Promes PKn Kelas 4, 5, 6 Semester 1 dan 2
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
MATA PELAJARAN :
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN
)
KELAS IV (4) SEMESTER 1
153
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
:
:
:
Pendidikan Kewarganegaraan
IV (Empat) / 1 (satu)
1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan
Indikator
1.1 Mengenal
lembagalembaga dalam
susunan
pemerintahan
desa dan
Pemerintahan
kecamatan
- Mengidentifikasi lembagalembaga pemerintah desa
1.2. Menggambarkan struktur
organisasi desa
dan
pemerintahan
Kecamatan
- Membuat bagan struktur
organisasi pemerintah
desa
- Mengidentifikasi lembagalembaga pemerintah
kecamatan
- Menjelaskan tugas dan
tanggung jawab lembagalembaga pemerintah desa
- Membuat bagan struktur
organisasi pemerintah
kecamatan
Materi Pokok
AW
- Lembaga dan
susunan
pemerintah
desa
4
JP
Agustus
September
- Struktur
organisasi
pemerintah
desa dan
Kecamatan
4
JP
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Program Semester
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Lembaga
pemerintah
kecamatan
Uji Kompetensi
154
Juli
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
155
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
:
:
:
Pendidikan Kewarganegaraan
IV (Empat) / 1 (satu)
2. Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi
Indikator
2.1. Mengenal
lembaga-lembaga
dalam susunan
pemerintahan
kabupaten, kota
dan provinsi
- Menyebutkan lembagalembaga pemerintah
kabupaten, kota
2.2. Menggambarkan
struktur organisasi
kabupaten, kota,
dan provinsi
- Membuat bagan
struktur organisasi
pemerintahan desa
- Menjelaskan tugas dan
tanggung jawab
lembaga-lembaga
pemerintahan
kabupaten / kota dan
provinsi
Materi Pokok
AW
Lembaga dan
susunan
pemerintahan
kabupaten/
kota dan
provinsi
4 JP
3
4
5
Pebruari
Maret
- Membuat bagan
struktur organisasi
kecamatan
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Program Semester
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Struktur
organisasi
pemerintah
Uji Kompetensi
156
Januari
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
157
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
MATA PELAJARAN :
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN
)
KELAS IV (4) SEMESTER 2
158
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Pendidikan Kewarganegaraan
IV (Empat) / 2 (dua)
3. Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat
Tema
:
Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
3.1. Mengenal
lembaga-lembaga
negara dalam
susunan
pemerintahan
tingkat pusat,
seperti MPR, DPR,
Presiden, MA, MK,
BPK, dan lain-lain
- Mengidentifikasi
lembaga-lembaga
pemerintahan
tingkat pusat seperti
MPR, DPR,
Presiden, MAK, MK
dan BPK
Lembaga
pemerintah tingkat
pusat seperti MPR,
DPR, Presiden,
MA, MK, BPK , dll
4 JP
Januari
3 4
Pebruari
Maret
- Menjelaskan tugas
lembaga-lembaga
negara dalam
susunan
pemerintahan
tingkat pusat
159
- Membuat bagan
struktur organisasi
pemerintah tingkat
pusat seperti
presiden wakil
presiden dan para
4 JP
Program Semester
Mei
Juni
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan
tanggung jawab
lembaga-lembaga
negara tingkat
pusat
3.2. Menyebutkan
organisasi
pemerintahan
tingkat pusat seperti
Presiden, wakil
presiden dan para
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
menteri
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Mei
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menteri
- Menjelaskan tugas
pemerintahan
tingkat pusat
- menjelaskan
tanggung jawab
pemerintah tingkat
pusat
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
160
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Juni
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Pendidikan Kewarganegaraan
IV (Empat) / 2 (dua)
4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya
Tem a
:
Globalisasi
Kompetensi Dasar
4.1 Memberikan
contoh sederhana
pengaruh
globalisasi di
lingkungannya
Indikator
Materi Pokok
- Menjelaskan arti
globalisasi
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
4 JP
- Membandingkan
kehidupan
masyarakat
lingkungan sebelum
dan sesudah
globalisasi
- Menjelaskan jenisjenis budaya
Indonesia
4.3 Menentukan sikap
terhadap pengaruh
- Menentukan sikap
terhadap pengaruh
161
4 JP
- Mengidentifikasi
kebudayaan
Indonesia yang
ditampilkan di luar
negeri
Program Semester
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengidentifikasi
contoh-contoh
globalisasi di
lingkungan
4.2 Mengidentifikasi
jenis budaya
Indonesia yang
pernah ditampilkan
dalam misi
kebudayaan
internasional
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
globalisasi yang
terjadi di
lingkungannya
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
- Mengidentifikasi
perilaku yang
negatif akibat
globalisasi
- menunjukkan sikap
menolak akibat
perilaku yang
negatif dari
pengaruh
globalisasi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
162
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
globalisasi
Uji Kompetensi
Mei
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
163
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
MATA PELAJARAN :
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN
)
KELAS V (5) SEMESTER 1
164
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
PKn
V (Lima) / 1 (satu)
1. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mendiskripsikan
Negara Kesatuan
Republik Indonesia
165
- Menyebutkan kapan
Indonesia diproklamirkan
menjadi negara Merdeka
- Menuliskan isi Teks
Proklamasi
- Menyebutkan presiden
dan wakil presiden
- Menyebutkan bunyi pasal
