[1] PROMES PKN KELAS 4 6 INTEGRASI UULALIN SMT 1 2
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn )
Kelas 4 – 6 Semester 1
Tahun Pelajaran 2015/2016
SD NEGERI 1 ASEMRUDUNG
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Standar
Kompetensi
1. Memahami
sistem
pemerintaha
n desa dan
pemerintaha
n kecamatan
Pendidikan Kewarganegaraan
: IV (Empat) / 1 (satu)
Kompetensi Dasar
1.1 Mengenal
lembagalembaga dalam
susunan
pemerintahan
desa dan
Pemerintahan
kecamatan
1.2. Menggambarkan struktur
organisasi desa
dan
pemerintahan
Kecamatan
Uji Kompetensi
Remedial
Indikator
Materi Pokok
AW
4 JP
-
Mengidentifikasi
lembagalembaga
pemerintah desa
- Lembaga dan
susunan
pemerintah
desa
-
Mengidentifikasi
lembagalembaga
pemerintah
kecamatan
- Lembaga
pemerintah
kecamatan
-
Menjelaskan
tugas dan
tanggung jawab
lembagalembaga
pemerintah desa
- Membuat bagan
struktur
organisasi
pemerintah desa
- Membuat bagan
struktur
organisasi
pemerintah
kecamatan
- Struktur
organisasi
pemerintah
desa dan
Kecamatan
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
2JP
2JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Pengayaan
2. Memahami
sistem
pemerintaha
n
kabupaten,
kota, dan
provinsi
2.1. Mengenal
lembagalembaga dalam
susunan
pemerintahan
kabupaten, kota
dan provinsi
AW
Juli
Agustus
- Menjelaskan tugas
dan tanggung
jawab lembagalembaga
pemerintahan
kabupaten / kota
dan provinsi
- Lembaga dan
susunan
pemerintaha
n kabupaten/
kota dan
provinsi
- Pengertian
Polri
- Memahami
penertiban, lalu
lintas dan
angkutan jalan
2.2.
Menggambarkan
struktur
organisasi
kabupaten, kota,
dan provinsi
- Membuat bagan
struktur
organisasi
pemerintahan
desa
Struktur
organisasi
pemerintah
- Membuat bagan
struktur
organisasi
kecamatan
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2JP
- Menyebutkan
lembaga-lembaga
pemerintah
kabupaten, kota
September
2JP
2JP
2JP
2JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Asemrudung ,
Juli 2015
Guru PKn Kelas IV
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1
008
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
: PKn
: V (Lima) / 1 (satu)
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
1. Memahami
pentingnya
keutuhan
Negara
Kesatuan
Republik
Indonesia (NKRI)
1.1
Mendiskripsik
an Negara
Kesatuan
Republik
Indonesia
-
-
-
-
1.2.Menjelaska
n pentingnya
keutuhan
Materi
Pokok
Indikator
-
Menyebutkan kapan
Indonesia
diproklamirkan menjadi
negara Merdeka
Menuliskan isi Teks
Proklamasi
Menyebutkan presiden
dan wakil presiden
Menyebutkan bunyi
pasal 1 ayat 1 tentang
negara Indonesia
adalah negara kesatuan
yang berbentuk
republik
Mendefinisikan
tenggang : merdeka,
berdaulat
Menemutunjukkan
batas wilayah Indonesia
sebelah timur, tengah
dan barat
menyebutkan negaranegara yang langsung
berbatasan dengan
Indonesia
Dapat menyanyikan
lagu dari Sabang
sampai Merauke
menceritakan makna
lagu di atas
Menyebutkan batasbatas wilayah Indonesia
secara geografis
Menyebutkan batas-
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Berdirinya
Negara
Kesatuan
RI
4 JP
Wilayah
Negara
Kesatuan
4 JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Negara
Kesatuan
Republik
Indonesia
-
-
-
-
1.3.Menunjukka
n contohcontoh
perilaku
dalam
menjaga
keutuhan
Negara
Kesatuan
Republik
Indonesia
Materi
Pokok
Indikator
-
-
-
batas wilayah Indonesia
secara astronomis
Menunjukkan batas laut
teritorial
Menunjukkan batas laut
continental
Menggambarkan peta
Indonesia dengan
kertas kalkir (menjiplak
atlas yang ada)
menunjukkan zona
ekonomi eksklusif
melalui gambar pada
peta
Memberi tanda batas
negara yang
bersinggungan
langsung dengan
Indonesia
Menunjukkan contoh
kepatuhan terhadap
hukum nasional kita.
(Undang-Undang No.22
Tahun 2009 tentang Lalu
Lintas dan Angkutan Jalan.
Menyebutkan pulau
yang hilang dikawasan
Kalimantan karena
kurangnya pengawasan
ketat oleh bangsa kita
Menyebutkan contoh
ancaman terhadap
keutuhan wilayah NKRI
yang datangnya dari
luar
Menyebutkan contoh
ancaman terhadap
keutuhan wilayah NKRI
Juli
Agustus
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
RI
Memeliha
ra
keutuhan
Negara
Kesatuan
Republik
Indonesia
September
AW
4 JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Indikator
-
-
-
2. Memahami
Agustus
2JP
2JP
2JP
- Menyebutkan pasal 1
Peraturan
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang datangnya dari
dalam
Menjelaskan betapa
pentingnya persatuan
dan kesatuan bangsa
kita dalam menjaga
keutuhan wilayah NKRI
Menyanyikan lagu Satu
Nusa Satu Bangsa
Menyebutkan
keanekaragaman suku
bangsa
Menjelaskan
pentingnya Ikrar
Sumpah Pemuda pada
masa sebelum
kemerdekaan
Mengartikan semboyan
Bhineka Tunggal Ika
Menunjukkan contohcontoh perilaku dalam
kehidupan sehari-hari
yang menggambarkan
menjaga keutuhan NKRI,
khususnya dalam
melaksanakan ketentuan
yang ada di dalam UU
No.22 tahun 2009 tentang
Lalulintas dan Angkutan
Jalan : mematuhi rambu
lalu lintas. mematuhi
marka jalan.
