ini antara lain lalah t 1* Boh** akrlpoi Ini diaakaud untuk autabaagan pada Alaaaatar uatak aalaagkapl kaaarjanaaa* _{2 *} Bahaa ganaraal auda aakaroag aarapakaa jaabataa bogi ganaraal jang ialu dan yang akon datang, aabingga aaa- punyai kadadokan yang panting aabagai panarua paradabaaf niloi-nilai 45f Jta&aaaila dll*

  3

  . Bo&wa pangarob aodarnlaaal tarfcadap kanakolan ra~ aaja dl Surabaya aakaraag aanunjukkan gajala-gajala yang aaababayakan kabudoyaan Bangaa dan Nagara*

  f;

  Dangan kaoajaon taknik aodarn yang aaabuka kaauagkl&an faubungan bangaa lodoaaaia daogon bangaa~bangaa lain, aangaki~ batkan aaauknya pangaruh kabudoyaan luor ka dalaa kabudayaoa Xndonaala* farfctaaa pada akhir-akfeir ini dangan barkaabongaya tak~ nologi yang paaat di aatu

  pihak, 31 pihok Xaln banyak okibat*

  okibatnya yang di darita akibat parkaaboagan aodamiaoal, aa- lah aatu dlantaranya a a/a kaaokakan kanakalan anak-onak taro• taaa dl kata-kata baaor taroaa aaningkat dalaa aagala bantuk dan aifat balk kwolitaa aaupun kaantitaanya* _{q I,} Sajalaa dangon kaaajaon taknik aodarn I aaka dalaa bid an* Hukua harua aaapu aangiabangi parkaabangon xoaan aodarn taroontua dalaa buitu Baaoana Paabaagunan Liaa Tobon Kadaa * 1974A975 - 1976/1979 yang b«rbunji i

  2

  "Paobinooa bid tax fcokua horao ooapa oaagarobkoa dan aaaoaptiag kabutufaoa-kabutuban haktta itiuil dangan kaaodoron hakua rakyot

  70 0 5

   barfcaobang kt oroh

  00

• - darnloool aanurot tingkot kaaojuon paobongunon ini di

  9999 ^{X .}

   bidong aablnggo tareopal katartibon dan kapostien bakuo aabogol proaorono yon* torus dito* Jukon ka or oh panlngkotan paabinoon kaaotuon boa#» oo» aakaligua barfuagoi aabogoi aorono aanonjong p parkaabongon oodarnioaol duo paobongunon joof *a- nyalurvib** X) Sogi nagora Indonaeio yang taXob Kardako don barkaabang o~ kon oangajor katinggaloB-katiaggolonnyo dsngon Aiafifloiuo paroboboa don paobongunon di sagala bidong aallputi bidong akonool, oooiaX dan politik* Dal

  ^t

  0070

   uroikon tantong pangartion tfodarnlaoai poda uauomyo* prooao aodaraioooi poda uouonyo, oiri-oiri aodarttiaaai don oklbo«~okibotny» par • kaabangon aodoznioooi di doloa oaayorokot pado uomanyo don khuaoanyo pado kanokoXon raaojo di - koto 3urobayo« DaXoa Bob II

00 Bob I

  1

   okon aoyo uraikon tantong pangarticn kano- kaXon onok poda uauonya tantong opo yon# dioakaud dangon kojohatoa onok (juvanila daliquancy). A* tantong pangartion/unjauan kanokalon dori oagi ooololagi*

  B. Ton tang pangartion/tinjauon kanakalan dori oogi hakoo Pooitif. * Tantong pangartlon/tlnjauon kaaokolon dori aagl poikologi* X) Daportaoan Panarongan Hapubllk Indonaaio, Hattallto Kaduo. Bob 27 QukuSf ^{b o X o a o n}

  3X3* ^{ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga} ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga

3 Dalaa Bab X2I i akan aajra kaaukakan ttntang aalab aata tln-

  dakan pravantlp aabafal uaaba paaariatah untuk - panoasahan kejahatan anak dangan jalofc i a* Halolui Pandidlkan 3akol*b# b* Kalalui Pandidlkan (Bon ?oraal Vacation) dl lu- or aakolab* Dalaa Bab XV t akan soya kaaukakon ulaaan-ulaaan* paaba -

  feaian ataa babarapa kaaua pangadllan Hafarl*

  Dalaa Bob V i Kaolapulon dan a or an* Daalkianlab aaoora alngk&t goabaron aay* aanganal panyuaunan akrlpai taraabut dlatoa yang aungkln aoalh jaub darl aa*purnat tatapi aajr* paroa/a dangan pengalaaan any* lnl9 akan aaabuat aajra aandorong untuk baruaaba kaarab kaaaa- puroaan* Wad ah paablnaon (paauda-paoudi) dllakukan aalalul lingfcungan kaluarga* laabaga aoaial, Xaaboga agaaa, organic aaal paauda, prasuka dan lain-lain, agar dlkaaudlan barl la- blb aaapu aangbadopl dan aalakaanakan tugua-tugaa bldup /an* a akin barat dalaa dunla dan kahldapan yang aakla aaju dan darn**

