Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Hubungan Antara Pola Asuh Orang Tua dan Motivasi Berprestasi Siswa Kelas VIII SMP Negeri 28 Semarang Tahun Pelajaran 2011/2012

POLA ASUH ORANG TUA
Di bawah ini terdapat beberapa pernyataan tentang diri Anda sehari-hari.
Tulislah:
SS. bila Anda Sangat Setuju
S. bila Anda Setuju
TS. bila, Anda Tidak Setuju
STS. bila Anda Sangat Tidak Setuju
Pilihlah satu jawaban yang sesuai dengan pilihan Anda. Tidak ada penilaian
baik atau buruk dan benar atau salah. Pengisiannya untuk tujuan penelitian dan
pengembangan Ilmu Pendidikan sehingga tidak akan mempengaruhi nama baik
dan nilai raport Anda. Untuk itu isilah dengan jujur sesuai keadaan Anda.
Anda sepenuhnya bebas menentukan pilihan. Jawab semua nomor pernyataan
dengan membubuhkan X (tanda silang) pada salah satu pilihan: SS, S, TS, atau
STS yang tertera di kolom sebelah kanan tiap pernyataan!
NO
1.
2.
3.
4
5
6

7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19

PERTANYAAN
Jika saya tidak naik kelas orang tua akan menghukum saya.
Orang tua mempunyai tuntutan yang tinggi kepada saya.
Saya harus mengerjakan perintah orang tua, meskipun pada saat
yang sama saya sedang mengerjakan kesibukan lain.
Orang tua memilihkan siapa yang berhak menjadi teman saya.

Orang tua akan menghukum saya bila tugas yang diberikan tidak
selesai.
Saya dan orang tua kurang berkomunikasi dengan baik.
Bila saya di rumah mengambil barang dan tidak mengembalikan
ketempat semula, maka orang tua akan marah.
Saya harus menaati perintah orang tua sepenuhnya.
Bila saya tidak setuju dengan pendapat orang tua, saya dianggap
lancang.
Bila saya lupa mengerjakan pekerjaan rumah (PR), orang tua akan
marah dan tidak membantu saya.
Bila esok hari akan tes, orang tua mengontrol jam belajar dengan
ketat.
Bila saya bertengkar dengan adik, orang tua akan menyalahkan saya
dan tidak mau tahu alasannya.
Bila saya pergi mengerjakan tugas kelompok, orang tua tidak
mengijinkan tanpa alasan yang jelas.
Apapun yang menurut orang tua baik maka saya harus
melaksanakannya.
Saya tidak mempunyai hak untuk berpendapat.
Bila saya sakit orang tua tidak mau tahu.

Orang tua selalu menuruti setiap pendapat saya.
Bila saya dalam kesusahan orang tua tidak mau membantu.
Saya bebas berperilaku sesuai keinginan saya.

SS
SS
SS
SS

S
S
S
S

TS
TS
TS
TS

STS

STS
STS
STS

SS
SS

S
S

TS
TS

STS
STS

SS
SS

S

S

TS
TS

STS
STS

SS
SS

S
S

TS
TS

STS
STS


SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S


TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS


SS
SS
SS
SS
SS

S
S
S
S
S

TS
TS
TS
TS
TS

STS
STS

STS
STS
STS

20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
31
32
33
34
35

36

37
38
39
40
41
42
43
44
45

Orang tua tidak pernah menuntut saya untuk ikut dalam organisasi.
Jika saya melakukan kesalahan, orang tua tidak pernah memarahi
saya.
Orang tua jarang berkomunikasi dengan saya.
Bila saya mengalami kesulitan, orang tua tidak peduli.
Bila saya berprestasi, orang tua tidak pernah memberikan pujian.
Orang tua tidak pernah menuntut saya untuk berprestasi dan
menerima apa adanya sesuai dengan kemampuan saya.