Uji
Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2.1
Juli
AW
4 JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Standar
Kompetensi
perundangundangan
tingkat pusat
dan daerah
Kompetensi
Dasar
Menjelaskan
pengertian
dan
pentingnya
peraturan
perundangundangan
tingkat pusat
dan daerah
Materi
Pokok
Indikator
ayat 3 UUD 1945 bahwa
Negara Indonesia adalah
negara hukum
Menunjukkan pentingnya
peraturan perundangan
Menunjukkan untuk siapa
peraturan perundangundangan dibuat
Menuliskan sanksi jika
melanggar hukum
Menyebutkan sumber
hukum penyusunan
peraturan perundangundangan
Menuliskan Tap MPR
tentang sumber hukum,
dan tata urutan
peraturan perundangundangan
Menuliskan tata urutan
perundang-undangan di
Indonesia
Menunjukkan contohcontoh peraturan
perundang-undangan
tingkat pusat.(a.l UU
tentang Lalulintas dan
Angkutan Jalan)
perundan
gundangan
- Menyebutkan bahwa
UUD 1945 adalah bentuk
peraturan perundangundangan yang tertinggi
sebagai hukum dasar
Peraturan
perundan
gundangan
tingkat
-
-
-
-
-
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
2.2 Memberikan
contoh
peraturan
perundangundangan
tingkat pusat
dan daerah,
seperti pajak,
anti korupsi,
lalu lintas,
larangan
merokok
Materi
Pokok
Indikator
- Menjelaskan pengertian
amandemen
- Menuliskan peraturan
yang sifatnya dibuat oleh
pusat
- Menuliskan peraturan
yang sifatnya dibuat oleh
daerah
- Menyebutkan apa yang
dimaksud Tap MPR
- Menyebutkan siapa yang
berhak menetapkan
Undang-undang
- Menjelaskan apa yang
dimaksud dengan
peraturan pemerintah
pengganti Undangundang
- Memberikan contoh
tentang peraturan
pemerintah
- Menuliskan pengertian
arti korupsi
- Menunjukkan ketentuanketentuan tertentu yang
ada di dalam UU No.22
Tahun 2009 tentang Lalu
lintas dan Angkutan Jalan
- Menyebutkan lembaga
yang bertugas untuk
menyelidiki perkara
korupsi
- Menyebutkan pidana
yang dijatuhkan kepada
para koruptor
Juli
Agustus
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pusat
Peraturan
perundan
gundangan
di
Indonesia
September
AW
6 JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Indikator
-
-
-
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menuliskan UURI anti
korupsi no. 31 tahun
1999 tentang
pemberantasan tindak
pidana korupsi
Menuliskan lama pidana
dan denda bagi
pelanggar korupsi
Menuliskan UU No. 14
Tahun 1992 pasal 26
ayat 1
Menyebutkan tempat
penyebrangan bagi
pejalan kaki
Memberikan contoh
akibat pengguna jalan
bila tidak menaati
peraturan lalu lintas
Menuliskan sanksi jika
melanggar peraturan
lalu lintas
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
Desember
AW
2JP
2JP
2JP
2JP
Mengetahui
Kepala Sekolah
Asemrudung ,
Juli 2015
Guru PKn Kelas V
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER :
Standar
Kompetensi
1. Menghargai
nilai-nilai
juang dalam
proses
perumusan
Pancasila
sebagai
Dasar
Negara.
PKn
VI (enam) / 1 (satu)
Kompetensi Dasar
Indikator
-
1.1
Mendeskripsik
an nilai-nilai
juang dalam
proses
perumusan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara
1.2. Menceritakan
secara singkat
Menceritakan
proses perumusan
Pancasila sebagai
Dasar Negara
- Menjelaskan arti
pentingnya
persatuan dan
kesatuan dalam
mewujudkan
perumusan
Pancasila sebagai
Dasar Negara
- Menyebutkan tokoh
yang terlibat dalam
perumusan
Pancasila
- Menuliskan
perbedaan
rancangan
rumusan Dasar
Negara dari para
tokoh
- Menyebutkan tokoh
Nasional Panitia
sembilan
- Menjelaskan
rumusan Dasar
Negara yang sah
dan benar
- Meneladani nilai
juang proses
perumusan
Pancasila
- Menceritakan nilai
kebersamaan
dalam proses
Materi Pokok
AW
Makna nilai
juang dalam
proses
perumusan
Pancasila
sebagai
Dasar
Negara
6 JP
Nilai
kebersamaa
5 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
nilai
kebersamaan
dalam proses
perumusan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara.
1.3. Meneladani
nilai-nilai
juang para
tokoh yang
berperan
dalam proses
perumusan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara dalam
kehidupan
sehari-hari.
Indikator
perumusan
Pancasila sebagai
Dasar Negara
- Menyebutkan
tokoh-tokoh
penting yang
berperan dalam
perubahan Piagam
Jakarta
- Mendiskusikan nilai
–nilai kebersamaan
dalam kegiatan
sehari-hari
- Menunjukkan sikap
mengutamakan
kepentingan
bersama dari pada
kepentingan pribadi
- Menyebutkan cara
menerima hasil
keputusan bersama
1. Menyebutkan tiga
tokoh yang berperan
dalam perumusan
Pancasila.
2. Menunjukkan nilainilai juang para tokoh
perumus Pancasila
dalam menegakkan
peraturan perundangundangan.
3. Mengembangkan
Rasa Persatuan dan
Kesatuan dalam
kehidupan seharihari.
4. Mengamalkan
Pancasila dalam
kehidupan seharihari.
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
n dalam
proses
perumusan
Pancasila
sebagai
Dasar
negara
6 JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5. Menjelaskan proses
pencetusan Dasar
Negara diambil dari
Piagam Jakarta.
6. Menuliskan Dasar
Negara yang
tercantum dalam
pembukaan UUD
1945.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2. Memahami
sistem
pemerintaha
n Republik
Indonesia.
2.1. Menjelaskan
proses Pemilu
dan Pilkada
2JP
2JP
2JP
- Menjelaskan asas
Pemilu di Indonesia
- Menuliskan waktu
pelaksanaan Pemilu
di Indonesia yang
telah terjadi
sembilan kali
- Menyebutkan
undang-undang
tentang pemilihan
Umum Presiden
dan Wakil Presiden
- Menjelaskan
mengenai tata cara
pemungutan suara
- Menuliskan latar
belakang perlunya
Pilkada secara
langsung
- Menyebutkan
pasal-pasal yang
menjiwai
pelaksanaan
Pilkada secara
langsung
Proses
pemilu dan
Pilkada
6 JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
2.2
Mendeskripsik
an lembagalembaga
negara sesuai
UUD 1945
hasil
amandemen
2.3
Mendeskripsik
an tugas dan
fungsi
pemerintahan
pusat dan
daerah.