4 B O I

  _{P S n a m i A l > r O D Z a i y X 3 A 3 I P A N}

PFHQ

^a HQH ^{S E R T A F S R t B M B A H G A H f l Y A} pi m a m

  Iatllah aodarn islai bahaaa athari-harl adalah Modal Bora* ' Artiaa aodtrn dalaa bahaaa Xnggorio i ptrtalning ta raoeat or praaaat Tan tang artlan Jtodarniaaai

  alth

  Coantjoraaingrat di* kvsukakan s *MCDEflril3A3I i 'Uaaha untuk hid up atauol dangan *a-

  m m dan konatalaal dunla aakoroag** untuk orang

  Xndonaala hoi itu barartl atroboh barbagal alfat dalaa aantalltaltaya yang tldak ooook dangan kahldu dupon aaaan oekarong dun atabiaaak&n diri dangan babarapa aUfat aantol* 4) Dtngon bontuan ilau pangatohuan* parkaabaogon tak- nologi aengaloal kaaojuaa yang paaat, aahlnggm banyok p«ro- bohaa-parobahon yang dlnaala* Qloh Prof* Sudorto SH dl doloa Iiiapunan karya 11a aiah Guru-guru btaor hukua dl Zndontala dangan judul Ptnga- ruh parktabangan aaayarakat/aodamlsaal ttrhodap hukua pi* dan a dlaabutkon pandapat yang dlkaoukokon olah Gunnar My*w dal ttatang babarapa taada oiri darl oita-oita Modarnlaaalt

  2) 3.WoJ*wa*ito, • « sl>, K ^{o mw} M w w l i i f q r t i - Indonesia.

  Varaluya9 Aaattrdaa~Jakarta9 th* 1996 holoaan 105*

  B) Wtbatar'af Ha* Aaarloan Stationary. Booka Ino* flaw York, tahun l{)i§89 halaaan 626* 4) to*ntJoronin*rat, KafruaoTMP M t at aUm * Joa Pfbangunan. Graaadia9 Jakarta 1974 halaaan 133* ^{ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga}

  ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga a.- Rationalitas.

  Suatu modemisasi haras dibarengi oleh unsur perhi- tungan rasionil di segala bidang. Pemikiran rasio- nil meliputi bidang ekonorai,sosial dan politik.

  b. Pembangunan dan perencanaan pembangunan.

  Konsekwensi dari usaha yang rationil di— segala Di- dang mengusahakan pembangunan dan perencanaan.

  c. Peningkatan produktivitas dan taraf kehidupan.

  Perencanaan pemoangunan ditujukan kepada kenaikan ha- sil dari masyarakat dan peningkatan produksi diikuti dengan peningkatan taraf kehidupan dari rakyat.

  d. Kemakmuran yang merata.

  Kemajuan ekonomi adalah suatu usaha dari negara -ne- gara Derkembang untuk mencapai kemakmuran yang mera- ta.

e. Perubahan sikap mental.

  Kodemisasi menghendaki perubahan sikap (mental) dari anggauta-angauta masyarakat, Sikap yang dimaksud antara lain sebagai berikut :

  1. Effisiensi 2. rajin 3. keteraturan 4. ketelitian 5. kesederhanaan 6. rationil dalam membuat keputusan 7. keterbukaan dan kesediaan untuk mengadakan peru­ bahan 9. energik dalam usaha 10. percaya paaa diri sendiri 11. dapat melihat jauh kedepan.

  f. Demokrasi ; dalam bidang politik dikehendaki bahwa rakyat mempunyai kesempatan untuk menentukan nasionya. ' 5) Sudarto, "Pengaruh perkembangan masyarakat/modernisasi ternaaap hukum pidana", Limapuluh tahun pendidikan hukum di Indonesia, halaman'

  54S. _ ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga i M I L 1 K ! PBRPUSTAKAAN

  4 j -UNIVERSITAS AIRLAMOGA" j S U R A B A Y A j d *h Hara Golantar di dalaa uralan ttntong tiodaral* m m

  aasl liotta bufcua dlkaaukakan gaebaran oiri^ciri u yang t«rdapat di aona-aona s 1* Hakaa yang nod«ro t*rdi*i dari ptlbogai aturan yea$ ditarapkan d«ngan corn yang tidak barbad*- bada di aano~«aaa* Berlakunya afcuran-aturan ini _{2 * P o r u n d a n g - p o r a n f l n n g a n a o d a r n b a r a l f a t t r a n a a k *} baralfat teritorial, tidak bvralfat pribadl* oionil.

  3* Horan-noraa hukua oodorn adalab univaraaliatia* 4* 31ofc«a-ai9t«a ini baralfat nirarki*. Ada ouata Joringon aahkaaah untuk aenjalankan parundaagan~ init nahkaaob untuk banding* 5* Slotaa ini dlatur oaeara birokratla untuk ««noo- pal kaaaragaean* 6- Baralfat raaionil. Proa«dur~proa«dumya dapat di4*n- tantukan dari auabtr-aumbtr yang dapat dlpalajarl* 7* Sljoloakan oleh para attll hukua. &• Satelah alataa U\1 manjadl baralfat taknla dan kot»* pleka tlnbulloh parontara-perantara prafaaional yang khuaaa twagjiubuagi aahkuaah dangan orong- orang yang haruo borhubungan dengannya. 9* 3iat«ffi ini dapat diubah* 31ataa Ini atngandong oatkoda-matlioda yang teratur yang dlakul di aana~ aona* 10* Ad any a hubungoa antora parund cng-p oruod angan da-* agon kauaaoon politik. flegara aaatagaag hak tonggal

  ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga

  7

  untuk panyalaaalan portlkaioa-parttkalan yang tiabal dttlu wllayahnya.