1 ayat 1 tentang negara
Indonesia adalah negara
kesatuan yang berbentuk
republik
- Mendefinisikan tenggang :
merdeka, berdaulat
- Menemutunjukkan batas
wilayah Indonesia
sebelah timur, tengah dan
barat
- menyebutkan negaranegara yang langsung
berbatasan dengan
Indonesia
- Dapat menyanyikan lagu
dari Sabang sampai
Berdirinya
Negara
Kesatuan RI
4 JP
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Merauke
- menceritakan makna lagu
di atas
1.2.Menjelaskan
pentingnya
keutuhan Negara
Kesatuan Republik
Indonesia
- Menyebutkan batas-batas
wilayah Indonesia secara
geografis
- Menyebutkan batas-batas
wilayah Indonesia secara
astronomis
- Menunjukkan batas laut
teritorial
- Menunjukkan batas laut
continental
- Menggambarkan peta
Indonesia dengan kertas
kalkir (menjiplak atlas
yang ada)
- menunjukkan zona
ekonomi eksklusif melalui
gambar pada peta
- Memberi tanda batas
negara yang
bersinggungan langsung
dengan Indonesia
Wilayah
Negara
Kesatuan RI
4 JP
1.3.Menunjukkan
contoh-contoh
perilaku dalam
menjaga keutuhan
Negara Kesatuan
Republik Indonesia
- Menyebutkan pulau yang
hilang dikawasan
Kalimantan karena
kurangnya pengawasan
ketat oleh bangsa kita
- Menyebutkan contoh
Memelihara
keutuhan
Negara
Kesatuan
Republik
Indonesia
4 JP
166
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
-
-
-
-
-
ancaman terhadap
keutuhan wilayah NKRI
yang datangnya dari luar
Menyebutkan contoh
ancaman terhadap
keutuhan wilayah NKRI
yang datangnya dari
dalam
Menjelaskan betapa
pentingnya persatuan dan
kesatuan bangsa kita
dalam menjaga keutuhan
wilayah NKRI
Menyanyikan lagu Satu
Nusa Satu Bangsa
Menyebutkan
keanekaragaman suku
bangsa
Menjelaskan pentingnya
Ikrar Sumpah Pemuda
pada masa sebelum
kemerdekaan
Mengartikan semboyan
Bhineka Tunggal Ika
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
167
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan
168
2JP
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
PKn
V (Lima) / 1 (satu)
2. Memahami perundang-undangan tingkat pusat dan daerah
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 4 5
2.1 Menjelaskan
pengertian dan
pentingnya
peraturan
perundangundangan tingkat
pusat dan daerah
169
- Menyebutkan pasal 1
ayat 3 UUD 1945 bahwa
Negara Indonesia adalah
negara hukum
- Menunjukkan pentingnya
peraturan perundangan
- Menunjukkan untuk
siapa peraturan
perundang-undangan
dibuat
- Menuliskan sanksi jika
melanggar hukum
- Menyebutkan sumber
hukum penyusunan
peraturan perundangundangan
- Menuliskan Tap MPR
tentang sumber hukum,
dan tata urutan
peraturan perundangundangan
- Menuliskan tata urutan
perundang-undangan di
Indonesia
Peraturan
perundangundangan
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 4 5
2.2 Memberikan
contoh peraturan
perundang-
170
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
- Menyebutkan bahwa
UUD 1945 adalah
bentuk peraturan
perundang-undangan
yang tertinggi sebagai
hukum dasar
- Menjelaskan pengertian
amandemen
- Menuliskan peraturan
yang sifatnya dibuat oleh
pusat
- Menuliskan peraturan
yang sifatnya dibuat oleh
daerah
- Menyebutkan apa yang
dimaksud Tap MPR
- Menyebutkan siapa yang
berhak menetapkan
Undang-undang
- Menjelaskan apa yang
dimaksud dengan
peraturan pemerintah
pengganti Undangundang
- Memberikan contoh
tentang peraturan
pemerintah
Peraturan
perundangundangan
tingkat pusat
4 JP
- Menuliskan pengertian
arti korupsi
- Menyebutkan lembaga
Peraturan
perundangundangan di
6 JP
Program Semester
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 4 5
undangan tingkat
pusat dan daerah,
seperti pajak, anti
korupsi, lalu lintas,
larangan merokok
yang bertugas untuk
menyelidiki perkara
korupsi
- Menyebutkan pidana
yang dijatuhkan kepada
para koruptor
- menuliskan UURI anti
korupsi no. 31 tahun
1999 tentang
pemberantasan tindak
pidana korupsi
- Menuliskan lama pidana
dan denda bagi
pelanggar korupsi
- Menuliskan UU No. 14
Tahun 1992 pasal 26
ayat 1
- Menyebutkan tempat
penyebrangan bagi
pejalan kaki
- Memberikan contoh
akibat pengguna jalan
bila tidak menaati
peraturan lalu lintas
4.Menuliskan sanksi jika
melanggar peraturan lalu
lintas
September
2JP
Remedial
2JP
Program Semester
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indonesia
Uji Kompetensi
171
Agustus
AW
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 4 5
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
172
Agustus
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Desember
AW
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
MATA PELAJARAN :
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN
)
KELAS V (5) SEMESTER 2
173
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
3.1 Mendeskripsikan
pengertian
organisasi
:
:
:
PKn
V (Lima) / 2 (dua)
3. Memahami kebebasan berorganisasi
Indikator
Materi Pokok
- Menyebutkan arti
organisasi
Kebebasan
berorganisasi
AW
Januari
Pebruari
Maret
4 JP
- Membedakan arti
organisasi pemerintah
dengan non
pemerintah
- Menuliskan pasal 28E
ayat 3 tentang setiap
orang mempunyai
kebebasan berserikat,
berkumpul, dan
mengeluarkan
pendapat
- Menyebutkan siapa
saja yang terlibat
dalam organisasi
- Menyebutkan salah
satu asas yang
terdapat dalam
Program Semester
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menuliskan sekurangkurangnya 2 pengurus
dalam organisasi
174
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
- Menyebutkan contoh
organisasi di sekolah
- Menuliskan struktur
organisasi di sekolah
Organisasi di
lingkungan
sekolah
4 JP
- Menulis tugas dan
kewajiban tiap
pengurus
- Menuliskan sifat-sifat
pengurus yang baik
- menyebutkan