Indikator
- Menuliskan
mekanisme
terhadap
pelaksanaan
Pilkada
- Menuliskan
lembaga-lembaga
negara menurut
UUD 1945 hasil
amandemen
- Menyebutkan
pasal-pasal UUD
1945 yang terkait
dengan tugas
Presiden
- Menjelaskan
susunan
keanggotaan MRP
- Menggambarkan
struktur ketatanegaraan Indonesia
berdasarkan UUD
1945 yang telah
diaman-demen
- Mendiskusikan
tugas-tugas
lembaga Negara
- lembaga Legislatif.
- Menyebutkan tugas
Lembaga Eksekutif.
- Menjelaskan fungsi
dan tugas lembaga
Eksekutif, Legislatif
dan Yudikatif.
- Menyebutkan produk
legislative hasil
Materi Pokok
AW
Lembagalembaga
negara
menurut
UUD 1945
hasil
amandemen
6 JP
Tugas dan
fungsi
pemerintaha
n pusat dan
daerah
5 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kerjasama antara
DPR dengan
Presiden.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
2JP
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Asemrudung,
Juli 2015
Guru PKn Kelas VI
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn )
SD NEGERI 1 ASEMRUDUNG
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema
:
:
:
:
Pendidikan Kewarganegaraan
IV (Empat) / 2 (dua)
3.Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat
Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Kompetensi Dasar
3.1. Mengenal lembagalembaga negara dalam
susunan pemerintahan
tingkat pusat, seperti
MPR, DPR, Presiden,
MA, MK, BPK, dan lainlain
Indikator
- Mengidentifikasi lembagalembaga pemerintahan tingkat
pusat seperti MPR, DPR,
Presiden, MAK, MK dan BPK
- Menjelaskan tugas lembagalembaga negara dalam susunan
pemerintahan tingkat pusat
Materi Pokok
AW
Lembaga
pemerintah
tingkat pusat
seperti MPR, DPR,
Presiden, MA, MK,
BPK , dll
4 JP
Struktur
organisasi tingkat
Mabes
4 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
- Membuat bagan struktur
organisasi pemerintah tingkat
pusat seperti presiden wakil
presiden dan para menteri
- Menjelaskan tugas pemerintahan
tingkat pusat
- menjelaskan tanggung jawab
pemerintah tingkat pusat
- Menunjukkan tugas
organisasi pemerintahan
pusat berdasarkan struktur,
termasuk tugas kapolri.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan tanggung jawab
lembaga-lembaga negara
tingkat pusat
3.2. Menyebutkan
organisasi
pemerintahan tingkat
pusat seperti Presiden,
wakil presiden dan
para menteri
Maret
2JP
2JP
2JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tem a
:
:
:
:
Pendidikan Kewarganegaraan
IV (Empat) / 2 (dua)
4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya
Globalisasi
Kompetensi Dasar
4.1 Memberikan contoh
sederhana pengaruh
globalisasi di
lingkungannya
Indikator
-
-
4.2 Mengidentifikasi
jenis budaya
Indonesia yang
pernah ditampilkan
dalam misi
kebudayaan
internasional
-
Menjelaskan arti globalisasi
Mengidentifikasi contohcontoh globalisasi di
lingkungan
Membandingkan kehidupan
masyarakat lingkungan
sebelum dan sesudah
globalisasi
Menunjukkan contoh perilaku
yang mencerminkan gaya
hidup akibat globalisasi.
Menjelaskan jenis-jenis
budaya Indonesia
Mengidentifikasi kebudayaan
Indonesia yang ditampilkan
di luar negeri
Menunjukkan sikap perilaku
masyarakat Indonesia.
Materi Pokok
- Globalisasi
- Etika
lintas
AW
Januari
Pebruari
4 JP
4 JP
- Budaya
berlalu lintas
4.3 Menentukan sikap
terhadap pengaruh
globalisasi yang
terjadi di
lingkungannya
Uji Kompetensi
Remedial
-
Menentukan sikap terhadap
pengaruh globalisasi
Mengidentifikasi perilaku
yang negatif akibat
globalisasi
menunjukkan sikap menolak
akibat perilaku yang negatif
dari pengaruh globalisasi
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berlalu
- Globalisasi
dan
pengaruhnya
terhadap
sikap dan
perilaku
masyarakat
Indonesia
Maret
4 JP
2JP
2JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Kompetensi Dasar
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2JP
2JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : PKn
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi
: 3.Memahami kebebasan berorganisasi
Kompetensi Dasar
3.1 Mendeskripsikan
pengertian
organisasi
3.2 Menyebutkan
contoh organisasi
di lingkungan
sekolah dan
masyarakat
Indikator
- Menyebutkan arti organisasi
- Membedakan arti organisasi
pemerintah dengan non
pemerintah
- Menuliskan sekurang-kurangnya
2 pengurus dalam organisasi
- Menuliskan pasal 28E ayat 3
tentang setiap orang
mempunyai kebebasan
berserikat, berkumpul, dan
mengeluarkan pendapat
- Menyebutkan siapa saja yang
terlibat dalam organisasi
- Menyebutkan salah satu asas
yang terdapat dalam organisasi
- Menyebutkan contoh organisasi
di sekolah
- Menuliskan struktur organisasi
di sekolah
- Menulis tugas dan kewajiban
tiap pengurus
- Menuliskan sifat-sifat pengurus
yang baik
- menyebutkan beberapa bentuk
organisasi di masyarakat
- menuliskan ketua RT/RW di
wilayahnya
- Membedakan organisasi
bentukan pemerintah dan
Materi Pokok
AW
Kebebasan
berorganisasi
4 JP
Organisasi
di
lingkungan
sekolah
4 JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Organisasi
di
lingkungan
Masyarakat
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Kompetensi Dasar
3.3 Menampilkan
peran serta
dalam memilih
organisasi di
sekolah
Indikator
berdiri secara alami
- Menuliskan tujuan organisasi di
sekolah
- Menyebutkan tugas ketua dalam
organisasi
- Menyebutkan tugas sekretaris
dalam organisasi
- Menyebutkan tugas bendahara
dalam organisasi
- Menyebutkan peranan komite
sekolah dalam organisasi
sekolah
- menunjukkan peran serta
organisasi di sekolah
- Menjelaskan perlunya kita
sebagai manusia menjadi
anggota organisasi
Materi Pokok
Organisasi di
lingkungan
sekolah
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
Uji Kompetensi
Mei
Mengetahui
Kepala Sekolah
Asemrudung ,
Januari 2016
Guru PKn Kelas V
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1
008
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : PKn
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi
: 4.Menghargai keputusan bersama
Kompetensi
Dasar
4.1 Mengenal
bentuk-bentuk
keputusan
bersama
Indikator
-
4.2 Mematuhi
keputusan
bersama
-
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
Menyebutkan hakekat musyawarah
Menyebutkan musyawarah
mengutamakan kepentingan bersama dari
pada pribadi
Menjelaskan bahwa hasil pemufakatan
menjadi keputusan bersama
Menyebutkan asas-asas dalam
musyawarah
Menyebutkan tiga aturan dalam
musyawarah
Menyebutkan nilai-nilai positif yang dapat
diambil pada musyawarah
Menyebutkan bahwa musyawarah adalah
cara menyelesaikan setiap perbedaan
pendapat/ perselisihan
Menjelaskan makna kemufakatan dari
hasil musyawarah
Menunjukkan bahwa hasil musyawarah
adalah untuk kepentingan bersama
Menjelaskan cara mengambil keputusan
bersama
Menyebutkan arti dari demokrasi
Pancasila yaitu keputusan diambil
didasarkan musyawarah untuk mufakat
Menjelaskan keputusan bersama dapat
dipertanggungjawabkan kepada Tuhan
Yang Maha Esa
Menulis cara-cara voting
Materi
Pokok
AW
Januari Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4
JP
2JP
2JP
2JP
2JP
Mengetahui
Asemrudung ,
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Januari 2016
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Kepala Sekolah
Guru PKn Kelas V
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : PKn
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi
: 3.Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.