  XX* Adanya poaiaahan tugoa*tu£&& Xagic*'Latlf 9 Judiktv- tif dan akaakutlf* 6) Lain halnya dangan pandapat Lawrtnoa M*?riadcan dalaa

  

On XiagaX &avalopaant9 babwa Hukua aodarn dilihat darl aagl -

  kaoanfoatan i * Orang aodarn aoapunyal pondangan yang baroifat uti­ litarian (aalihatnya darl aagl kaaonfaatan) tarhadap hukua* 3atiap aspak tortantu darl hukua aalolu dint- lal bardaaarkan paranon yang dapat dlkarjakan olabnya di dalaa ka rongka nilai-nllai yong la bib Xuaa9 dan didaloa jarlngnn tujuon yang Xablh luaa pula"* 7)* Dangan koaajaan taknlk IXau Pangatahuan pada soaan Kodara lnl9 aanyababkan koaungklnan-fctoungklnan bubungan Xongaong atoupun tldak laagaang9 aangaklbatkan pangaruh ka* budayaan bangaa lndonaaia9 alaalnya dangan kaaajuon taknlk llau pangatahuan yang aangat paaatnya alat-alat transport, tlla9 taXavial dan aabagtinya* Hal ini tldak barartl bahwo kita barua aonjadl orang barat aapartl yang dikaaukokan olah Prof.Pr.toontJoronlng *

  rat t 6) Byron Walnar* **Modarnlaaal aiataa Hukua*1, *odernlaft*it

  Plnaalka Partuabuhan. Yoioa of Aaorloa /orua Lootura9 tanpa tabun, naiaaan X01 (auatu tarjaaaban)*

7) Soatandyo Wignjoaoabroto, *£udaya Hukua**, Hukuadan .toft*

  rakat. Puaat Qtudl Hukua don Paabangunan Pokultaa Uukua-UnlT*raltaa Alrlangga, (auata tarjaaaban)*

  ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga

  

8

• *3oal ponggonaan unaaxwunaur kebudayaan Bar*I adalah auatu aoal lain logi- Unaur-unaur yang auls-aola bar*, aaal dari kabudsyaaa Barst itu dapat kits tira, kits oabil axil** kits sdsptsai, kits ball, dangan tak uash M d u p dangan austa gays hid up crone barst**8) Kaaang kita tidak nanysdari bahvs kits talah aangas- M l unaorwunaor bar at t ttloh klta pakai» kits adaptsai aajak barabad-abad, paksiaa yang kita pakai, pan&idiksn kits lokas- nakan, odainlotrasi dan agasa kriatan dsn Iain-lain* Parkaabangsn taknologi aodara yang balua aalabang da- agon kealapan aental aaayarakat/gansrasi suds pods uautmys untuk sanariaanya, dan aaring aenyababkan aalah guns atsa aa- niabulkan slkap-alkap yang baraifot aagati|* Pongarufa dori fil® barat saupun kabudsysan yang dibs* wa olah pars wiaatawaa aalng aadikit banyak akan dapat aera­ te uni kabudayaan HaaioaaX9 aanakala kita tidak traspil manga- lola dan naabins ktsanian daarah yang barakar dari kabadaya­ aa bangea aandiri. Parkaabsagan taknologi yang paaat til ah atabaws aki- bst~skibat dan parubaban-parubsbsn luas dan radikal dalaa aajaroh acmuaia, sps lag! dalaa rangka paabsngunan bag! as- aysrakst agraris disrohkan kapada tsrbukanys aaoyarakat Io- duatri, dan aasysrskst bagi pandangan-pandangan barn, oars karjs baru, fcaaungkinan-ktaungklnan baru darts kapada tia- bulaya hoarat-haarat yang barlsinan dan asrba bara* Bagi Kagars InJontaia yang baru barkanbang, boras aaningkstkan dalaa asgala bidang siaalnya dalaa partanisn, *

  134

  8) Koaatjoroningrat, on* alt». halasan

  ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga

  9

  bidong akonoai dan paabongunon Induatri, bldang angkutaa* bidang parhubungan aahingga a«aarlukan bonyak faal aakaligaa* Paranan | U | panting dalaa hal ini dlantaranya adalah koaunlkaal aodarn yang aanggup atngubah cara barfikir nagara nogara yang oodnng barkaabang ka nagara yang aodarn* Dangan koaunlkaal aodarn diaonai ruang/woklu dapat oa~ pat, apa yang oaoula tldak tarjongkau olah pangaaatan panea indara, aakarang dangan aadah aakaXi dapat taroapal* dilihat don didongar dangan bantuan alat-alat koaunlkaal yang aarba nodam* Akibat-akibat koaunlkaal aodarn blla dijalankan « Dangan madia koaunlkaal ok an oanyadiakan oatatan yang tallti dan akan dlparolahnya dota-data yong balk aahingga a- danya parbondaharaan bahoo-baban llaioh yang akan datang* Caoapatan madia koaunlkaal aodarn ikan aanynjikan b*.

  

rlto-baritaAabar aaoapat aungkln aahingga pariatiwt/kaja*

dlan dapat dinlkoati baraoaaan dangan parlatlwa-parlatlwa itu di aaluruh dunla, (aiaalnya portandlngan bulutongkia,

partandlngan tlnju dl auatu nagara dapat dlnikaatl nagara-

nagora aalaruh dunla).

  Jtoamnifcaai aodarn dapat atnguapulkan kotarangan aa- rentak di aalaruh wlloyah yang luaa, dapat juga aonghabung- kan an tar a oatu dcngan lainnya aahingga dangan aatu koordl- nooi aanggup bartlndak oarantak* Ptninjauon porkaabangan aaayarakat aodarn aabalua dan aaaudah negalaai aodarniaaai, hal ini karana pangaruh panggu- naan 11 au pangatahuan aloalnya «

  ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga

10 X- Psrtaniaa ssbaXaanya dl ktrjakan dsnfan alat-*Xat

  yang ssdsrbana ktarah psnlngkatan produksi dsn psaa- saran faaaiX-haslX produksi* 2* Perindustrian ssbsXaunya banjo digunaksn tana** sans- sis

  atsa hswan di gantl dsnfan seoin~*asln stbafal

  psnffontl tsnafa aanusi* dan hswan* _{a e a g a X a a i} 3* Fsrksabangan aasyarakat psrktsbanfan dari dssa ks kot* dan pusat psaasaraa dan psrtokoan* 4* Psndldlkan bsruoaha aengfrapaskan buta huruf dan aenu- Ju psnggunaan aslatih tsnsga dsngtui jaXsn kstraapttan untuk osnghasiLkan produksi dan asnlnfglkan tor at ks- Mdiipon*

