Silabus Kewirausahaan.docx
SILABUS
Evaluasi Pembelajaran Seni Tari
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2011
SILABUS
Mata Kuliah
: Matakuliah kewirausahaan
Kode Mata Kuliah
SKS
Semester
Kelompok Mata
:
:
:
:
Kuliah
Program Studi
Prasyarat
: Peningkatan Guru Dalam Jabatan
: Kompetensi awal sebagai matakuliah penunjang
praktek
pergelaran tari.
Dosen Pengampu
: Agus Supriyatna, S. Sn.
A. KOMPETENSI DASAR
Kemampuan yang akan dicapai oleh mahasiswa:
Memahami tentang kewirausahaan dan perkembangannya
dewasa ini.
Memahami pengertian, prinsip, fungsi, jenis dan bentuk
kewirausahaan umum.
Memahami perbedaan dan persamaan kewirausahaan dan
manajemen pertunjukan seni.
Menguasai perencanaan kewirausahaan seni.
Menguasai pengorganisasi kewirausahaan seni.
Menguasai konsep dan disain produksi kewirausahaan seni.
Melakukan proses produksi kewirausahaan seni.
Melakukan proses publikasi, pemasaran dan kemitraan.
B. TUJUAN MATA KULIAH
Setelah mengikuti pembelajaran kewirausahaan, mahasiswa diharapkan mampu
mengetahui, memahami teori dan konsep kewirausahaan dan kewirausahaan seni
serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
C. DESKRIPSI ISI
Matakuliah kewirausahaan merupakan mata kuliah bermuatan teori dan praktek. Dalam
matakuliah ini dibahas mengenai lingkup, pengertian, prinsip-prinsip, fungsi, bentuk, unsur
dan langkah-langkah kerja (prosedur) kewirausahaan atau bisnis sebagai landasan teori
penunjang praktek (terapan) dalam memberi pengalaman praktis melakukan , mengelola
kegiatan kewirausahaan. Arahan lebih khusus melalui pembelajaran matakuliah
kewirausahaan, mahasiswa diberi pengetahuan, pemahaman prinsip, fungsi dan strategi
terapan kewirausahaan seni sekaligus pengalaman praktis bahwa inti dari kegiatan
matakuliah kewirausahaan seni terpusat pada seorang bisnisman atau sang pengusaha
dengan tanggungjawab dan target sasaran mendapat keuntungan sebanyak-banyaknya dan
modal sehemat mungkin.
D. PENDEKATAN PEMBELAJARAN
Pendekatan pembelajaran matakuliah kewirausahaan menggunakan pendekatan
Student Oriented. Dengan strategis pembelajaran; ekspositori dan inquiry.(By proces)
1.Metode: Ceramah, tanya jawab, diskusi, demontrasi, kerja kelompok dan
terlibat
langsung.
2.Tugas : Membuat disain rencana bisnis, presentasi rencana dan praktek
pembuatan
produk kewirausahaan berbasis seni.
3.Media : Model-model ; produk kewirausahaan seni, konsep publikasi, pemasaran
dan
kemiteraan pengelolaan kewirausahaan seni.
E. EVALUASI
Evaluasi yang akan dilakukan guna merealisasikan rencana tujuan perkuliahan
dalam matakuliah kewirausahaan, berupa :
1. Kehadiran
2. Tugas mandiri
3. Tugas kelompok
4. Proses dan laporan kegiatan kewirausahaan.
6. UTS
7. UAS
F. RINCIAN MATERI PERKULIAHAN
Pertemuan
1: Rencana perkuliahan dan lingkup kewirausahaan
Pertemuan
2: Pengertian, prinsip, fungsi, jenis dan bentuk kewirausahaan.
Pertemuan
3: Perbedaan kewirausahaan seni dan manajemen pertunjukan seni
Pertemuan
4: Perencanaan memulai kewirausahaan seni berdasarkan analisis
(5W 1H,
SWOT)
Pertemuan
5: Pengorganisasian bahan dan sumber daya (6M).
Pertemuan
6: Apresiasi lapangan terhadap produk kewirausahaan berbasis seni.
Pertemuan
7-8: UTS (Presentasi kelompok rencana bisnis)
Pertemuan 9-13: Proses kreativitas kelompok kewirausaha seni (Production Mix)
berbasis pembuatan produk.
Pertemuan14-15: Praktek Publik Relations Mix (publikasi, kemitraan dan
pemasaran)
Pertemuan
16: UAS (Pelaksanaan dan Laporan )
G. BUKU SUMBER
Hardjana, S. (1995). Kewirausahaan Kesenian dan Para Pelakunya, Yogyakarta:
MSPI.
Murgiyanto, S.(1985). Kewirausahaan Pertunjukan, Jakarta: Depdikbud. Dirjen
Didasmenjur.
Sukanta. (2002) Fundraising untuk Proyek Pertunjukan Seni. Surabaya: Seminar dan
Lokakarya Kewirausahaan Proyek Pertunjukan Seni. Tidak diterbitkan
Supriyatna.A. (2002). Kewirausahaan Terapan Dalam Seni Pertunjukan, Taman Budaya
Propinsi Jawa Barat: Makalah Seminar dan Workshop Seni Pertunjukan. Tidak
diterbitkan.
H. BUKU RUJUKAN
Sukmadi, et.al.(2008) Menjadi Wirausahawan Handal. Teori dan Aplikasi Kewirausahaan
Usaha. Jakarta : Rineka Cipta.
Sukyadi, at.al.(2008) Kewirausahaan. Untuk Pemelajar Bahasa dan Seni. Bandung: Basen
Press.
Terry, GH. (1960).Principles of Management, Third Edition, Illinois : Richard D.
Irwin, Inc.
Bandung, Juni 2010
Dosen Pengampu,
Agus Supriyatna, S.Sn.
NIP 19670819 200501 1001
Evaluasi Pembelajaran Seni Tari
JURUSAN PENDIDIKAN SENI TARI
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2011
SILABUS
Mata Kuliah
: Matakuliah kewirausahaan
Kode Mata Kuliah
SKS
Semester
Kelompok Mata
:
:
:
:
Kuliah
Program Studi
Prasyarat
: Peningkatan Guru Dalam Jabatan
: Kompetensi awal sebagai matakuliah penunjang
praktek
pergelaran tari.
Dosen Pengampu
: Agus Supriyatna, S. Sn.
A. KOMPETENSI DASAR
Kemampuan yang akan dicapai oleh mahasiswa:
Memahami tentang kewirausahaan dan perkembangannya
dewasa ini.
Memahami pengertian, prinsip, fungsi, jenis dan bentuk
kewirausahaan umum.
Memahami perbedaan dan persamaan kewirausahaan dan
manajemen pertunjukan seni.
Menguasai perencanaan kewirausahaan seni.
Menguasai pengorganisasi kewirausahaan seni.
Menguasai konsep dan disain produksi kewirausahaan seni.
Melakukan proses produksi kewirausahaan seni.
Melakukan proses publikasi, pemasaran dan kemitraan.
B. TUJUAN MATA KULIAH
Setelah mengikuti pembelajaran kewirausahaan, mahasiswa diharapkan mampu
mengetahui, memahami teori dan konsep kewirausahaan dan kewirausahaan seni
serta menerapkannya dalam kehidupan sehari-hari.