beberapa bentuk
organisasi di
masyarakat
- menuliskan ketua
RT/RW di wilayahnya
- Membedakan
organisasi bentukan
pemerintah dan
berdiri secara alami
3.3 Menampilkan
peran serta dalam
memilih organisasi
di sekolah
- Menuliskan tujuan
organisasi di sekolah
- Menyebutkan tugas
ketua dalam
organisasi
Organisasi di
lingkungan
Masyarakat
Organisasi di
lingkungan
sekolah
4 JP
- Menyebutkan tugas
175
Program Semester
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
organisasi
3.2 Menyebutkan
contoh organisasi
di lingkungan
sekolah dan
masyarakat
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
- Menyebutkan tugas
bendahara dalam
organisasi
- Menyebutkan peranan
komite sekolah dalam
organisasi sekolah
- menunjukkan peran
serta organisasi di
sekolah
- Menjelaskan perlunya
kita sebagai manusia
menjadi anggota
organisasi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
176
Program Semester
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekretaris dalam
organisasi
Uji Kompetensi
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
177
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4.1 Mengenal bentukbentuk keputusan
bersama
:
:
:
PKn
V (Lima) / 2 (dua)
4. Menghargai keputusan bersama
Indikator
Materi Pokok
- Menyebutkan hakekat
musyawarah
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
4 JP
- Menyebutkan
musyawarah
mengutamakan
kepentingan bersama
dari pada pribadi
- Menyebutkan asas-asas
dalam musyawarah
- Menyebutkan tiga
aturan dalam
musyawarah
- Menyebutkan nilai-nilai
positif yang dapat
diambil pada
musyawarah
178
- Menyebutkan bahwa
musyawarah adalah
cara menyelesaikan
setiap perbedaan
Program Semester
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan bahwa
hasil pemufakatan
menjadi keputusan
bersama
4.2 Mematuhi
keputusan bersama
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
- Menjelaskan makna
kemufakatan dari hasil
musyawarah
- Menunjukkan bahwa
hasil musyawarah
adalah untuk
kepentingan bersama
- Menjelaskan cara
mengambil keputusan
bersama
- Menyebutkan arti dari
demokrasi Pancasila
yaitu keputusan diambil
didasarkan musyawarah
untuk mufakat
- Menjelaskan keputusan
bersama dapat
dipertanggungjawabkan
kepada Tuhan Yang
Maha Esa
- Menulis cara-cara
voting
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
179
Program Semester
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pendapat/ perselisihan
Uji Kompetensi
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Uji Kompetensi Akhir
180
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2JP
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Juni
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
MATA PELAJARAN :
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN
)
KELAS VI (6) SEMESTER 1
181
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
PKn
VI (enam) / 1 (satu)
1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
1.1 Mendeskripsikan
nilai-nilai juang
dalam proses
perumusan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara
- Menceritakan
proses perumusan
Pancasila sebagai
Dasar Negara
Makna nilai juang
dalam proses
perumusan Pancasila
sebagai Dasar
Negara
6 JP
- Menjelaskan arti
pentingnya
persatuan dan
kesatuan dalam
mewujudkan
perumusan
Pancasila sebagai
Dasar Negara
Juli
3 4 5
Agustus
September
- Menuliskan
perbedaan
rancangan
rumusan Dasar
Negara dari para
Program Semester
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menyebutkan
tokoh yang terlibat
dalam perumusan
Pancasila
182
Oktober
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Nilai kebersamaan
dalam proses
perumusan Pancasila
sebagai Dasar
negara
5 JP
Juli
3 4 5
Agustus
September
- Menyebutkan
tokoh Nasional
Panitia sembilan
- Menjelaskan
rumusan Dasar
Negara yang sah
dan benar
- Meneladani nilai
juang proses
perumusan
Pancasila
- Menceritakan nilai
kebersamaan
dalam proses
perumusan
Pancasila sebagai
Dasar Negara
- Menyebutkan
tokoh-tokoh
penting yang
berperan dalam
perubahan Piagam
Jakarta
- Mendiskusikan
nilai –nilai
kebersamaan
dalam kegiatan
183
Program Semester
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tokoh
1.2. Menceritakan
secara singkat
nilai
kebersamaan
dalam proses
perumusan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara.
Oktober
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3 4 5
Agustus
September
- Menunjukkan sikap
mengutamakan
kepentingan
bersama dari pada
kepentingan
pribadi
- Menyebutkan cara
menerima hasil
keputusan
bersama
- Mengidentifikasi
nilai-nilai juang
dalam kehidupan
sehari-hari
6 JP
- Berperilaku
menggambarkan
semangat
persatuan dan
kesatuan
- Menyebutkan
perilaku yang
dapat kita teladani
dari para pejuang
Perumusan
Pancasila
- Menuliskan contoh
penerapan nilai
184
Program Semester
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari
1.3. Meneladani nilainilai juang para
tokoh yang
berperan dalam
proses
perumusan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara dalam
kehidupan
sehari-hari.
Oktober
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3 4 5
Agustus
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
juang tokoh
perumusan
Pancasila dalam
kehidupan seharihari
- Menjelaskan
makna dari
Pembukaan UUD
1945
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
185
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Desember
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
186
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
2.1. Menjelaskan
proses Pemilu
dan Pilkada
:
:
:
PKn
VI (enam) / 1 (satu)
2. Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia.