  5* Psrskonoaian dsngaa adonys spcslsllaasi k»aiatsn-ks~ Slaton skonoal* 6* Psrburuhon taulal diksnsX aistsa apah /an# ssbslusnya

  bsksrja tanpa dibayor oukup dsngan dibsri a akan dsn _{o o c a r a a s s l s a h k a n} bsksrja ksksluartaan* Kodornisasi ks£latan>’»k*glatan skoaooi dari k*eiatan-k#*iotan ks-

  luarga*^

  Dsalkian osdiklt aralan tsntang kssantfkiaan^kssuafkinan koaunlkasi aodern bila dlXaksanakan akan ospat asapsngarubi buSa day* assuota bangs*, osbab dsn$an aakln najunya aodsrnisasl akan aakln kospXsknya psraasalahaa~p*rttaoaXohan hid up aodsra, akan osap#naaruhi tar of ftidup skonoal sssuata bangs*, sthlngg* aklbat dari sodsmlsasl Ini akan asmmtut btraaaa^-aaoaa ktbu- tuhan, sspsrtl boXnyo yona dlksaukoksn oXsfc Iba Hsrsisn Hsdlatl

  t ) Kyran ffsiasr, op«olt*» bsXssan 50*

  XX Koaavadji»SH i

• *Ka»ajuan oara barflkl* aenlabulkan kaanaka r M « i M ka- butuhan dan paaantthant balk aorll aaupun aatarlll akl- batnya banyak Ibu-iba yang tarpakaa haras bakarja dan wanlnggaXkan ruaah aarta anak-anak, dan aaablarkaa a - nak tanpa pangawaaan«DlalnyiXlr bahwa Xatar balakang aabab-aabab kanakaXan onak-anak itu aabagian baaar dlaa babXan karana pada aaur X
² tahon yang partaaa dalaa hldupnya tldak aanganal koalh aayang orang tua»atau yang aangalaal katidak Xantftapan orang tua*Karaaa ka- koaongan daXaa hldup ruaah tangga anak taraabatfaaka tarpakaalah la aallbatkan dlrlnya pada pangaruh-paaga- ruh jalak yang ada dl Xaar ruaah aarta kaluarganya*Taa paknya dangan daalklan tarlalXah kakoaongan alaa hl- dupnya**10}* P and apa t yang dlfcaaukakan olah Ibu Karaian Uadiatl tantang kanakolon raaoja taraabut dl ataa aanurut haaat aaya dlaababkan karana faotor kaaulltan akonoai dan karana brokan hoaa, aahingga anak aanjadl nakaX, aangalaal kakoaongan hldup dl ruaah karana tonpo pangawaaan, kurong parhatlan, kurang ka- alh aayang* baraaln dl Xuar ruaah tanpa ada yang aangandaXlkaa baraaln dangan XaXuaaa* Anak nakaX karana f ok tor akonoai aungkln aaapangarahl parhatlan ataa pangawaaan yong harua dlourahkan orang tua ka- pada anaknya, karana ayah/lbu horua bakarja aaabantlng tuXang, parhatlan aapanuhnya bagalaana aanoarl nofkah guna aanoukupl kabutohan aaharl-harl. Eaaukaran akonoai aanyababkan kurangnya kaaaapatan a- nak baxvrakraaal aahingga anak kurang kraatl ^t feal-hal aaaaoaa lnl aarupokon foktor pandorong darl pada kanakaXan dan kajahatan anak- 10) Htralta Badtetl KoaraAjl, RgrMUaft ^{A n t *} ?oa« t«.p#ndirl di laflonaaia* Pakultaa Hukua uniTaraltaa Airlangga, haXaaan 7* ^{ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga}

  ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga , - - ■ m

  1 L 1 | perp USTAKA*'1

  1 I^IVBMITASAI^NOOA

12 Kaaukaran akonoai jag* aenyobnbkan parunahan kurang balk, **~ aungklnkan ai antic untuk lablb banyak bara&a dl luar ruaahnya.

  Hanurut haaat say* aaaalah daalklon dapat dlataal, parla dian,Jurk*n agar orang tua a«ogatur waktu, aablngga ada kaaaopatan barkoapulAartaaa untuk aandldlk dan aaablnblng putro-putri atrtka, balk waktu aakon baroaaa aaupun aaat aa- nj along tiflur dangan aaabarlkan na*ahat-aa**bat, patuab~patuab dan oontob»conteb yang balk kapada onaknya, aablngga tidak jarong babwa aaak dari ktluarga yang daalklan itu akan lablb balk dari pada anak-anak lalnnya* inok nakal dlaababkon k or ana foktor Broktn Hoaa dan Quaal Broktn Hoaa, lablb barbabaya dori poda kanakalan dl- aababkan k or ana faktor kaaukaran tkonoal* *'Brokan Hoaaa lolab auatuktluarga dl sana aalah iaO~ rang dl ontara orang tua tidak tardapat lagl karana alaalnya nanlnggal donla atau karana talab baroaral atau auntfcin pula kadua orang tua audah tidak ada la- 'Quaal Brokan Hoaaa yaita walaupun kadua orang taa aaslb ada akan tatopl tidak tardapat para*aualan pabaa antara k«dua orang tua itu, alaalnya tidak ada paraaaualan dalaa «g*Ba, raa, taraf kadudukan ao*i aoolttl, taaparasan dan laln*lalnnya*"^l) Salaa keluarga Broakcn hoaaa dan Quaal Brokan hoaaa anak akan maraaa tidak tantaraa, tidak ada parlinduagaa dan aalalti galioah atraoa dir lay a dalaa naraka dl tangah-tangab ktluarganya, aablngga senoarl jalan kaluar dari ktluarganya dan tidak dlaadarl bahwa pangorub-pangaruh yang dldapatkan a-

  daloh pangorub nagatlf*

  11) Acbaad Harafcap, H3tb*b~atbab kanakalan dan k*Jahatan - anak~anak", Bbarw* Adhyaka* ffo«18/gl. 1974, bal. 33.

  ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga

13 Dalaa kaluarga broken hoaaa atau quaal brokan hoaaa

  yang Xabih parah lagl, biloaana al anak aaapal bargaul atau aaXah dldlk yong aanyababkaa al anak barkuapuX dangan kaXuar* ga panju&l, paaabuk, panjahat* a aualifc, panouri dan laln-laln* Hal-haX atau parbuatan-parbuaton yang nagatif akan dapat oa- pat narangaang anak-anak untuk atnlru dan barbuat. 3 ay a aatujts paadapat Ibu Haraiaa Hadiatl aatalah kaal aaabaoa Surat Kabar harian Koapaa taoggal 2dA2-'75f tantang kaaajuan taknologl yong aodarn, aahingga aakin koaplaknya aaoalah-aaoalah hldup aodarn, aatln bonyak ka onaka ragaaan kabatuhan hldup aahingga ibu-ibu tarpakaa harua bakarja dan aaninggalkan ruaah aarta anak-anak dan aaablarkan anak-anak tanpa pangawaaan* Dlkaoukokan olah Koh«3oagohonto Kapala Xajakaaaa lfa~ gari Jakarta Barat* aaabanarkan bahwa faktor kaluarga ikut aanantukan* Anak-anak dl bawah uaur yang aaXafcukan kajahatan kabanyakan baroaal darl kaXuarga tak aaapu« biaaanya kaXuar~ ga aaraka aangat aibuk ayah dan Ibunya ikut senoari natkafa, aahingga pangawa mmn bonyak anak~anak kurang aan&apat parha- tlan* Cajohatan yang dlXakukan barupa panourlan dan parka* Xahlan* Pikaaukakan juga olah Daddy 3*Harahap darl kajakaaan tfagari Jakarta tlaur aaabarlkan ooatoh talah aanangaul kaaua aaorang panjahat oillk darl kaluarga alokla ayahnya aanjadl oantang (panjaga) gudang don ibunya aibuk dangan dagang ka- oil-kaoilan, anak taraabut tak tarkontrOX Xagi aahingga tar- Xibat panourlan dangan taoan-taaaanya*

  ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga

  14 _{t a a u i d l P i n | i i l i l « n}

  Bal aaaaoaa iai aaya Juf» ffagarl Surabaya, oawaktu aaya ««ngadaka» paniajauaa aaadapatkan ka ~ au* aaak-anak dl bawah uour, dari ktluorgo yang tidak aaapu, aahlngga tidak ada ptagowaaaa tarhodop aaokayo, oaok-aaokaya dapat leluoao dangan taaaa-teaan loiaaya* Kaalapulan yang saya parolah doloa hoi iai peayabab utoaa ^tnakalon raoaja adalah oroag tua, aabob orang tua *a- tu-aotunyo yong atmbina kaluorga* Orang tualnh yang aaopuayoi taaggung jawab parkaabaogon anoknya, onak saabutuhkan bin -

  o r a n g bingoa, liaduagaa rooa kaoih ooyoag tua dan raaa oaoa.

  Tetopi aabaliknya korana tidak ado liaduagaa, tidak ada kasih aayong aahlngga anok aeroaa kahoapooa dalaa hidup- aya di tangab-tengah keluarga, akhiraya ««aearl pesuaa diri- ayo dl luar ruaah poda ruooh tongga ©rong-oroag lain, dangan tidak dlaadarl bohwa pongaruh-pengoruh yang diptrolah odalah pengaruh nagatif•

  1

  3ra* Mural dari Polri aaagaaukokan **tnokalaa rtaaja itu aaaoatiaaa tlabul aapoajoag naaa dalo* barbagai bcatuk aorta parobohon aaauai daagaa par- keabangaa ailai aoalal* Kanakolan raaoja paayababaya ada 3 foktor t partama orang tua, kadua ad aaya aiot dan katlganya ada kaaaapatan*" 12) Kaaiopuloa yang aaya dapat* bohwa hol~hol yang dika - aukakaa olah kadua Jakoa taraabut bohwa kenakalan yang dl~ aababkaa olah foktor akoaoni korana kaicurangoa, aadontfcaa yang dikanukakea olah Dro*Slurni dioobobkoa karaao foktor akoaoai 12) *Kanakalaa raaajo audah aaajadl aoaolah tfaaioaal*, Koamaa.

  8 Januarl 1976, hoioaaa Ill«

  

15

  learns kalablhan sanysbabkan anaknya aanggimakaa kaaaapuan orang tuanya# dangan eara-cmra yang royal dan barlabih-la- blhan anak-anak taraabut balun dapat aanllal panggunaan uoag yang barlablb-Xablfaan dangan tapat dan bardaya guns* Akibatnya anak-anak taraabut akan barbahaya bila barada dl tangob-tangali saayarokat a aualla* al anak akan dan jail anak yang tuna aualla, bagltu pula blla dl tongab- tangab saayarakat panjudl9 paaabuk9 psnourl9 panjahat dan laln^laln* Dl auka taXab aaya alnggung bahwa parkaabangan takno log! yang aodarn balun aalabang dangan kaalapan aental aa- ayarakat/ganaroal auda untuk aenorlaonya, aarlng aenyabab- kan aaloh gona atau oanlobulkan alkap~alkap yang baralfat nagatif* Olah fly* Woarjonlngalb dlkaaukakan9 "Kodarnlo&al bukoa barartl TalaTlal, lUghtolub-nlght- club dan gadaung-gadung yang aanjulang walaupua aa~ aua Itu taraasuk aodarnlaaal** Bagltu juga halny* dangan ftagara Indonesia darl aagl taknologl aodarn aaaguntungkan bagl paabangunaa nagara, darl aagl lain aodmlaasl ada jugs pongaruhnya tsrbadap kanakalan raaaja karana bony ok yang dlaalob gunakan olah ganaraal tsuda aabagal barlkut ^t