C. DESKRIPSI ISI
Matakuliah kewirausahaan merupakan mata kuliah bermuatan teori dan praktek. Dalam
matakuliah ini dibahas mengenai lingkup, pengertian, prinsip-prinsip, fungsi, bentuk, unsur
dan langkah-langkah kerja (prosedur) kewirausahaan atau bisnis sebagai landasan teori
penunjang praktek (terapan) dalam memberi pengalaman praktis melakukan , mengelola
kegiatan kewirausahaan. Arahan lebih khusus melalui pembelajaran matakuliah
kewirausahaan, mahasiswa diberi pengetahuan, pemahaman prinsip, fungsi dan strategi
terapan kewirausahaan seni sekaligus pengalaman praktis bahwa inti dari kegiatan
matakuliah kewirausahaan seni terpusat pada seorang bisnisman atau sang pengusaha
dengan tanggungjawab dan target sasaran mendapat keuntungan sebanyak-banyaknya dan
modal sehemat mungkin.
D. PENDEKATAN PEMBELAJARAN
Pendekatan pembelajaran matakuliah kewirausahaan menggunakan pendekatan
Student Oriented. Dengan strategis pembelajaran; ekspositori dan inquiry.(By proces)
1.Metode: Ceramah, tanya jawab, diskusi, demontrasi, kerja kelompok dan
terlibat
langsung.
2.Tugas : Membuat disain rencana bisnis, presentasi rencana dan praktek
pembuatan
produk kewirausahaan berbasis seni.
3.Media : Model-model ; produk kewirausahaan seni, konsep publikasi, pemasaran
dan
kemiteraan pengelolaan kewirausahaan seni.
E. EVALUASI
Evaluasi yang akan dilakukan guna merealisasikan rencana tujuan perkuliahan
dalam matakuliah kewirausahaan, berupa :
1. Kehadiran
2. Tugas mandiri
3. Tugas kelompok
4. Proses dan laporan kegiatan kewirausahaan.
6. UTS
7. UAS
F. RINCIAN MATERI PERKULIAHAN
Pertemuan
1: Rencana perkuliahan dan lingkup kewirausahaan
Pertemuan
2: Pengertian, prinsip, fungsi, jenis dan bentuk kewirausahaan.
Pertemuan
3: Perbedaan kewirausahaan seni dan manajemen pertunjukan seni
Pertemuan
4: Perencanaan memulai kewirausahaan seni berdasarkan analisis
(5W 1H,
SWOT)
Pertemuan
5: Pengorganisasian bahan dan sumber daya (6M).
Pertemuan
6: Apresiasi lapangan terhadap produk kewirausahaan berbasis seni.
Pertemuan
7-8: UTS (Presentasi kelompok rencana bisnis)
Pertemuan 9-13: Proses kreativitas kelompok kewirausaha seni (Production Mix)
berbasis pembuatan produk.
Pertemuan14-15: Praktek Publik Relations Mix (publikasi, kemitraan dan
pemasaran)
Pertemuan
16: UAS (Pelaksanaan dan Laporan )
G. BUKU SUMBER
Hardjana, S. (1995). Kewirausahaan Kesenian dan Para Pelakunya, Yogyakarta:
MSPI.
Murgiyanto, S.(1985). Kewirausahaan Pertunjukan, Jakarta: Depdikbud. Dirjen
Didasmenjur.
Sukanta. (2002) Fundraising untuk Proyek Pertunjukan Seni. Surabaya: Seminar dan
Lokakarya Kewirausahaan Proyek Pertunjukan Seni. Tidak diterbitkan
Supriyatna.A. (2002). Kewirausahaan Terapan Dalam Seni Pertunjukan, Taman Budaya
Propinsi Jawa Barat: Makalah Seminar dan Workshop Seni Pertunjukan. Tidak
diterbitkan.
H. BUKU RUJUKAN
Sukmadi, et.al.(2008) Menjadi Wirausahawan Handal. Teori dan Aplikasi Kewirausahaan
Usaha. Jakarta : Rineka Cipta.
Sukyadi, at.al.(2008) Kewirausahaan. Untuk Pemelajar Bahasa dan Seni. Bandung: Basen
Press.
Terry, GH. (1960).Principles of Management, Third Edition, Illinois : Richard D.
Irwin, Inc.
Bandung, Juni 2010
Dosen Pengampu,
Agus Supriyatna, S.Sn.
NIP 19670819 200501 1001