Indikator
- Menjelaskan asas
Pemilu di Indonesia
Materi Pokok
AW
Proses pemilu dan
Pilkada
6 JP
Juli
3 4 5
Agustus
September
- Menuliskan waktu
pelaksanaan Pemilu
di Indonesia yang
telah terjadi sembilan
kali
- Menjelaskan
mengenai tata cara
pemungutan suara
- Menuliskan latar
belakang perlunya
Pilkada secara
langsung
- Menyebutkan pasalpasal yang menjiwai
pelaksanaan Pilkada
Program Semester
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menyebutkan
undang-undang
tentang pemilihan
Umum Presiden dan
Wakil Presiden
187
Oktober
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Lembaga-lembaga
negara menurut
UUD 1945 hasil
amandemen
6 JP
Juli
3 4 5
Agustus
September
- Menuliskan
mekanisme terhadap
pelaksanaan Pilkada
- Menuliskan
lembaga-lembaga
negara menurut
UUD 1945 hasil
amandemen
- Menyebutkan pasalpasal UUD 1945
yang terkait dengan
tugas Presiden
- Menjelaskan
susunan
keanggotaan MRP
- Menggambarkan
struktur ketatanegaraan Indonesia
berdasarkan UUD
1945 yang telah
diaman-demen
- Mendiskusikan
tugas-tugas lembaga
Negara
188
Program Semester
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
secara langsung
2.2 Mendeskripsikan
lembagalembaga negara
sesuai UUD 1945
hasil amandemen
Oktober
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
2.3 Mendeskripsikan
tugas dan fungsi
pemerintahan
pusat dan
daerah.
Indikator
- Menjelaskan tujuan
dibentuk-nya
Pemerintahan
Materi Pokok
Tugas dan fungsi
pemerintahan
pusat dan daerah
AW
Juli
3 4 5
Agustus
September
- Menjelaskan
hubungan
pemerintah pusat
dengan daerah
sesuai UU No. 32
tahun 2004
- Menunjukkan
perbedaan
pemerintah
sentralistik dan
desentralistik
- Menuliskan
keuntungan
penerapan asas
desentralisasi dalam
pemerintah NKRI
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
189
Program Semester
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 JP
Uji Kompetensi
Oktober
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
190
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
MATA PELAJARAN :
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN
)
KELAS VI (6) SEMESTER 2
191
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
3.1. Menjelaskan
pengertian
kerjasama
negara-negara
Asia Tenggara.
:
:
:
PKn
VI (Enam) / 2 (dua)
3. Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.
Indikator
- Dapat menjelaskan
pentingnya kerja sama
antara negara-negara
di kawasan Asia
Tenggara
Materi Pokok
Kerjasama
negara-negara
Asia Tenggara
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
4 JP
- Dapat menyebutkan
lima tokoh pendiri
ASEAN
- Dapat menceritakan
tujuan didirikan-nya
ASEAN
- Dapat menunjukkan
negara-negara di
kawasan Asia
Tenggara dalam Globe
- Dapat menyebutkan
Program Semester
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Dapat menyebutkan
paling sedikit 3 kerja
sama negara di
kawasan Asia
Tenggara
192
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Peranan
Indonesia dalam
lingkungan
negara-negara di
Asia Tenggara
4 JP
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
- Dapat menceritakan
latar belakang
terbentuknya ASEAN
- Dapat menunjukkan
pada peta 3 Negara di
kawasan Asia
Tenggara yang bukan
anggota ASEAN
- Dapat menggambarkan peta
kawasan Asia
Tenggara
- Dapat menuliskan lima
Negara pencetus di
tandatanganinya
Deklarasi Bangkok
- Dapat menyebutkan 2
(dua) kerjasama
Indonesia dan
Thailand
- Dapat menceritakan
kerjasama dalam
bidang ekonomi
- Dapat menjelaskan
193
Program Semester
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tempat penandatanganan Deklarasi
Bangkok
3.2. Memberikan
contoh peran
Indonesia dalam
lingkungan
negara-negara
di Asia Tenggara.
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kerjasama ekstradisi
- Dapat menyebutkan
keuntungan negara
Indonesia yang
strategis
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
194
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Juni
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4.1 Menjelaskan
politik luar negeri
Indonesia yang
bebas dan aktif.
:
:
:
PKn
VI (Enam) / 2 (dua)
4. Memahami peranan politik luar negeri Indonesia dalam era globalisasi.
Indikator
- Dapat menyebutkan
politik luar negeri
Negara Indonesia
Materi Pokok
Politik luar negeri
Indonesia yang
bebas aktif
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
4 JP
- Dapat menjelaskan
arti politik luar negeri
Indonesia yang
bebas aktif
- Dapat membuat
kesimpulan politik
luar negeri Indonesia
yang bebas dan aktif
- Dapat menyebutkan
arti Blok Barat dalam
percaturan politik
dunia
- Dapat menyebutkan
arti Blok Timur dalam
percaturan politik
Program Semester
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Dapat menyebutkan
usaha pemerintah
Indonesia
mewujudkan
perdamaian dunia
195
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Peranan politik luar
negeri Indonesia
dalam percaturan
internasional
4 JP
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
- Dapat menggambar
negara-negara
penggagas GNB
- Dapat menyebutkan
negara Yugoslavia
yang terpecah belah
(Serbia, Kroasia,
Bosnia Herzegovina)
- Dapat menyebutkan
tugas pasukan
Garuda
- Dapat menuliskan
negara tujuan
Pasukan Garuda
- Dapat menyebutkan
lima tokoh pendiri
Gerakan Non Blok
(GNB)
- Dapat menceritakan
peran serta
Indonesia dalam
APEC (Asia Pasific
Economy
Cooperation)
- Dapat menuliskan
lima negara yang
196
Program Semester
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dunia
4.2 Memberikan
contoh peranan
politik luar negeri
Indonesia dalam
percaturan
internasional
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
melaksanakan KTT
Gerakan Non Blok
- Dapat menceritakan
peranan politik
Indonesia dalam
percaturan
Internasional
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
197
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Juni
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
MATA PELAJARAN :
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN
)
KELAS IV (4) SEMESTER 1
153
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
:
:
:
Pendidikan Kewarganegaraan
IV (Empat) / 1 (satu)
1. Memahami sistem pemerintahan desa dan pemerintahan kecamatan
Indikator
1.1 Mengenal
lembagalembaga dalam
susunan
pemerintahan
desa dan
Pemerintahan
kecamatan
- Mengidentifikasi lembagalembaga pemerintah desa
1.2. Menggambarkan struktur
organisasi desa
dan
pemerintahan
Kecamatan
- Membuat bagan struktur
organisasi pemerintah
desa
- Mengidentifikasi lembagalembaga pemerintah
kecamatan
- Menjelaskan tugas dan
tanggung jawab lembagalembaga pemerintah desa
- Membuat bagan struktur
organisasi pemerintah
kecamatan
Materi Pokok
AW
- Lembaga dan
susunan
pemerintah
desa
4
JP
Agustus
September
- Struktur
organisasi
pemerintah
desa dan
Kecamatan
4
JP
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Program Semester
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Lembaga
pemerintah
kecamatan
Uji Kompetensi
154
Juli
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
155
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
:
:
:
Pendidikan Kewarganegaraan
IV (Empat) / 1 (satu)
2. Memahami sistem pemerintahan kabupaten, kota, dan provinsi
Indikator
2.1. Mengenal
lembaga-lembaga
dalam susunan
pemerintahan
kabupaten, kota
dan provinsi
- Menyebutkan lembagalembaga pemerintah
kabupaten, kota
2.2. Menggambarkan
struktur organisasi
kabupaten, kota,
dan provinsi
- Membuat bagan
struktur organisasi
pemerintahan desa
- Menjelaskan tugas dan
tanggung jawab
lembaga-lembaga
pemerintahan
kabupaten / kota dan
provinsi
Materi Pokok
AW
Lembaga dan
susunan
pemerintahan
kabupaten/
kota dan
provinsi
4 JP
3
4
5
Pebruari
Maret
- Membuat bagan
struktur organisasi
kecamatan
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
Program Semester
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Struktur
organisasi
pemerintah
Uji Kompetensi
156
Januari
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
157
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
MATA PELAJARAN :
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN
)
KELAS IV (4) SEMESTER 2
158
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Pendidikan Kewarganegaraan
IV (Empat) / 2 (dua)
3. Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat
Tema
:
Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
3.1. Mengenal
lembaga-lembaga
negara dalam
susunan
pemerintahan
tingkat pusat,
seperti MPR, DPR,
Presiden, MA, MK,
BPK, dan lain-lain
- Mengidentifikasi
lembaga-lembaga
pemerintahan
tingkat pusat seperti
MPR, DPR,
Presiden, MAK, MK
dan BPK
Lembaga
pemerintah tingkat
pusat seperti MPR,
DPR, Presiden,
MA, MK, BPK , dll
4 JP
Januari
3 4
Pebruari
Maret
- Menjelaskan tugas
lembaga-lembaga
negara dalam
susunan
pemerintahan
tingkat pusat
159
- Membuat bagan
struktur organisasi
pemerintah tingkat
pusat seperti
presiden wakil
presiden dan para
4 JP
Program Semester
Mei
Juni
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan
tanggung jawab
lembaga-lembaga
negara tingkat
pusat
3.2. Menyebutkan
organisasi
pemerintahan
tingkat pusat seperti
Presiden, wakil
presiden dan para
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
menteri
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3 4
Pebruari
Maret
April
Mei
5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menteri
- Menjelaskan tugas
pemerintahan
tingkat pusat
- menjelaskan
tanggung jawab
pemerintah tingkat
pusat
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
160
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Juni
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
Pendidikan Kewarganegaraan
IV (Empat) / 2 (dua)
4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya
Tem a
:
Globalisasi
Kompetensi Dasar
4.1 Memberikan
contoh sederhana
pengaruh
globalisasi di
lingkungannya
Indikator
Materi Pokok
- Menjelaskan arti
globalisasi
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
4 JP
- Membandingkan
kehidupan
masyarakat
lingkungan sebelum
dan sesudah
globalisasi
- Menjelaskan jenisjenis budaya
Indonesia
4.3 Menentukan sikap
terhadap pengaruh
- Menentukan sikap
terhadap pengaruh
161
4 JP
- Mengidentifikasi
kebudayaan
Indonesia yang
ditampilkan di luar
negeri
Program Semester
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Mengidentifikasi
contoh-contoh
globalisasi di
lingkungan
4.2 Mengidentifikasi
jenis budaya
Indonesia yang
pernah ditampilkan
dalam misi
kebudayaan
internasional
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
globalisasi yang
terjadi di
lingkungannya
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3
4
5
Pebruari
Maret
April
- Mengidentifikasi
perilaku yang
negatif akibat
globalisasi
- menunjukkan sikap
menolak akibat
perilaku yang
negatif dari
pengaruh
globalisasi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
162
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
globalisasi
Uji Kompetensi
Mei
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
163
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
MATA PELAJARAN :
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN
)
KELAS V (5) SEMESTER 1
164
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
PKn
V (Lima) / 1 (satu)
1. Memahami pentingnya keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia (NKRI)
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
1.1 Mendiskripsikan
Negara Kesatuan
Republik Indonesia
165
- Menyebutkan kapan
Indonesia diproklamirkan
menjadi negara Merdeka
- Menuliskan isi Teks
Proklamasi
- Menyebutkan presiden
dan wakil presiden
- Menyebutkan bunyi pasal
1 ayat 1 tentang negara
Indonesia adalah negara
kesatuan yang berbentuk
republik
- Mendefinisikan tenggang :
merdeka, berdaulat
- Menemutunjukkan batas
wilayah Indonesia
sebelah timur, tengah dan
barat
- menyebutkan negaranegara yang langsung
berbatasan dengan
Indonesia
- Dapat menyanyikan lagu
dari Sabang sampai
Berdirinya
Negara
Kesatuan RI
4 JP
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Merauke
- menceritakan makna lagu
di atas
1.2.Menjelaskan
pentingnya
keutuhan Negara
Kesatuan Republik
Indonesia
- Menyebutkan batas-batas
wilayah Indonesia secara
geografis
- Menyebutkan batas-batas