  13 ^{) H y * V o » j a a i a f > i b , P p p t P t n a n r u h K o a « r n l « a a l t a r f a a d a p} _{i a a & f l U f l r i t i a t X I n a o n w l * .}

  1975 ^{. h « l »}

  ^{ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga} 4 ^.

  

16

J )i dalam perhubungan darat dalam zaman modem ini, ba-

nyak mobil, speda motor bain dengan kecepatan tinggi untuk ke-

but-kebutan, a£alagi dengan dilebarkan sarana Jalan lalu lin-

tas, pertiah terjadi di Jin. Raya Diponegoro atau Jin. Raya Da3>

mo pada hari-hari Sabtu malam Minggu sesudah jam pertengahan

malam di mana pemuda-pemudi berkumpul dengan kendaraan ber-

motor, dan selanjutnya berlomba-loniba main kebutan dari arah

utara ke selatan bolak-balik sampai menjelang pagi.

  Akhiivakhir ini banyak terjadi kecelakaan bis-bis u-

mum atau kendaraan umum yang terkenal dengan kendaraan colt,

kecegatan tinggi hal ini kebanyakan disebabkan karena akibat

keoerandalan pengemudi remaja.

  Mereka selalu dirangsang nafsu untuk mengukur sece- pat mungkin mobil yang dikemudikan, tidak mau kalah dengan mobil saingannya, ingin menguasai kemudi dalam keadaan yang

krisis dengan membelok yang tajam tanpa mengurangi kecepatan

mobilnya sehingga berbunyi ban-ban mobilnya.

  Pemakaian Dat- k,at narkotika seharusnya hanya di - perbolehkan untuk tujuan pengobatan dan ilmu pengetahuan, tetapi oleh para remaja disalah gunakan cara pemakaiannya, pertama-TJama dengan jalan merokok bersama, kaaang-kadang terjadi satu potong rokok dipakai bersama / bersantian ba- ik priya maupun wanita, baginya mereka merokok merupakan gaya/sikap yang gagah, setelah kebiasaan merokok ini bia- sa makin lama makin menjadi, maka paaa saat yang demikian itu saatnya di dalam rokok diselipkan ganja yang makin la­ ma makin merangsang sehingga menjurus ke Narkotika. ^{ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga}

  ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga

  

17

Kalau sudah kehabisan uang untuk pembelian ganja, ma-

ka akibat satu-satunya timbul niat jahat* mencuri ksL au perlu

membunuh untuk mendapatkan biaya pembelian ganja.

  Sejalan dengan raasuknya pengaruh narkotika dari luar

negeri, bersamaan dengan para turis yang berdatangan dari lu­

ar negeri, yang- semestinyaunenambah / menggiatkan turisme raa-

suk Indonesia diikuti pula pengaruh yang jelek pada generasi :! muda, yang menyebabkan dekadensi moral di kalangan remaja.

  Demikianlah uraian saya tentang kenakalan remaja - yang disebabkan karena pengaruh modemisasi.

  Peninjauan tentang kenakalan renaja tidak saja masa

sekarang dipersoalkan tetapi sejak dahulu juga sudah menjadi

persoalan, hanya saja peninjauan kenakalan remaja kebanyakan

disebabkan karena perobahan jasmani dan rokhani pada diri seseorang dalam menginjak masa dewasa seperti yang dikemu- kakan oleh Eliakin sebagai berikut ; flKenapa Remaja cenderung kepada Kenakalan ? Menurut Aristoteles oatas umur 14-21 tahun atau yang diaebut "Remaja1* adalah merupakan masa puber dari seorang. Merupakan masa peralihan atau tran- sisi dari masa anak-a ak ke dewasa yang di3ebut juga masa akil baliq atau pancaroba* Pada masa tersebut adalah merupakan masa yang kompleks dan sering menimbulkan kegoncangan-kegoncangan dan berbagai problem dalam hidupnya dan keluarga."14) Masa peralihan dari anak-anak menjadi dumsa biasa- nya disebut masa puber re-naja, di mana pada masa terseout terjadi macam-macam keanehan/keajaiban pada diri si anak,

  Suatu masa pembentukan pribadi dan ingin mengadakan pemi-

laian-pemilaian sendiri, inpin bebas dan ingin bertanggung

jawab sendiri*

14) Eliakin, M Pe ran an keluarga dalam menanggulangi kenakalan

remaja'*, Dhana Warta No,8, Pebruari 1975, halaman 27.

18 Akibat pero Dahan-perobahan biologis dan rokhaniah kaaang-

  

kadang menimbulkan perasaan yang cepat senang kadang-kadang cepat

berbalik murung/tidak senang karena dirinya mints dihargai oleh lingkungan, apalagi dalam dirinya telah timbul sifat ingin be3>- gaul dengan lawan jenis, sehingga banyak perhatiannya pada diri­ nya sendiri.

  ^imbul juga perasaan keoimbangan, mengalami kegoncangan dan ketidak pastian, dia terombang-ambing antara ingin berdiri sendiri dan bergantung kepada orang lain.