Kompetensi Dasar
3.1. Menjelaskan
pengertian
kerjasama
negaranegara Asia
Tenggara.
Indikator
-
3.2. Memberikan
contoh peran
Indonesia
dalam
lingkungan
negaranegara di
Asia
Tenggara.
Dapat menjelaskan pentingnya kerja
sama antara negara-negara di kawasan
Asia Tenggara
Dapat menyebutkan paling sedikit 3 kerja
sama negara di kawasan Asia Tenggara
Dapat menyebutkan lima tokoh pendiri
ASEAN
Dapat menceritakan tujuan didirikan-nya
ASEAN
Dapat menunjukkan negara-negara di
kawasan Asia Tenggara dalam Globe
Dapat menyebutkan tempat penandatanganan Deklarasi Bangkok
Dapat menceritakan latar belakang
terbentuknya ASEAN
Dapat menunjukkan pada peta 3 Negara
di kawasan Asia Tenggara yang bukan
anggota ASEAN
Dapat meng-gambarkan peta kawasan
Asia Tenggara
- Dapat menuliskan lima Negara
pencetus di tandatanganinya
Deklarasi Bangkok
- Dapat menyebutkan 2 (dua)
kerjasama Indonesia dan Thailand
- Dapat menceritakan kerjasama
dalam bidang ekonomi
- Dapat menjelaskan kerjasama
ekstradisi
- Dapat menyebutkan keuntungan
negara Indonesia yang strategis
Materi Pokok
AW
Kerjasama
negaranegara Asia
Tenggara
4 JP
Peranan
Indonesia
dalam
lingkungan
negaranegara di Asia
Tenggara
4 JP
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Kompetensi Dasar
Indikator
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Materi Pokok
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
2 JP
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Asemrudung,
Januari 2016
Guru PKn Kelas VI
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
: PKn
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 4.Memahami peranan politik luar negeri Indonesia dalam era globalisasi.
Kompetensi
Dasar
4.1 Menjelaskan
politik luar
negeri
Indonesia
yang bebas
dan aktif.
Indikator
-
4.2 Memberikan
contoh
peranan
politik luar
negeri
Indonesia
dalam
percaturan
internasional
-
Dapat menyebutkan politik luar negeri Negara
Indonesia
Dapat menjelaskan arti politik luar negeri
Indonesia yang bebas aktif
Dapat menyebutkan usaha pemerintah
Indonesia mewujudkan perdamaian dunia
Dapat membuat kesimpulan politik luar negeri
Indonesia yang bebas dan aktif
Dapat menyebutkan arti Blok Barat dalam
percaturan politik dunia
Dapat menyebutkan arti Blok Timur dalam
percaturan politik dunia
Dapat menggambar negara-negara penggagas
GNB
Dapat menyebutkan negara Yugoslavia yang
terpecah belah (Serbia, Kroasia, Bosnia
Herzegovina)
Dapat menyebutkan tugas pasukan Garuda
Dapat menuliskan negara tujuan Pasukan
Garuda
Dapat menyebutkan lima tokoh pendiri Gerakan
Non Blok (GNB)
Dapat menceritakan peran serta Indonesia
dalam APEC (Asia Pasific Economy Cooperation)
Dapat menuliskan lima negara yang
melaksanakan KTT Gerakan Non Blok
Dapat menceritakan peranan politik Indonesia
dalam percaturan Internasional
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Materi
Pokok
A
W
Politik luar
negeri
Indonesia
yang
bebas
aktif
4
JP
Peranan
politik
luar
negeri
Indonesia
dalam
percatura
n
internasio
nal
4
JP
Januar
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
i
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2
JP
2
JP
2
JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Kompetensi
Dasar
Indikator
Uji Kompetensi Akhir
Materi
Pokok
A
W
Januar
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
i
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2
JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Asemrudung,
Januari 2016
Guru PKn Kelas VI
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn )
Kelas 4 – 6 Semester 1
Tahun Pelajaran 2015/2016
SD NEGERI 1 ASEMRUDUNG
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER
Standar
Kompetensi
1. Memahami
sistem
pemerintaha
n desa dan
pemerintaha
n kecamatan
Pendidikan Kewarganegaraan
: IV (Empat) / 1 (satu)
Kompetensi Dasar
1.1 Mengenal
lembagalembaga dalam
susunan
pemerintahan
desa dan
Pemerintahan
kecamatan
1.2. Menggambarkan struktur
organisasi desa
dan
pemerintahan
Kecamatan
Uji Kompetensi
Remedial
Indikator
Materi Pokok
AW
4 JP
-
Mengidentifikasi
lembagalembaga
pemerintah desa
- Lembaga dan
susunan
pemerintah
desa
-
Mengidentifikasi
lembagalembaga
pemerintah
kecamatan
- Lembaga
pemerintah
kecamatan
-
Menjelaskan
tugas dan
tanggung jawab
lembagalembaga
pemerintah desa
- Membuat bagan
struktur
organisasi
pemerintah desa
- Membuat bagan
struktur
organisasi
pemerintah
kecamatan
- Struktur
organisasi
pemerintah
desa dan
Kecamatan
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
2JP
2JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
Pengayaan
2. Memahami
sistem
pemerintaha
n
kabupaten,
kota, dan
provinsi
2.1. Mengenal
lembagalembaga dalam
susunan
pemerintahan
kabupaten, kota
dan provinsi
AW
Juli
Agustus
- Menjelaskan tugas
dan tanggung
jawab lembagalembaga
pemerintahan
kabupaten / kota
dan provinsi
- Lembaga dan
susunan
pemerintaha
n kabupaten/
kota dan
provinsi
- Pengertian
Polri
- Memahami
penertiban, lalu
lintas dan
angkutan jalan
2.2.