wilayah Indonesia secara
astronomis
- Menunjukkan batas laut
teritorial
- Menunjukkan batas laut
continental
- Menggambarkan peta
Indonesia dengan kertas
kalkir (menjiplak atlas
yang ada)
- menunjukkan zona
ekonomi eksklusif melalui
gambar pada peta
- Memberi tanda batas
negara yang
bersinggungan langsung
dengan Indonesia
Wilayah
Negara
Kesatuan RI
4 JP
1.3.Menunjukkan
contoh-contoh
perilaku dalam
menjaga keutuhan
Negara Kesatuan
Republik Indonesia
- Menyebutkan pulau yang
hilang dikawasan
Kalimantan karena
kurangnya pengawasan
ketat oleh bangsa kita
- Menyebutkan contoh
Memelihara
keutuhan
Negara
Kesatuan
Republik
Indonesia
4 JP
166
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
-
-
-
-
-
ancaman terhadap
keutuhan wilayah NKRI
yang datangnya dari luar
Menyebutkan contoh
ancaman terhadap
keutuhan wilayah NKRI
yang datangnya dari
dalam
Menjelaskan betapa
pentingnya persatuan dan
kesatuan bangsa kita
dalam menjaga keutuhan
wilayah NKRI
Menyanyikan lagu Satu
Nusa Satu Bangsa
Menyebutkan
keanekaragaman suku
bangsa
Menjelaskan pentingnya
Ikrar Sumpah Pemuda
pada masa sebelum
kemerdekaan
Mengartikan semboyan
Bhineka Tunggal Ika
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
167
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pengayaan
168
2JP
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
PKn
V (Lima) / 1 (satu)
2. Memahami perundang-undangan tingkat pusat dan daerah
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 4 5
2.1 Menjelaskan
pengertian dan
pentingnya
peraturan
perundangundangan tingkat
pusat dan daerah
169
- Menyebutkan pasal 1
ayat 3 UUD 1945 bahwa
Negara Indonesia adalah
negara hukum
- Menunjukkan pentingnya
peraturan perundangan
- Menunjukkan untuk
siapa peraturan
perundang-undangan
dibuat
- Menuliskan sanksi jika
melanggar hukum
- Menyebutkan sumber
hukum penyusunan
peraturan perundangundangan
- Menuliskan Tap MPR
tentang sumber hukum,
dan tata urutan
peraturan perundangundangan
- Menuliskan tata urutan
perundang-undangan di
Indonesia
Peraturan
perundangundangan
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 4 5
2.2 Memberikan
contoh peraturan
perundang-
170
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
- Menyebutkan bahwa
UUD 1945 adalah
bentuk peraturan
perundang-undangan
yang tertinggi sebagai
hukum dasar
- Menjelaskan pengertian
amandemen
- Menuliskan peraturan
yang sifatnya dibuat oleh
pusat
- Menuliskan peraturan
yang sifatnya dibuat oleh
daerah
- Menyebutkan apa yang
dimaksud Tap MPR
- Menyebutkan siapa yang
berhak menetapkan
Undang-undang
- Menjelaskan apa yang
dimaksud dengan
peraturan pemerintah
pengganti Undangundang
- Memberikan contoh
tentang peraturan
pemerintah
Peraturan
perundangundangan
tingkat pusat
4 JP
- Menuliskan pengertian
arti korupsi
- Menyebutkan lembaga
Peraturan
perundangundangan di
6 JP
Program Semester
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 4 5
undangan tingkat
pusat dan daerah,
seperti pajak, anti
korupsi, lalu lintas,
larangan merokok
yang bertugas untuk
menyelidiki perkara
korupsi
- Menyebutkan pidana
yang dijatuhkan kepada
para koruptor
- menuliskan UURI anti
korupsi no. 31 tahun
1999 tentang
pemberantasan tindak
pidana korupsi
- Menuliskan lama pidana
dan denda bagi
pelanggar korupsi
- Menuliskan UU No. 14
Tahun 1992 pasal 26
ayat 1
- Menyebutkan tempat
penyebrangan bagi
pejalan kaki
- Memberikan contoh
akibat pengguna jalan
bila tidak menaati
peraturan lalu lintas
4.Menuliskan sanksi jika
melanggar peraturan lalu
lintas
September
2JP
Remedial
2JP
Program Semester
Oktober
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Indonesia
Uji Kompetensi
171
Agustus
AW
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Juli
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
3 4 5
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
172
Agustus
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Desember
AW
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
MATA PELAJARAN :
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN
)
KELAS V (5) SEMESTER 2
173
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
3.1 Mendeskripsikan
pengertian
organisasi
:
:
:
PKn
V (Lima) / 2 (dua)
3. Memahami kebebasan berorganisasi
Indikator
Materi Pokok
- Menyebutkan arti
organisasi
Kebebasan
berorganisasi
AW
Januari
Pebruari
Maret
4 JP
- Membedakan arti
organisasi pemerintah
dengan non
pemerintah
- Menuliskan pasal 28E
ayat 3 tentang setiap
orang mempunyai
kebebasan berserikat,
berkumpul, dan
mengeluarkan
pendapat
- Menyebutkan siapa
saja yang terlibat
dalam organisasi
- Menyebutkan salah
satu asas yang
terdapat dalam
Program Semester
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menuliskan sekurangkurangnya 2 pengurus
dalam organisasi
174
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
- Menyebutkan contoh
organisasi di sekolah
- Menuliskan struktur
organisasi di sekolah
Organisasi di
lingkungan
sekolah
4 JP
- Menulis tugas dan
kewajiban tiap
pengurus
- Menuliskan sifat-sifat
pengurus yang baik
- menyebutkan
beberapa bentuk
organisasi di
masyarakat
- menuliskan ketua
RT/RW di wilayahnya
- Membedakan
organisasi bentukan
pemerintah dan
berdiri secara alami
3.3 Menampilkan
peran serta dalam
memilih organisasi
di sekolah
- Menuliskan tujuan
organisasi di sekolah
- Menyebutkan tugas
ketua dalam
organisasi
Organisasi di
lingkungan
Masyarakat
Organisasi di
lingkungan
sekolah
4 JP
- Menyebutkan tugas
175
Program Semester
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
organisasi
3.2 Menyebutkan
contoh organisasi
di lingkungan
sekolah dan
masyarakat
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
- Menyebutkan tugas
bendahara dalam
organisasi
- Menyebutkan peranan
komite sekolah dalam
organisasi sekolah
- menunjukkan peran
serta organisasi di
sekolah
- Menjelaskan perlunya
kita sebagai manusia
menjadi anggota
organisasi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
176
Program Semester
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sekretaris dalam
organisasi
Uji Kompetensi