  Pada saat-saat yang deraikian mudah dipengaruhi oleh kea-

daan sekitarnya sehingga tindakan-tindakan yang dijalankan tanpa

ada pemikiran-pemikiran yang rationil.

  Kalau sudah menginjak tindakan-tindakan yang tanpa pemi- kiran-pemikiran raaka ada kecenderungan untuk menentang atau ti­ dak senang dengan larangan-larangan atau perintah-perintah.

  Dari Mayor Polisi Paula Bataona yang menangani anak-a- nak remaja dari Komando Kota Besar Kepolisian disingkat - (K0HTA3ES), saya dapat data-data bila dibanding tanun 1974 de­ ngan tahun 1975 maka :

  Tahun 1974 terjadi Kejahatan dan pelanggaran 221 Tahun 1975 terjadi itejahatan dan pelanggaran 156 Kwantitas turun tetapi kwalitas naik, procentage kejahatan aan pelanggaran tahun 1975 adalah sebagai berikut :

  93,4^ pencurian 6 ia perkosaan 0,6$ penganiayaan.

^{ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga}

  

ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga

  19 Mayor Paula menjelaskan bahwa anak-anak di bawah u'nur yang melakukan kejahatan/pelang''-aran, keoanyakan berasal dari keluarga tidak mampu# Dari grafik tahun 1975 diperoleh data-data mengenai nacam kejahatan dan pelanggaran sebagai berikut : 1, Tentang kejahatan terhadap ketertiban uraura a pasal

  170.

  2. Tentang kejahatan terhadap asal-usul dan perkawinan pasal 278.

  3* Tentang kejahatan terhadap kesusilaan & pasal 286, 290 & 30?.

  4. Tentang pencurian = pasal 362y 363; 364; 365 & 367.

  5. Tentang perbuatan curang » pasal 378.

  6. Tentang menghancurkan atau merasakkan barang = pa­ sal 406.

  7- Tentang pelanggaran kesusilaan « 542* Terlarapir Grafik kejahatan <5fc pelanggaran yang dilakukan oleh anak di bawah umir 16 tahun dalam tahun 1975* Tentang kenakalan remaja Mayor Paula menerangkan bahwa

kejahatan yang dilakukan oleh ariak-anak di bawah uraur di Kota ~

madya Surabaya masih dapat diatasi sebab ruang gerak operasinya

lebih mudah dari pada kalau terjadi di Jakarta.*

20 BAB IX

  _{P E H Q S B T I A N T l W J A U A l f K E t f A E A L A I I D A B I 3 E 0 I S O S i g O Q I i}

  S S Q I H O K U M P O B I T I P P A H 3 B O X P S I K a O E I

  M u buku Parang Total aelawan Ifarkotlka dleebutkan tentang pengertian Kenakalan anak-anak < Kenakalan anak-anak adalah kalalan dalaa tintfcah la- ku serta perbuatan ataupun tindakan anak-anak yang bersifati a^soaialf a-noraal, dalaa bal aana terdapat pelanggaran-pe- langcaran terhadap noraa-noraa aoalal/agaaa yong berlaka da­ laa aasyarakat dan tindakan-tindakan pelanggaran hukua* Bentuk kenakalan anak-anak dalaa peruauean taraabut dl ataa dapat digolongkan aenjadi

  2 aaoaa yaitu t

  1* Kenakalan yong tergolong pelanggaran atau kejahat- an yang tel ah diatur dl dalaa Kitab Undang-tfodong Hukua Pldana (KUHP) atau Undong-Undong lainnya* 2* Kenakalan yang tergolong pelanggaran norea aoaial dan noraa-noraa lainnyat tetapi yang belua/tidak diatur dl dalaa KUHP atau Undang-Undong 1 atony a* atau tingfcoh loku dan parbuatan anak-anak yong oukup aenyulltkan atau cukup tidak diaengertl o* leh orang tun aaupun oleh noejrorokat pada uaua - nya* Selanjutnya aelain dladakan penggolongan kenakalan anak 15) Bappjmkar Jati*, Ptrna* total m l o w n Harkotlka. tahim 1972, toolMaa 1*. ^{ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga}

  _{ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga}

  1 n fliadakan Juga oontob-oantob btntuk ktnakalan anak-onak y w | dioakaud antara loin btrupa i

7 Btrpakain sag tidak aopan dan tidak ditariaa olah

  aaayarakat, btraobut gondrong, btroakt-up yang btrXtbih-lt~ bihan, atnong ktluyuran tanpa tujuon yang Jala* dan aanang atnontang orang tua atau guronya* Koodaan aakoXofcnyn btrantakan, string ataboXoa* ta­

ring atngganggu tata ttrtib di ookoXahan, oaring atnjtltkkan

naaa aokoXah dan oaring otntntong gurunya.

  String borktndaraan ngtbut don tidak aongindahkan ta­ ta ttrtib laXu 1 in too* Hidup di tanpat ktaolaaan atau ktjabatan dan btrgaol dtngan orong-orang yang namanya tudah ctnar/johat.

  Stoiapulan yang oaya dapat atngtnai kenakalan anck- anak atapunyai unaux^unaur s X* Adanya parbuatan anak-anak.

  2

• Holanggor Kitab CKadang»Undang Hukum Pidana dan ptrundong-uudangan loixmya* 3* Halanggar norm aoaiaX dan aaraX*

  A* Pongortian/tinJauan ktnakoXan dari aa<i SoaioXogi *

  Ptrobahan aaayarakat banyak tarjadi aktiir-akhir ini, diatbabkan kartna adanya ptrktabongon ttknik ilou ptngata* huon, apaXagi tinbuXnya ptrobohan dari aaayarakat nogara yang baru btrktabang kt aaayarakat yang ttXah naju atau ptrpindafaan warga aaayarakat dari dtaa kt kotiv-koto bttar, atptrti haXnya yang diktaukakan Hooolan 3aXah t

22 HBahwa apabiXa auatm Raiyartktt yong beXua saju Benga~

  A ok an euatu hubungan yang agtk Xebih bonyak dengan ■** syarakat lain yong tel ah aaju, aoka terjodllah pero- bohon-perobahaa yang dikafcokan agak leblh oepat dan kadang^kodong Juga eenlabulkon kekacauan-kekacouaa. "16) Dengan keaajuan teknoXogl aoders adka tlabulXah aaea- Xab b a m don terjadilah perobohan-perobahan atau penggeeeras tata ker ja baru, hal-haX baru, adonya nllal-nilal b a m yang okhlmya berpengaruh juga terhadap kehldupaa ber&aayaraknt* Contoh-contoh t perplndahan penduduk darl pedeeaan ke kota^kota beaar, akan aeapengaruhl kehldupan dl desc^desa, ee bab banyok haX~hal yong slfatnya tradltlonll dltinggalkaa*Pe- robahon^perobahon akan terjadl ada yong Xaaban dan ada juga yong cepat, yang akan berpengaruh nenimbulkun juga antara la- in aaooa*aaoaa kajahatan teraaauk juga kenakalan anak-anak* Kenakalan anak-anak ini eering terjodi terutoaa di - koto^kota beaar, dan aascdah teraebut oekarong aedang aenja* dl peaiklran aaayarokat dan negara, karena kenakalan anak- anak aakln Xaaa taabah aeningkat balk kwontltas aaupun kwa - QLeb Aohaad Harahap dikeaukokan t “Pengaruh-pengaruh Xlngkungan terhadap kenakalan don kejahatan anak-anak, dl luar lingfcungan keluarga* Llngkungan keluarga saja belua oukup Xuaa aebagai teapat peaeaaian benih~benih jiwa anak yang oedang dalaa perkeabangan* Lingkungan keXuarga don Xing - kungan aaayarokat uaua adaXah autXak bag! anak se- bagai Xondaaan berplklr dan bertindok la belajar aerta aenyeauaikan diri pada Xingkungan eekltarnya karena kehldupan eejok Xahlr eaapal aenlnggal du- nia adalah merupakan perjuangan untuk aeayeeuaikan diri d m dengan perkeabangan aasyarakat itu.*17) Xltaa* 17} Bharaa Adhyaksa, oa*clt». haXaaan 15. ^{ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga}

  ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga

23 MaaaXah-aaeaXah yang ada di aaayarakat kebanyakan afr­

  its dengan Xalnnya berkaitan, dipengaruhi oXeh Xingkungannya* Deaikian Juga haXnya tentang kenakalan anak-anak dieebabkon oleh korena Xingkungannya* dan berbagai foktor aenjadl penye- babnya* Terutaaa kelihatan aekaXl terjadi di koto-kota beaor. Di icota-kota baaar karana keadaan ekonosi yang aerba sulit alaalnya keadaan peruaahan yang baruk akan neniabolkan kenakalan anak-anak karana aaak akan mencari taapot yang e- nak dan balua teata aoabawa aonfoat. £1 kota^kota baaar oaring adanya pengaruh perkeabang- an taknoXogi aodoro fiXa, teleyiei, baoaan-baoaon yang tidak pantos* Di kota-kota baeor ai an ok akan aenglai wok tuny a da­ ngan oara yang manggaobirokan tanpa oangetahui aona yang b*- ik don aano yang buruk* B* Pangertion/tin.1auaa kenokaXan dari Bukua Foaltip. Di Zndonasia yang aengatur hakun pidana anak-anak io- Xah Hukua Pooltip daXaa orti hukua pidana oateriiX poaitlp tereantua dalaa paaaX 45, 46 dan 47 Buku 3atu Kitab Undang- Undang Hukua Pidana (perlksa Xaaplran)*

  Pasal 45 aengatur tentang orang ita woktu dituntut harue baXua dawoaa dan tuntatan itu aengenai rtperbuatan pi- danaH yang dlXakukan oXeh orang belua baruour 16 tahun* Di •ini hakim dapat aeautuakan e<jlah aatu dari tlga kenun#* klnan* Aaak itu dikaabalikan pada orang tuo/vaXi tanpa di- jatuhi pidana, atau anak itu dijadikon on ok nagara dan ke - aungfclnan yang katiga anak itu dijatuhi pidana dan anooaan pidananya dlkurangkan dengan aepertigonya*

24 ADLN - Perpustakaan Universitas Airlangga

  Fatal 46 Bengalur bahwa apabila Haklo aenganbil kspu- tusan bahwa anak dissrahkan kspada Psasrintah, aaka al snak ditsapatkan pada tsapat pendidikan Psasrintah*

  Pasal 47 Makaintua pidana utaaa yong ditstapkan atas psrbuatan yang patut dipidana itu dikurangi dengan esperti- ganya* Jika dioncaa dangan pldana aati atau ssuaur hldup maka dipidana peujaro eeloa-laoanya liaa belas tahun* Pada saat ini dirasokan bahwa pasal~pasal 45, 46 dan

  47 KUEP sudah tidak ooook lagi dengan ktodoon sekarang dan perlu diodakon psrobohan-perobahaa, yang akan aeapsrhatikaa kepentingan biabingan si anak* Miso&nya bataa belua beraaur 16 tahun tidak jelas umur bsrapa (1 hari saapai dsngan 16 tahun) • Pada waktu eekarang ini sudah ada Banoongan Undang- Undang tentang Peradilan Anak yang diharapkan seoepatnya direallair menjadi Undung-Oadang. Didalam Rancangan Undong-Undang tentang Peradilan Anak disebatkon tentang anak nakal teraantua dalaa paaal 1 ayat 2 i