Menggambarkan
struktur
organisasi
kabupaten, kota,
dan provinsi
- Membuat bagan
struktur
organisasi
pemerintahan
desa
Struktur
organisasi
pemerintah
- Membuat bagan
struktur
organisasi
kecamatan
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2JP
- Menyebutkan
lembaga-lembaga
pemerintah
kabupaten, kota
September
2JP
2JP
2JP
2JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Asemrudung ,
Juli 2015
Guru PKn Kelas IV
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1
008
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
: PKn
: V (Lima) / 1 (satu)
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
1. Memahami
pentingnya
keutuhan
Negara
Kesatuan
Republik
Indonesia (NKRI)
1.1
Mendiskripsik
an Negara
Kesatuan
Republik
Indonesia
-
-
-
-
1.2.Menjelaska
n pentingnya
keutuhan
Materi
Pokok
Indikator
-
Menyebutkan kapan
Indonesia
diproklamirkan menjadi
negara Merdeka
Menuliskan isi Teks
Proklamasi
Menyebutkan presiden
dan wakil presiden
Menyebutkan bunyi
pasal 1 ayat 1 tentang
negara Indonesia
adalah negara kesatuan
yang berbentuk
republik
Mendefinisikan
tenggang : merdeka,
berdaulat
Menemutunjukkan
batas wilayah Indonesia
sebelah timur, tengah
dan barat
menyebutkan negaranegara yang langsung
berbatasan dengan
Indonesia
Dapat menyanyikan
lagu dari Sabang
sampai Merauke
menceritakan makna
lagu di atas
Menyebutkan batasbatas wilayah Indonesia
secara geografis
Menyebutkan batas-
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Berdirinya
Negara
Kesatuan
RI
4 JP
Wilayah
Negara
Kesatuan
4 JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Negara
Kesatuan
Republik
Indonesia
-
-
-
-
1.3.Menunjukka
n contohcontoh
perilaku
dalam
menjaga
keutuhan
Negara
Kesatuan
Republik
Indonesia
Materi
Pokok
Indikator
-
-
-
batas wilayah Indonesia
secara astronomis
Menunjukkan batas laut
teritorial
Menunjukkan batas laut
continental
Menggambarkan peta
Indonesia dengan
kertas kalkir (menjiplak
atlas yang ada)
menunjukkan zona
ekonomi eksklusif
melalui gambar pada
peta
Memberi tanda batas
negara yang
bersinggungan
langsung dengan
Indonesia
Menunjukkan contoh
kepatuhan terhadap
hukum nasional kita.
(Undang-Undang No.22
Tahun 2009 tentang Lalu
Lintas dan Angkutan Jalan.
Menyebutkan pulau
yang hilang dikawasan
Kalimantan karena
kurangnya pengawasan
ketat oleh bangsa kita
Menyebutkan contoh
ancaman terhadap
keutuhan wilayah NKRI
yang datangnya dari
luar
Menyebutkan contoh
ancaman terhadap
keutuhan wilayah NKRI
Juli
Agustus
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
RI
Memeliha
ra
keutuhan
Negara
Kesatuan
Republik
Indonesia
September
AW
4 JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Indikator
-
-
-
2. Memahami
Agustus
2JP
2JP
2JP
- Menyebutkan pasal 1
Peraturan
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
yang datangnya dari
dalam
Menjelaskan betapa
pentingnya persatuan
dan kesatuan bangsa
kita dalam menjaga
keutuhan wilayah NKRI
Menyanyikan lagu Satu
Nusa Satu Bangsa
Menyebutkan
keanekaragaman suku
bangsa
Menjelaskan
pentingnya Ikrar
Sumpah Pemuda pada
masa sebelum
kemerdekaan
Mengartikan semboyan
Bhineka Tunggal Ika
Menunjukkan contohcontoh perilaku dalam
kehidupan sehari-hari
yang menggambarkan
menjaga keutuhan NKRI,
khususnya dalam
melaksanakan ketentuan
yang ada di dalam UU
No.22 tahun 2009 tentang
Lalulintas dan Angkutan
Jalan : mematuhi rambu
lalu lintas. mematuhi
marka jalan.
Uji
Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2.1
Juli
AW
4 JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Standar
Kompetensi
perundangundangan
tingkat pusat
dan daerah
Kompetensi
Dasar
Menjelaskan
pengertian
dan
pentingnya
peraturan
perundangundangan
tingkat pusat
dan daerah
Materi
Pokok
Indikator
ayat 3 UUD 1945 bahwa
Negara Indonesia adalah
negara hukum
Menunjukkan pentingnya
peraturan perundangan
Menunjukkan untuk siapa
peraturan perundangundangan dibuat
Menuliskan sanksi jika
melanggar hukum
Menyebutkan sumber
hukum penyusunan
peraturan perundangundangan
Menuliskan Tap MPR
tentang sumber hukum,
dan tata urutan
peraturan perundangundangan
Menuliskan tata urutan
perundang-undangan di
Indonesia
Menunjukkan contohcontoh peraturan
perundang-undangan
tingkat pusat.(a.l UU
tentang Lalulintas dan
Angkutan Jalan)
perundan
gundangan
- Menyebutkan bahwa
UUD 1945 adalah bentuk
peraturan perundangundangan yang tertinggi
sebagai hukum dasar
Peraturan
perundan
gundangan
tingkat
-
-
-
-
-
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
AW
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
2.2 Memberikan
contoh
peraturan
perundangundangan
tingkat pusat
dan daerah,
seperti pajak,
anti korupsi,
lalu lintas,
larangan
merokok
Materi
Pokok
Indikator
- Menjelaskan pengertian
amandemen
- Menuliskan peraturan
yang sifatnya dibuat oleh
pusat
- Menuliskan peraturan
yang sifatnya dibuat oleh
daerah
- Menyebutkan apa yang
dimaksud Tap MPR
- Menyebutkan siapa yang
berhak menetapkan
Undang-undang
- Menjelaskan apa yang
dimaksud dengan
peraturan pemerintah
pengganti Undangundang
- Memberikan contoh
tentang peraturan
pemerintah
- Menuliskan pengertian
arti korupsi
- Menunjukkan ketentuanketentuan tertentu yang
ada di dalam UU No.22
Tahun 2009 tentang Lalu
lintas dan Angkutan Jalan
- Menyebutkan lembaga
yang bertugas untuk
menyelidiki perkara
korupsi
- Menyebutkan pidana
yang dijatuhkan kepada
para koruptor
Juli
Agustus
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
pusat
Peraturan
perundan
gundangan
di
Indonesia
September
AW
6 JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Standar
Kompetensi
Kompetensi
Dasar
Materi
Pokok
Indikator
-
-
-
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
menuliskan UURI anti
korupsi no. 31 tahun
1999 tentang
pemberantasan tindak
pidana korupsi
Menuliskan lama pidana
dan denda bagi
pelanggar korupsi
Menuliskan UU No. 14
Tahun 1992 pasal 26
ayat 1
Menyebutkan tempat
penyebrangan bagi
pejalan kaki
Memberikan contoh
akibat pengguna jalan
bila tidak menaati
peraturan lalu lintas
Menuliskan sanksi jika
melanggar peraturan
lalu lintas
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
Desember
AW
2JP
2JP
2JP
2JP
Mengetahui
Kepala Sekolah
Asemrudung ,
Juli 2015
Guru PKn Kelas V
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN :
KELAS / SEMESTER :
Standar
Kompetensi
1. Menghargai
nilai-nilai
juang dalam
proses
perumusan
Pancasila
sebagai
Dasar
Negara.
PKn
VI (enam) / 1 (satu)
Kompetensi Dasar
Indikator
-
1.1
Mendeskripsik
an nilai-nilai
juang dalam
proses
perumusan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara
1.2. Menceritakan
secara singkat
Menceritakan
proses perumusan
Pancasila sebagai
Dasar Negara
- Menjelaskan arti
pentingnya
persatuan dan
kesatuan dalam
mewujudkan
perumusan
Pancasila sebagai
Dasar Negara
- Menyebutkan tokoh
yang terlibat dalam
perumusan
Pancasila
- Menuliskan
perbedaan
rancangan
rumusan Dasar
Negara dari para
tokoh
- Menyebutkan tokoh
Nasional Panitia
sembilan
- Menjelaskan
rumusan Dasar
Negara yang sah
dan benar
- Meneladani nilai
juang proses
perumusan
Pancasila
- Menceritakan nilai
kebersamaan
dalam proses
Materi Pokok
AW
Makna nilai
juang dalam
proses
perumusan
Pancasila
sebagai
Dasar
Negara
6 JP
Nilai
kebersamaa
5 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
nilai
kebersamaan
dalam proses
perumusan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara.
1.3. Meneladani
nilai-nilai
juang para
tokoh yang
berperan
dalam proses
perumusan
Pancasila
sebagai Dasar
Negara dalam
kehidupan
sehari-hari.
Indikator
perumusan
Pancasila sebagai
Dasar Negara
- Menyebutkan
tokoh-tokoh
penting yang
berperan dalam
perubahan Piagam
Jakarta
- Mendiskusikan nilai
–nilai kebersamaan
dalam kegiatan
sehari-hari
- Menunjukkan sikap
mengutamakan
kepentingan
bersama dari pada
kepentingan pribadi
- Menyebutkan cara
menerima hasil
keputusan bersama
1. Menyebutkan tiga
tokoh yang berperan
dalam perumusan
Pancasila.
2. Menunjukkan nilainilai juang para tokoh
perumus Pancasila
dalam menegakkan
peraturan perundangundangan.
3. Mengembangkan
Rasa Persatuan dan
Kesatuan dalam
kehidupan seharihari.
4. Mengamalkan
Pancasila dalam
kehidupan seharihari.
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
n dalam
proses
perumusan
Pancasila
sebagai
Dasar
negara
6 JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
5. Menjelaskan proses
pencetusan Dasar
Negara diambil dari
Piagam Jakarta.
6. Menuliskan Dasar
Negara yang
tercantum dalam
pembukaan UUD
1945.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
2. Memahami
sistem
pemerintaha
n Republik
Indonesia.
2.1. Menjelaskan
proses Pemilu
dan Pilkada
2JP
2JP
2JP
- Menjelaskan asas
Pemilu di Indonesia
- Menuliskan waktu
pelaksanaan Pemilu
di Indonesia yang
telah terjadi
sembilan kali
- Menyebutkan
undang-undang
tentang pemilihan
Umum Presiden
dan Wakil Presiden
- Menjelaskan
mengenai tata cara
pemungutan suara
- Menuliskan latar
belakang perlunya
Pilkada secara
langsung
- Menyebutkan
pasal-pasal yang
menjiwai
pelaksanaan
Pilkada secara
langsung
Proses
pemilu dan
Pilkada
6 JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
2.2
Mendeskripsik
an lembagalembaga
negara sesuai
UUD 1945
hasil
amandemen
2.3
Mendeskripsik
an tugas dan
fungsi
pemerintahan
pusat dan
daerah.
Indikator
- Menuliskan
mekanisme
terhadap
pelaksanaan
Pilkada
- Menuliskan
lembaga-lembaga
negara menurut
UUD 1945 hasil
amandemen
- Menyebutkan
pasal-pasal UUD
1945 yang terkait
dengan tugas
Presiden
- Menjelaskan
susunan
keanggotaan MRP
- Menggambarkan
struktur ketatanegaraan Indonesia
berdasarkan UUD
1945 yang telah
diaman-demen
- Mendiskusikan
tugas-tugas
lembaga Negara
- lembaga Legislatif.
- Menyebutkan tugas
Lembaga Eksekutif.
- Menjelaskan fungsi
dan tugas lembaga
Eksekutif, Legislatif
dan Yudikatif.
- Menyebutkan produk
legislative hasil
Materi Pokok
AW
Lembagalembaga
negara
menurut
UUD 1945
hasil
amandemen
6 JP
Tugas dan
fungsi
pemerintaha
n pusat dan
daerah
5 JP
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Standar
Kompetensi
Kompetensi Dasar
Indikator
Materi Pokok
AW
Juli
Agustus
September
Oktober
Nopember
Desember
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
kerjasama antara
DPR dengan
Presiden.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
2JP
2JP
2JP
2JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Asemrudung,
Juli 2015
Guru PKn Kelas VI
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
PERANGKAT PEMBELAJARAN
PROGRAM SEMESTER
Mata Pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan ( PKn )
SD NEGERI 1 ASEMRUDUNG
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tema
:
:
:
:
Pendidikan Kewarganegaraan
IV (Empat) / 2 (dua)
3.Mengenal sistem pemerintahan tingkat pusat
Sistem Pemerintahan Tingkat Pusat
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Kompetensi Dasar
3.1. Mengenal lembagalembaga negara dalam
susunan pemerintahan
tingkat pusat, seperti
MPR, DPR, Presiden,
MA, MK, BPK, dan lainlain
Indikator
- Mengidentifikasi lembagalembaga pemerintahan tingkat
pusat seperti MPR, DPR,
Presiden, MAK, MK dan BPK
- Menjelaskan tugas lembagalembaga negara dalam susunan
pemerintahan tingkat pusat
Materi Pokok
AW
Lembaga
pemerintah
tingkat pusat
seperti MPR, DPR,
Presiden, MA, MK,
BPK , dll
4 JP
Struktur
organisasi tingkat
Mabes
4 JP
Januari
3
4
5
Pebruari
- Membuat bagan struktur
organisasi pemerintah tingkat
pusat seperti presiden wakil
presiden dan para menteri
- Menjelaskan tugas pemerintahan
tingkat pusat
- menjelaskan tanggung jawab
pemerintah tingkat pusat
- Menunjukkan tugas
organisasi pemerintahan
pusat berdasarkan struktur,
termasuk tugas kapolri.
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
- Menjelaskan tanggung jawab
lembaga-lembaga negara
tingkat pusat
3.2. Menyebutkan
organisasi
pemerintahan tingkat
pusat seperti Presiden,
wakil presiden dan
para menteri
Maret
2JP
2JP
2JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
KELAS / SEMESTER
Standar Kompetensi
Tem a
:
:
:
:
Pendidikan Kewarganegaraan
IV (Empat) / 2 (dua)
4. Menunjukkan sikap terhadap globalisasi di lingkungannya
Globalisasi
Kompetensi Dasar
4.1 Memberikan contoh
sederhana pengaruh
globalisasi di
lingkungannya
Indikator
-
-
4.2 Mengidentifikasi
jenis budaya
Indonesia yang
pernah ditampilkan
dalam misi
kebudayaan
internasional
-
Menjelaskan arti globalisasi
Mengidentifikasi contohcontoh globalisasi di
lingkungan
Membandingkan kehidupan
masyarakat lingkungan
sebelum dan sesudah
globalisasi
Menunjukkan contoh perilaku
yang mencerminkan gaya
hidup akibat globalisasi.
Menjelaskan jenis-jenis
budaya Indonesia
Mengidentifikasi kebudayaan
Indonesia yang ditampilkan
di luar negeri
Menunjukkan sikap perilaku
masyarakat Indonesia.
Materi Pokok
- Globalisasi
- Etika
lintas
AW
Januari
Pebruari
4 JP
4 JP
- Budaya
berlalu lintas
4.3 Menentukan sikap
terhadap pengaruh
globalisasi yang
terjadi di
lingkungannya
Uji Kompetensi
Remedial
-
Menentukan sikap terhadap
pengaruh globalisasi
Mengidentifikasi perilaku
yang negatif akibat
globalisasi
menunjukkan sikap menolak
akibat perilaku yang negatif
dari pengaruh globalisasi
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
berlalu
- Globalisasi
dan
pengaruhnya
terhadap
sikap dan
perilaku
masyarakat
Indonesia
Maret
4 JP
2JP
2JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Kompetensi Dasar
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
Indikator
Materi Pokok
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2JP
2JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : PKn
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi
: 3.Memahami kebebasan berorganisasi
Kompetensi Dasar
3.1 Mendeskripsikan
pengertian
organisasi
3.2 Menyebutkan
contoh organisasi
di lingkungan
sekolah dan
masyarakat
Indikator
- Menyebutkan arti organisasi
- Membedakan arti organisasi
pemerintah dengan non
pemerintah
- Menuliskan sekurang-kurangnya
2 pengurus dalam organisasi
- Menuliskan pasal 28E ayat 3
tentang setiap orang
mempunyai kebebasan
berserikat, berkumpul, dan
mengeluarkan pendapat
- Menyebutkan siapa saja yang
terlibat dalam organisasi
- Menyebutkan salah satu asas
yang terdapat dalam organisasi
- Menyebutkan contoh organisasi
di sekolah
- Menuliskan struktur organisasi
di sekolah
- Menulis tugas dan kewajiban
tiap pengurus
- Menuliskan sifat-sifat pengurus
yang baik
- menyebutkan beberapa bentuk
organisasi di masyarakat
- menuliskan ketua RT/RW di
wilayahnya
- Membedakan organisasi
bentukan pemerintah dan
Materi Pokok
AW
Kebebasan
berorganisasi
4 JP
Organisasi
di
lingkungan
sekolah
4 JP
Januari
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Organisasi
di
lingkungan
Masyarakat
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Kompetensi Dasar
3.3 Menampilkan
peran serta
dalam memilih
organisasi di
sekolah
Indikator
berdiri secara alami
- Menuliskan tujuan organisasi di
sekolah
- Menyebutkan tugas ketua dalam
organisasi
- Menyebutkan tugas sekretaris
dalam organisasi
- Menyebutkan tugas bendahara
dalam organisasi
- Menyebutkan peranan komite
sekolah dalam organisasi
sekolah
- menunjukkan peran serta
organisasi di sekolah
- Menjelaskan perlunya kita
sebagai manusia menjadi
anggota organisasi
Materi Pokok
Organisasi di
lingkungan
sekolah
