S PTA 1104916 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Ahmadi, A. 2005. Strategi Belajar Mengajar. Pustaka Setia, Bandung.
Arikunto, S. 2007. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Buck
Institute
for
Education.
1999.
Project
Based
Learning.
http://www.bgsu.edu/organization/elt.proj.html
Jamaludin D.N. 2013. Pengaruh Project Based Learning terhadap Berpikir Kritis,
Berpikir Kreatif, dan Sikap Ilmiah Pada materi tumbuhan
Biji.(skripsi). UPI. Bandung
Kurniawati F (2010) “penerapan model problem based learning untuk
meningkatkan proses dan hasil pembelajaran ilmu bangunan gedung
(sub materi pondasi) pada siswa kelas x tkb smk negeri 2 surakarta”.
(skripsi). Surakarta
Lucas,
George.
2005.
Intructional
Module
Project-Based
Learning.http://www.edutopia.org./modules/PBL/whatpbl.php.
Diakses tanggal 10 April 2015
Mahanal, Darmawan, Corebima, dan Zubaidah. 2009. Pengaruh Pembelajaran
Project Based Learning (PjBL) pada Materi Ekosistem terhadap
Sikapdan Hasil Belajar Siswa SMAN 2 Malang. Universitas Negeri
Malang
Maulana, L. (2014). Analisis Penerapan Model Pembelajaran Matematika Pada
Kurikulum 2013 Di Smp Laksamana Martadinata Medan. Widyaiswara
Madya Balai. Diklat Keagamaan Medan
Peraturan mentri pendidikan dan kebudayaan Nomor 65 Tahun 2013 tentang
standar proses pendidikan dasar dan menengah.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. PT Asdi
Mahasatya. Jakarta
Sudjana. 2005. Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Tyas Lestari, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA KOMPETENSI DASAR
MELAKUKAN PROSES FERMENTASI DAN ENZIMATIS PADA BERBAGAI OLAHAN UBI JALAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Suismono. 2001. Teknologi pembuatan tepung dan pati ubi-ubian untuk
menunjang ketahanan pangan. Di dalam: Majalah Pangan Vol. X No.
37:37-49. Puslitbang Bulog, Jakarta.
Sukmadinata, NS. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Remaja
Rosdakarya.
Susanti. 2008. “Pengaruh pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Kemampuan
Berpikir Kreatif dan Sikap Ilmiah siswa pada Materi Nutrisi”. Tesis.
FPMIPA Universitas Pendidikan Indonesia
Syaiful Bakhri Djamarah dan Azwar Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta : Rineka Cipta
Trianto. 2014. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, progresif, dan
Kontekstual. Prenada Media Group, Jakarta.
Wena, Made. 2009. Strategi pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu Tinjauan
Konseptual Operational. Jakarta : Bumi Aksara.
Winarni. (2014). penerapan model pembelajaran project Based Learning (PjBL)
pada kompetensi dasar pengolahan hasil umbi-umbian kelas XI AHP
SMKN 1 Cibadak. (skripsi). UPI. Bandung
Tyas Lestari, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA KOMPETENSI DASAR
MELAKUKAN PROSES FERMENTASI DAN ENZIMATIS PADA BERBAGAI OLAHAN UBI JALAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Ahmadi, A. 2005. Strategi Belajar Mengajar. Pustaka Setia, Bandung.
Arikunto, S. 2007. Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Buck
Institute
for
Education.
1999.
Project
Based
Learning.
http://www.bgsu.edu/organization/elt.proj.html
Jamaludin D.N. 2013. Pengaruh Project Based Learning terhadap Berpikir Kritis,
Berpikir Kreatif, dan Sikap Ilmiah Pada materi tumbuhan
Biji.(skripsi). UPI. Bandung
Kurniawati F (2010) “penerapan model problem based learning untuk
meningkatkan proses dan hasil pembelajaran ilmu bangunan gedung
(sub materi pondasi) pada siswa kelas x tkb smk negeri 2 surakarta”.
(skripsi). Surakarta
Lucas,
George.
2005.
Intructional
Module
Project-Based
Learning.http://www.edutopia.org./modules/PBL/whatpbl.php.
Diakses tanggal 10 April 2015
Mahanal, Darmawan, Corebima, dan Zubaidah. 2009. Pengaruh Pembelajaran
Project Based Learning (PjBL) pada Materi Ekosistem terhadap
Sikapdan Hasil Belajar Siswa SMAN 2 Malang. Universitas Negeri
Malang
Maulana, L. (2014). Analisis Penerapan Model Pembelajaran Matematika Pada
Kurikulum 2013 Di Smp Laksamana Martadinata Medan. Widyaiswara
Madya Balai. Diklat Keagamaan Medan
Peraturan mentri pendidikan dan kebudayaan Nomor 65 Tahun 2013 tentang
standar proses pendidikan dasar dan menengah.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-faktor yang Mempengaruhinya. PT Asdi
Mahasatya. Jakarta
Sudjana. 2005. Metoda Statistika. Bandung: Tarsito.
Sugiyono. 2010. Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung:
Alfabeta.
Tyas Lestari, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA KOMPETENSI DASAR
MELAKUKAN PROSES FERMENTASI DAN ENZIMATIS PADA BERBAGAI OLAHAN UBI JALAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Suismono. 2001. Teknologi pembuatan tepung dan pati ubi-ubian untuk
menunjang ketahanan pangan. Di dalam: Majalah Pangan Vol. X No.
37:37-49. Puslitbang Bulog, Jakarta.
Sukmadinata, NS. 2010. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Remaja
Rosdakarya.
Susanti. 2008. “Pengaruh pembelajaran Berbasis Proyek Terhadap Kemampuan
Berpikir Kreatif dan Sikap Ilmiah siswa pada Materi Nutrisi”. Tesis.
FPMIPA Universitas Pendidikan Indonesia
Syaiful Bakhri Djamarah dan Azwar Zain. 2006. Strategi Belajar Mengajar.
Jakarta : Rineka Cipta
Trianto. 2014. Mendesain Model Pembelajaran Inovatif, progresif, dan
Kontekstual. Prenada Media Group, Jakarta.
Wena, Made. 2009. Strategi pembelajaran Inovatif Kontemporer: Suatu Tinjauan
Konseptual Operational. Jakarta : Bumi Aksara.
Winarni. (2014). penerapan model pembelajaran project Based Learning (PjBL)
pada kompetensi dasar pengolahan hasil umbi-umbian kelas XI AHP
SMKN 1 Cibadak. (skripsi). UPI. Bandung
Tyas Lestari, 2015
PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN PROJECT BASED LEARNING (PjBL) PADA KOMPETENSI DASAR
MELAKUKAN PROSES FERMENTASI DAN ENZIMATIS PADA BERBAGAI OLAHAN UBI JALAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu