CARA MEMBUAT BAHAN AJAR BERUPA MODUL

CARA MEMBUAT BAHAN AJAR BERUPA MODUL
OLEH:
NURHADI SANTOSO
PRODI PJKR
JURUSAN PENDIDIKAN OLAHRAGA
FIK UNY
Email: nurhadi_santoso@uny.ac.id

Pengertian Modul
1. suatu kesatuan bahan belajar yang disajikan dalam
bentuk “self‐ instruction”, artinya bahan belajar yang
disusun di dalam modul dapat dipelajari siswa secara
mandiri dengan bantuan yang terbatas dari guru atau
orang lain.
2. Bahan belajar terprogram yang disusun sedemikian
rupa dan disajikan secara terpadu, sistematis, serta
terperinci.
i i

Komponen ‐ Komponen Dalam Modul
a.

b.
c.
d.
e.
f.

Pedoman guru
g
Lembar kegiatan siswa
Lembar kerja
Kunci lembaran kerja
Lembaran tes
Kunci lembaran tes

Tujuan Modul dalam Kegiatan Belajar
1.
2.
3.

4.

5.
5
6.
7
7.

Tujuan pendidikan dapat dicapai secara efisien dan efektif.
Murid dapat mengikuti program pendidikan sesuai dengan
kecepatan dan kemampuannya sendiri.
Murid dapat sebanyak mungkin menghayati dan melakukan
kegiatan belajar sendiri, baik di bawah bimbingan atau tanpa
bimbingan guru.
Murid dapat menilai dan mengetahui hasil belajarnya sendiri
secara berkelanjutan.
M id benar‐benar
Murid
b
b
menjadi
j di titik pusatt kegiatan

k i t belajar
b l j mengajar.
j
Kemajuan siswa dapat diikuti dengan frekuensi yang lebih tinggi
melalui evaluasi yang dilakukan pada setiap modul berakhir.
Modul disusun dengan berdasar kepada konsep “Mastery
Learning” suatu konsep yang menekankan bawa murid harus
secara optimal menguasai bahan pelajaran yang disajikan dalam
modul itu