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
177
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4.1 Mengenal bentukbentuk keputusan
bersama
:
:
:
PKn
V (Lima) / 2 (dua)
4. Menghargai keputusan bersama
Indikator
Materi Pokok
- Menyebutkan hakekat
musyawarah
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
4 JP
- Menyebutkan
musyawarah
mengutamakan
kepentingan bersama
dari pada pribadi
- Menyebutkan asas-asas
dalam musyawarah
- Menyebutkan tiga
aturan dalam
musyawarah
- Menyebutkan nilai-nilai
positif yang dapat
diambil pada
musyawarah
178
- Menyebutkan bahwa
musyawarah adalah
cara menyelesaikan
setiap perbedaan
Program Semester
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan bahwa
hasil pemufakatan
menjadi keputusan
bersama
4.2 Mematuhi
keputusan bersama
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
- Menjelaskan makna
kemufakatan dari hasil
musyawarah
- Menunjukkan bahwa
hasil musyawarah
adalah untuk
kepentingan bersama
- Menjelaskan cara
mengambil keputusan
bersama
- Menyebutkan arti dari
demokrasi Pancasila
yaitu keputusan diambil
didasarkan musyawarah
untuk mufakat
- Menjelaskan keputusan
bersama dapat
dipertanggungjawabkan
kepada Tuhan Yang
Maha Esa
- Menulis cara-cara
voting
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
179
Program Semester
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pendapat/ perselisihan
Uji Kompetensi
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Uji Kompetensi Akhir
180
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2JP
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Juni
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
MATA PELAJARAN :
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN
)
KELAS VI (6) SEMESTER 1
181
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
:
:
:
PKn
VI (enam) / 1 (satu)
1. Menghargai nilai-nilai juang dalam proses perumusan Pancasila sebagai Dasar Negara.
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
1.1 Mendeskripsikan
nilai-nilai juang
dalam proses
perumusan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara
- Menceritakan
proses perumusan
Pancasila sebagai
Dasar Negara
Makna nilai juang
dalam proses
perumusan Pancasila
sebagai Dasar
Negara
6 JP
- Menjelaskan arti
pentingnya
persatuan dan
kesatuan dalam
mewujudkan
perumusan
Pancasila sebagai
Dasar Negara
Juli
3 4 5
Agustus
September
- Menuliskan
perbedaan
rancangan
rumusan Dasar
Negara dari para
Program Semester
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menyebutkan
tokoh yang terlibat
dalam perumusan
Pancasila
182
Oktober
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Nilai kebersamaan
dalam proses
perumusan Pancasila
sebagai Dasar
negara
5 JP
Juli
3 4 5
Agustus
September
- Menyebutkan
tokoh Nasional
Panitia sembilan
- Menjelaskan
rumusan Dasar
Negara yang sah
dan benar
- Meneladani nilai
juang proses
perumusan
Pancasila
- Menceritakan nilai
kebersamaan
dalam proses
perumusan
Pancasila sebagai
Dasar Negara
- Menyebutkan
tokoh-tokoh
penting yang
berperan dalam
perubahan Piagam
Jakarta
- Mendiskusikan
nilai –nilai
kebersamaan
dalam kegiatan
183
Program Semester
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tokoh
1.2. Menceritakan
secara singkat
nilai
kebersamaan
dalam proses
perumusan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara.
Oktober
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3 4 5
Agustus
September
- Menunjukkan sikap
mengutamakan
kepentingan
bersama dari pada
kepentingan
pribadi
- Menyebutkan cara
menerima hasil
keputusan
bersama
- Mengidentifikasi
nilai-nilai juang
dalam kehidupan
sehari-hari
6 JP
- Berperilaku
menggambarkan
semangat
persatuan dan
kesatuan
- Menyebutkan
perilaku yang
dapat kita teladani
dari para pejuang
Perumusan
Pancasila
- Menuliskan contoh
penerapan nilai
184
Program Semester
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
sehari-hari
1.3. Meneladani nilainilai juang para
tokoh yang
berperan dalam
proses
perumusan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara dalam
kehidupan
sehari-hari.
Oktober
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
3 4 5
Agustus
September
Oktober
Nopember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
juang tokoh
perumusan
Pancasila dalam
kehidupan seharihari
- Menjelaskan
makna dari
Pembukaan UUD
1945
Uji Kompetensi
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
185
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Desember
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
186
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
2.1. Menjelaskan
proses Pemilu
dan Pilkada
:
:
:
PKn
VI (enam) / 1 (satu)
2. Memahami sistem pemerintahan Republik Indonesia.
Indikator
- Menjelaskan asas
Pemilu di Indonesia
Materi Pokok
AW
Proses pemilu dan
Pilkada
6 JP
Juli
3 4 5
Agustus
September
- Menuliskan waktu
pelaksanaan Pemilu
di Indonesia yang
telah terjadi sembilan
kali
- Menjelaskan
mengenai tata cara
pemungutan suara
- Menuliskan latar
belakang perlunya
Pilkada secara
langsung
- Menyebutkan pasalpasal yang menjiwai
pelaksanaan Pilkada
Program Semester
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menyebutkan
undang-undang
tentang pemilihan
Umum Presiden dan
Wakil Presiden
187
Oktober
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Lembaga-lembaga
negara menurut
UUD 1945 hasil
amandemen
6 JP
Juli
3 4 5
Agustus
September
- Menuliskan
mekanisme terhadap
pelaksanaan Pilkada
- Menuliskan
lembaga-lembaga
negara menurut
UUD 1945 hasil
amandemen
- Menyebutkan pasalpasal UUD 1945
yang terkait dengan
tugas Presiden
- Menjelaskan
susunan
keanggotaan MRP
- Menggambarkan
struktur ketatanegaraan Indonesia
berdasarkan UUD
1945 yang telah
diaman-demen
- Mendiskusikan
tugas-tugas lembaga
Negara
188
Program Semester
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
secara langsung
2.2 Mendeskripsikan
lembagalembaga negara
sesuai UUD 1945
hasil amandemen
Oktober
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
2.3 Mendeskripsikan
tugas dan fungsi
pemerintahan
pusat dan
daerah.
Indikator
- Menjelaskan tujuan
dibentuk-nya
Pemerintahan
Materi Pokok
Tugas dan fungsi
pemerintahan
pusat dan daerah
AW
Juli
3 4 5
Agustus
September
- Menjelaskan
hubungan
pemerintah pusat
dengan daerah
sesuai UU No. 32
tahun 2004
- Menunjukkan
perbedaan
pemerintah
sentralistik dan
desentralistik
- Menuliskan
keuntungan
penerapan asas
desentralisasi dalam
pemerintah NKRI
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Uji Kompetensi Akhir
2JP
189
Program Semester
Nopember
Desember
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5 JP
Uji Kompetensi
Oktober
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
190
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
MATA PELAJARAN :
PENDIDIKAN KEWARGANEGARAAN ( PKN
)
KELAS VI (6) SEMESTER 2
191
Program Semester
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
3.1. Menjelaskan
pengertian
kerjasama
negara-negara
Asia Tenggara.
:
:
:
PKn
VI (Enam) / 2 (dua)
3. Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.
Indikator
- Dapat menjelaskan
pentingnya kerja sama
antara negara-negara
di kawasan Asia
Tenggara
Materi Pokok
Kerjasama
negara-negara
Asia Tenggara
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
4 JP
- Dapat menyebutkan
lima tokoh pendiri
ASEAN
- Dapat menceritakan
tujuan didirikan-nya
ASEAN
- Dapat menunjukkan
negara-negara di
kawasan Asia
Tenggara dalam Globe
- Dapat menyebutkan
Program Semester
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Dapat menyebutkan
paling sedikit 3 kerja
sama negara di
kawasan Asia
Tenggara
192
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Peranan
Indonesia dalam
lingkungan
negara-negara di
Asia Tenggara
4 JP
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
- Dapat menceritakan
latar belakang
terbentuknya ASEAN
- Dapat menunjukkan
pada peta 3 Negara di
kawasan Asia
Tenggara yang bukan
anggota ASEAN
- Dapat menggambarkan peta
kawasan Asia
Tenggara
- Dapat menuliskan lima
Negara pencetus di
tandatanganinya
Deklarasi Bangkok
- Dapat menyebutkan 2
(dua) kerjasama
Indonesia dan
Thailand
- Dapat menceritakan
kerjasama dalam
bidang ekonomi
- Dapat menjelaskan
193
Program Semester
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
tempat penandatanganan Deklarasi
Bangkok
3.2. Memberikan
contoh peran
Indonesia dalam
lingkungan
negara-negara
di Asia Tenggara.
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kerjasama ekstradisi
- Dapat menyebutkan
keuntungan negara
Indonesia yang
strategis
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
194
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Juni
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2009/2010
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Kompetensi Dasar
4.1 Menjelaskan
politik luar negeri
Indonesia yang
bebas dan aktif.
:
:
:
PKn
VI (Enam) / 2 (dua)
4. Memahami peranan politik luar negeri Indonesia dalam era globalisasi.
Indikator
- Dapat menyebutkan
politik luar negeri
Negara Indonesia
Materi Pokok
Politik luar negeri
Indonesia yang
bebas aktif
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
4 JP
- Dapat menjelaskan
arti politik luar negeri
Indonesia yang
bebas aktif
- Dapat membuat
kesimpulan politik
luar negeri Indonesia
yang bebas dan aktif
- Dapat menyebutkan
arti Blok Barat dalam
percaturan politik
dunia
- Dapat menyebutkan
arti Blok Timur dalam
percaturan politik
Program Semester
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Dapat menyebutkan
usaha pemerintah
Indonesia
mewujudkan
perdamaian dunia
195
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Peranan politik luar
negeri Indonesia
dalam percaturan
internasional
4 JP
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
- Dapat menggambar
negara-negara
penggagas GNB
- Dapat menyebutkan
negara Yugoslavia
yang terpecah belah
(Serbia, Kroasia,
Bosnia Herzegovina)
- Dapat menyebutkan
tugas pasukan
Garuda
- Dapat menuliskan
negara tujuan
Pasukan Garuda
- Dapat menyebutkan
lima tokoh pendiri
Gerakan Non Blok
(GNB)
- Dapat menceritakan
peran serta
Indonesia dalam
APEC (Asia Pasific
Economy
Cooperation)
- Dapat menuliskan
lima negara yang
196
Program Semester
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
dunia
4.2 Memberikan
contoh peranan
politik luar negeri
Indonesia dalam
percaturan
internasional
April
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)
Sekolah Dasar (SD) / Madrasah Ibtidaiyah (MI)
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
melaksanakan KTT
Gerakan Non Blok
- Dapat menceritakan
peranan politik
Indonesia dalam
percaturan
Internasional
Uji Kompetensi
2 JP
Remedial
2 JP
Pengayaan
2 JP
Uji Kompetensi Akhir
2 JP
197
Mengetahui,
Kepala SD/MI
................................, ................
Guru Mata Pelajaran PKN
........................................................
NIP / NIK .........................
........................................................
NIP / NIK .........................
Program Semester
Juni
Pendidikan Kewarganegaraan (PKN)