Saya tidak pernah dimarahi oleh orang tua.
Saya bebas bergaul dengan siapa saja.
Komunikasi dalam keluarga saya kurang baik karena saling tidak
peduli.
Orang tua tidak pernah menuntut saya untuk menuruti perintahnya.
Bila saya pulang terlambat orang tua tidak marah.
Orang tua menyarankan saya untuk mengikuti kegiatan organisasi
(seperti: OSIS, Pramuka)
Orang tua selalu memberi saya motivasi untuk berprestasi di dalam
sekolah maupun di luar sekolah.
Jika saya membuat suatu kesalahan orang tua tidak langsung
memarahi saya.
Orang tua tidak pernah membandingkan saya dengan saudara yang
lain.
Orang tua selalu melibatkan saya dalam menyelesaikan masalah
keluarga.
Jika nilai raport saya jelek, orang tua akan menanyakan kesulitan
yang saya alami dan mencari jalan keluar yang baik untuk
meningkatkan prestasi saya.
Dalam hal pembagian tugas dalam keluarga tergantung dari
kesepakatan semua anggota keluarga.
Saya diberi kepercayaan oleh orang tua untuk memilih teman
bermain.
Saya sering bertukar pikiran dengan anggota keluarga.
Bila saya mendapat nilai yang memuaskan orang tua memuji
keberhasilan saya.
Saya sering membahas masalah yang saya dapat disekolah dengan
anggota keluarga.
Bila saya berprestasi orang tua bangga dan memberikan semangat
atau hadiah.
Orang tua membuat peraturan dalam keluarga dengan melibatkan
seluruh anggota keluarga.
Orang tua selalu menghargai pendapat saya.
Peraturan dalam keluarga sesuai dengan kesepakatan bersama semua
anggota keluarga.

SS
SS

S
S

TS
TS

STS
STS

SS
SS
SS
SS

S
S
S
S

TS
TS
TS
TS

STS
STS
STS
STS

SS
SS
SS

S
S
S

TS
TS
TS

STS
STS
STS

SS
SS
SS

S
S
S

TS
TS
TS

STS
STS
STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS
SS

S
S

TS
TS

STS
STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS

S

TS

STS

SS
SS

S
S

TS
TS

STS
STS

MOTIVASI BERPRESTASI
Di bawah ini terdapat beberapa pernyataan tentang diri Anda sehari-hari.
Tulislah:
SS. bila Anda Sangat Setuju
S. bila Anda Setuju
TS. bila, Anda Tidak Setuju
STS. bila Anda Sangat Tidak Setuju
Pilihlah satu jawaban yang sesuai dengan pilihan Anda. Tidak ada penilaian
baik atau buruk dan benar atau salah. Pengisiannya untuk tujuan penelitian dan
pengembangan Ilmu Pendidikan sehingga tidak akan mempengaruhi nama baik
dan nilai raport Anda. Untuk itu isilah dengan jujur sesuai keadaan Anda.
Anda sepenuhnya bebas menentukan pilihan. Jawab semua nomor pernyataan
dengan membubuhkan X (tanda silang) pada salah satu pilihan: SS, S, TS, atau
STS yang tertera di kolom sebelah kanan tiap pernyataan!
NO
PERNYATAAN
1. Saya merasa puas karena dapat melebihi prestasi saya
yang lalu , meskipun belum berhasil melebihi prestasi
orang lain.
2. Saya merasa puas melakukan sesuatu yang dapat saya
kerjakan dengan sebaik – baiknya.
3. Sekarang saya senang karena saya sanggup berbuat
lebih baik , dibandingkan waktu yang lalu.
4. Saya suka bekerja keras.
5. Saya memilih melakukan sesuatu yang sudah terbiasa
saya kerjakan, daripada memilih sesuatu yang
menantang dan sulit.
6. Saya lebih suka mempelajari permainan yang
tujuannya bersenang-senang, daripada melakukan
permainan yang mengerahkan banyak pikiran.
7. Jika saya mengalami kesulitan, saya memilih terus
berusaha sampai berhasil, daripada beralih kegiatan
yang sudah terbiasa saya lakuakan.
8. Sekali saya mengerjakan tugas maka saya terus
menekuninya.
9. Saya lebih suka melakukan kegiatan yang menuntut
ketrampilan tingkat tinggi.
10. Saya lebih suka mengerjakan tugas yang sulit, daripada
tugas yang mudah.
11. Saya menikmati kesibukan saya sepanjang hari.
12. Ketika saya bersaing dengan orang lain, maka saya
akan berjuang lebih keras.
13. Saya suka pada iklim persaingan dalam berprestasi

SS S TS STS
SS S TS STS

SS S TS STS
SS S TS STS
SS S TS STS
SS S TS STS

SS S TS STS

SS S TS STS

SS S TS STS
SS S TS STS
SS S TS STS
SS S TS STS
SS S TS STS
SS S TS STS

14.
15.
16.
17.
18.

dengan orang lain.
Saya tidak suka jika ada orang lain yang melebihi
prestasi saya.
Penting bagi saya berprestasi melebihi orang lain
dalam mengerjakan tugas.
Bagi saya, menjadi pemenang itu penting dalam
pelajaran maupun dalam permainan.
Makin banyak kemampuan yang saya kuasai, semakin
saya dapat berhasil.
Saya sekarang merasa mengalami kemajuan prestasi,
dibanding prestasi saya di masa lalu.

SS S TS STS
SS S TS STS
SS S TS STS
SS S TS STS
SS S TS STS

UJI RELIABILITAS DAN VALIDITAS
POLA ASUH ORANG TUA
Reliability
[DataSet0]

Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N
Cases

%

Valid
a

Excluded
Total
a.

32

100.0

0

.0

32

100.0

Listwise deletion based on all variables
in the procedure.

Reliability Statistics
Cronbach's Alpha
.865

N of Items
45

Item-Total Statistics
Scale Mean if
Item Deleted
VAR00001
VAR00002
VAR00003
VAR00004
VAR00005
VAR00006
VAR00007
VAR00008
VAR00009
VAR00010
VAR00011
VAR00012
VAR00013
VAR00014
VAR00015
VAR00016

110.0312
110.4688
110.2812
111.5625
110.6562
111.5000
110.3750
109.9062
111.0312
111.0000
109.9375
111.0625
111.5000
110.0938
111.3438
111.9688

Scale Variance if Corrected ItemItem Deleted Total Correlation
159.193
154.902
158.983
160.254
159.781
155.097
157.661
158.668
156.741
159.806
159.157
157.157
159.935
160.088
157.459
160.289

.297
.429
.349
.348
.325
.508
.362
.333
.531
.246
.332
.386
.255
.279
.325
.323

Cronbach's
Alpha if Item
Deleted
.863
.860
.862
.862
.862
.859
.862
.862
.859
.864
.862
.861
.864
.863
.862
.862

VAR00017
VAR00018
VAR00019
VAR00020
VAR00021
VAR00022
VAR00023
VAR00024
VAR00025
VAR00026
VAR00027
VAR00028
VAR00029
VAR00030
VAR00031
VAR00032
VAR00033
VAR00034
VAR00035
VAR00036
VAR00037
VAR00038
VAR00039
VAR00040
VAR00041
VAR00042
VAR00043
VAR00044
VAR00045

111.8438
111.4688
111.2500
110.8438
111.6875
111.6875
111.7500
111.4062
111.0938
111.5625
110.8438
111.7500
111.1250
110.9062
110.6562
109.6875
110.4688
110.1562
111.0000
109.7500
110.3438
109.8438
110.5000
110.0000
110.5625
109.7812
110.4375
110.2500
110.3750

161.233
157.676
160.258
157.878
157.835
157.190
156.065
157.152
158.733
159.931
159.491
156.516
156.823
159.055
156.104
161.125
159.870
159.555
159.419
160.129
160.491
161.104
159.871
160.194
158.512
160.628
159.931
158.452
158.952

.279
.258
.231
.298
.441
.481
.542
.286
.356
.306
.307
.447
.373
.293
.425
.295
.264
.263
.301
.323
.285
.288
.243
.336
.300
.264
.267
.322
.316

.863
.865
.864
.863
.860
.860
.859
.864
.862
.863
.863
.860
.861
.863
.860
.863
.863
.864
.863
.862
.863
.863
.864
.862
.863
.863
.863
.862
.862

UJI RELIABILITAS DAN VALIDITAS
MOTIVASI BERPRESTASI
Reliability
[DataSet1] H:\MP 8H.sav

Scale: ALL VARIABLES
Case Processing Summary
N
Cases

a.

Valid
a

Excluded
Total

%
32

100.0

0
32

.0
100.0

Listwise deletion based on all variables
in the procedure.

Reliability Statistics
Cronbach's
Alpha

N of Items

.812

18
Item-Total Statistics

Scale Mean if
Item Deleted
VAR00002
VAR00003
VAR00004
VAR00005
VAR00006
VAR00007
VAR00008
VAR00009
VAR00010
VAR00011
VAR00012
VAR00013
VAR00014
VAR00015
VAR00016
VAR00017
VAR00021
VAR00001

53.1875
53.2500
53.7812
54.3125
53.9688
53.6562
53.5938
54.4688
53.6250
53.3125
53.3125
54.3750
54.4062
53.8125
53.1875
53.4062
53.9375
53.2812

Scale Variance if Corrected ItemItem Deleted Total Correlation
38.802
38.194
36.370
34.996
34.999
37.652
36.701
33.096
38.306
38.544
37.190
31.855
32.443
37.448
38.673
37.410
37.802
38.015

.221
.350
.448
.438
.506
.278
.501
.511
.318
.282
.396
.669
.613
.297
.241
.408
.234
.324

Cronbach's
Alpha if Item
Deleted
.811
.806
.800
.801
.795
.810
.798
.796
.807
.809
.803
.781
.786
.809
.810
.803
.813
.807

Korelasi Pola Asuh Orang Tua dan Motivasi Berprestasi
Correlations
motivasi
Spearman's rho

motivasi

Correlation Coefficient

1.000

.105

.

.127

N

214

214

Correlation Coefficient

.105

1.000

Sig. (2-tailed)

.127

.

N

214

214

Sig. (2-tailed)

pola_asuh

pola_asuh

Dokumen yang terkait

Keanekaragaman Makrofauna Tanah Daerah Pertanian Apel Semi Organik dan Pertanian Apel Non Organik Kecamatan Bumiaji Kota Batu sebagai Bahan Ajar Biologi SMA

26 317 36

AN ANALYSIS OF GRAMMATICAL ERRORS IN WRITING DESCRIPTIVE PARAGRAPH MADE BY THE SECOND YEAR STUDENTS OF SMP MUHAMMADIYAH 06 DAU MALANG

44 306 18

FREKUENSI KEMUNCULAN TOKOH KARAKTER ANTAGONIS DAN PROTAGONIS PADA SINETRON (Analisis Isi Pada Sinetron Munajah Cinta di RCTI dan Sinetron Cinta Fitri di SCTV)

27 310 2

Analisis Sistem Pengendalian Mutu dan Perencanaan Penugasan Audit pada Kantor Akuntan Publik. (Suatu Studi Kasus pada Kantor Akuntan Publik Jamaludin, Aria, Sukimto dan Rekan)

136 695 18

DOMESTIFIKASI PEREMPUAN DALAM IKLAN Studi Semiotika pada Iklan "Mama Suka", "Mama Lemon", dan "BuKrim"

133 700 21

KONSTRUKSI MEDIA TENTANG KETERLIBATAN POLITISI PARTAI DEMOKRAT ANAS URBANINGRUM PADA KASUS KORUPSI PROYEK PEMBANGUNAN KOMPLEK OLAHRAGA DI BUKIT HAMBALANG (Analisis Wacana Koran Harian Pagi Surya edisi 9-12, 16, 18 dan 23 Februari 2013 )

64 565 20

PENERAPAN MEDIA LITERASI DI KALANGAN JURNALIS KAMPUS (Studi pada Jurnalis Unit Aktivitas Pers Kampus Mahasiswa (UKPM) Kavling 10, Koran Bestari, dan Unit Kegitan Pers Mahasiswa (UKPM) Civitas)

105 442 24

Pencerahan dan Pemberdayaan (Enlightening & Empowering)

0 64 2

KEABSAHAN STATUS PERNIKAHAN SUAMI ATAU ISTRI YANG MURTAD (Studi Komparatif Ulama Klasik dan Kontemporer)

5 102 24

Hubungan Antara Kepercayaan Diri DenganMotivasi Berprestasi Remaja Panti Asuhan

17 116 2