AW
Januari
Pebruari
Maret
April
2JP
Remedial
2JP
Pengayaan
2JP
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4 JP
Uji Kompetensi
Mei
Mengetahui
Kepala Sekolah
Asemrudung ,
Januari 2016
Guru PKn Kelas V
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1
008
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : PKn
KELAS / SEMESTER : V (Lima) / 2 (dua)
Standar Kompetensi
: 4.Menghargai keputusan bersama
Kompetensi
Dasar
4.1 Mengenal
bentuk-bentuk
keputusan
bersama
Indikator
-
4.2 Mematuhi
keputusan
bersama
-
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Uji Kompetensi Akhir
Menyebutkan hakekat musyawarah
Menyebutkan musyawarah
mengutamakan kepentingan bersama dari
pada pribadi
Menjelaskan bahwa hasil pemufakatan
menjadi keputusan bersama
Menyebutkan asas-asas dalam
musyawarah
Menyebutkan tiga aturan dalam
musyawarah
Menyebutkan nilai-nilai positif yang dapat
diambil pada musyawarah
Menyebutkan bahwa musyawarah adalah
cara menyelesaikan setiap perbedaan
pendapat/ perselisihan
Menjelaskan makna kemufakatan dari
hasil musyawarah
Menunjukkan bahwa hasil musyawarah
adalah untuk kepentingan bersama
Menjelaskan cara mengambil keputusan
bersama
Menyebutkan arti dari demokrasi
Pancasila yaitu keputusan diambil
didasarkan musyawarah untuk mufakat
Menjelaskan keputusan bersama dapat
dipertanggungjawabkan kepada Tuhan
Yang Maha Esa
Menulis cara-cara voting
Materi
Pokok
AW
Januari Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
4
JP
2JP
2JP
2JP
2JP
Mengetahui
Asemrudung ,
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Januari 2016
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Kepala Sekolah
Guru PKn Kelas V
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN : PKn
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi
: 3.Memahami peran Indonesia dalam lingkungan negara-negara di Asia Tenggara.
Kompetensi Dasar
3.1. Menjelaskan
pengertian
kerjasama
negaranegara Asia
Tenggara.
Indikator
-
3.2. Memberikan
contoh peran
Indonesia
dalam
lingkungan
negaranegara di
Asia
Tenggara.
Dapat menjelaskan pentingnya kerja
sama antara negara-negara di kawasan
Asia Tenggara
Dapat menyebutkan paling sedikit 3 kerja
sama negara di kawasan Asia Tenggara
Dapat menyebutkan lima tokoh pendiri
ASEAN
Dapat menceritakan tujuan didirikan-nya
ASEAN
Dapat menunjukkan negara-negara di
kawasan Asia Tenggara dalam Globe
Dapat menyebutkan tempat penandatanganan Deklarasi Bangkok
Dapat menceritakan latar belakang
terbentuknya ASEAN
Dapat menunjukkan pada peta 3 Negara
di kawasan Asia Tenggara yang bukan
anggota ASEAN
Dapat meng-gambarkan peta kawasan
Asia Tenggara
- Dapat menuliskan lima Negara
pencetus di tandatanganinya
Deklarasi Bangkok
- Dapat menyebutkan 2 (dua)
kerjasama Indonesia dan Thailand
- Dapat menceritakan kerjasama
dalam bidang ekonomi
- Dapat menjelaskan kerjasama
ekstradisi
- Dapat menyebutkan keuntungan
negara Indonesia yang strategis
Materi Pokok
AW
Kerjasama
negaranegara Asia
Tenggara
4 JP
Peranan
Indonesia
dalam
lingkungan
negaranegara di Asia
Tenggara
4 JP
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Kompetensi Dasar
Indikator
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Materi Pokok
AW
Januari
3 4 5
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2 JP
2 JP
2 JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Asemrudung,
Januari 2016
Guru PKn Kelas VI
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2015/2016
MATA PELAJARAN
: PKn
KELAS / SEMESTER : VI (Enam) / 2 (dua)
Standar Kompetensi : 4.Memahami peranan politik luar negeri Indonesia dalam era globalisasi.
Kompetensi
Dasar
4.1 Menjelaskan
politik luar
negeri
Indonesia
yang bebas
dan aktif.
Indikator
-
4.2 Memberikan
contoh
peranan
politik luar
negeri
Indonesia
dalam
percaturan
internasional
-
Dapat menyebutkan politik luar negeri Negara
Indonesia
Dapat menjelaskan arti politik luar negeri
Indonesia yang bebas aktif
Dapat menyebutkan usaha pemerintah
Indonesia mewujudkan perdamaian dunia
Dapat membuat kesimpulan politik luar negeri
Indonesia yang bebas dan aktif
Dapat menyebutkan arti Blok Barat dalam
percaturan politik dunia
Dapat menyebutkan arti Blok Timur dalam
percaturan politik dunia
Dapat menggambar negara-negara penggagas
GNB
Dapat menyebutkan negara Yugoslavia yang
terpecah belah (Serbia, Kroasia, Bosnia
Herzegovina)
Dapat menyebutkan tugas pasukan Garuda
Dapat menuliskan negara tujuan Pasukan
Garuda
Dapat menyebutkan lima tokoh pendiri Gerakan
Non Blok (GNB)
Dapat menceritakan peran serta Indonesia
dalam APEC (Asia Pasific Economy Cooperation)
Dapat menuliskan lima negara yang
melaksanakan KTT Gerakan Non Blok
Dapat menceritakan peranan politik Indonesia
dalam percaturan Internasional
Uji Kompetensi
Remedial
Pengayaan
Materi
Pokok
A
W
Politik luar
negeri
Indonesia
yang
bebas
aktif
4
JP
Peranan
politik
luar
negeri
Indonesia
dalam
percatura
n
internasio
nal
4
JP
Januar
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
i
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2
JP
2
JP
2
JP
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung
Program Pembelajaran Program Semester Untuk Kelas 4 – 6 Semester I & II
Kompetensi
Dasar
Indikator
Uji Kompetensi Akhir
Materi
Pokok
A
W
Januar
Pebruari
Maret
April
Mei
Juni
i
3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2
JP
Mengetahui,
Kepala Sekolah
Asemrudung,
Januari 2016
Guru PKn Kelas VI
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
MARMIN, S.PD.SD.
NIP. 19660423 199003 1 008
Untuk Sekolah dasar Negeri 1 Asemrudung